2020年高考历史一轮复习：先秦时期的经济
2025届高考历史一轮总复习专题一 第6课先秦至秦汉的经济生活与文化传承课件
农业模式
逐渐形成北方旱田和南方水田两种__精__耕__细__作____的农业 技术体系
2.生产工具与劳作方式。 (1)农业工具。
材质主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等；制作从打击制作 耕作工具
到_____磨__制_____再到冶炼；战国时期，铁制农具逐渐推广
原始社会用陶器灌溉；人们已经懂得利用____杠__杆______原理灌 灌溉工具
(3)铁犁牛耕：春秋末年出现牛耕和铁农具；战国时期，铁农具的使用更为 普遍，铁器时代到来，牛耕得到推广。随着社会发展，犁耕技术不断进步， 尤其是唐代曲辕犁的出现，奠定了后世传统耕犁的基本模式，大大提高了 古代农业生产水平。
史料证史——秦律体现的经济措施 史料 云梦出土的秦简中，出现了二十多个《秦律》的律名，如《田律》 《厩苑律》《仓律》等。……秦代规定市场设置有序化，形成了固定的商 品交易市场。《秦律十八种》之《司空律》《金布律》中均出现过 “市”“市肆”“南街”等名词。《金布律》有如下规定：钱十一当一布， 其出入钱以当金、布，以律。贾市居列者及官府之吏，毋敢择行钱、布。 有卖及买也，各婴其贾(价)；小物不能各一钱者，勿婴。在财政会计方面， 确立财政收支的凭证制度和审核制度——“上计制度”。如《田律》规定： “乘马服牛稟，过二月弗稟、弗致者，皆止，勿稟致。”
3．集镇、城市的兴起。 (1)集镇的兴起。 ①原始社会末期：___手__工__业__者___在便于交换的地方集聚，古代集镇雏形形 成。 ②商朝：____商__人______的出现使手工业者聚居的地方迅速繁荣，逐渐成为 一定地域内的经济中心。在商人和手工业者聚居的地方筑垒设防，形成 ______集__镇____。
⑤崇德尚贤，推崇天下为公。 ⑥崇尚自强不息，厚德载物。 ⑦主张和而不同。 (2)特点和价值。 ①特点：本土性、多样性、包容性、凝聚性、连续性。 ②价值：是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力；潜移默化地影响着 中国人的___思__维__方__式___和行为方式；维护着中国团结统一的政治局面，为 治国理政和道德建设提供了有益借鉴。
2025年新人教版高考历史一轮复习讲义 第二单元 第3讲 秦统一多民族封建国家的建立
第二单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固2025年新人教版高考历史一轮复习讲义纵览单元时空秦朝秦开创了中国大一统的局面，促进了民族交融，推动了统一多民族封建国家的发展。
(1)政治:建立统一的多民族国家;开创了一整套君主专制中央集权制度，使官僚政治取代贵族政治;秦朝暴政导致其短命而亡。
(2)经济:小农经济初步发展;厉行重农抑商政策;统一度量衡和车轨。
(3)文化:法家思想占统治地位;焚书坑儒;统一文字。
两汉(1)政治：两汉时期专制集权制度得以巩固，统一多民族国家初步发展;汉承秦制并不断发展;东汉时期，豪强地主势力发展;外戚宦官交替执政，社会矛盾尖锐。
(2)经济：汉初采取“与民休息”政策，出现“文景之治”；汉武帝采取加强经济统治的措施;东汉光武帝开创“光武中兴”盛世；两汉时期，土地兼并问题严重。
(3)文化：独尊儒术，儒学成为我国封建社会的主流意识形态;两汉的史学、文学、科技等，成就斐然。
两汉时期，统一多民族封建国家得到巩固，封建经济、文化初步发展。
阶段特征横联秦汉时期（公元前221—220年）是中国统一多民族封建国家的形成时期，也是中华文明的形成和发展时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
第3讲秦统一多民族封建国家的建立课程标准1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。
