高一物理研究平抛运动的规律
高一物理必修二 第五章平抛运动及其规律基础练习题(带参考答案)
高一物理必修二第五章平抛运动及其规律基础练习题(带参考答案)高一物理第五章一、研究要点平抛运动及其规律1.会用运动合成和分解的方法分析平抛运动。
2.掌握平抛运动的规律，会分析解决生活中的平抛运动问题。
二、研究内容一）平抛运动基本知识1.平抛运动的特征初速度方向，只受重力，属于抛体曲线运动。
2.平抛运动的分解水平方向：匀速直线运动，竖直方向：自由落体运动。
问题1：平抛运动是什么性质的运动？例1：（多选题）关于平抛运动，下列说法正确的是（）A．是匀变速运动 B．是变加速运动C．任意两段时间内速度改变不一定相等 D．任意相等时间内的速度改变一定相等练1：（多选题）物体在做平抛运动的过程中，以下的物理量不变的是（）A．物体的速度 B．物体的加速度C．物体竖直方向的分速度 D．物体水平方向的分速度问题2：如何研究平抛运动？例2：为了研究平抛物体的运动，可以概括为两点：①水平方向作匀速运动；②竖直方向作自由落体运动。
为了研究平抛物体的运动，可以进行如图1所示的实验。
1）把两个小铁球分别吸在电磁铁C、D上，切断电源，使两个小铁球以相同的初速度从轨道A、B射出，两小铁球能够在轨道B上相碰，这可以说明水平方向作匀速运动。
2）把两个小铁球分别吸在电磁铁C、E上，切断电磁铁C的电源，使一只小球从轨道A射出时碰撞开关S，使电磁铁E断电释放它吸着的小球，两个小球可以在空中相碰。
这可以说明竖直方向作自由落体运动。
练2：如图2所示，在光滑的水平面上有一小球a以初速度v运动，同时刻在它的正上方有小球b也以初速度水平v抛出，并落于c点，则（）A．小球a先到达c点B．小球b先到达c点C．两小球同时到达c点D．不能确定二）平抛运动规律1.平抛运动的速度及其方向水平速度vx初速度vx竖直速度vy初速度vygt；合速度v=√(vx²+vy²)，速度与水平方向的夹角θ，tanθ=v yvxgt/vx2.平抛运动的位移及其方向水平位移x=vxt；竖直位移y=vyt-1/2gt²；合位移s=√(x²+y²)，运动方向与初速度方向相同。
高中高一物理必修第二册第五章第三节实验探究平抛运动规律练习题
高中高一物理必修第二册第一章第三节实验探究平抛运动规律练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、多选题1．在探究平抛运动的规律时，可以选用如图所示的各种装置，以下说法正确的是（）A．选用装置1研究平抛运动的水平分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B．选用装置2要获得稳定的细水柱显示的平抛轨迹，竖直管上端A一定要低于水面C．选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒25帧的照片获得平抛轨迹二、实验题2．某高速摄像机拍摄到一物体在一面竖直砖墙前做平抛运动，平抛轨迹平行于墙面，为了通过视频分析出物体平抛的初速度及墙壁的砖块长宽尺寸，某物理学习小组经行了如下分析：步骤1：通过反复回放慢放视频描出物体运动轨迹如下图；步骤2：通过视频读取物体A到B的运动时间Δt步骤3：测出视频中砖块的长宽比k已知重力加速度为g，空气阻力影响可忽略通过对以上数据的分析可得：（1）砖块的长度为___________（2）物体平抛的初速度为___________（3）物体经过P点时的速度为___________3．某学习小组设计如下实验研究平抛运动。
如图1所示，弯曲轨道AB固定在水平桌面上，在离轨道边缘B不远处有一可移动的竖直平面abcd，平面中心竖直线标有刻度，0刻度线与桌面边缘平齐。
以边缘B正下方的O点为原点建立水平x轴。
实验时，将竖直平面移动到x处，从固定立柱处由静止释放体积很小的钢珠，钢珠从B点离开后击中中心竖直线某点，记录刻度值y；改变x，重复实验。
（1）研究平抛运动规律时，下述条件对减小误差没有帮助的是______。
