小学二年级作文《我的头破了……》300字(共6页PPT)
我的头破了……_小学作文
我的头破了……_小学作文
在一个阳光明媚的下午，我正在公园里和朋友们玩耍。
我们追逐着，
笑声充满了整个公园。
突然，我不小心摔倒了，头撞到了一块石头上。
那一刻，我感到一阵剧痛，紧接着，我摸到了头上的血迹。
我的朋友们立刻围了上来，他们关切地看着我，有的跑去叫大人，有
的则拿出纸巾帮我止血。
我感到既害怕又疼痛，但朋友们的关心让我
感到温暖。
不久，我的妈妈赶到了现场，看到我受伤的样子，她心疼极了。
她小
心翼翼地检查我的伤口，然后决定带我去医院。
在医院里，医生给我
清洗了伤口，并贴上了创可贴。
虽然伤口很痛，但医生和妈妈都告诉我，很快就会好起来的。
这次经历让我深刻地意识到了安全的重要性。
在玩耍时，我们应该更
加注意周围的环境，避免发生意外。
同时，我也学会了在遇到困难时，要勇敢面对，并且要感激那些在我们身边给予帮助的人。
从那以后，每当我想起这件事，我都会提醒自己要更加小心，同时也
会感激那些在我需要帮助时伸出援手的朋友们。
这次经历虽然痛苦，
但也让我成长了许多。
小女孩头磕破的描述作文
小女孩头磕破的描述作文
今天中午放学回午托部的路上，我们的队伍走得有点儿快了，我怕跟不上，我就跑着撵上去，想赶上他们，谁知道跑着跑着摔到了地上，摔的真不轻，我的头上挂了点儿彩，挺疼的，我从地上翻了个身爬了起来，当时我没有哭鼻子，孟老师赶紧让我随着队伍到了午托部的楼上，给我找了芦荟胶给我抹了抹，我从小最怕出血，我还问孟老师：“出血了没有，”孟老师没吭声，于是我就偷偷地跑进卫生间，把门关上照了一下镜子，天哪，磕掉了一层皮，下次真得小心了。
从卫生间出来后，孟老师让我给妈妈打个电话，电话拨通了，我却流眼泪了，这会儿才知道疼，哭着跟妈妈说着，妈妈从电话里安慰我说：“勇敢些，没事的，妈妈下午早点儿接你回家再看看，”我点着头答应了，就放下了手里的电话，接着吃了午饭，睡了午觉，睡醒后，孟老师又给我抹了抹芦荟胶，这还真管用，抹过后，没感觉疼了，我回来告诉妈妈，妈妈说：“芦荟有消炎止痛，美容养颜的功效，”所以抹过它以后，它消炎快，就不那么疼了，我也点点头明白了，心想不管这芦荟好不好用，下次可千万要注意，不能再跑快摔跤了，真划不着。
我的头磕破了写一篇作文
我的头磕破了写一篇作文
哎呀，真疼啊！阳光正好，我闭目养神，谁料额头突然被砸了，疼得我直抽气。
妈呀，血都流出来了，我这手都捂不住。
四周咋这么安静啊？感觉整个世界都停滞了，只能听到我自己
心跳得砰砰响。
腿也软了，想站起来都不行，只能干瞪眼。
咦？那边有人跑过来了！是邻居小张吗？还是路过的热心人？
管他呢，终于来了个救星。
他到我跟前一看，二话不说就掏出个毛
巾帮我包扎。
看他那熟练劲儿，估计是经常帮家里人处理伤口吧。
他轻声细语地安慰我，说别担心，有他在呢。
我一听这话，心
里顿时踏实多了。
嘿，这人真不错，以后我得好好谢谢他！。
六年级作文头破血流
六年级作文头破血流春天的花开落满了整个校园，沁人心脾的花香悄然漫过每一个角落。
一年一度的期末考试如约而至，六年级的同学们都紧张地备考着。
一天中午，放学后，我匆匆地赶回了家。
回到家后，我先吃了午饭，然后躺在床上休息了一会儿。
正当我打算拿起书本进行学习时，突然间，我的头破血流。
我吓得一跳，连忙摸起头来，发现头上的伤口很深，鲜血不停地流出来。
我立马拿起手绢压住了伤口，然后急忙叫醒了爸爸妈妈。
爸爸妈妈闻声赶来，看到我头上的伤口，都吓坏了。
他们赶紧找来了一块干净的纱布，用清水洗净了伤口，然后小心翼翼地给我包扎上了。
爸爸妈妈看着我的伤口，尽管包扎得很漂亮，但他们心里还是很担心，带我去了医院。
