中考语文复习句子运用专题：句子缩写、扩写和仿写ppt

语言运用专题
句子缩写、扩 写和仿写
句子的缩写
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缩写：
1、把结构比较复杂的句子，只 保留其主要成分，去掉修饰、限制和 补充说明的成分，但不改变句子的主 要意思； 2、把一篇较长的文章，在不改 变原文的中心、题材、体裁、顺序的 前提下，用简练的语言压缩成一篇简 短的文章或一段文字。
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考查重点：1、概括能力 2、语言表达能力 3、理解能力。 形式：1、梗概 2、摘要 3、提要 。 技巧：要在熟读和理解透语句的主要 成分和文段的要旨后再答题，避免本 末倒置，避重就轻。
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一天，一个花花公子来到柜台前，嚷嚷着要买珍 珠。他一连挑了几十样，都不中意。商人满脸堆 笑说：“您看，这个，您中意不？”说着，就把 一只美丽的盒子递了过去。郑国公子闻到了一股 幽香，他翻来覆去地看着盒子上精美的雕饰，爱 不释手：“好好好，就买它。多少钱？”狡猾的 商人见他很有钱，就故意把价钱抬高了。谁知， 那公子不嫌贵，还真买了。 回家后，郑国公子打开盒子一看，金黄的 绒垫上放着一颗又大又圆的珠子。他感到很奇怪： 我买的是盒子，又不是珠子。珠子和盒子比起来， 简直太逊色了。想到这，就派仆人把珠子送了回 去。
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缩写下列句子。 （1）一位船员在一所普通的乡村小学 上了一节令他终生难忘的语文课。
船员上课
（2）身处于青松、翠竹、垂柳的环抱 之中的小拱桥突然出现在我眼前。
拱桥出现
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买椟还珠 古时候，楚国有一个很会做生意的 珠宝商人，他不仅在本国做买卖，而且还 到郑国等国家去做。有一年，这个珠宝商 人买进了许多珍珠。他绞尽脑汁想办法， 以卖出更好的价钱。于是，他找了一些名 贵而且带有香味的木料，制作了一些雕刻 精美的盒子。他把珍珠一一装入盒内，就 来到郑国。
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2、依照下列的句子，另写一句。（暗喻）
例句：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 仿句：___________， ____________; ______________，______________。
如：（如果我是清风,我将吹走世间的尘埃; 如果我是春雨,我将滋润人们的心 田。）
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3、依照下列的句子，另写一句。（暗喻）
每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理 解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ___________，____________。
(理解是)一缕阳光，照亮迷茫的心灵。 (理解是)一座桥梁，沟通隔阂的思想。
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4、依照下列的句子，用“友谊”另写 一句。（排比） 例句：成功要用理想去引路，要用创造 去开拓，要用汗水去浇灌。 仿句： 要用 ，要 用 ，要用 。
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• 3、续写式仿写：
• 例句：繁花是春天的笑脸，阳光是
夏日的欢唱，
• _____________， ______________。
• 如： （果实是秋天的收获，雪花
是冬天的衣裳。）
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4 .名句式仿写:
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例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因 为时间是组成生命的材料。 以“你珍爱自己的生活环境吗？”或 “你希望成才吗？”作开头写一句话。
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实战演练：
（一）、训练学生对修辞手法的积累与运用：
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1、依照下列的句子，另写一句。（明喻） 仿照例句写一句话，要求与例句中的格 式相似，修辞手法相同。 例句：心情犹如一棵树，快乐是笔直的树 干。 仿句： ______________________________。 如： （ 心情犹如一朵花，快乐是欲绽 的花蕾。）
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解题的一般步骤:
仿写题型：
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1、造句式仿写：
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仿照文中的句式，用“不必说…… 也不必说……单是……就……”造句
仿句：不必说春天那花有多美丽， 也不必说春天的草有多绿,单是那可爱的 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,就有着浓浓 的春意。
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2、套用式仿写：
• 考题要求：仿照例句的形式， 写一个句子，内容自定。 • 例句：人们都爱秋天，爱她的天高 气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香 飘四野。 • 如：人们都爱春天，爱她的风和 日丽，爱她的花红柳绿，爱她的滋 润万物。
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答案： 楚国有个珠宝商人，到郑国去卖 宝珠。为了吸引顾客，他在装珠宝的盒子 上大做文章。他用名贵的有香味的木料制 作了盒子，又想尽办法把盒子装饰得十分 美观。有个郑国人出高价买了去。他打开 盒子，发现里边还放着宝珠，就把宝珠还 给了商人，只要了盒子。
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句子的仿写
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什么是仿句？
仿句是按照题目已经给出的语句的形式， 再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句 式仿用，文字内容不能完全一样。这种题 型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地， 又有一定的条件限制，成为近年来中考的 一大亮点。
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学习目标：
1．知识目标：通过例题分析、课前练习、课 堂训练，认识“仿写句子”的特点，掌握操作 方法。 2．能力目标：学会分析问题、解决问题，善 于总结概括，培养自我学习的能力。 3．情感目标： 激发学习兴趣，增强学习信心。 教学重难点：仿写句子操作方法的综合运用。 教学方法：讲练结合
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• 第一步，读：读懂内容，抓关键词， 明确要求。 • 第二步，析：分析句式特点，表达方 式，修辞手法，感情色彩。 • 第三步，品：品味语境，展开想象和 联想。 • 第四步，写：初步仿写，检查要求， 再做定案。
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仆人把珍珠还给了商人，商人先是一惊，随后立 即满脸堆笑说：“多谢你家公子送还珍珠！我一 定走到哪里，都向老百姓宣传公子的美德！啊， 您慢走，慢走！”接着私下嘟囔说：“一个天下 头号大傻瓜！” 公子从仆人那里听了商人赞美他的话，哈 哈大笑：“这回我可真赚了，不仅买了一个精美 绝伦的盒子，还赢得了一个好名声！”
仿句： ______________பைடு நூலகம்____________， _______________________。 如：你珍爱自己的生活环境吗？那么别污染 环境，因为环境是我们赖以生存的家园。
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5.修改式仿写：
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删改下面句子画线部分,使它与前面的 句子组成对偶句. 例句：山间炊烟袅袅，如丝如线; 江河中的片片帆影，像一首诗，又像 一幅画。 仿句：:山间炊烟袅袅，如丝如线； 江上帆影片片，如诗如画。