自考复习重点--社会学概论
第一章社会学的产生与发展一、社会学创立的历史条件：1、社会变革的需要：社会学产生的直接要源和关键因素2、自然科学发展的推动3、社会经验研究的积累二、社会学创立时期的代表人物：孔德、斯宾塞社会学形成时期的代表人物：马克思、涂尔干、韦伯三、社会学的发展：1、社会学发展中心从欧洲向美国的转移**芝加哥学派的主要学术成就：（1）开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段；（2）开创了人文社区位学研究的先河；（3）创建符号互动论。
2、战后欧洲社会学特点：（1）研究重心转向现实社会；（2）研究领域多样化；（3）理论研究也趋向多元化；（4）制度化建设也取得了很大进展。
3、社会学在中国的传播和发展：（1）传入时期（1891—1911）康有为、谭嗣同、严复、章太炎等成长时期（2）（1912—1927）在中国初步实现制度化；陈达、于天休（3）建设时期（1928—1952）许仕廉、张鸿钧清河镇试验区调查、费孝通江村调查、毛泽东农村阶级状况调查恢复重建时期（4）（1979—）费孝通、田汝康、雷洁琼等四、社会学本土化：1、社会学本土化的概念：是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。
2、社会学本土化的实践与发展：许仕廉明确提出建设“本国社会学”；吴文藻认为社区研究最适合中国国情，也是社会学中国化重要步骤；晏阳初乡村建设和社区发展理论、潘光旦“位育”理论、费孝通“差序格局”理论。
3、实现社会学中国化的具体做法：（1）社会学的基本理论首先应当体现出马克思主义的立场、观点和方法；（2）把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务；（3）立足中国社会的现实，坚持理论联系实际、宏观和微观相结合、理论研究和实际研究相结合；（4）采取积极的态度，借鉴国外和中国过去的优秀成果，进行创新形成中国社会学学派；（5）造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。
知识点：1、被称为“政治管术家”的是：格劳恩特；第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人是：斯宾塞2、孔德的代表作：《实证哲学教程》孔德认为，社会学是科学之“王后”3、在斯宾塞的著作中，被严复译成中文：《社会学研究》4、认为社会学的主要目的是发现社会有机体的形态学和生理学原理的是：斯宾塞5、第一位学院派社会学家、系统的社会学功能分析推理方法创建人是：涂尔干（也是第一个在大学里讲授社会学的人，社会学年鉴派创始人）涂尔干认为，社会学研究的特殊对象是：社会事实。
如果打乱社会秩序，社会对个人意愿的控制就会失效，社会就会放任自行其是，涂尔干将此称为：失范6、韦伯社会学理论的核心概念是：合理性。
韦伯比较社会学的方法论基础是：理想类型7、最早把欧洲社会学引入美国的是：萨姆纳8、在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的首推：芝加哥学派。
代表人物是：斯莫尔8、在教学大纲分类学科中提出“群学”之名的我国学者是：康有为。
（再次肯定还是中文人名好记）10、在《仁学》一书中提出“社会学”名称的是：谭嗣同。
中国最早进行独立社会调查的学者是：陈达。
11、费孝通，以马列主义、毛泽东思想为指导，密切结合中国的实际，为社会主义建设服务的社会学第二章社会学的研究对象与方法一、社会学是一门研究个人与社会的关系的综合性社会科学。
它具有整体性（最基本的特点）、综合性、实证性和应用性等主要特征。
二、社会学的功能有：（1）研究功能①描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究②解释性功能是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素、从其因果联系上加以说明的过程③预测性功能④规范性功能（2）教育功能①帮助人们自觉的完成社会化②帮助人们合理选择（3）社会管理功能①建立规范②提供模式③反馈信息（4）社会批评功能：对旧的思想、观念和阻碍社会进步的事物、行为进行揭露，进行理论分析三、社会学研究方法主要是指以实证的方式对个人与社会的关系所产生、形成、变化的人们的关系、行为、态度以及各种社会现象进行科学探索的一种研究方法。
社会学实证的一般程序是：筹划阶段、实施阶段和总结阶段。
四、社会学研究的资料收集方法主要有问卷调查法、实地研究法、社会实验法和非介入研究方法。
五、社会学研究的分析方法主要有定性分析和定量分析。