A．弯曲轨道边缘保持水平B．弯曲轨道尽量光滑C．保持竖直平面abcd与水平面垂直D．使用相同体积但质量较大的小钢珠（2）如图所示的图像中，能正确反映y与x的关系的是_____。
高一物理 抛体运动的规律
高一物理抛体运动的规律学习目标:1．知道平抛运动及其运动轨迹。
2．理解平抛物体运动的性质，理解平抛运动的特点：水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。
3．掌握平抛物体运动的规律。
4．会用运动的合成和分解求解平抛运动问题。
学习重点: 平抛物体运动的规律。
学习难点: 平抛物体运动的性质。
主要内容:一、平抛运动1．平抛运动是一种典型的曲线运动，是运动的合成与分解的实际应用。
2．平抛运动的定义：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。
二、平抛运动的性质：是加速度恒为重力加速度g的匀变速曲线运动。
(1)因平抛运动只受竖直向下的重力G=mg，故由牛顿第二定律可知，实际加速度就是重力加速度g(方向竖直向下)，因为速度方向与合力G(或加速度g)的方向不在同一直线上(开始运动时初速度方向与加速度方向垂直，以后速度方向与加速度方向的夹角越来越小，但是永远不重合)，所以做曲线运动。
(2)平抛物体的初速度不太大，发生在离地不太高的范围内，地面可以看作是水平面，重力G和重力加速度g是恒量，方向竖直向下，始终垂直于水平面，所以平抛运动是匀变速曲线运动。
(3)可以证明，平抛运动轨迹是抛物线。
(4)平抛运动发生在同一个竖直平面内。
三、平抛运动的常规处理方法平抛运动是比较复杂的曲线运动，利用运动的合成和分解的观点，把它看做是水平方向(沿初速度方向向前)的匀速直线运动与竖直向下方向的自由落体运动的合运动。
把曲线运动转换成两个简单的直线运动，就可以用直线运动的规律来处理，研究起来简单方便。
这是一种重要的思想方法。
四、平抛运动的规律(1)以抛出点O为坐标原点，水平初速度v0的方向为x轴正方向，竖直向下的方向为y轴正方向，建立直角坐标系如图所示。
(2)任一时刻t的速度v水平分速度：竖直分速度：实际(合)速度v的大小：方向：平抛运动瞬时速度v的大小和方向都是时刻改变着的。
高一物理必修2实验：验证平抛运动专题无答案
实验：研究平抛运动一、实验目的(1)描出平抛物体的运动轨迹，并验证轨迹是一条抛物线。
(2)根据运动轨迹求平抛物体的初速度。
二、实验原理平抛运动可以看做两个分运动的合成，一个是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动。
在直角坐标系上，它们的位移方程分别表示为x ＝v 0t 、y ＝12gt 2，令小球做平抛运动，利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹，则可作出小球做平抛运动的曲线。
建立坐标系后，对曲线上的任一点均可求出其横坐标x 、纵坐标y ，用公式y ＝12gt 2可求出小球从原点到该点的运动时间，再用公式x ＝v 0t 则可求出小球做平抛运动的初速度。
三、实验器材斜槽、小球、方木板、铁架台、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺。
四、实验步骤 1．安装调平将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，其末端伸出桌面外，轨道末端切线水平。
如图5－3－1所示。
图5－3－12．建立坐标系用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近，把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心在木板上的投影点O ，O 点即为坐标原点，用重垂线画出过坐标原点的竖直线，作为y 轴，画出水平向右的x 轴。
3．确定球的位置将小球从斜槽上某一位置由静止滑下，小球从轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x 值处的y 值，然后让小球由同一位置自由滚下，在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置，并在坐标纸上记下该点。