2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
考情分析1.频率题型：该部分是近年高考低频考点，主要以选择题为主；浙江卷命题较为频繁，多为非选择题2.情境设计：利用文献、考古资料，考查秦统一的背景、过程和影响，如(2023·湖南卷，2)秦王用人与六国不同；(2023·6月浙江选考，3)秦朝国家治理模式形成。
或者从史学理论角度关联秦代历史事件，如(2023·湖北卷，2)史学家对项羽的不同认识；或者利用新材料，创设情境，与汉代关联考查，如(2022·山东卷，2)相马术；(2022·湖北卷，2)秦汉统一多民族国家形成与发展；(2020·全国Ⅱ卷，24)角抵3.核心考向：秦统一的背景；中央集权制度；秦朝国家治理整体感知内容导航一 梳理必备知识二 突破关键能力三 链接高考热点四 课时精练落实梳理必备知识基础性1.条件知识点一 秦的统一客观民心所向长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一经济需求各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍地理位置秦地理位置优越，物质基础雄厚主观统治者数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明国家政策商鞅变法后，尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛策略得当秦国采取了远交近攻策略，对东方六国分化瓦解，各个击破2.过程(1)灭六国：公元前230—前221年，灭六国，建立起第一个统一王朝；(2)征南方：征服越族地区，加强对西南夷的控制；(3)击匈奴：在北方击退了匈奴的进攻，修筑万里长城。
2020版高考历史(通史版)第1部分第一单元先秦秦汉第2讲走向大一统的秦汉政治经济和思想文化PPT课件新人教版
[思考] 从华夏国家到官僚制国家是如何嬗变的？
[解读] 史料以第二个省略号为界，分为两层，第一层是对背景的阐释， 第二层是对观点的陈述，指出国家形态从“封建制”演变为“官僚 制”。 [试答] 秦朝实现了政治制度的转型，建立了专制主义中央集权制度， 完成了“从华夏国家到官僚制国家的嬗变”。
[思考] 表中内容能够反映汉代丞相任用的多种变化情况。指出其中一 种变化情况并说明其原因。 [解读] (1)表中横向数据反映出汉代丞相任用由功臣、功臣子为主向属 吏、经学之士为主变化。 (2)从表中纵向时间看，从汉武帝开始，丞相任用身份多样，之 后转向以经学之士为主。
[试答] 变化：由功臣、功臣子为主向属吏、经学之士为主变化。 原因：功臣对汉朝建立居功至伟，其子弟政治素养较高；汉以 来布衣将相局面的出现；统治者改变丞相来源以加强皇权；汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术”和发展儒学教育；推行察举制，重视丞相 素质。
2．先秦至秦汉政治制度的演进与创新
时期
中央体制
地方体制
选官体制
家国一体，最高执政 内外服制度和分封 世卿世禄制；中央
西周 集团尚未实现权力 制；地方具有较强独 官员的职权分工
的高度集中
立性
不明确
首次建立君主集权 创立郡县制，用官僚 推行军功爵制度；
秦朝 于上、行政分权于下 政治取代贵族政治 “以吏为师”
一、秦汉时期封建经济的初步发展 1．农业的发展 (1)耕作方式 ①西汉赵过推广耦犁，东汉时推广到珠江流域。 ②汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
(2)耕作技术 ①西汉时赵过推广代田法。 ②西汉发明了播种工具——耧车。 (3)耕作制度：以一年一熟为主。 (4)水利灌溉 ①汉朝出现了漕渠、白渠、龙首渠等著名水利工程。 ②曹魏时改制的翻车用于灌溉。 ③东汉王景治理黄河。
2020届高三高考历史一轮复习：先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展 (1)