定性分析和定量分析的关系：实际研究中定性方法与定量方法经常配合使用，在进行定量分析之前，研究则需借助定性方法确定研究对象的性质；在进行定性分析过程中，研究则又需借助定量研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。
两者的不同点有：①着重点不同。
定性分析着重事物质的方面。
定量分析着重事物量的方面②依据不同。
定性分析依据是大量历史事实和生活经验资料。
定量分析依据的主要是调查得到的现实资料数据③手段不同。
定量分析主要使用经验测量、统计分析和建立模型等方法；定性分析则主要运用逻辑推理、历史比较法等方法。
④科学基础不同。
定量分析以概率论、社会统计学为基础，定性分析则以逻辑学、历史学为基础。
⑤在研究中所处的层次不同；⑥结论表述形式不同，定量分析主要以数据、模型、图形等来表述。
定性分析结论多以文字表述为主。
定性方法是定量方法的基础，是它的指南，但只有同时运用定量方法，才能在精确定量的根据下准确定性。
六、社会学的主要理论观点：1、经典马克思主义社会学的基本理论：人们在社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为主转移的生产关系。
2、结构功能理论：美国社会学家帕森斯创立，提出社会行动有三个要素：目标、情境和规范。
3、冲突理论：与结构功能论相反，强调冲突时社会发展的推动力。
辩证冲突论的提出者是：达伦多夫4、交换理论：美国霍曼斯和布劳创立。
基本观点是人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。
5、符号互动论：又称象征互动论，是一种侧重于从心理学角度研究社会的理论。
代表人物赫伯特·布鲁默和欧文·哥夫曼。
1、韦伯认为社会学研究的对象是：社会形为。
齐美尔认为社会学研究的对象：个人与社会的关系2、社会学发挥作用的第一步是：描述性研究3、费孝通“社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人怎样学会做人的问题”这体现了社会学的：教育功能。
4、模式是一种相对稳定的秩序性安排，比如科层制、董事会制、听证会制，就是：结构模式。
5、强调亲临其境，融入社会，“打成一片”的社会学研究资料的收集方法是：实际研究6、被美国社会学家艾尔巴比称为“社会调查支柱”的是：问卷7、一般说，实地研究和非介入性研究属于：定性方法8、帕森斯认为，行动者经过努力要获得的东西或要达到的预测状态是：目标9、在帕森斯的“A-G-I-L”框架中，“A”指的是：适应环境（这种题完全可以用逻辑推理，不用背）第三章社会（最早出现于：唐《旧唐书·玄宗上》）一、社会是以一定物质资料生产为基础的共同体，其基本特征是：1、社会以人为主体2、社会以人们的物质生产活动为基础3、社会以人与人的交往为纽带4、社会来源于自然又超越自然。
二、人只有在社会里并通过社会才能生存和发展。
西方学者在回答个人与社会何者是真实的问题时形成了两种理论观点，即社会唯名论（个人才是真实，代表人物马克斯·韦伯）和社会唯实论（社会才是真实，代表人物图尔干）。
三、马克思主义社会观是科学的社会观，其基本观点是：1、社会是人们交互作用的产物2、劳动是理解全部社会发展史的钥匙3、需要是人们社会行为的动力4、人类社会发展是一个自然历史过程5、马克思主义社会观是科学的社会观（分析）：（1）社会实践的不断发展，决定了马克思主义社会观是不断丰富和发展的科学。
（2）发展性和创造性是马克思主义社会观的生命之所在。
（3）马克斯主义社会关于具体社会生活相结合，创造性地促进社会关系良性运行，从而推进了自身的丰富和发展。
（4）马克思主义社会观在同形形色色的错误社会观的不断斗争中发展，具有较强的生命力。
四、社会是个人以角色名义与他人互动构成的关系网，这种关系网就是个人与社会的全部关系，表现为角色人格、价值规范、权力制度和行为交换四个相互联系的关系体系。
五、社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称。
包括先天的亲属关系和后天通过自己创造性的社会行为逐步建立的关系。
六、人的社会关系是以一定生产关系为核心而建立的社会关系体系，分析的社会学视角有：1、初级社会关系（家庭、邻里和亲属关系）和次级社会关系（人们在初级社会关系基础上派生出来的各种关系的总和，如政治关系、宗教关系等）。
2、结合关系和对立关系（以外在的关联形式为标准，根据肯定或否定的状态）。
结合关系可以分为和睦关系、协作关系、共同关系和强制关系四种；对立关系是人们的相互需求在一定程度上相互对立或相互否定的一种社会关系。
3、血缘关系、地缘关系（人类的第一次社会大分工即畜牧业与农业的分工后）和业缘关系。
建立与发展新型的社会关系：1、逐步建立新型的社会主义社会关系；2、努力推进社会主义精神文明建设；3、加强党风和社会风气建设；4、加速健全社会主义法制，用法律形式保护已经建立的新型关系和促进消除陈旧落后的社会关系。
