人教版八年级语文上册综合学习与检测复习试题四(含答案) (12)

红方舰艇编队迅速采取反干扰措施，在空中预警兵力的协同下，及时侦获蓝军行动。

红方航空兵多架战机前出，对蓝方来袭机群进行拦截，夺取了局部制空权。

在航空兵制空作战中，红方多型舰艇和飞机发射导弹对蓝方来袭战机和舰艇实施精确打击。

此次演习，以打赢信息化条件下的海上局部战争为演习背景，课题设置紧贴实战，重点演练制空作战、对海作战等信息化海上作战相关内容。

参演兵力以南海舰队为主，包括北海舰队和东海舰队部分兵力，涵盖航空兵、潜艇、水面舰艇和岸防部队等各类作战平台。

演练中，蓝方多艘潜艇悄然出动，逼近红方舰艇编队。

红方多架舰载反潜直升机，与舰艇密切协同，锁定蓝方潜艇踪迹，并抓住有利战机果断发射鱼雷，对蓝方潜艇实施精确打击。

与此同时，红方两艘深海待机的潜艇发射鱼雷，对蓝方两艘潜艇成功进行伏击。

红方指挥舰合肥舰舰长赵岩泉：蓝方兵力在哪里？舰艇如何出击？飞机什么时候起飞？潜艇在哪里？这些我们都不知道，我们必须要自主地搜集情况，自主判情，综合定下决心，这样才能获得战场主动权，这对我们来说，完全是一场实战化的考验。

演习中，蓝方还对红方附近的要地实施了突袭。

红方岸防兵力对来袭导弹实施分层抗击。

记者在现场看到，干扰与反干扰、侦察与反侦察，接踵而至的敌情，各种火力运用一波接一波。

红蓝双方的舰潜机共进行了多个波次的对抗，演习海空域导弹怒射，鱼雷逐浪，霹雳震天，一个个目标被准确摧毁。

演习实射各型导弹、鱼雷数十枚。

此次演习是海军年度例行性训练活动。

中央军委委员、海军司令员吴胜利，
军委联合参谋部副参谋长王冠中，海军政治委员苗华，南部战区司令员王教成以及军委训练管理部有关领导参加演习并现场指导。

演习指挥员、南海舰队司令员沈金龙：这次演习是全军实战化训练座谈会后海军组织的首次重大实兵实弹演训活动，反映了军队领导指挥体制改革成果，体现了海军设计战争、设计训练的练兵思维，有力推动了海上方向实战化训练深入发展。

(央视新闻记者朱传亚黎友陶陈振宇冯刚张杰吴永华) 71．从这则消息中概括出消息的六要素。

72．本则消息的导语是：
73．第六段写赵岩泉舰长的话起到了什么作用？
74．第八段补充交代军委领导参与有何意义？
75．第九段引用沈金龙司令员的话起到什么作用？
【答案】
71．时间：7月8日地点：海南岛至西沙附近海域人物：海军三大舰队参演人员事件的起因：打赢信息化条件下的海上局部战争经过：红蓝双方对抗实弹演习全过程结果：提高了海军实战能力
72．7月8日……能力(第一段)
73．表明这次演习是实战演习，没有预先设定目标，对提高海军的实战能力，具有重要意义。

74．说明领导对此次演习的重视程度，有利于提高参战官兵的积极性，提高训练效果。

75．以这段话作为结语，交代了事件的背景和此次演习的重大意义。

【解析】
71．试题分析：考查对文本内容的筛选和概括能力。

阅读新闻材料内容筛选相关的要点概括作答即可。

这则新闻事件发生的时间是“7月8日”；地点是“在海南岛至西沙附近海域”；人物是“海军组织三大舰队”；原因是“以打赢信息化条件下的海上局部战争”；经过要根据新闻的主体内容进行概括——红蓝双方对抗实弹演习具体实施方案和过程；结果是“有力推动了海上方向实战化训练深入发展”。