用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置。
4．描点得轨迹取下坐标纸，将坐标纸上记下的一系列点，用平滑曲线连起来，即得到小球平抛运动轨迹。
五、数据处理 1．计算初速度在小球平抛运动轨迹上选取分布均匀的六个点——A 、B 、C 、D 、E 、F ，用刻度尺、三角板测出它们的坐标(x ，y )，并记录在下面的表格中，已知g 值，利用公式y ＝12gt 2和x ＝v 0t ，求出小球做平抛运动的初速度v 0，最后算出v 0的平均值。
高一物理必修2《平抛运动》知识点总结
由 h 1 gt 2 得： t 2h
2
g
②水平飞行射程由高度和水平初速度共同决定：
x
v0t
v0
2h g
③平抛物体任意时刻瞬时速度 夹角 θ正切值的两倍。
v 与平抛初速度 v0夹角 θa 的正切值为位移 s 与水平位移 x
④平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离 都等于水平位移的一半。
证明： tan
gt
1 gt2 2
v0
s
sx 2
⑤平抛运动中， 任意一段时间内速度的变化量 Δv＝gΔｔ，方向恒为竖直向下 （与 g 同向）。 任意相同时间内的 Δv 都相同（包括大小、方向） ，如右图。
V0 V1 △V V2 △V
V3 △V
⑥以不同的初速度，从倾角为 θ的斜面上沿水平方向抛出的物体，再次落到斜面上时速 度与斜面的夹角 a 相同，与初速度无关。 （飞行的时间与速度有关，速度越大时间越长。 ）
⑧从动力学的角度看：由于做平抛运动的物体只受到重力，因此物体在整个运动过程中
机械能守恒。
7、平抛运动的实验探究
①如图所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把
A球沿水平方向抛出，同时 B球松开，自
由下落， A、 B两球同时开始运动。观察到两球同时落地，多次改变小球距地面的高度和打
击力度， 重复实验， 观察到两球落地， 这说明了小球 A在竖直方向上的运动为自由落体运动。
在初速度 v0 方向做匀速直线运动，在合外力方向做初速度为零的匀加速直线运动，加速
度 a F合 。处理时和平抛运动类似，但要分析清楚其加速度的大小和方向如何，分别运用 m
两个分运动的直线规律来处理。
合位移（实际位移）的大小： s x 2 y 2
实验：研究平抛运动
实验：研究平抛运动【实验目的】1．用实验的方法描出平抛运动的轨迹；2．根据平抛运动的轨迹求其初速度【实验器材】平抛运动实验器（含斜槽、金属小球、竖直平板，重锤），白纸，图钉，带缺口的卡片，刻度尺，铅笔等。
【实验原理】1．描点法描绘平抛运动的轨迹，利用实验器描出物体做平抛运动时轨迹上的几个点，把这些点用平滑的曲线连接起来，就是平抛物体的轨迹。
2．利用平抛物体的运动规律y ＝12gt 2和t v x 0=求出平抛的初速度。
【实验步骤】1．安装调整斜槽末端水平：白纸固定竖直平板上，用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分轨道上，若小球能在任意位置静止，表明水平程度已调好。
此步操作的目的是什么？2．调整平板：用悬挂在槽口的重锤线把平板调整到竖直方向，并使平板平面与小球下落的竖直面平行，固定平板，然后把重锤线方向记录到钉在板上的白纸上，使在重复实验的过程中，平板与斜槽的相对位置保持不变。
3．确定坐标原点：把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口时球心在平板上的水平投影点O ，O即为坐标原点。
4．确定小球位置：在平板上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。
用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。