七、社会结构一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。
马克思主义社会结构观：社会的基本结构与社会的基础相互联系而存在不同的社会基础产生不同的社会结构。
以劳动或物质资料的生产与再生产作为社会的基础，社会的基本结构必然是生产力和生产关系，经济基础与上层建筑之间的的关系的体系八、社会的基本要素：1、人口资源：指在特定地域了具有一定数量、质量和关系人的总称。
具有自然属性和社会属性。
2、自然资源，是与人类活动相关连的全部自然条件的总和，是社会赖以生存和发展的外部条件。
特点：（1）自然资源的有限性；（2）潜力的无限性（3）系统性（4）自然资源空间分布的不均匀性。
3、文化资源九、可持续发展（率先提出概念：布朗。
）就是既满足当代人的需要又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。
人与自然、人与人之间的矛盾的不可调和性决定可持续发展的内在矛盾。
但可持续发展的提出具有深远的意义。
（1）可持续发展尤其突出强调的是发展，消除贫困是实施可持续发展的一项不可缺少的条件（2）可持续发展把经济发展与环境保护相联系起来（3）可持续发展强调代际之间的机会均等，指出当代人享有的环境权利后代人也同样享有（4）可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式，要求人们多利用，少排放（5）可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度建立起新的伦理道德和价值标准，把再把自然界看作是被人类随意盘剥和利用的对象，而应看作人类的资源和价值源泉。
1、社会关系系统最基本的要素是：人；社会的基本关系是：生产关系2、决定角色行为的取向和目的是：价值标准 10、人与社会的第三层关系体系是：权力制度体系。
社会学概论(自考必备)
社会学概论(自考必备).社会学概论第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一．社会学创立的历史条件(一).社会变革的需要现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素.(二).自然科学发展的推动.(三).社会经验研究的积累.(四).社会研究先驱奠定的社会思想基础.二.社会学创立时期的主要代表.(一).XXX是实证主义的权威代表.法国1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷首次提出社会学概念,标志着社会学的诞生.社会学之父”孔德的把握: 1.科学的分类.数学天文学物理学化学生物学社会学.是科学的最高层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象.是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究.分为社会静力学和社会动力学.前者是研究社会协调问题；后者是人类理性和人类社会发展过程,是进步.秩序和进步是孔德实证主义的两个核心概念,是两大主题.3.研究方法.观察法实验法比较法历史法实证一词的涵义: A.现实的而不是幻想的. B.有用的而不是无用的. C.可靠的而不是可疑的. D.确切的而不是含糊的. E.肯定的而不是否定的.(二).XXX1.XXX是社会学的主要奠定人.是社会学发展的头脑宝库.2.XXX创立了社会学的基础理论.3.XXX的社会学理论注重实际.马克思主义社会学的第一本教科书<历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三).XXX是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚里士多德”主要代表:社会静力学；社会学研究；社会学原理.1.社会有机体论.2.社会进化论.主要围绕以上两个方面展开.三.社会学形成时期的主要代表.(一).XXX.法国社会学家.是欧洲,法国第一个在大学里讲授社会学的人.代表作有三论:社会合作论社会学方法的准则自杀论.1.社会学的研究对象.是社会事实.2.社会团结实际.团结分为机械团结(相同性与相似性)和有机团结(社会合作和个人异质).3.失范理论.失范理论是XXX提出的.失范是指:社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态.失范的原因: A.个人欲望的急剧滋长. B.现代社会无法满足所有个人的欲望. C.社会骤变使个人欲望失去约束,出现动乱危机.主要是”经济危机”4.社会学研究方法准则.A.