[纵向梳理]一、春秋战国时期的社会转型1．(2018·济南一模)公元前632年城濮之战后，周襄王正式册封晋文公为霸主，成就了晋文公“取威定霸”的业绩。
同年冬天，晋文公在温(河南温县)会盟齐、宋、鲁等诸侯，周襄王被召唤赴会。
这说明当时()A．处于西周末期，宗法分封制崩溃B．晋文公取得了直接控制诸侯的权力C．周天子仍是道义上的“天下共主”D．周天子的权威彻底被大国诸侯取代C[题干论述的是分封制，不是宗法制，故A项错误；晋文公在会盟齐、宋、鲁等诸侯的时候，还需要把周襄王召去，说明晋文公并不能直接控制诸侯，故B项错误；晋文公成为霸主之后，在会盟齐、宋、鲁等诸侯的时候，“周襄王被召唤赴会”，说明周襄王还是有一定的权威的，周天子仍是道义上的“天下共主”，故C项正确，D项错误。
]二、秦汉时期的政治、经济和文化1．政治方面：秦汉时期是中国封建社会中央集权制度的建立和巩固时期。
(1)秦朝时期：完成国家统一；确立皇帝制度和中央官制(三公九卿制)；加强中央集权，地方实行郡县制度。
(2)西汉时期：汉景帝平定七国之乱，汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题，加强中央集权；汉武帝设立“中朝”，削弱相权；汉武帝采用察举制选官，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
(3)东汉时期：中央集权渐趋衰落，豪强地主拥有强大的经济实力，政治上又掌握中央或地方政权，对中央集权构成潜在威胁。
在黄巾起义被镇压后，社会上便出现了豪强地主割据混战的局面。
2．经济方面：秦汉时期是封建经济初步发展时期。
秦的政治统一和统一货币、文字与度量衡的措施都有利于社会经济文化的发展与交流。
在秦末农民战争的作用下，汉初统治者吸取前代灭亡的教训，调整统治政策，经济得到恢复发展，社会出现安定繁荣的局面。
理论。
秦汉时期，科技文化得到很大发展，奠定了我国古代科技文化在世界长期领先的基础。
中外文化交流空前频繁，文化成就辉煌。
[针对训练]2．(2018·北京延庆一模)刘邦认为，秦始皇全面实行郡县制，不分封子弟为王是失策，致有“孤立之败”。
备考高中历史一轮复习第2讲+先秦时期的社会经济练习题
备考2019高中历史一轮复习第2讲先秦时期的社会经济一、单选题（共20题；共40分）1.（2019•新课标Ⅰ）图4位汉代画像砖中的农事图。
此图可以用来说明当时（）A. 个体农户的生产劳作状态B. 精耕细作农业的不断发展C. 土地公有制下的集体劳作D. 大地主田庄上的生产情形【答案】D【考点】农业的主要耕作方式和土地制度，主要经济政策【解析】【分析】本题考查了中国古代的农业，由题干中的“汉代画像砖”和画像砖中集体劳作的场景可知应选D。
本题暗示我们需要根据热点进行专题系统复习，包括之前老人教版的相干知识点，注意适度采用老教材的知识点。
2.中国古代官营手工业在古代手工业中占有优势，它的主要特点是（）①由政府直接经营，进行大作坊生产②技术和生产工艺保持世界领先水平③占据技术人才和原料优势，生产不计成本④主要是为市场提供精美商品和为对外贸易交流A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】B【考点】手工业的发展【解析】【分析】本题考查学生对官营手工业的理解。
结合所学知识官营手工业产品不面向市场，主要是生产官府需要的产品，故④是错误的。
故答案为B。
【点评】本题考查学生准确掌握历史知识的能力，难度一般，结合所学知识中手工业的经营方式及特点回答即可。
3.我国最早的职业商人产生在（）A.原始社会末期B.商代C.春秋战国时期D.秦代【答案】B【考点】商业的发展【解析】【分析】本题主要考查学回忆、再现所学基础知识，作做出准确判断的能力。
本题考查古代中国商业相关状况，属于识记知识范畴。
结合所学知识，可知，职业商人即产生于商朝。
据此，分析、判断选项，可知：ACD三项均不正确，排除。
故本题B项正确。
故答案为B【点评】本题考查运用所学知识的能力，关键是要记住商人产生的时间。
由所学知识可知，商朝出现专门从事商业的群体，即商人。
难度较易。