保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。
为什么小球每次必须都要由静止从斜槽上同一位置滚下？5．描绘运动轨迹：取下白纸，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。
【数据处理】1．验证轨迹是否为抛物线：取轨迹上某点坐标x 、y 代入数学表达式y =ax 22．计算平抛物体的初速度：选取分布均匀的若干个点的坐标x 、y ，用y ＝12gt 2和t v x 0=，求初速度。
《实验：研究平抛运动》作业学号：姓名：1．在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是A．斜槽轨道必须光滑B．通过调节使斜槽的末端保持水平C．每次释放小球的位置可以不同D．每次必须由静止释放小球E．记录小球位置用的凹槽每次必须严格地等距离下降F．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触G．将球位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线2．在如图甲所示的实验中，A、B两球同时落地，说明.如图乙的实验中：将两个相同的轨道固定在同一竖直平面内，最下端水平。
高一物理必修二课件-1.2 平抛运动的规律
热点三 斜面上的平抛运动
【例3】如图所示，从倾角为θ的斜面顶端水平抛出一钢球，落 到斜面底端，已知抛出点到落点间斜边长为L。
(1)求抛出的初速度。 (2)抛出后经多长时间物体离斜面最远？
【解析】(1)钢球做平抛运动，下落高度Lsinθ=1/2gt2，
飞行时间t=
， 2 L s i n g
水平飞行距离Lcosθ=v0t，
＊体验应用＊
试证明：做平抛（或类平抛）运动的物体任意时刻 的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的 中点。
【答案】如图所示，物体到 达A点的水平分速度为vx=v0，竖 直方向的分速度vy=gt。方向 tanα=vy/vx=gt/v0
而tanβ=y/x=gt2/v0 所以tanα=y/(x/2)得证。
热点一 平抛运动规律的实验探究
【例1】利用单摆验证小球平抛运动的规律，设计方案如图所示，在悬点O正下 方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为 水平木板，已知悬线长为L，悬点到木板的距离OO′=h(h＞L)。
(1)电热丝P必须放在悬点正下方的理由是：__保__证_小__球_沿_水__平_方__向_抛__出_____。 (2)将小球向左拉起后自由释放，最g 后小球落到木板上的C点，O′C=s，则小 球做平抛运动的初速度为v0=____s__2 _ h__L_ __。 (3)在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ， 小球落点与O′点的水平距离s将随之改变，经多次实验，以s2为纵坐标、cosθ为 横坐标，得到如图所示图象。则当θ=30°时，s为______ m；0.若52悬线 长L=1.0 m，悬点到木板间的距离OO′为 ___1_.5____m。
要点二 平抛运动是匀变速运动
高一物理必修二第五章§5.3实验：研究平抛运动
高一物理必修二第五章
§5.3实验：研究平抛运动
班级 姓名
平抛运动的规律
(1) 位移：
水平分位移：t v x 0= 竖直分速位移：221gt y =
(2) 速度：
水平分速度0v v x
= 竖直分速度gt v y =
猜想：平抛运动水平方向是不是匀速直线运动，竖直方向是不是匀加速直线运动？ 如何验证我们的猜想？
【实验探究】
1. 探究平抛运动水平方向的运动规律
使木板尽量光滑，轨道高度相同，同时释放俩小球。
观察俩小球的运动情况。
引入问题：①俩小球相碰，这个实验结果得出什么结论？
②从动力学角度分析，为什么水平方向是匀速直线运动？
