幼儿园教案《植树节》（通用11篇）
《植树节》大班教案及反思(5篇
《植树节》大班教案及反思(5篇教案：《植树节》一、教学内容幼儿园大班社会领域教材，第四章《绿色生活》，第二节《植树节》。
本节内容主要围绕植树节的来历、意义以及植树活动展开，使幼儿了解植树节的相关知识，培养幼儿热爱环境、保护树木的意识。
二、教学目标1. 使幼儿了解植树节的来历和意义，知道植树节是为了保护环境、绿化家园。
2. 培养幼儿热爱环境、保护树木的意识，让幼儿学会珍惜自然资源。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解植树节的来历和意义，培养幼儿保护树木的意识。
难点：让幼儿理解环境保护的重要性，并能够付诸实践。
四、教具与学具准备教具：PPT、植树节相关视频、图片、植树活动道具。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶道具。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过播放植树节的相关视频和图片，引导幼儿了解植树节的来历和意义。
2. 知识讲解（10分钟）教师详细讲解植树节的来历、意义以及植树活动的重要性，让幼儿理解环境保护的重要性。
3. 实践活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组发放植树活动道具，让幼儿模拟植树的过程，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
4. 作品展示（5分钟）每组派代表展示自己的植树作品，引导幼儿分享自己的感受和体会。
六、板书设计板书内容：植树节的来历、意义和活动。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起寻找身边的树木，观察树木的生长情况，了解树木对环境的重要性。
2. 家长协助幼儿拍摄一张与树木的合影，并写下对树木的祝福语。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动达到了预期的效果，幼儿对植树节的来历和意义有了更深入的了解，培养了幼儿保护树木的意识。
在实践活动环节，幼儿的动手能力和团队协作能力得到了锻炼。
但在知识讲解环节，部分幼儿对于环境保护的重要性理解不够深刻，需要在今后的教学中进一步加强。
拓展延伸：可以让幼儿通过绘画、手工制作等形式，创作与植树节相关的作品，进一步提高幼儿的保护环境意识。
幼儿园大班《植树节》教案7篇
幼儿园大班《植树节》教案7篇优秀的教案能够促进教师之间的交流与合作，共享教学资源和经验，在教案的编写中能够使教师明确教学目标并优化课堂设计，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班《植树节》教案7篇，供大家参考。
幼儿园大班《植树节》教案篇1活动目标1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。
2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。
3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。
活动准备1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。
2、种植工具。
3、蒜头。
4、有关植树节的cd。
活动内容一、了解植树节的意义。
教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？教师：您们知道植树节的意义是什么吗？二、观看cd。
教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。
教师请幼儿回答植树节的意义。
教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
三、丰富植物园。
教师：大家的小朋友还小，还不能去植树，但是大家可以去保护小树，爱护小树。
周末的时间也可以和父母一起去植树。
教师：虽然大家不能植树，但是大家可以去大家的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使大家大家更加的关注绿化、环保问题。
大家可以从一点一滴做起，大家可以去种植园大蒜。
教师讲述种植的要求教师带领小朋友去种植园种植大蒜。
四、总结，结束活动。
教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。
五、活动延伸可以在周末的时候。
在父母的帮助下去真正的植树。
幼儿园大班《植树节》教案篇2活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色；2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；3、锻炼手眼协调性。
活动准备：1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊小碟子5、范画3张（其中1张已贴好树叶）6、毛巾5条（擦手用）活动过程：一、导入激发幼儿兴趣。
幼儿园植树教案
幼儿园植树教案幼儿园植树教案范文集锦10篇幼儿园植树教案篇1教案目标：1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采；教案准备：1、树苗若干，幼儿园植树节教案。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具，教案《幼儿园植树节教案》。
3、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
教案过程：1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
幼儿园植树教案篇2活动目标：1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
2、解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
植树节课程教案(通用6篇)
植树节课程教案（通用6篇）植树节课程教案1活动设计背景本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。
活动目标让孩子们乐于参加课外活动。
教学重点、难点培养幼儿对种树的爱好。
难点：让孩子们亲自动手劳动。
活动准备小树苗，水，小铲子。
活动过程小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？放儿歌{劳动最光荣}。
让孩子们排着队来到操场。
（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。
(2) 让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。
老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。
孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。
（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。
（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。
教学反思通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。
他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。
这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。
植树节课程教案2一、设计意图在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。
让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案（一）活动时间：3.12下午2：30（二）活动目标1、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。
2、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