首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究.B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象.C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径.D.留意正常现象与病理现象的区分.E.比较方法是社会学最根本的方法.5.功能分析和汗青分析方法.(二).XXX.德国1.理解社会学.认为研究对象就是社会行动.对社会行动的研究的根本方法是理解...2.社会行动类型.合理性是韦伯社会学理论的核心概念.四种类型: A.目的—手段合理性行动. B.价值合理性行动. C.情感性行动. D.传统性行动.3.理想类型.4.科层制实际.第二节社会学主要实际流派一.芝加哥学派.社会学起源二欧洲,世界上第一个社会学系是美国成立的.XXX1892在XXX创办了社会学系.芝加哥师生为主形成的社会学流派.学术成绩有: 1.开拓了现代城市社区的研究道路. 2.形成了人文区位学的城市实际. 3.推动了社会学调查研究方法的形成和完善. 4.创建了标记互动论.二.结构功能论.兴起于20世纪30年代.关注的焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的.结构功能论主要代表人物是：XXX和XXXXXX认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般前提：1.适应。
社会学概论复习提纲
第一章什么是社会学1、社会学产生的标志和条件：（1）标志：“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。
（2）条件：A 经济、政治条件：18世纪、19世纪的两次大革命，英国工业革命和法国大革命使得社会发生转型，西欧资本主义代替封建主义，资本主义的确立，并没有建立起资产阶级启蒙思想家所预言的“理性的王国”.B 思想理论条件：柏拉图、亚里士多德、霍布斯、孟德斯鸠、儒家、道家、墨家、法家等历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中包含的社会思想，给社会学的产生与发展带来这样或那样的启示和影响。
C 自然科学条件：细胞、能量守恒和转化规律、生物进化等三大发现，促进了孔德、斯宾塞等人为代表的用进化论解释社会变迁、用自然科学方法研究社会的实证主义思潮的发展和盛行。
D 社会调查条件：从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，即为社会学积累了有关人口、商业、男女性比例等经验观察材料，也为形成社会学的调查研究方法，特别是为社会学成为一门不同于过去思辨的社会哲学的实证社会科学起了推动作用。
2、社会学的概念社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
3、学习社会学的意义(社会学的功能)：社会学是认识社会和改造社会的有效工具。
（1）社会学认识功能或认识意义A向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描述）、为什么（解释）、将来怎么变化（预测）。
B 社会学不仅提供现成的社会知识，而且通过提供社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。
（2）社会学的实践功能或实践意义A，社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，进而帮助人们在维护和改善现存社会结构、社会制度，改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。
B、社会学以自己的研究成果，对科学地管理社会和制定正确的社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议，为改革开放服务，为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运行和协调发展。
自考本科《社会学原理》知识点总结及复习大纲
自考本科《社会学原理》知识点总结及复
习大纲
社会学是人类社会行为与社会关系的研究学科，作为一门重要的社会科学学科，它涉及广泛的内容和理论。
下面是对《社会学原理》这门课程的知识点总结及复大纲：
1. 社会学的基本概念与发展历程
- 社会学的定义和研究对象
- 社会学的历史发展及代表性学派
2. 社会研究的方法与理论
- 社会研究的基本方法：观察、访谈、问卷调查等
- 社会学理论的分类和特点：功能主义、冲突理论、符号互动主义等
3. 社会结构与社会组织
- 社会结构的基本概念和组成要素：人口、家庭、群体、组织等