4.公元前246年秦国修建郑国渠之后，其灌溉面积为4万余顷，粮食亩产达到6石4斗，而当时其他诸侯国粮食单产普遍只有1石5斗左右。
高考历史第1部分第一单元先秦秦汉第1讲先秦时期的政治经济和思想文化高三全册历史
第一单元先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展[时空坐标·单元概览][阶段特征] 先秦(远古至公元前221年)文明是中华文明的源头；秦汉(公元前221－公元220年)时期，中华文明基本定型。
先秦、秦汉对整个中华文明起了奠基的作用。
[时空坐标][整体感知] 政治—从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度，一方面中央对地方的控制逐渐加强；另一方面，官僚体制取代贵族制度，专制皇权逐渐形成。
权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
经济—农耕经济是中国古代经济的主体。
随着社会生产力的发展，男耕女织的小农经济成为中国古代经济的基本形态；土地制度由井田制向土地私有制转化。
在农业发展的基础上，手工业、商业也得到很大发展。
文化—思想上经历了从“百家争鸣”到儒学独尊的演变，奠定了中国传统文化的基础；文学艺术的发展具有鲜明的时代特色，文学体裁多样；科学技术则具有东方特色的实用性。
第1讲先秦时期的政治、经济和思想文化考点1|先秦时期的政治[知识整合·厘清史实]一、夏、商的政治制度1．王位世袭夏朝王位世袭制取代禅让制，“家天下”的局面逐渐形成，宗族关系成为基本的政治关系。
2．神权色彩通过占卜决定国家大事，王权具有了神秘色彩。
3．行政管理商朝中央设相、卿士等，掌管政务；地方封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
二、西周的分封制——权力分配制度1．背景公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。
2．目的进行有效统治，拱卫王室。
3．内容(1)积极：周朝初期加强了周天子对地方统治，扩大了统治区域；稳定了当时的统治秩序，使周朝的政治文化得以稳定延续。
(2)消极：周朝后期诸侯势力强大，周天子的权威逐渐削弱，是导致诸侯分裂、割据混战的重要根源。
三、西周的宗法制——权力继承制度1．目的解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
加强分封制形成的统治秩序，最终以保证王权的稳定。
2．内容(1)以嫡长子继承制为核心规定宗族内的嫡庶系统。
先秦时期知识清单高三历史一轮复习
2024 届高考历史考前抢分基础知识先秦时期一一中华文明的起源和奠基一、夏商西周(约BC2070BC771) 阶段特征政治: 权力尚未高度集中，各诸侯国有相对独立性，依靠神权和血缘关系强化王权维护统治秩序;具有贵族政治的特征，以血缘关系为纽带形成国家结构，等级森严，政治上形成“天子一诸侯一卿大夫一士”的等级序列，家族上大宗、小宗之间存在严格的政治隶属关系:家国一体。
经济: 生产力水平落后，处于铜石并用阶段，以宗族为单位组织生产，农工商业普遍实行名义上的国有制文化: 文字出现并发展;夏商形成“天命”观念，周初意识到“天命靡常”，提出“明德”“慎罚”“保民”思想，为以后儒家思想形成奠定基础。
总体特征:中华文明的起源一一特点:多元一体、源远流长、兼容并蓄、相互交融。
二、春秋战国(BC770BC221) 阶段特征政治: 王室衰微分裂割据诸侯混战;分封宗法崩溃，改革变法成为潮流，权力由分散走向集中，形成中央集权的雏形:；官僚体制开始取代贵族体制，任亲转向任贤；士阶层地位上升，富贵分离，民族融合经济；生产力突破性发展，冶铁技术进步，中国进入铁器时代。
铁型生耕出现，农业开始精耕细作，推动社会大变革；井田制崩溃，土地私有制确立，出现租佃经营，小农经济产生发展，工商食官被打破，私营工商北家庭手工业出现。