精选幼儿园大班植树节教案及反思通用3篇
精选幼儿园大班植树节教案及反思通用3篇写教案时教学要求一定要得当，老师需要把脑袋里的知识，用纸质版展示给学生。
教案是老师进步教学质量的重要表达，您知案详细应该怎么编写吗？下面，我们为你推荐了幼儿园大班植树节教案及反思，仅供参考，希望能为你提供参考！幼儿园大班植树节教案及反思篇1一、活动目的1、理解童谣内容，学会朗读童谣。
2、知道春天是植树的好季节，理解3月12号是植树节。
3、理解树木与人类的关系，教育幼儿要保护树苗。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。
二、活动准备栽树的视频、以及栽树的图片。
三、活动过程1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽树〕学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？〔先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。
〕学习词语：挖树坑、栽树苗。
4、你们知道什么时候栽树最好？〔春天〕3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？〔一样高〕小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？〔要保护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫〕6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？〔爸爸乐，妈妈笑〕我爱爸爸妈妈也爱小树苗。
小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的`更好，是我们人类的好朋友。
1、幼儿欣赏童谣，初步理解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，2、师有感情地朗读童谣，幼儿跟着轻声的读。
3、请幼儿给童谣起个好听的名字。
〔栽树〕4、分组朗读童谣，表扬声音响亮的幼儿。
5、小结：栽树造福于人类，我们应从小保护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要保护它。
附：童谣栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。
中班植树节活动教案（精选12篇）
中班植树节活动教案中班植树节活动教案（精选12篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中班植树节活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班植树节活动教案篇1教学设想早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。
为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动，从我做起”为主题的护绿活动。
活动目标1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2、自己动手，亲身体验护树活动。
3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
活动准备本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。
制作白纸的横幅。
活动流程一、植树前的谈话你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。
另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。
）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）如果没有树会怎样？观看“风沙的危害”多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害，多种树。
用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害。
二、植树节活动仪式开始1、教师组织幼儿给树系心愿卡，（在区域活动中制作好）并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。
2、共同制作横幅：护绿行动，从我做起。
教师请第一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2024年社会教案植树节大班教案7篇
2024年社会教案植树节大班教案7篇社会教案植树节大班教案篇1教案目标：1、了解“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料;2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢一面;3、发挥出绿色幼儿园成员自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班风采;教案准备：1、树苗若干。
2、浇树种树用水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报(关于“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
教案过程：1、观看“风沙危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙危害”，多媒体课件，了解风沙对人类危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来灾难呢?在讨论基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、教师讲解植树节来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树意义，讲解护绿爱树重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝间距。
社会教案植树节大班教案篇2活动目标：1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
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幼儿园教案《植树节》 幼儿园教案《植树节》（通用11篇） 作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教案《植树节》（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案《植树节》 篇1 教案《植树节》含反思适用于植树节主题教学活动当中，激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识，认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系，培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识，给予幼儿亲近自然的机会。 一、设计意图 在我国第34个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。 二、活动方案 (一)活动时间： (二)活动目标 1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。 2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。 3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。 4.给予幼儿亲近自然的机会。 (三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内 (四)活动具体内容 1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2.观察分辨菜苗与杂草的区别。 