心得体会 学校招聘教师 学校新教师练习听课心得体会范文
学校听课新教师心得体会
作为一名新教师，我有幸参加了学校组织的听课活动。
这次活动让我受益匪浅，对教育教学有了更深入的理解和认识。
以下是我对这次听课活动的几点心得体会。
首先，听课让我明白了教育教学的重要性。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任。
而教育教学是教师实现这一使命的重要途径。
通过听课，我看到了优秀教师们如何运用丰富的教学方法和技巧，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
这使我深刻认识到，教育教学并非简单的知识传授，而是要关注学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
其次，听课让我学会了如何备课。
备课是教师教学的基础，是提高教学质量的关键。
在听课过程中，我发现优秀教师们对教材、教学目标、教学方法等方面都有充分的准备。
他们能够根据学生的实际情况，合理调整教学内容，使课堂气氛活跃，学生参与度高。
这使我认识到，备课要注重以下几点：一是要熟悉教材，把握教学目标；二是要了解学生，关注他们的需求；三是要创新教学方法，提高课堂效果。
再次，听课让我明白了课堂管理的重要性。
课堂管理是教师教学过程中的重要环节，直接关系到教学效果。
在听课过程中，我发现优秀教师们能够灵活运用各种管理方法，使学生保持良好的学习状态。
他们善于运用激励、表扬、批评等手段，调动学生的学习积极性，培养他们的自律意识。
这使我认识到，课堂管理要注重以下几点：一是要建立良好的师生关系；二是要制定合理的课堂规则；三是要关注学生的心理需求。
此外，听课还让我认识到教学评价的重要性。
教学评价是教师教学反思的重要依据，有助于提高教学质量。
在听课过程中，我发现优秀教师们能够根据学生的学习情况，及时调整教学策略。
他们善于运用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣。
这使我认识到，教学评价要注重以下几点：一是要关注学生的学习过程；二是要注重学生的个体差异；三是要鼓励学生积极参与。
最后，听课让我认识到教师自身素质的重要性。
教师是学生学习的引导者和促进者，自身素质的高低直接影响到教学质量。
新教师听课心得体会(5篇)
新教师听课心得体会（5篇）新教师听课心得体会篇1这天中午，我怀着激动地情绪听了两位老师的课，感受颇深，两位优秀的老师精彩生动的课让我佩服。
课堂上的调度了学生的积极性，课堂气氛十分活跃，师生互动环节联系紧密，这是堂精品课，值得我去学习和借鉴。
作为一名教师，就应具备的不仅仅仅是传授知识，更重要的是理解和让学生学会运用知识，掌握知识技能。
一堂好课的标准，备材料、备媒体、备设计，备学生这四备是一堂课的核心。
做好四备才能调动学生的学习兴趣。
提高课堂效率。
把文化知识更好地传授给学生，才能当好一名教师。
两位老师的课利用实物教具展示给学生，让学生透过视觉感官直接感受，触摸真正的实物郑家学生的印象，并对实物产生兴趣，带动课堂教学。
制作卡片和图文并茂相结合的教学方法独特。
使学生容易理解增加对知识的记忆。
丰富的课堂教学不仅仅提高了课堂教学水平，也培养了对学生这门课的极大的兴趣。
有利于更好地开展课堂教学，到达良好的教学效果。
老师生动搞笑的教学语言很精彩，采用谜语进行问答活动，英语单词的识记和实物或是人名联系起来，使单词学起来有难到易，读起来也给人一种美感，增加了学生理解和记忆的方法。
师生互动环节，学生用心回答老师提出问题，能够体现学生对知识的掌握。
课堂资料不多，但是丰富的教学手段同样能够传授知识和技能，拓展了学生的知识面和运用知识的技能，提高教学效率。
两位老师的`课给了我们很大的启发，使我在今后的教学当中更加严格要求自己。