- 社会组织的类型和功能：政府、企业、非营利组织等
4. 社会变迁与社会发展
- 社会变迁的原因和类型：技术革命、社会运动、人口迁移等- 社会发展的阶段和影响因素：经济、政治、文化等
5. 社会不平等与社会流动
- 社会阶层和社会分层：上层、中层、底层等
- 社会流动的途径和障碍：教育、职业、财富等
6. 社会问题与社会政策
- 社会问题的定义和解决方法：贫困、失业、环境污染等
- 社会政策的制定和实施：社会保障、教育政策、医疗保健等
7. 社会思潮与社会变革
- 社会思潮的类型和影响：现代化思潮、后现代思潮、全球化思潮等
- 社会变革的趋势和挑战：科技发展、人口老龄化、环境问题等
以上是《社会学原理》的主要知识点总结及复习大纲，希望对你的学习和复习有所帮助！加油！。
社会学概论复习笔记(全)
社会学概论总复习一、何为社会学1、吉登斯的解释：社会学是对人类生活、群体和社会的研究，是一门令人着迷而欲罢不能的学科.2、波普诺的解释：社会学是对于人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门科学。
3、教材观点：社会学是关于社会世界（social world）的学说，是对人类生活、社会行为、社会关系及其变化进行整体研究的一门多范式的学科。
4、社会学精神：1）科学实证：系统收集资料、分析资料2）反思社会：社会形态 eg.腐败3）关注弱势群体：同性恋、农民工、下岗工人4)质疑常识5、社会学分析层次：人际互动-—群体——国家社会—- 全球关系和互动阶层和利益群体社会结构和变迁微观（心理）中观宏观二、向社会学大师致敬社会大背景：以法国大革命和英国工业革命为起点，19世纪资产阶级革命和工业革命的浪潮席卷欧洲,然而工业资本主义的兴起也带来了许多社会问题如：劳动生产率大幅提升；社会结构深刻变化：大批劳动力从农业转入工业,人口从农村涌入城市;传统观念和生活方式的嬗变；阶级矛盾日益加剧；同期作为近代社会科学为解决社会转型的矛盾而涌现,许多思想家和学者的观点为日后社会学的出现打下基础:法国启蒙思想、空想社会主义等；工业革命所带来的自然科学领域的成果也为社会学的科学研究提供了条件。
1+3的异同：时代背景、地域、基于资本主义工业社会的观点、倡导实证研究。
孔德：功能主义、实证研究涂尔干：分工论、功能主义、集体意识、社会良知、唯实论（强调社会事实)韦伯：冲突理论、理性化、宗教意识决定行为、唯名论(强调人的主观）马克思：阶级冲突论、阶级意识、经济基础、物质决定意识、阶级分析方法（一）孔德1、简介：1798—1857 法国《实证主义概论》时代：法国历史上的动荡时期，经历资产阶级大革命,拿破仑雾月政变，使得法国资产阶级自由派的共和主义理想破灭。
启蒙思想风起云涌，寻求改革政治体制、社会转型的出路。
2、对社会的判断：新社会是工业社会旧社会是神学和尚武的社会新社会秩序的基础是科学社会改革的基本条件是智力改革3、知识发展三阶段：神学形式：万物有灵论，灵魂与上帝形而上学形式:用抽象哲学思考来解释事务实证形式：建立在观察、实验、比较基础上对事物的科学解释4、科学发展的序列：数学、天文学、物理学、化学、生物学、社会学5、实证主义社会学：1）人按照必然规律，由内心趋势而行动正确的政治目的不应当使人类徒劳行动，而应当为人类指明方向，使之便于行动2）内容：－社会秩序（静力学）－社会进步（动力学）6、对社会的改造：1844年成立了人类教派，社会学教,自认教主，宣扬普遍的爱与和谐对后代社会学的影响：社会学创始人,提出了学科研究对象和目标，还提出了方法论原则,开创了实证主义研究传统.（二）卡尔·马克思1、简介：1818—1883 德国《资本论》《共产党宣言》时代:19世纪前半期西方资本主义社会的矛盾和阶级冲突。
行政本科自考统考(社会学概论)复习资料
理论观点1．简述社会学方法论探讨的主要问题。
①社会现象的性质；②社会学的研究方法和基本假设；③价值在社会研究中的作用。
2.简述实证主义方法论的主要观点。
①杜会现象和自然现象都是客观存在，自然科学法则同样适用研究社会现象；②科学的目的在于对现象的因果性作出说明，以及在此基础上对现象的未来发展趋势作出预测；③提倡经验研究和社会调查；④以数学和统计学为取向，特别注重量化的研究方法，并在研究方法上尽量使研究的程序与结果合乎自然科学研究的准则。
3.试述失范理论的基本观点。
①默顿建立了失范理论来解释偏差行为的产生。
②默顿认为存在两种社会规范，一种是社会对个人所追求目标的规范，另一种是对个人追求目标所使用手段的规范。
③当社会成员经过社会化接受了社会规范的目标后，社会同时又为其提供了追求这些目标的手段，这时目标和手段之间就是平衡的。
问题在于社会成员接受了社会规范的目标，但却无法获得实现这些目标的合乎规范的乎段，这时就产生了失范。
④社会失范会使人们处于失范性紧张状态，为缓解这种紧张，默顿认为人们可能有五种适应方式，即遵从、革新、形式主义、退缩主义和反叛。