3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。 5.播种春天易生长的蔬果种子。 (五)活动注意事项 1.各班按时到达指定地点。 2.区分菜苗与杂草的区别。 3.注意安全，认真负责地完成这项活动。 三、活动反思 在我国第34个植树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。 旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。 幼儿园教案《植树节》 篇2 活动目标： 1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。 2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。 3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。 4.体验明显的季节特征。 5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 活动准备： 沙尘暴的图片、小水桶、小铲子 活动过程： 一、认识沙尘暴的危害 1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。 2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么? 二、切入植树节主题 1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。 2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。 三、我们一起行动在植树节 1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。 2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。 3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。 四、活动延伸 老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。 活动反思： 兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。 设计意图： 植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。 拓展： 植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。 幼儿园教案《植树节》 篇3 活动目标： 1、让幼儿初步了解植树节。 2、幼儿乐于自己动手操作。 3、培养幼儿对大自然的热爱，对小动物关爱的情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、参与节日游戏。 活动准备： 1、纸盒装的土壤 2、树枝若干 3、卡纸制作的树叶 4、小动物的卡片若干 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿兴趣 1、小朋友看一看，今天我们的幼儿园里来了哪些好朋友？ （教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物） 2、呀，来了那么多的好朋友，我们和伙伴儿们跳起来吧！ （播放音乐，教师带领幼儿和小动物一起游戏） 3、教师做打“哈欠”动作。太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！ （把小动物送回相对应的家。） （1）大海是小鱼儿的家。 （2）花朵是蜜蜂的家。 （3）小房子是狗狗的家。 （4）咦？小鸟怎么没有家呀？我们一起去找一找吧！ 二、观察光秃秃的土壤，深入主题 1、原来呀，小鸟的家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？ （小朋友举手回答，教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家） 2、大树应该什么时候种？为什么要种树？？ （教师引出植树节的时间和植树节的意义：每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个温暖的家，你们想不想去为小鸟造房子？那我们一起去种树吧！） 三、老师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制作大树！ 1、把幼儿分成五个组，教师仔细讲解粘贴要点 （1）教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。 （2）指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。 （3）还可以为小树戴上美丽的花朵。大家一起动起来吧！ 2、给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等 3、幼儿在教师的指导下制作大树 （1）引导幼儿轻轻的的，不要把我们的小树苗弄伤了。 （2）大树光秃秃的，我们一起给大树穿上绿油油的衣服，戴上红红的花吧！ 四、小朋友的大树可真漂亮啊，我们一起把它种在土壤里吧！ （教师带领幼儿将“大树”种在土壤里） 五、带动周围的老师一起参加，送小鸟回家 1、小朋友们，我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧！ （带动听课的老师一起把小鸟送回“家”） 2、播放舒缓音乐，念《我是一只小小鸟》 六、结束 附、《我是一只小小鸟》 我是一只唧唧喳喳的小小鸟 就这样随风飘摇 我是多想做只快乐地小鸟 享受阳光的照耀 可是大树的`臂膀，田野的美好渐渐的不见了 谁能给我一颗大树 让我可以在那里筑我温暖的巢 谁能给我一颗大树 让我可以在那里筑我温暖的巢 我是那只想家的小小鸟 幼儿园教案《植树节》 篇4 活动目标： 1、简单了解植树的方法与步骤。 2、了解植树节的来历。 3、幼儿认识植树的意义。 4、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的快乐，知道环保的重要性。 5、愿意参加活动，感受节日的快乐。 6、通过参加节日环境创设。 活动准备： 1、植树的图片。 2、小树苗图片。 3、植树流程图片。 4、课件 活动过程： 1、出示森林和被砍伐森林图片，小朋友讨论 出示风沙水土流失视频，幼儿讨论怎样保护环境，教师总结引出课题 2、教师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？ 教师小结：3月12日是植树节。因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小朋友们可以在这天植树哦。 3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。 （1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们欢迎吗？你们会照顾我吗？（幼儿自由回答。） （2）、引导幼儿了解照顾小树苗的办法。 教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗？你知道应该怎样植树吗？ 教师小结：照顾小树苗的办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。 4、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。 （1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗 （2）、幼儿根据观看的图片回答。 教师小结：小朋友说得很好。首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。 5、幼儿讨论为什么要植树？植树对环境有什么作用？ 幼儿总结怎样保护环境。 6、引导幼儿回家尝试植树活动。 教师引导幼儿说说植树要准备哪些用具。 教师：我们植树时需要准备哪些用具？注意什么呢？ 教师小结：植树时要带好小桶、铲子、小树苗。而且要选好一个空地，在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；