72．试题分析：考查对新闻结构的理解。

新闻导语是一篇消息的开头部分。

它用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题;或采取其它生动形式引起读者的阅读兴趣。

"导语"是新闻写作的专用术语。

导语的产生既与新闻写作的自身规律有关，也与读者的欣赏规律有关。

从其自身规律来看，新闻写作要求简明扼要，开门见山，这就需要用简短的语言将最重要的新闻事实首先告诉读者。

从读者的欣赏规律来看，读者阅读一篇新闻，主要是想了解新闻事实，而不是像阅读文学作品那样获得美感享受。

为适应读者这一心理要求，也需要尽快将最有新闻价值的事实告诉读者。

文本的第一段就交代了这则新闻的主要事件，所以，这则新闻的导语就是文本的第一段内容。

73．试题分析：考查对文本内容的理解。

本题作答要依据赵岩泉舰长所说的具体内容来分析。

从文本内容“蓝方兵力在哪里？舰艇如何出击？飞机什么时候起飞？潜艇在哪里？这些我们都不知道，我们必须要自主地搜集情况，自主判情，综合定下决心，这样才能获得战场主动权，这对我们来说，完全是一场实战化的考验”来看，说明这是一次事前没有预设目标的实战化演习，是为提高海军
的实战能力的演习。

74．试题分析：考查对文本内容的理解。

这则新闻报道的是一次重要的军事演习。

补充交代中央军委委员们参加演习并现场指导，表明这次军演得到领导们的高度重视，同时也能提高此次演习训练的效果。

75．试题分析：考查对文本内容的理解。

“这次演习是全军实战化训练座谈会后海军组织的首次重大实兵实弹演训活动”——交代了演习的背景；“反映了军队领导指挥体制改革成果，体现了海军设计战争、设计训练的练兵思维，有力推动了海上方向实战化训练深入发展”——交代了演习的意义。

据此理解作答。

陪母亲磨面
①快过年了，母亲决定回老家淘麦磨面。

今冬把父母亲接过来一起住后，家里的面吃得格外费，勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃，母亲说：“买的面条和馍没面味儿。

”再加上妹妹一家要从广州回来过年，母亲坚决不让买面，执意要回老家磨面。

我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面。

②在一个晴朗的周末，我早早地陪母亲回了老家。

家里虽有邻居的照看，仍缺了点人气。

我先帮母亲把院子打扫干净，然后从厢房的粮仓中拿出筛子和簸箩等淘麦工具。

看着粮仓靠墙的一排粮缸，我觉得既熟悉又陌生。

我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。

打开一缸压得严严实实的麦缸，母亲抓起一把麦子放在手掌间揉搓着，沙沙作响。

“这是去年的麦子！”母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上放着光芒。

母亲说新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子。

小时候，母亲经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌”。

随着年龄的增长，阅历的丰富，我认识到母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理：只有
自己内心富足了，才能在岁月的洗练下沉静，悦己，怡人。

③淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里，水要满而不溢，麦子要完全沉入水中。

只见母亲先用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后，麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上。

母亲用笊篱把浮在水面的麦壳捞干净后，用笊篱在水面沿盆沿顺时针水平划圆，水中的麦子就听话地排起队，跟着母亲的笊篱（1）（A．舞动B．运动）起来，麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底。

等水中的麦子舞得正欢时，母亲灵巧得把笊篱后沿往下一倾，突然停止转动，麦子就（2）（A．蜂拥而入B．鱼贯而入）到笊篱中。

母亲就这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子，由我端起倒入放在小桌上的大薄箩里。

用一大块白棉布蒙在手上，插入麦子里反复正反转着圈擦，擦一会儿把棉布掂起来，抖落上面的麦子，拧干再擦。

如果拧出来的水浑浊，就把棉布洗干净再擦，直擦到棉布拧不出水，就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。

没多大一会儿，两袋麦子就淘完了。

母亲一边收拾家什儿一边说：“现在的麦子都是机器收得，干净，不像麦场上打的那么脏，好淘。

”看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容，我的心里也体验到了一种久违的踏实。

④磨面用的是机器，相对轻松，只是找磨面的磨坊倒费了一番周折，多方打听，才在一个偏远村子找到了一个小磨坊。

看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。

我要把磨好的面粉搬到车上，母亲不让，母亲说：“你没干惯活，别弄脏衣服，咱俩抬着。

”
⑤在我弯腰和母亲抬面粉的刹那，母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。

每次母亲都准确地计算好我回老家的时间，把要带的油、面、菜蔬等准备得停停当当，做好好吃的等着我们，而我总是匆匆地回、匆匆地去，不是工作
忙，就是孩子要上辅导班，从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。

父母为我们付出了那么多，已经身为人父的我，又为父母做了些什么呢？
⑥今年春节可以和父母在一块儿过年了，我想关掉手机、关闭微信、宅在家里，跟母亲学做两样家常菜，陪父亲好好唠唠……
76．文章题目是“陪母亲磨面”，但文中却详写母亲淘麦子，为什么？
77．试结合文章内容，概括母亲的特点并举例说明。

（至少三点）。