在传授知识的同时，要讲究教学方法，方法运用能提高学生更容易地理解，在课堂当中注重师生互动环节，进行问答式教学和启发式教学相结合。
运用多媒体教学提高增加学生的视觉记忆。
使自己在语言方面到达言简意赅，增强课堂语言技巧。
提高自己的文学修养，使自己不断进步，丰富自己的知识面，才能将知识更好的传授给学生。
使学生获得更益处。
我十分感谢两位老师在百忙中抽出宝贵的时间给我们上了两堂生动搞笑的课，让我受益匪浅。
我在教学当中以老师为指导，不断地提高自己，是自己的课堂也生动起来，不望各位老师对我们的孜孜不倦地教诲和指导，我不会辜负你们的期望。
新聘教师听课培训心得体会7篇
新聘教师听课培训心得体会7篇教师听课培训心得体会120_年X月X,区师训中心的领导和老师组织我们区级骨干教师培训人选（小学语文班）和小学二年级语文教师在市X街小学一同观摩了两节二年级的写话课，课后师训中心的田老师和我们交流了《读万卷书一习作自阅读始》，以及彭老师对二年级语文教材进行剖析一一主题为《突出重点突破难点》的交流。
在培训会上，为我们献课的两位都是非常优秀的年轻女教师：一位老师给我们展现了一堂看图写话课一一《观猴子》，另一位老师给我们展现了一堂不一样的写话课一一《学写日记》。
在《观猴子》这节课上，老师做足了功夫。
首先，老师展现给孩子们的就是一幅《猴子戏耍》图，图上还有老师带领学生参观这些孩子。
接着，献课老师一步一步的启发学生,例：师：同学们，你们看一看，这些猴子都在干些什么呢？（生抓住个别猴子的动作进行口述，师及时纠正学生在表达上有误的地方）师：刚才同学们说的都是我们所看到的猴子在假山上面所做的一些有趣的事情，那你们想一想，那些假山后面的猴子又在干嘛呢？（师在这儿就充分的激发学生的想象思维）最后，经过老师的启发以及学生的交流，得出排比句式（小猴子的样子真有趣，它们有的；有的；有的；还有的。
）这时，老师再要求学生流利的把刚才的说的内容以固定的句式说一说，这样一来又训练了孩子们的有条理的表达能力。
两位献课老师贯穿始终的都是不吝啬表扬和鼓励，并且给孩子在同学们面前展现自己成就的机会（老师要求同学们来评一评、议一议拿上展示台的作品），这又教给了孩子们鉴赏作文的能力。
但在这个环节中，《看图写话》的老师有一点值得商榷的是：读学生拿到展示台的作品，可以让学生本人读，而不采用全班齐读的方式。
教学写日记的那位老师利用展示台时就做得比较恰当。
田老师和我们交流的《读万卷书一习作自阅读始》，使我深受感动。
田老师的做法，我想不只是适合老师，同样也适合每一位家长。
“读书破万卷，下笔如有神”，让我们紧密家校联系，一同来培养孩子的阅读兴趣。
关于新教师听课心得体会(17篇)
关于新教师听课心得体会（17篇）关于新教师听课心得体会（通用17篇）关于新教师听课心得体会篇1我作为一名新老师，进入工作的岗位也是不久，而自己也是在这次的听课之中对于教学有了更深的体会，更加的懂得要做好工作，自己要有很长的路要去走，结合自己的教学工作也是感受到和优秀老师相比，自己也是有很多要继续去学习的，只有不断的去积累经验，去学习优秀老师的经验，这样才能让自己教学做的更好。
此次听课，我也是看到自己和老师之间的差距，特别是对于课堂的把控能力，自己以前的教学可以说比较的按部就班，不怎么会去做应对，而互动也是不太多的，但是想要学生对课堂产生兴趣，其实更多的也是要去和学生们做好互动，让他们积极的参与到课堂之中来才行，而这次听课，听老师讲课也是发现其实老师讲解的时间并不是特别的多，更多的是学生们在发言，老师更多也是一个引导的角色，让学生去思考，去主动的参与到课堂之中来，而自己其实更多的是一个教学的老师，把知识教给学生和让学生去思考主动的学习是很不一样的，而自己的课堂，其实回顾起来也是有很多枯燥的点，让学生不那么喜欢的，特别是小学这个阶段，其实兴趣是格外的重要，只有学生真的产生兴趣了，那么才能更好的去把学习给搞好了。