文化: 社会环境宽松，思想活跃，出现百家争鸣，奠定中国文化基础:学在官府(政府，贵族)转向学在民间（私学，平民）学术下移，私学兴起；民族: 华夏族与周边的少数民族逐渐开始融合。
总体特征: 社会大变革，社会转型。
[知识梳理]一、政治: 从贵族政治向官僚政治转型1. 夏商周时期“天下共主”的确立(1)王位世袭制:我国第一个国家政权是夏朝。
商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
(2)分封制①目的:巩固奴隶主贵族的统治。
②对象。
干族、功和先代帝干的后代。
③内容:要分封土地和人口。
④作用:周王室和诸侯国的臣属关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位，边远地区得到开发，疆域扩大。
2020届高考历史一轮总复习第1单元古代中国的政治制度教师用书(含解析)新人教版
第一单元古代中国的政治制度【主题线索】本单元主要阐述了中国古代早期的政治制度和专制主义中央集权制度的主要内容和发展演变历程。
皇权至上、权力高度集中是专制主义中央集权制度的基本特点。
【主要表现】(1)夏商周时期是早期政治文明的形成阶段早期国家政治制度受宗族血缘关系的影响明显,尤其是西周时期,周王利用宗法制和分封制相结合的手段确定了一套严密的控制体系;春秋战国时期,随着诸侯割据混战,分封制逐渐走向崩溃。
(2)秦汉至明清时期是政治文明的发展阶段①君主专制:秦朝创立中央集权制度,摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。
秦汉至明清,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重,明清设立内阁、军机处,体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。
②中央集权:从郡县制、郡国并行制、行省制、权分三司再到督抚制,体现了地方建制的演变,中央集权有不断强化的趋势。
③选官制度:从世官制到察举制到九品中正制再到科举制,选官制度日趋完善,一定程度上体现了公平、公正的原则,但它本质上仍是巩固专制统治的一种手段。
第1讲商周时期的政治制度(对应学生用书第2页)(对应学生用书第2～3页)一、夏商的政治制度1.王权承袭:王位世袭制代替禅让制,“家天下”开始,宗族关系成为基本的政治关系。
2.王权特点:通过占卜决定国家大事,具有神秘色彩。
3.行政制度:商朝中央设有相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
二、西周的政治制度(一)分封制——权力分配制度1.含义:周天子把土地和人民分封给诸侯建立诸侯国,以拱卫王室。
2.目的:进行有效的统治。
3.概况(1)分封对象:分封对象多元化,以同姓亲族为主体。
(2)分布地区:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地多在富庶之地或战略要地。
(3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。
(4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
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2020年高考历史一轮复习：先秦时期的经济
一、发达的古代农业
1．农耕方式的发展
(1)刀耕火种：原始社会的人们用石刀、石斧砍树焚烧，用石犁翻土播种，依土地肥力变化而迁徙。
(2)石器锄耕：商周时期，出现青铜农具，但很少使用，主要工具仍是木制的耒耜和石锄、石犁。
(3)铁犁牛耕：春秋战国，铁农具和牛耕出现并推广。
2．农业技术的进步
(1)商周时期：掌握开沟排水、除草培土、沤制肥料、治虫灭害等技术。
(2)春秋战国：使用当时世界上最先进的垄作法。
(3)战国时期：李冰主持修建都江堰，郑国主持修建郑国渠。
3．农业经营模式的演变
(1)集体劳作：商周时期，生产力水平落后，土地归国家所有，劳动者在田间集体耕作。