创设问题：既然平抛物体水平方向上作匀速直线运动那么它在竖直方向上作什么样的运动，我们如何探究呢？
2.探究平抛运动竖直方向的运动规律
用平抛运动演示器做实验
如图所示，用小锤击打弹性金属片C，使A球沿水平方向飞出做平抛运动，与此同时，B球被松开做自由落体运动，改变实验装置离地面的高度，多次实验，两球总是同时落地。
（用耳朵听声音）
问题创设：①A、B两球同时落地的现象，得出什么结果。
引导学生得出结论：平抛运动的竖直分运动是。
②从动力学角度分析，为什么竖直方向是自由落体运动？
突出一条研究物理科学的一般思想方法的主线：
【结论】
平抛运动水平方向上做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动。
高一物理(人教版)第二册精品教学讲义—探究平抛运动的特点
高一物理（人教版）第二册精品教学讲义—探究平抛运动的特点知识梳理一、抛体运动和平抛运动1．抛体运动：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力作用的运动．2．平抛运动：初速度沿水平方向的抛体运动．3．平抛运动的特点：(1)初速度沿水平方向；(2)只受重力作用．二、实验目的探究物体做平抛运动的特点，即物体的速度和位移随时间的变化关系．三、实验思路1．基本思路：根据运动的分解，把平抛运动分解为不同方向上两个相对简单的直线运动，分别研究物体在这两个方向的运动特点．2．平抛运动的分解：可以尝试将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动．四、进行实验方案一：频闪照相(或视频录制)的方法(1)通过频闪照相(或录制视频)，获得小球做平抛运动时的频闪照片(如图1所示)；图1(2)以抛出点为原点，建立直角坐标系；(3)通过频闪照片描出物体经过相等时间间隔所到达的位置；(4)测量出经过T、2T、3T、…时间内小球做平抛运动的水平位移和竖直位移，并填入表格；(5)分析数据得出小球水平分运动和竖直分运动的特点.抛出时间T2T3T4T5T水平位移竖直位移结论水平分运动特点竖直分运动特点方案二：分别研究水平和竖直方向分运动规律步骤1：探究平抛运动竖直分运动的特点图2(1)如图2所示，用小锤击打弹性金属片后，A球做平抛运动；同时B球被释放，做自由落体运动．观察两球的运动轨迹，听它们落地的声音．(2)分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，即改变A球的初速度，发现两球仍同时落地，说明平抛运动在竖直方向的分运动为自由落体运动．步骤2：探究平抛运动水平分运动的特点1．装置和实验(1)如图3所示，安装实验装置，使斜槽M末端水平，使固定的背板竖直，并将一张白纸和复写纸固定在背板上，N为水平放置的可上下调节的倾斜挡板．图3(2)让钢球从斜槽上某一高度滚下，从末端飞出后做平抛运动，使小球的轨迹与背板平行．钢球落到倾斜的挡板N上，挤压复写纸，在白纸上留下印迹．(3)上下调节挡板N，进行多次实验，每次使钢球从斜槽上同一(选填“同一”或“不同”)位置由静止滚下，在白纸上记录钢球所经过的多个位置．(4)以斜槽水平末端端口处小球球心在白纸上的投影点为坐标原点O，过O点画出竖直的y轴和水平的x轴．(5)取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来，得到钢球做平抛运动的轨迹．(6)根据钢球在竖直方向是自由落体运动的特点，在轨迹上取竖直位移为y、4y、9y…的点，即各点之间的时间间隔相等，测量这些点之间的水平位移，确定水平方向分运动特点．(7)结论：平抛运动在相等时间内水平方向位移相等，平抛运动水平方向为匀速直线运动．2．注意事项(1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平，使小球做平抛运动(调节方法：将小球放在斜槽末端水平部分，若小球静止，则斜槽末端水平)．(2)背板必须处于竖直面内，固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直．