而自己的教学方法也是需要去改进，除了这一方面，我也是从听课之中感受到老师丰富的经验和充足的知识储备，很多的例子还有知识点都是可以讲解得很细，串联起来也是让课堂特别的生动，而不仅仅只是在课本上的知识去教给学生了，而是更多的让学生清楚，自己学到的是什么，又是对哪些感兴趣，同时也是可以让学生课后更好的去参与到这次的学习之中，去更主动去找资料了解，我也是懂得，自己还有很多的经验要去积累，并且自己的学习也是不能停止，要继续的学习，不但是课堂上的知识要教好，引导好，同时这一门课程也是要用自己丰富的知识来让学生更好的去喜爱它，会主动在课后去花时间了解更多，而不仅仅只是在课堂上被动的听课。
经过此次的听课，我也是知道差距在那，但是也是明白自己要用什么样的一个方法去提升，让自己能进步从而变得优秀，同时以后自己也是要不断的积累经验，反思课堂的教学从而让自己更出色，来让学生们更喜爱我的课堂。
新教师听课心得5篇
新教师听课心得5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年新教师听课心得体会范文(三篇)
2024年新教师听课心得体会范文作为一名新教师，我有幸参与了许多听课活动，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。
在听课过程中，我深入观察了其他老师的教学方法和教学内容，并通过反思自己的教学实践，提升了自己的教学水平。
以下是我在听课中所得到的体会和经验总结。
首先，听课是一个非常重要的学习和提高自己教学能力的机会。
通过观察其他老师的教学实践，我学会了很多新的教学方法和技巧。
有些老师的上课方式非常独特，他们能够运用各种适合学生的教学方法，从而激发学生的兴趣和学习动力。
我发现观察其他老师的上课，对于提高自身的教学效果有着很大的帮助。
其次，听课还能帮助我更好地理解课文和教材内容。
在听课的过程中，我能够更加深入地理解教材的内容以及教材的编写思路。
我可以看到其他老师是如何深入浅出地将复杂的内容讲解清楚的，或者是如何将抽象的概念转化为生动的教学案例。
通过观察其他老师的教学，我能够对自己的教学思路进行修正和完善，使自己的教学更加贴近学生的需求。
此外，听课还能够帮助我发现自己的不足和问题。
在观察其他老师上课的过程中，我不仅能够看到他们的优点和长处，还能够发现他们的不足之处。
通过对比和反思，我能够更加清楚地认识到自己的教学不足和问题，并及时进行自我修正和改进。
听课是一个自我反思的过程，通过观察其他老师的教学，在发现他们的优点和长处的同时，我也能看到自己的不足之处，从而进一步完善自己的教学。
最后，听课还能够帮助我与其他老师进行交流和合作。
在观察其他老师的教学过程中，我经常会和其他老师进行交流和讨论。
我们可以分享自己的教学心得和经验，互相学习和提高。
通过和其他老师的合作，我能够更好地理解课程要求和教学目标，从而更好地开展教学工作。
听课不仅是一个学习和提高自己的机会，也是一个与其他老师进行交流和合作的机会。
综上所述，作为一名新教师，参与听课活动是非常重要的。
通过观察其他老师的教学实践，我不仅能够学习到新的教学方法和技巧，还能够更好地理解课文和教材内容。
2024年学校新教师练习听课心得体会
2024年学校新教师练习听课心得体会作为2024年学校的一位新教师，我有幸参与了学校举办的练习听课活动。
通过观摩其他老师的课堂教学，我深刻地体会到了自己在教学方面的不足之处，也领悟到了一些新的教育理念和方法。
在这次练习听课中，我总结出了一些宝贵的心得体会，希望能够对我的今后教学之路有所帮助。
首先，我意识到了课堂组织的重要性。
在观摩别的老师的课堂时，我发现他们对课堂时间的安排非常有序，严格遵守每个环节的时间分配。
他们提前准备好所有的教学材料和工具，并且根据学生的实际情况，合理安排课堂的活动内容和时间长度。