(2)个体农耕(小农经济)
①原因：铁农具出现和牛耕推广，提高了社会生产力；封建土地私有制确立。
②特点：以家庭为单位，男耕女织、自给自足，是中国传统农业社会生产的基本模式。
③评价：小农经济下，农民具有一定的生产积极性，为农业的精耕细作作出了重要贡献；农民负担沉重，而且十分脆弱。
4．土地制度的变革
(1)商周时期：实行井田制，实质是奴隶社会的土地国有制度。
井田制下，土地不能随便买卖、转让。
西周后期，贵族间的土地买卖、转让现象出现，地权逐渐开始由王下移到贵族、平民。
(2)战国时期：商鞅变法时，废井田，开阡陌，从法律上肯定了土地的私人占有，土地私有成为土地兼并的根源。
5．赋税制度改革
春秋战国时期，劳役地租逐渐为实物地租所取代。
公元前594年，鲁国实行
初税亩；无论公田、私田一律征税，推动了土地私有制的发展。
6．租佃关系
战国时期，租佃关系产生。
[轻巧识记]
图解传统农业耕作方式和经营方式的演变关系
二、手工业的兴起与发展
1．经营形态及特点
(1)官营手工业
①特点：政府直接经营，进行集中的大作坊生产；代表当时手工业的最高技术水平；产品不投放市场，主要满足皇帝、贵族和军队使用；冶金、制瓷、纺织等行业在世界上保持领先地位。
②局限：生产不计成本；技术发明和革新不能服务于社会；行业之间相互隔绝，新技术难以推广；具有封闭性，往往导致失传；匠户没有人身自由，其劳动创造性受到束缚。
(2)民营手工业：民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。
(3)家庭手工业：农户的副业，产品用于缴纳赋税和家庭消费，剩余一小部分作为商品出卖。
2．主要成就
(1)冶金业：商周时期青铜铸造进入繁荣时期；西周晚期已有铁器。
(2)陶瓷业：原始社会的彩陶已表现出相当高的工艺水平；商朝时烧出原始瓷器。
(3)纺织业：距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品；商周时期，纺织业在经济活动中占有重要地位。
[特别提醒]
中国古代手工业经营形态的演变
(1)商周时期，手工业由官府垄断。
到了春秋战国时期，随着封建土地所有制的确立和小农经济的形成，开始出现民营手工业和家庭手工业。
(2)在明代前期以前，官营手工业一直占据主导地位，它代表当时生产技艺的最高水平。
明代中期以后，民营手工业占据主导地位。
三、商业的发展
1．商业活动
(1)商代：职业商人和货币已经产生，商业初步发展。
(2)西周：实行“工商食官”，货币需求数量增加，骨贝和铜贝流通。
(3)春秋战国时期：商业繁荣；私营商业兴起，官营局面被打破；出现了许多强大经济实力的大商人和商业中心。
2．商业政策
(1)商周：国家采取鼓励政策，支持商业发展。
(2)战国：秦国商鞅变法时首倡“重农抑商”。
研习“男耕女织”的小农经济
史料一农夫蚤(早)出暮入，耕稼树艺，多聚叔(菽)粟，此其分事也。
妇人夙兴夜寐，纺绩织纴，多治麻丝葛绪，布縿，此其分事也。
——《墨子·非乐上》史料二五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，百口之家可以无饥矣。
——[战国]孟轲《孟子·梁惠王上》史料三论百工，审时事，辨功苦，尚完利，便备用，使雕琢文采不敢专造于家，工师之事也。
——《荀子·王制》[史料解读]
(1)史料一为原始文献史料，主要体现了小农经济以家庭为生产单位、农业和手工业相结合、男耕女织的特点。
(2)史料二为原始文献史料，说明小农经济具有自给自足的特点，也反映了
小农经济的脆弱性。
(3)史料三是原始文献史料，史料“使雕琢文采不敢专造于家，工师之事也”说明政府设置官员管理手工业。
[史料运用]
(1)根据史料一、二并结合所学知识，概括中国古代小农经济的主要特点。
[提示]①分散性：以家庭为生产单位、个体经营为主的经营方式。
②封闭性：农业和家庭手工业相结合，男耕女织，具有封闭性。
③自足性：生产的主要目的是满足自家生活需要和缴纳赋税。
④脆弱性：规模小、水平低、分散性和抵御天灾人祸的能力弱。