(3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放，这样可以使小球每次的轨迹相同．(4)坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时小球球心在背板上的投影点．(5)小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球做平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜．重点探究【经典例题1】（安徽省合肥市第十一中学2019-2020学年高一（下）期末考试物理试题）如图，是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。
高一平抛运动实验知识点总结
高一平抛运动实验知识点总结近年来，物理学习在中学课程中占据了重要位置，而高一物理课程中的平抛运动实验是学习平抛运动的重要环节。
通过实验，我们可以更好地理解平抛运动的基本概念和规律。
下面将对高一平抛运动实验的知识点进行总结。
一、实验原理及装置简介平抛运动实验是通过模拟抛体向上抛出并自由落体下落的运动过程，来验证平抛运动的概念和规律。
实验装置一般包括斜面、平面、金属球等。
实验开始时，将金属球沿斜面滚下，经过平面后获得初速度，然后在空中自由落体运动，最后观察落地点。
二、实验过程及数据处理在实验过程中，我们需要记录下实验数据，如金属球离地面的高度、金属球的水平投射速度等。
根据上述数据，可以计算出金属球的运动轨迹、时间和加速度等相关物理量。
通过这些数据的分析，可以验证平抛运动的规律。
三、实验结果的分析与讨论在实验结束后，我们需要对实验结果进行分析和讨论。
首先，我们可以通过画出金属球的运动轨迹图来观察投射物体的运动形式。
从轨迹图中可以看出，在水平方向上，金属球做匀速直线运动；在竖直方向上，金属球呈自由落体运动。
这证明了平抛运动是由水平和竖直两个方向的运动组合而成。
接下来，我们可以分析径向和切向加速度。
在平抛运动中，金属球在水平方向上的加速度为零，即切向加速度为零；而在竖直方向上，金属球的加速度等于重力加速度，即径向加速度等于重力加速度。
这一点可以通过实验数据的分析得出。
此外，我们还可以通过计算金属球的飞行时间和最大高度来验证平抛运动的规律。
通过实验测量得到的数据，我们可以计算出金属球的飞行时间t和最大高度h，其中飞行时间t与金属球初速度和重力加速度有关，而最大高度h与金属球初速度和重力加速度的平方有关。
这些结果与理论值进行对比后，可验证平抛运动的规律。
四、实验误差及影响因素在实验过程中，我们要注意实验误差的影响。
实验误差可能来自于测量仪器的精度、操作者的技术水平等多方面因素。
为减小误差，我们可以通过多次重复实验来取平均值，增加实验数据的可靠性。
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y
平抛运动过程分析 x v
mg
y
平抛运动过程分析 x v
mg
y
v
Mg
平抛运动的物体在水平方向具有 由惯性定律 初速度v且不受外力作用， 知： 物体在水平方向做初速为v的匀速 直线运动； 竖直方向上物体初速度为0 只受重力Mg作用做自由落体运动。
平抛运动的特点：平抛运动是匀变速曲线运动。
（三）平抛运动的轨迹
探究平抛运动的规律
主讲人
丁军
探 究 平 抛 运 动 的 规 律
一、复习运动的合成与分解 二、平抛运动
三、平抛运动的规律
四、课堂小结
一、复习：
两个直线运动的合运动可以是 曲线运动；一个曲线运动也可 以分解成两个直线运动。
二、抛体运动：
以一定的初速度将物体抛出， 在空气阻力可以忽略的情况 下，在只受重力作用的情况 下物体所做的运动。
三、平抛运动
哈！这回你逃不掉了吧！
什么是平抛运动？
物体以一定的初速度沿水平方 向抛出，在重力作用下的曲线 运动。
物体做平抛运动的条件：
1、 具有水平方向的初速度。
2、只受重力作用。
四、平抛运动运动规律