其中除了遵从者是以社会允许的方法获得社会鼓励的目标以外，其他四种适应方式都可以被视为偏差行为。
所谓革新者，即为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段。
所谓形式主义，是拒绝社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行事。
所谓退缩主义，是既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段。
所谓反叛，是指不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代。
4.（联系实际）论述科层制组织的优点和弊端。
（1）优点：相比较其他组织体系和管理方式，行政管理效率高。
（2）缺点：①形式主义。
科层制强调组织成员应严格照章办事，然而过度的照章办事也会产生形式主义的弊端，即组织成员将把照章办事本身视为首要的甚至唯一的行动准则，而真正的组织目标反而不被人重视。
社会学概论复习资料
社会学概论复习资料社会学概论复习资料名词解释：1.社会：是人类历史发展的产物；是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。
2.社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一种综合性的社会科学。
3.社会化：即人的社会化。
就是指一个人从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
4. 社会需要:是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。
5. 社会交往:是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。
6. 社会组织结构:是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。
在这里，前者是从外观上来描述社会组织的结构，后者则是从实质上来分析社会组织的结构。
7. 社会分化:是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别。
社会分化现象是社会发展中的普遍现象。
8.社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做社会分层。
9.应用社会学:是指把社会学的理论知识，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
10.社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。
表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。
11.社会运行机制: 人类社会在有规律的运动过程中,影响这种运动的各组成因素的结构，功能及其相互联系以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，简要地说，也就是社会运行“带规律性的模式”,按不同的标准，可以将社会运行机制分为不同的类型。
12.社会角色：指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特质身份的人的行为期待，构成社会群体或组织的基础。
《社会学概论》重点知识点总结
《社会学概论》重点知识点总结社会学是一门研究社会现象、社会行为和社会结构的学科，它涉及到人类生活的各个方面，从微观的个人行为到宏观的社会结构，都是社会学的研究对象。
在本文中，我们将总结《社会学概论》中的重点知识点，以便更好地理解和应用社会学的概念和方法。
一、社会学的定义和研究对象社会学是一门综合性学科，它的研究对象是社会现象、社会行为和社会结构。
社会学的研究范围非常广泛，包括社会结构、社会关系、社会制度、社会运动、社会文化等多个方面。
社会学的目的是揭示社会现象的本质和规律，为人类的社会实践提供理论指导。
二、社会学的基本概念社会学的研究对象复杂多样，为了更好地理解和描述社会现象，社会学引入了一系列基本概念，如社会角色、社会地位、社会网络、社会群体、社会组织、社会制度等。
这些概念是构建社会学理论体系的基础，对于理解社会现象和社会行为具有重要意义。
三、社会学的分析方法社会学的分析方法主要包括观察、调查、实验和文献研究等。
观察法是通过实地考察或间接观察来收集数据的方法，调查法是通过问卷、访谈等方式来收集数据的方法，实验法则是通过实验来控制和观察社会现象的方法。
这些方法都有各自的优点和局限性，应根据研究问题和目的选择合适的方法。