到了医院，医生给我的伤口进行了详细的检查，告诉我伤口比较深，需要打针和缝合。
虽然我很怕打针，但是为了能够尽快康复，我硬着头皮接受了医生的治疗。
医生非常细心地为我缝合了伤口，整个过程虽然有些疼痛，但是我憋着眼泪，一直咬牙坚持。
医生看到我能够忍受疼痛，非常感动，给了我一个小熊玩具作为奖励。
我看着那只可爱的小熊，感到很开心。
回到家后，爸爸妈妈对我关心备至，不停地问我有没有疼痛，有没有不舒服。
他们还特地煮了我最喜欢吃的红烧肉，希望这样能够让我心情好一些。
虽然我头破血流，但是爸爸妈妈的关心和照顾，让我感到很温暖。
经过几天的休息和治疗，我的伤口渐渐愈合。
头上的绷带拆掉后，我的伤口已经结痂，并没有什么疼痛感了。
我心里非常庆幸，感谢爸爸妈妈的关心，使我能够尽快康复。
虽然我的头破血流，但是这次的经历让我明白了许多道理。
我明白了爸爸妈妈是我最坚强的后盾，他们会一直在我身边支持我、照顾我。
我还明白了做任何事情都要小心谨慎，不能大意。
只有这样，才能避免一些意外的事情发生。
在我受伤的那段时间里，同学们纷纷给我送来了水果和慰问信，问候我的伤情。
我非常感激他们的关心和友爱之心。
这次的伤害虽然给我带来了一些痛苦，但是却也让我明白了友情的可贵和珍惜。
我发誓要更加珍惜和关心身边的朋友，让他们感受到我的关爱和友情。
弟弟头破了小学作文
弟弟头破了小学作文范文一：我弟弟的头破了，看了真心疼今天早上，我发现弟弟的头上有一处伤口，流着血，我赶快告诉妈妈，妈妈让我帮弟弟边破的地方敷上纱布。
弟弟痛得哇哇大叫，我们只能先送他到医院去看看。
在医生的检查下，原来是弟弟跟朋友在玩的时候不小心摔倒了，结果头部磕到了地上，才造成这样的伤势。
家长应该多关注孩子的活动、学习和身体状况，避免孩子玩耍时受伤。
在伤害事故发生时应心平气和，不要慌张，但要快速采取紧急措施，如包扎伤口、冰敷等，及时带孩子去医院处理。
写作重点：要点明确，层次分明。
文章依次叙述了弟弟发生事故，家长和孩子紧急处理受伤的经历。
在这一点上，表现出了作者的严谨，整洁性格。
同时，文章结构合理，在句子和段落之间划分比较明显，使得文章的层次更加清晰，条理分明。
用词分析：文章运用了大量的形象化语言，例如“伤口破了”，“血流如注”，“纱布解决”等。
运用这些比喻、拟人等手法，使得文章更加形象化、生动化，读者阅读起来会有更鲜明的视觉印象。
范文二：我站在病房门口，看着弟弟枕着医院床单躺在那里，头上缠着厚厚的纱布，不由得心痛不已。
昨天他和朋友们玩耍的时候不小心摔倒了，头上被撞破了，不得不住进了医院。
孩子们是一群天真无邪但同时又很调皮、好动的小角色。
生活中难免会有摔倒、碰撞等小擦伤，家长需要给孩子在玩乐活动中提供较为安全的环境和物品，从而能更好地预防类似这样的事情。
我心想，如果家长在平常多关注一些小事情，并提醒孩子少做一些危险事情，远离一些有危险性的环境，这样我们可以减少这样的伤害事故发生。
写作重点：要点升华、思路清晰。
文章将家长应该如何预防孩子的伤害事故发生，展开阐述，并以自己的感受作为结尾点名。
这样的笔法使读者更容易收获启示，或者反思。
同时，在感性阐述中作者严谨周详，让人深受感动。
整篇文章思路清晰、层次分明，可以说是一篇十分优秀的作文。
用词分析：文章在用词方面也做得十分到位，能够恰当地运用形象化、比喻等手法，例如“躺在那里，头顶上缠着厚厚的纱布，不得不灰心丧气地住进了医院”，让读者能够更加清晰地想象出文章所描述的场景，使得文章更具有生动性、鲜明性。
头磕破了作文
头磕破了作文
如果你在最需要帮助的时候，得到了帮助，你一定会很高兴吧。
我也被帮助过，这件事让我至今难忘。
那是去年夏天，我骑着自行车带着一个朋友下坡，她坐在后面乱动，我捏住车闸，忽然，“扑通”一声，车子直接打了个滚，我和她一下子摔倒了。
