小学生拓展活动方案
小学生春游游戏方案五篇
小学生春游游戏方案五篇春游常玩的小游戏五：蹲蹲乐篇一规则：两队分别派出9个人分成3组比赛，每组比赛6个人，每个人起个外号，例如分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。
然后由一个人开始，例如由胡萝卜开始，他就做坐下起立的动作，然后说“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。
输赢的判定：如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，比赛中如果有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止，获得胜利的队伍可获得奖品。
适合春游玩的游戏三.扮时钟篇21.在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2.找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3.主持人任意说出一个时刻，例如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的'将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4.可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
春游可以玩什么小游戏篇3春游小游戏——疯狂的设计一.游戏类型：益智型、团体合作型二.游戏目的：加强组员的团体合作能力三.游戏人数：至少两个小组，每组10人左右四.游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）五.游戏规则：第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。
六.游戏时间：30分钟春游小游戏——杀人游戏一、游戏类型：心理游戏、策略游戏二.游戏特点：1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。
一年级小学生户外主题活动方案
一年级小学生户外主题活动方案引言户外活动对小学生的身心发展具有重要的意义，它可以促进孩子们的体能、智力、语言、情感、社交等方面的发展。
如何在户外开展有意义和安全的活动，是每个班主任和家长都要关注的问题。
本文结合实际情况，为一年级小学生设计了一系列的户外主题活动方案。
活动一：探险之旅活动目的：通过探险之旅活动，激发小学生的勇气、探索精神和团结合作精神，增强他们的体能和自我保护意识。
活动内容：探险之旅首先需要规划路线和安排导游、照顾员等职责。
路线安排应该考虑到小孩的年龄和能力，尽量保证安全性。
在探险的过程中，可以安排一些趣味性强、体能消耗少的小游戏，如寻宝游戏、指路游戏、跳绳游戏等，也可以让小朋友们采集一些有趣的文物或自然物品。
重要的是，导游、照顾员应该随时保持与小孩的联系和注意人身安全。
活动二：野外露营活动目的：通过野外露营活动，让小学生深入到自然环境中，感受大自然的美丽和神奇，在户外生活中锻炼自己，培养自主学习和自我探索精神。
活动内容：野外露营需要选择合适的地点和时间，并注意前期的准备工作，如安排食品、住宿、救急设备等。
小学生在野外生活中，可以学习如何搭建帐篷、生火做饭、用水电器具等生活常识，并可以参与一些团队合作的活动，如体育竞赛、篝火晚会等。
活动三：农家乐体验活动目的：通过体验农村生活，让小学生了解乡村的风土人情和生产生活，拓展他们的视野和生活阅历，增强他们的实践动手能力和社交技能。
活动内容：农家乐体验可以选择规模较小、环境优美的农庄或农家乐，安排一系列农村生活体验活动，如种植、采摘、捕鱼、养殖、制作农家餐品等，让小学生尽可能地参与和体验。
活动四：运动会比赛活动目的：通过运动会比赛活动，锻炼小学生的协调能力、体育技能和竞争精神，让他们感受到运动之美和竞技之乐。
活动内容：运动会比赛需要选择适合小学生的体育项目和比赛形式，并安排裁判、计时、记录、解说等工作。
小学生可以参与各种项目的比赛，如短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等，也可以参与拔河、接力等团队项目。
村委会暑假开展儿童拓展活动的活动方案(一)
村委会暑假开展儿童拓展活动的活动方案(一)方案资料：村委会暑假开展儿童拓展活动方案一、活动目标1.提供儿童暑假期间的有益活动，促进他们的全面发展。
2.增强儿童的团队合作意识和沟通能力。
3.培养儿童的创造力和问题解决能力。