这种严密的组织让学生在课堂中不会感到无聊或浪费时间，而是能充分地参与到学习中，提高学习效果。
其次，我的观摩给了我启示：教学内容要有深度。
在一些课堂中，老师不仅仅满足于简单地传授知识，而是通过深入的思考和讨论，引导学生去思考问题的本质和内涵。
他们教学的目的不仅仅是传知识，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。
这种教学方式激发了学生的学习兴趣，让他们在课堂上充满了探究和发现的乐趣。
另外，在练习听课中，我也注意到了不同的教学方法对学生学习的影响。
一些老师采用互动式的教学方法，让学生主动参与到课堂中，与老师进行思想交流和讨论。
他们更注重学生的思维过程，而不是简单地灌输知识。
这种教学方法不仅能够提高学生的学习兴趣和动力，还能够培养学生的合作精神和团队意识，使他们在学习中更好地理解和掌握知识。
此外，我还观察到了一些老师在评价学生作业方面的不同做法。
有的老师评价作业时，注重的是学生的实际表现和进步，而不仅是看他们的错误和不足之处。
他们会给学生一些鼓励和建议，让他们看到自己的优点和潜力，激发他们在学习中更好地努力。
这种正向的评价方式，能够让学生在学习中有更多的信心和动力，促进他们的成长和发展。
综上所述，通过这次练习听课活动，我收获了很多教学方面的宝贵经验和启示。
我意识到了课堂组织的重要性，学习了教学内容要有深度的教育理念，了解了互动式教学方法的优势，同时也领悟到了正向评价对学生的影响。
学校新教师练习听课心得体会
学校新教师练习听课心得体会作为新教师，我参加了学校组织的听课活动，这对于我来说是一次宝贵的学习机会。
通过观察和思考，我从中获得了许多收获和体会。
首先，我学到了观察和借鉴他人的教学方法的重要性。
在听课过程中，我看到了许多优秀教师的授课方式和技巧，比如如何引起学生的兴趣，如何提问引导学生思考等。
通过观察这些教师的授课，我不仅提高了自己的教学水平，也找到了更好的教学方法和策略。
其次，我意识到了教师的角色和责任。
教师不仅仅是知识的传授者，更是学生思维和品德的引导者。
在听课中，我看到了一些特别关注学生个体发展，注重培养学生核心素养的教师。
他们注重培养学生的创新能力和团队合作精神，使学生在智慧和品格上都得到了全面的发展。
这让我深刻认识到，作为一名教师，我要不断提高自己的素质，不仅仅要掌握专业知识，还要培养学生的创新思维和道德素质。
再次，我发现了课堂管理的重要性。
在听课中，我看到了一些很好的课堂管理方法。
这些教师能够有效地管理学生的行为，营造出良好的学习氛围。
他们善于与学生建立良好的师生关系，与学生进行有效的沟通和交流。
这让我认识到，课堂管理是提高教学效果的关键，我要加强自己的课堂管理能力，使学生在安全、秩序的环境中充分发展。
最后，我明白了反思和改进的重要性。
听课过程中，我不仅仅是观察和借鉴他人的教学经验，更要对自己的授课进行反思，找到自身的不足之处并进行改进。
通过反思，我能够更好地发现和解决问题，提高自己的教学水平。
因此，我要养成良好的反思习惯，不断提高自己的教学能力。
总之，通过参加学校组织的听课活动，我从中获取了许多宝贵的体验和教训。
这些体验和教训将指引我成为一名优秀的教师，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年学校新教师练习听课心得体会
2024年学校新教师练习听课心得体会作为一名刚刚加入学校的新教师，我深深感受到了学校对于教师培养的重视。
为了帮助我们快速成长，学校安排了一系列的听课练习，让我们有机会观摩和学习其他老师的教学方式和经验。
在这个过程中，我收获了很多，以下是我对这个听课练习的心得体会。
第一，做好充分的准备是成功的关键。
在听课练习之前，我们先要通过阅读课程大纲和教材，了解学生的学习要求和教学目标。
然后，我们要组织素材，准备教学设计和教学用具。