四、社会学的主要理论流派社会学的主要理论流派包括功能主义、冲突论、互动论、系统论等。
功能主义强调社会的整体性和各个部分之间的相互依赖关系，冲突论则强调社会中的矛盾和冲突，互动论关注个体之间的互动过程和意义，系统论则将社会视为一个复杂的系统。
这些理论流派都有各自的优势和不足，应根据研究问题和目的选择合适的理论框架。
五、社会学的研究应用社会学的研究应用非常广泛，涉及到社会生活的各个方面。
例如，社会学可以帮助我们理解社会不平等的根源和影响，揭示社会阶层和社会地位对个体发展的影响，探究社会运动和社会变革的原因和过程，研究社会组织和管理的问题和挑战等。
社会学也可以为政策制定和社会实践提供理论指导，为解决社会问题提供思路和方法。
自考本科00034《社会学概论》考前背诵考点
第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立【单选、多选】社会创立时期的主要代表1.奥古斯特•孔德(1)孔德1838年在《实证哲学教程》中首次提出社会学这一概念，标志着社会学的诞生。
(2)孔德被人们称为“社会学之父”。
(3)孔德的社会学思想①科学的分类：社会学居于科学的最高层次。
②社会学的研究对象：“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念，是社会学研究的两大主题。
2.卡尔•马克思代表著作：《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《政治经济学批判》、《1844年经济学—哲学手稿》3.赫伯特•斯宾塞(1)代表著作：《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》。
(2)斯宾塞的社会学理论主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开。
【单选、多选】社会学形成时期的主要代表1.埃米尔•涂尔干(1)代表作有“三论”：《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
(2)社会学观点如下：①社会学的研究对象涂尔干提出社会学的特殊对象是社会事实。
所谓社会事实，乃是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，并通过一种强制力施之于每个个人。
②社会团结理论社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
③失范理论④社会学研究方法准则(首要和最基本的准则是，将社会事实当作物来研究)⑤功能分析和历史分析方法(系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的)2.马克斯•韦伯(1)代表作：《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》(2)理论观点①理解社会学：韦伯认为，社会学的研究对象就是社会行动。
对社会行动研究的根本方法是理解。
②理性类型：韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出一个关键性的概念工具—理想类型。
③科层制理论第二节社会学主要理论流派【单选】世界上第一个社会学系是在美国成立的。
【简答】芝加哥学派主要学术成就：(1)开拓了现代城市社区的研究道路(2)形成了人文区位学的城市理论(3)推动了社会学调查研究方法的形成和完善(4)创建了符号互动论【单选、多选】结构功能论【单选】冲突理论：渊源于马克思社会思想，马克思的阶级斗争理论被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突论。
00034社会学概论(自考必备)
社会学概论第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一．社会学创立的历史条件(一).社会变革的需要现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素.(二).自然科学发展的推动. (三).社会经验研究的积累. (四).社会研究先驱奠定的社会思想基础.二. 社会学创立时期的主要代表.(一). 奥古斯特·孔德孔德是实证主义的权威代表. 法国 1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷首次提出社会学概念,标志着社会学的诞生.社会学之父”孔德的把握: 1.科学的分类. 数学天文学物理学化学生物学社会学. 是科学的最高层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象. 