她因为坐在后面伤得轻一点，而我就不一样了：我的下巴狠狠地磕在了地上，胳膊、腿、手掌和头上都蹭破了，地上流出一大滩血。
我疼得哭了起来，边哭还边叫：“好痛啊！好痛啊！”她看到我满身是伤，又看到地上的一大滩血，就忍着自己的痛，跑着去找我妈妈。
半路上，她还遇到了邻居赵阿姨。
赵阿姨骑着电动车，听了她的话，以为她在开玩笑，可是骑过来看见我时，吓了一大跳。
她立刻把我接回了家，可家里根本无法清理我的伤口，赵阿姨又骑车送我去了医院。
经过半个多小时的治疗，我终于可以回家养伤了。
这次多亏了我的朋友和赵阿姨，真是太谢谢她们了！我以后也要像她们那样帮助别人，在别人最困难的时候向他们伸出援助之手。
13 摔破头之后
13 摔破头之后应城市实验小学五（11）班朱司晨在我们的生活中，常常有一些平凡的小事，温暖着我们，感动着我们。
其中我的头破了老师、同学对我关心的事让我感动。
那是一个星期四的下午，下课期间后我去上厕所，不小心把高天玉同学撞了一下，他就打我，我不服气，心想：我又不是故意的，凭什么要打我。
一生气，我就冲上去打了他一下，结果我们就打起来了。
他猛地一拳打过来，我一让，结果重重地撞到走廊外的胸墙瓷砖上，一瞬间，血流了下来，头上、手上、衣服上、地上……我吓坏了，捂着头跑进了教室。
科学老师看见了，让班长带我找班主任。
两个同学扶着我下去办公室，楼结果班主任张老师不在，语文周老师看到了，连忙带我去医务室，医务室的老师见我流这么多血，建议我到人民医院去看。
周老师便急忙带我下楼，一路小跑，在校门口想找个车快点到医院。
可是一时间有找不到。
周老师心急如焚，这时刚好有位体育老师到学校，周老师跑过去，跟他说明情况，让他开车送我去医院。
在路上，周老师安慰我：“别怕，一会到医院就好了”还给我的家长打了电话。
到了医院急诊室，周老师又马不停蹄地为我办了挂号、缴费等医疗手续。
望着周老师忙碌的身影，我感到一阵温暖，周老师对学生就像自己的孩子一样，真关心啊。
医生处理伤口时，问我是贴创口贴还是缝针。
周老师问：“哪个疼些？”医生说：“缝针虽然痛，但伤口不容易裂开。
贴创可贴不痛又好贴，但是要用一个东西包着。
”周老师听了，考虑了一下说：“缝针太痛，还是贴创可贴吧。
”我又一次被周老师的善解人意感动。
周老师对我的关爱“不是亲人，胜似亲人”。
刚贴完，张老师和我的家长也赶来了。
他们带我去打了破伤风之后把我送到教室。
后来，张老师在班会上反复强调，让我们不要疯闹，还把高天玉叫到前面狠狠地批评了一顿。
这件事让我明白：安全多么重要！老师、同学的关爱，让我深受感动。
以后在别人需要的时候我也要伸出帮助之手这个世界才会更加温暖。
六年级作文头破血流
六年级作文头破血流
这篇作文
一直在我的脑海里荡漾着，
自从我被安排在写这篇作文之后，
我知道，我必须要完成。
然而，写作文对我来说，是我学习生涯中最大的难关之一。
头破血流的痛苦，让我一度想放弃。
但是，我不想让这篇作文成为我的软肋，
我要战胜它，去迎接更多更好的挑战。
首先，头破血流的痛苦来源于我的拼写问题。
我总是拼错单词，而且根本察觉不到。
因为我的母语不是中文，这就更加困难。
我知道，只有通过刻意练习和更多的阅读，
才能使我的拼写水平得到提升。
其次，头破血流也来自于我习惯思维的瓶颈。
有时候，我的思考方式过于单一和固执。
这使我难以从另一个角度看待问题。
因此，我知道我需要多与人交流，认真倾听他们的观点和想法，这样，我才能拓展我的视野和思维范围。
最后，头破血流也源于我对完美主义的追求。
我总是试图把每个字和句子，
都编织成一段流畅而完美无缺的话语，
然而，这导致我写作速度缓慢，
也容易深埋单调的思路陷阱。