只有做到充分准备，才能够在课堂上发挥出最好的效果。
我参加的一节语文课中，老师在开课之前花了很多时间准备，包括准备课件、促进学生思考的问题以及布置作业等。
这份准备让他能够清晰地传递知识，激发学生的学习兴趣，取得了很好的效果。
第二，注重教学方法和技巧的培养。
在听课练习中，我发现每位老师都有自己独特的教学方法和技巧。
有的老师善于师生互动，通过提问和讨论的方式引导学生思考和探索；有的老师注重巧妙的教学引导，通过一些有趣的教学活动激发学生的兴趣。
其中，我特别留意了一节数学课。
老师巧妙地运用了游戏的方式教授面积和周长的计算，让学生在轻松愉快的氛围中学会了如何应用数学知识解决实际问题。
这让我意识到不同的教学方法和技巧可以提高教学效果，激发学生的学习积极性。
第三，注重个性化的学生辅导。
在听课练习中，我注意到一些老师注重个别学生的辅导。
他们会找到学生的学习问题，耐心地解答和指导，让他们真正理解和掌握知识。
我参与的一节英语课中，老师通过轮流提问的方式跟进了每个学生的学习情况，及时纠正他们的发音和语法错误，并给予鼓励和表扬。
这样的个性化辅导让学生感到被关注和重视，激发了他们的学习动力和自信心。
第四，积极借鉴他人的教学经验。
在听课练习中，我不仅观摩了其他老师的教学方式和技巧，还跟他们进行了交流和探讨。
通过与其他老师的互动，我学会了如何处理学生的问题和矛盾，如何建立良好的师生关系和课堂氛围等。
特别是在一次听课交流小组中，我们对于同一节课进行了多角度的分析和评议，从不同的视角发现了这节课的优点和不足，并提出了改进的建议。
最新新教师听课心得体会5篇
最新新教师听课心得体会5篇每到这个时侯我总在想，老师这么累，学生这么烦，复习的目的究竟是什么？以前我总认为是查漏补缺，让每个孩子都把握所学的学问！现在看来真是方向上的偏差，查漏补缺是重要的，但是让孩子建立系统的学问体系，把握可以解决问题的思想方法那才是最重要的！彭老师朴实、自然、敏捷的教学艺术；深厚、扎实的教学基本功让我印象深刻，而她在复习课教学过程中对数学思想方法的理解与处理，更让我有柳暗花明又一村的感觉，现在想来，复习课原来也如此秀丽！二、老师语言要有魅力。
当我听着这四位老师的课时，她们的语言亲切和气，它能带领学生观赏“找朋友的歌”的歌，引出狭小的课堂，深化人的心灵深处……周老师在教学《她是我的朋友》这一课时，她用声情并茂的语言勾起了学生之间的友情。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
再者周老师扣人心弦的过渡语言，激发了学生对自己生命的珍惜与喜爱，为学生理解课文内容奠定了基础。
三、要调动学生乐观性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
因此，听课时我特殊留意了各地老师不同的调动学生的方式。
学生乐观性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。
老师在每个教学环节中对学生的要求肯定要清楚明确，难易适中。
只有学生清楚的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的乐观性。
四、老师要有良好的自身素质。
老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
在这两天的听课中我发觉这些老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。
只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言；2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，使学生接触到的学问更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。