是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究. 后者是人类理性和人类社会发展过程,是进步. 秩序和进步是孔德实证主义的两个核心概念3.研究方法. 观察法实验法比较法历史法实证一词的涵义: A.现实的而不是幻想的. B.有用的而不是无用的. C.可靠的而不是可疑的. D. 确切的而不是含糊的. E.肯定的而不是否定的.(二). 卡尔·马克思1. 马克思是社会学的主要奠基人. 是社会学发展的思想宝库.2. 马克思创立了社会学的基础理论.3. 马克思的社会学理论注重实际. 马克思主义社会学的第一本教科书 <历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三). 赫伯特·斯宾塞是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚里士多德”主要代表:社会静力学；社会学研究；社会学原理.1. 社会有机体论.2. 社会进化论. 主要围绕以上两个方面展开.三. 社会学形成时期的主要代表.(一). 埃米尔·涂尔干. 法国社会学家. 是欧洲,法国第一个在大学里讲授社会学的人. 代表作有三论: 社会分工论社会学方法的准则自杀论.1. 社会学的研究对象. 是社会事实.2. 社会团结理论. 团结分为机械团结(相同性与相似性) 和有机团结(社会分工和个人异质).3. 失范理论. 失范理论是涂尔干提出的. 失范是指: 社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态.失范的原因: A.个人欲望的急剧滋长. B.现代社会无法满足所有个人的欲望. C.社会骤变使个人欲望失去约束,出现动乱危机. 主要是”经济危机”4. 社会学研究方法准则. A.首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究. B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象. C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径. D.注意正常现象与病理现象的区分. E.比较方法是社会学最根本的方法.5. 功能分析和历史分析方法.(二). 马克斯·韦伯. 德国1. 理解社会学. 认为研究对象就是社会行动. 对社会行动的研究的根本方法是理解.2. 社会行动类型. 合理性是韦伯社会学理论的核心概念. 四种类型: A.目的—手段合理性行动. B.价值合理性行动. C.情感性行动. D.传统性行动.3. 理想类型.4. 科层制理论.第二节社会学主要理论流派二. 结构功能论. 兴起于20世纪30年代. 关注的焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的. 结构功能论主要代表人物是：帕森斯和默顿帕森斯认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件：1.适应。
自学考试《社会学概论》章节考点(2)
科层制(04.4 名词解释 39)
第一节 什幺是社会学
一、社会学的研究对象
关于社会学研究什幺有多种意见，至今未有比较一致的意见。这众多的定 义概括起来，主要分属于三大类型：
第一类侧重以社会整体为研究对象。这类观点的主要代表是孔德、斯宾塞、 涂尔干等人。其中孔德、斯宾塞在研究整体社会时，强调的是一般社会现象， 而涂尔干则强调特殊的社会现象，即“社会事实”。这种观点形成社会学中的 实证主义路线。
四、社会批评功能(02.4.20)
社会学参与社会生活的一个方面，就是对旧的思想、旧的观念和阻碍社会 前进的事物、行为进行揭露，实事求是地进行分析，提出克服或解决问题的 意见与建议。这种研究称之为?°社会批评?±。
第三节 社会学研究方法
一、社会学研究方法的界定
社会学研究方法也称社会研究方法，所谓研究，是指以科学的态度提出问 题，并以系统的方法寻找问题答案的过程。社会学研究方法，指的是以实证 的方式，对个人与社会的关系所产生、形成、变化的人们的关系、行为、态
度以及各种社会现象、社会产物进行科学探索的一种研究方法。
二、社会学实证研究的一般程序
(一)筹划阶段
包括选题、建立研究假设、制定调查工具、组织人力、筹集研究经费五项 工作。
(二)实施阶段。
将研究方案付诸实行，依据研究方案的要求去收集资料。
(三)总结阶段
三、社会管理功能
社会管理和社会控制是维系社会稳定、促进社会经济协调发展的重要保证。 社会学以社会为其研究对象，关注社会管理和社会控制是社会学的一大突出 任务。
中国社会学的一项突出任务，就是要研究如何保持社会主义社会的稳定， 怎样促进社会经济的协调发展。