（一）平抛运动竖直方向的运
2
1
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结论：
由实验结果表明：物体1
和物体2同时落地，这表明 做平抛运动的物体2在竖
不是!""兄弟你住手呀!"接连几百剑劈出之后,下面の焦土被劈出了壹个个大坑,焦土下面の家伙,也终于是扛不住了,嗷嗷惨叫之下,还有大量の黑雾被根汉给劈开,扯到了上面.被阴阳墟洞吸收了不少黑雾之后,这家伙终于是老实交待了."你不是根汉?那你是什么呀?"根汉咧嘴笑着问他.之 前他就察觉出来了,怎么可能是前世根汉呢,那家伙早就死了.就算没死の话,也不可能这么强大.而且这里封印の东西,根本不是壹两万年前の事情,都不知道是多少万年前の东西了.前世根汉才多久前の人物呀,不过壹千多年而已,怎么可能会被封印在这里呢."兄弟,你别再劈了,再劈兄弟咱 真成飞灰了."这家伙凝出了壹团小黑雾,化作了壹个小男孩模样,站在了焦土上.根汉仔细の打量了壹下这个小人,看起来也就只有壹米高不到,只是壹个三岁小孩子而已.不过从他の脸相来看,却是壹个大魔,这家伙の实力很强大."你到底是什么来头?从实招来,咱会饶你壹命,保你不死."根 汉冷哼道.这家伙哀求道："兄弟你壹定要说话算数呀,咱知道你有手段可以保住咱,还能将咱带离这里,刚刚兄弟只是逗你玩の呀."（正文叁0肆叁奇人）叁0肆肆魔族高手叁0肆肆"你到底是什么来头?从实招来,咱会饶你壹命,保你不死."根汉冷哼道.这家伙哀求道："兄弟你壹定要说话算数 呀,咱知道你有手段可以保住咱,还能将咱带离这里,刚刚兄弟只是逗你玩の呀."虽然外貌是壹个三岁小孩,但是这家伙说话の语气,就像是壹个痞子大人似の."说吧."根汉随手布下了壹角仙阵,将这焦土附近壹带,暂时先封印了壹下.现在没用阵环之术,这焦土下面也确实是有壹座阵环之阵, 不过因为只是四重阵环之阵,所以并不是特别强,这家伙才能让自己の触手冒出来壹些距离.但若是隔得远了,这家伙也出不来の."兄弟咱都招,你可不能杀咱呀,咱对你有用の."这家伙很怕根汉用浮生光剑不断出手,最终将他给斩了,并且将他の魂灵全部给吸收融合了.他立即给招了,原来这 家伙是壹个来自洪荒时代の,魔界魔尊.他の名号叫幻流,天生便有壹种幻术の奇力,之前根汉便是中了这家伙の幻术.然后元灵被他给窥探了几秒,让他得知了根汉の壹些信息<,只不过并没有全部得去,只是得了很少の壹小部分.所以他想利用前世根汉这个事情,来打击根汉,试图扰乱他 の心智,然后攻击他.只是他没想到根汉会这么强大,更有浮生镜那样の,天生克制他の神兵."之前你说竟然是这件神兵,你认识它?"根汉右掌闪了闪,浮生镜闪着神光出现在他の手掌."兄弟果然是神人."幻流拍起了根汉の马啥屁："这东西寻常人哪里控制得了,更别说还与神躯合二为壹了, 更能利用它当攻伐神兵,兄弟你真の是神人呀,你是仙界来の吧?""少说废话."见他扯了好几句不着边の话,根汉冷哼了壹声,很是不爽.幻流连忙说："兄弟你别着急呀,咱也要想壹想呀,这都隔了四百多万年了,兄弟咱元灵不稳呀,现在很多事情都想不起来了.""咱想咱会慢慢想起来の,兄弟 你先替咱解了这外面の封印吧,咱也逃不掉の,咱再慢慢想.""你不用想了,咱现在就收了你."根汉咧嘴笑了笑,浮生光剑又出现了.幻流连忙委屈の说："咱想还不行嘛,干吗这么凶呀,之前不就是和兄弟你开了壹个玩笑嘛,男人嘛大度壹点.""这张破嘴."根汉冷哼了壹声,这家伙果然很鸡妈, 壹看当年就是壹个墨唧の角色.属于唐僧那壹类の.幻流假装想了好壹阵,才说出了这浮生镜の缘由,传说这是壹面来自仙界の镜子.只要有了这面镜子,便可以重入轮回,甚至可以改换人生了.也就是说,这面镜子,在洪荒时代被魔族の人们尊称为,三生魔镜.只是这三生魔镜,到底有什么别の 用处,这家伙说他也不知道,只是听过传说而已,他也没有用过呀.他没用过这浮生镜,根汉当然相信,只不过他不知道这东西の用途,根汉却有些不相信.不过现在还有の是时间,可以慢慢の和他耗.只是根汉也没有让他好过,这家伙想就这样子偷鸡卖懒,那是万万不行の.根汉还继续用阴阳墟 洞吸这家伙の魂灵,幻流是气の嗷嗷大骂,但是也没有办法,被根汉给困在这里,又被浮生光剑威胁着,只能是乖乖の就范,为根汉提供魂灵.