因此，我需要更多地相信自己，
相信我的文字，相信我的思路，
相信那些看似令人不完美的想法和写作方式。
我承认，这篇作文写得不完美。
然而，我已经尽力了。
我希望，这篇作文能让您看到我努力和不断进步的标志。
我相信，只要我继续努力，
我的写作水平一定会得到改善，
并且，我一定能在这个美好而无限的世界里找到我的位置。
头破了日记300字作文
头破了日记300字
今天下午，我正玩着我同桌的灯泡，朱嘉慧就告诉我同桌，我去拿锤子了。
我当时莫名其妙，心想，朱嘉慧拿锤子干什么呢？我没有理睬，继续玩我同桌的灯泡。
当她拿锤子过来的时候，就对着我笑了笑，我也对她笑了笑，她却拿起锤子朝我头上砸了几下，由于我没有防备，被他狠狠的击中了。
我的头很痛，于是我双手抱头，感觉手黏黏的，我打开手一看，流血了。
雷志聪看见了，便告诉了老师。
老师把我叫到了办公室，给我擦了擦头上的血，便给我家长打了电话。
让我等一等我妈妈。
我回到了教室，便耐心的等待我妈妈的到来。
我妈妈来到后，把我带到了医院看了看，医生说没事，在我头上抹了点药，贴上两片创可贴。
然后我就回家洗了洗脸，又上学去了。
我的头受伤作文300字
我的头受伤作文300字
阳光透进来，我摸了摸头上的绷带，哎哟，还是有点儿疼啊。
那天真是倒霉，走着走着就摔了，头撞得生疼，血都流出来了。
当
时眼前一片模糊，真是吓死我了。
医生让我好好休养，别乱动。
我躺在床上，看着窗外的云儿飘
来飘去，心里真不是滋味。
这一下子，健康变得好重要啊。
家里气氛都变了，妈妈总是小心翼翼地问我这儿疼不疼、那儿
痒不痒的。
爸爸则忙着给医生打电话，问我这伤到底严不严重。
他
们的关心让我觉得好温暖，也让我更加想快点好起来。
晚上躺在床上，回想起今天的事，虽然受伤让我觉得有些难过，但家人的陪伴和关心让我觉得好幸福。
我得坚强点，不能让他们担心。
相信自己，很快就能重新站起来啦！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级作文《我的头破了……》
我也暗暗发誓，以后一定要加倍注意
安全，再也不能让老师和家长
为我担心了！那个撞了我的小哥哥可 一点也勇敢，不敢承认错误，我从心
里看不起他！ 正版网站
关键词：暗暗,发誓,以后,一定,
加倍,注意安全,再也不能,老师,家 长,担心,那个,哥哥,一点,勇敢,不 敢,承认错误,心里,看不起,正版,网 站。
二年级作文
我的头破了……
300字
正版网站
我的头破了……
一天中午，我在学校里刚刚
休息完，到教室外面去玩的时
候，被别的班的一个同学撞到墙
额头 上去了，右侧
上破了一个长
口子 长的
，一直在流血。我旁边
的王浩甲看了，吓了一跳，赶快跑去
叫林老师。
关键词：正版,网站,一天,中午,
学校,刚刚,休息,教室,外面,时候, 别的,一个,同学,墙上,右侧,额头, 上破,一个,长长的,口子,一直,流血, 旁边,王浩甲,吓了一跳,赶快,老师。
பைடு நூலகம்
二年级作文《我的头破了……》
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航 线。
再见
二年级作文《我的头破了……》
林老师看见以后，一边给我妈
妈打电话，一边赶快打的带我上
医院。医生给我清理伤口的
时候可真疼呀，缝合到一半的时
候麻药劲儿就过去了，我硬咬
额头 着牙坚持缝完，
上都是汗，
我永远也忘不了这一幕！ 事后，林老师和妈妈都夸我是个
勇敢的孩子！
关键词：老师,看见,以后,一边,
妈妈,打电话,一边,赶快,医院,医生, 清理,伤口,时候,真疼,缝合,一半, 时候,麻药,劲儿,过去,咬着牙,坚持, 额头,永远,忘不了,一幕,事后,老师, 妈妈,勇敢,孩子。