(2)根据史料一、二并结合所学知识，分析影响小农经济发展的因素有哪些？
[提示]有利因素：农民的辛勤劳动；耕作工具的不断改进；政府的重视。
不利因素：自身的脆弱性；自然条件的制约。
[特别提醒]
多元视角认识小农经济的影响
(1)政治上：小农经济的分散性是中央集权制度存在的必要性和经济基础。
(2)经济上：小农经济自给自足的特点是“重农抑商”和“闭关锁国”政策实施的根源；小农经济的脆弱性，要求统治阶级抑制商业，防止商业与农业争夺劳动力。
(3)科技文化：小农经济的发展，促进了与农业相关的科技发展，造就了中国古代科技实用性、实践性的特点；同时，小农经济发展的落后性也决定了中国古代科技无法实现根本性的突破；古代许多文学作品多是反映了小农经济下人们的理想和憧憬。
(4)民族心理与家庭伦理观念：小农经济下的中国农民具有忠厚老实、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，也有狭隘、自私、保守性的不足；小农经济条件下，导致“重男轻女”“安土重迁”思想观念的产生；同时也铸就了中国古代注重孝道、重视加强邻里关系及家庭和睦的观念。
1．据记载，中国古代官营手工业作坊中多配有专门的“技工学校”，工匠要根据不同的工龄接受期限不同的技术训练和学习。
秦代《均工律》中规定，“工
师善教工，故工一岁而成，新工二岁而成”。
由此可知，古代官营手工业() A．注重新技术的研究与传承
B．强化了对技术市场的垄断
C．注重保证官营产品的质量
D．具有严密的产品制作工序
【答案】C
【解析】材料体现了官营手工业重视技术的传承，但是不能说明其重视技术的研究，故A项错误；材料没有说明官营手工业对技术市场的垄断，故B项错误；官营手工业产品主要服务于皇室和官府，因此官营手工业作坊注重对生产技术人员的技能培训，旨在保证官营产品的质量，故C项正确；材料强调的是对技术人员的技能培训，而不是产品制作工序，故D项错误。
2．《管子·乘马第五》在描述农业生产时写道：把土地折算分租，实行分户经营，可以使农民自身抓紧农时。
这样，他们就能晚睡早起，父子兄弟全家关心劳动，不辞辛苦地经营。
这一经济思想()
A．推动了租佃关系的确立
B．是在变革生产组织方式
C．推行重农的经济政策
D．是要废除土地国有制
【答案】B
【解析】春秋战国时期，随着土地私有制的逐步确立，土地租佃关系也逐步形成，因而推动租佃关系确立的根源是土地私有制，故A项错误；材料中将土地折算分租，实行分户经营，是将集体生产变为农民小家庭个体生产，因而改变了生产组织方式，故B项正确；材料中将土地分租，实行分户经营是为了让农民精心生产，勤奋劳动，并不能直接体现政府的重农政策，故C项错误；材料中没有体现废除土地国有制，故D项错误。
3．(2019·河北定州中学月考)《国语·齐语》记载，管仲把民众分成军士、农民、工匠、商贾四个阶层，各自聚居在固定的区域。
对此理解正确的是() A．实行重农抑商
B．按职业来划分管理
C．实行社会等级制度
D．实行郡县制
【答案】B
【解析】根据材料“把民众分成军士、农民、工匠、商贾四个阶层，各自聚居在固定的区域”可知管仲的做法主要是为了更好地管理，即按职业划分管理，B项符合题意。
材料信息无法体现实行重农抑商、郡县制，排除A、D两项；材料体现的是以职业划分来方便管理，与实行社会等级制度无关，排除C项。
4．商周时代，土地为国家公有，由贵族组织人力进行农业生产；到了春秋战国时期，逐渐形成了在土地私有基础上男耕女织的农业经济。
这两种耕作方式都()
A．强化了专制主义中央集权制度
B．属于自给自足的小农经济范畴
C．与当时生产力发展水平相适应
D．有利于调动劳动者生产积极性
【答案】C
【解析】土地国有制下，实行的是奴隶主贵族的统治，不是专制主义中央集权制度，故A项错误；土地为国家公有，由贵族组织人力进行农业生产，不是自给自足的小农经济，故B项错误；商周时期实行土地国有，春秋战国时期，随着生产力的发展，实行男耕女织的小农经济，两者都是顺应当时生产力发展水平而实行的，故C项正确；商周时期实行集体耕作，并不能调动劳动者的生产积极性，故D项错误。