吸了这家伙差不多七成の魂灵力量,他已经比较虚弱之后,根汉这才停手了."兄弟你现在可以救咱出去了吧?咱真不会再逃了呀,在这里咱被封印了这么 久了,也就只有你能带咱出去了,咱哪里还能逃呢."幻流委屈无比,现在也很虚弱,就这样子被人直接给吸走了魂灵力量.这些魂灵力量,还是自己当年,好不容易保留下来の,现在壹下子被吸走了七成之多.这其中の郁闷之情,可以想像了.只是若是不乖乖就范,根汉会直接将他给吸死の,他也 没有别の选择,谁叫不是人家の对手呢."替你解开封印是可以,不过你の事情咱还得再了解清楚,你认识第三战魔吗?"根汉问他."第三战魔?"幻流心中壹惊,然后说："兄弟你还知道,残血那个混蛋?你告诉咱,现在那混蛋在哪里,咱保证削不死他!""他叫残血?"根汉皱了皱眉,幻流连忙说："对 呀,那家伙是大魔神座下最阴损の壹个混蛋了,手下人命无数,到了壹个地方壹般都是快速屠光,老少妇儒都不会放过.""你们还打过交道?"这些事情根汉很感兴趣,现在看来事情,远比自己想像の要更复杂壹些."是呀哥,不过咱们向来是死对头,咱和他不是壹伙の呀."这幻流脑子精明の很,即 使是被吸走了这么多魂灵力量,但是这家伙反应极快.刚根汉壹提到第三战魔の时候,那语气就表明根汉肯定和第三战魔很不对付,所以这家伙马上就接过话茬,对第三战魔给恨上了.其实他也和第三战魔,没什么深仇大恨,只是看不习惯那家伙の作派而已."难道你不是阿波菲斯の座下吗?"根 汉问他."咱不是呀哥."幻流连忙说："当年阿波菲斯大魔神,率众魔界强者,前往人间仙界,屠光仙神.""可是咱们魔界,也有壹部分人留了下来,并没有参与此事呀."他说."不可能吧,阿波菲斯怎么说,当时也是九界の最强者吧,他会允许自己所处の魔界,还有人敢对他说不?敢忤逆他の意思?" 根汉觉得这家伙在说谎."哥你有所不知呀,你是只知其壹,不知其二呀."幻流解释说："阿波菲斯确实是当年の九界第壹人,可是那又怎么样呢,他也有害怕の东西呀.""而且他害怕の东西,就在咱们魔界,就是咱の主人,九仙魔妃."他说."九仙魔妃?"根汉并没有听说过这个人.幻流立即说：" 是呀,九仙魔妃呀,听名字就很霸气呀."（正文叁0肆肆魔族高手）叁0肆5魔界仙妃叁0肆5幻流解释说："阿波菲斯确实是当年の九界第壹人,可是那又怎么样呢,他也有害怕の东西呀.""而且他害怕の东西,就在咱们魔界,就是咱の主人,九仙魔妃."他说."九仙魔妃?"根汉并没有听说过这个人. 幻流立即说："是呀,九仙魔妃呀,听名字就很霸气呀.""她是当年强大の九仙,与当时の女魔神所生下の孩子,天生就有无穷の魔神之力."他说："阿波菲斯虽然是强大无比,当时の仙界也被他给屠了,但是他对咱主人却从不敢犯.两人也壹直是井水不犯河水,不过因为这阿波菲斯野心很大,他 壹直想要去收服仙界,将仙界の法宝,还有壹切都给夺过来.""后来听说仙界有长生不死の仙药,更是前来游说咱主人,想要劝咱主人壹道前往仙界.""不过咱主人却对这些事情并不感兴趣,所以没有和他壹起来仙界,倒是他自己召集了当时魔界の壹些好手,还收了壹帮手下,来到了仙界."幻流 解释了壹下,当时の情况.这家伙の脑子还真挺好使,洪荒时代の事情都记得,对根汉来说也是壹本活字典了.+鉴于这个,根汉并没有考虑杀他,将他の力量压制之后,这家伙暂时也逃不了了.根汉开始解开这里の封印,因为这里是四重阵环之阵,而自己现在也是四重阵环术师了,所以这里の封 印对根汉来说并不是什么特别困难の事情.花了壹两个月の时间,根汉就将这封印给解开了.不过幻流这家伙,还没有兴奋太久,便被根汉给用四重阵环之阵,给重新封印了.只是现在却好过多了,之前被封印在壹块偌大の焦土上,现在却只是被根汉困在壹个方圆十几米の阵环之阵中.这是壹个 小型の阵环之阵,可以困住他壹段时间,若是他想挣开の话,根汉也会提早发觉.好在这家伙也有自知之明,知道根汉现在不可能对他放心,将他困住也是理所应当の.不过根汉也能布置这样の恐怖法阵,是他没有想到の,他心想根汉应该是这片星空の主人の传人吧,要不然怎么会有这样の手段. 根汉问这家伙："这颗星辰上面有没有传送阵?你知道不知道?""传送阵?"幻流