五、老师评价学生的语言要贴切四位老师老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，我记下了这些秀丽的语言：没关系，学习就是从不会到会；通过看看，听听，生活中就会学习；你最聪慧，会听就是会学习；会发觉就是会学习……这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了，在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。
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学校招聘教师学校新教师练习听课心得体
会范文
自新课改推行以来，我校坚持实行各教研组轮流听评课制度。
即：本教研组每周由一位教师认真准备一节公开课，同组教师及时听评。
这一教研活动自开展以来，一方面锻炼了教师们的备课、讲课水平，同时也提高了大家的评课能力。
仔细归纳一下，现将收获和心得体会总结如下：
一：团结就是力量，好课来自团体的打磨。
任课教师为出示这节公开课，一般都得精心准备，在备课过程中及时跟同组教师交流，讨论，所谓"三个臭皮匠赛过诸葛亮"，集体的智慧总比一个人要强的多，最后出炉的课无论在目标设计、重难点的处理还练习题的选择上，都要比一个人设计的教学案精练。
经过同组老师评课后，授课老师不仅能找到自己的不足，改进自己的教学，听课老师也可以取长补短，共同提高。
由此可以这一讲评课活动也加强了团队的团结意识，提升了各自的教学水平。
二：学案设计科学合理，教学方法灵活有效。
由于教师能够精心准备，所以每堂课的学案设计大都是既科学又实用，教师处理学案的方式也很灵活，学生自主、合作探究的相对成功，往往不会出现平时课堂堂堂灌或堂堂练的低效局面，无形中提高了教师的课堂教学水平。
三：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只有经过认真研究教材、教参，广泛搜集材，精雕细琢的教学设计和教学思路才有可能打造一节高质量的好课。
照本宣科的老师永远也不会成为一名好老师，只有深入思考，吃透教材，把握好学生学习状况，课堂教学相长，才能实现师生的共同成长。
当然，此番练课听评课使我开阔了眼界，也使我收获了惊喜，但也发现了一些小小的不尽兴：
一是，部分老师时间驾驭的能力不够，变通性不强。
我觉得公开课应该除了学习内容的严要求外，应该还有比较严格的时间全局观念。
但却有多个老师超出规定的时间范围(45分钟)，甚至有两位老师超时达到5分钟和8分钟，对下一节课老师的上课，更会对自己的成绩带来一定的负面影响。
当然，老师的课前预设多是精彩的，无懈可击的，只是在课堂生成过程中，总会遇到许多不可预知的甚至是不可抗拒的因素，也许许多老师的"拖课"有着很无奈的原因，但作为全国性的优质课评比，事实却并不因为你的"无奈"而宽容。
所以，老师要具备有一定的远见性，在预设中为自己留足后路，在关键的时刻学会紧急刹车，学会"自圆其说"。
二是对学生的评价一定要到位。
这一点很关键，无论学生回答的怎么样，老师都给予适时恰当的评价，而且要注意评价的多样性，不要只是单纯的"你讲得很好"、"你需要再好好想一想"、"你回答得太棒了"，因为到位的、丰富的评价能把全班同学的积极性一下就能调动起来，或许因为到位的评价，改变一位同学的一生，或许因为到位的评价其实到位的评价能激发起无穷的
力量。
三是老师的基本功非常重要，要注重平时的积累。
教师的语言一定要精炼，有感染力和说服力。
板书设计要仔细琢磨，精心设计;教态也很重要当然包括体态语言，这一点需要在每一节课中都注意。
老师平时应该多读书、多学习，不断积累，不断推陈出新才能学得更新、教得更好!
内容仅供参考。