4.增进儿童对乡村文化和环保意识的理解和认同。
二、活动内容1.儿童拓展活动包括以下几个方面：–团队合作游戏：通过各种团队合作游戏，培养儿童的团队协作精神。
–创意手工制作：引导儿童动手制作创意手工，提升他们的创造力。
–乡村文化体验：组织儿童参观农村的传统文化景点，让他们了解乡村文化。
–环保实践活动：组织儿童参与环保实践活动，提高他们的环保意识。
–亲子互动：为儿童和家长组织亲子游戏和互动活动，增进亲子关系。
三、活动安排1.活动时间：暑假期间，每周连续举办5天的活动。
2.活动地点：选择村委会内部的空旷场地和周边的乡村景点作为活动地点。
3.活动人员：–活动策划师：负责活动方案的制定和执行。
–活动组织人员：负责统筹活动的组织和安排。
–志愿者：协助组织活动，保证活动的顺利进行。
–儿童和家长：参与活动的主要人群。
四、活动流程1.每天活动流程如下：–上午9:00 - 9:30：活动开场，介绍当天活动主题。
–上午9:30 - 11:00：进行团队合作游戏。
–上午11:00 - 11:30：休息时间，提供小吃和饮料。
–上午11:30 - 12:30：进行创意手工制作。
–中午12:30 - 13:30：午餐时间，提供简单午餐。
–下午13:30 - 15:00：参观乡村文化景点。
–下午15:00 - 16:30：进行环保实践活动。
–下午16:30 - 17:00：进行亲子游戏和互动活动。
2.每周最后一天进行总结和表彰活动，为参与活动的儿童颁发证书和奖品。
五、活动后续1.在活动结束后，收集儿童和家长的反馈意见，总结活动经验。
2.运用活动的经验和反馈意见，改进和优化下一期活动。
3.鼓励儿童积极参与其他社区或学校组织的拓展活动，持续发展他们的兴趣和能力。
小学生户外拓展活动方案
小学生户外拓展活动方案一、方案概述户外拓展活动是一种全新的教育模式，通过多样的活动形式和挑战，有效地培养孩子们的自信心、团队协作精神和创新能力。
本方案旨在为小学生设计一场有趣、富有挑战性的户外拓展活动，让孩子们在快乐中成长。
二、活动目标1. 培养孩子们团队协作、沟通合作的能力；2. 培养孩子们自主探究、独立思考的能力；3. 提高孩子们的自信心和勇气。
三、活动内容1.热身活动：集体热身活动，通过简单的跑步、活动身体，让孩子们进入状态。
2.交际习惯活动：利用队列游戏、交际语言游戏提高孩子们交际能力。
3.野外拓展活动：在校园或山野中设置障碍点，让孩子们通过各种方式克服困难，一起完成任务。
4.感恩教育活动：通过寻访自然、体验惊喜等方式，让孩子们发掘自然的美好，同时也强化孩子们的责任感和感恩心态。
5.整体活动展示：利用队歌、合唱等方式，将学习的内容通过各种方式展现出来。
四、活动安排1.活动时长：4-5小时2.活动人员：小学二年级至五年级的学生3.活动地点：校园或者丰富多彩、自然环境优美的野外4.活动安全：确保活动场地安全，并铺设好垫子，预防受伤。
活动前需对器材进行检查，无安全隐患后方可使用。
五、活动教学点1.如何学会团队协作，发挥个人长处，帮助他人。
2.如何学会在压力之下冷静思考。
3.如何用乐观的心态面对挑战和失败，并及积极探索解决方法。
六、活动总结户外拓展活动不仅可以让孩子们放松身心，增强自信心，更可以让他们认识到团队合作和个人意识的重要性。
本次活动通过丰富的任务挑战和游戏环节，让孩子们体验到了很多以前未有的感受和情景，同时也让他们学到了很多团队协作和自助精神。
让孩子们在互动、沟通、竞争和团结的过程中，成长为健康、快乐、自信的人。
小学拓展训练营活动方案
小学拓展训练营活动方案小学拓展训练营活动方案一、活动概述拓展训练营是一种多元化的教育方式，它以贴近自然、活跃身心、提升能力为主旨，旨在培养孩子的勇气、毅力、合作精神、组织能力、创新思维等综合素质。
本方案针对小学生拓展训练营活动，包含活动目的、活动流程、活动内容、培训讲师、器材设施等方面。
二、活动目的1.激发孩子的探索精神和好奇心，提高孩子对自然环境、人文环境的认识和理解。
2.培养孩子的勇于尝试、挑战自我的勇气和能力。
3.增强孩子的团队意识和合作精神，拓宽社交领域。
4.提高孩子的自信心和沟通能力。
5.通过活动培养孩子的组织能力、领导才能和创新思维。
三、活动流程1.报名家长及孩子报名参加活动，报名截止时间为活动前一周。
2.准备活动前一天，活动组织方向学生发放活动单、提供装备设施。
3.活动活动时间为两天一夜。
第一天上午10:00-11:00：参与活动的学生到达活动地点，进行活动介绍、认识团队伙伴、分组等工作。
上午11:00-12:00：进行导师培训，培训讲师向参与学生介绍拓展训练的技巧、原则、注意事项等。
下午14:00-16:00：进行拓展训练活动，包括攀岩、绳索、极限体验等项目。
晚上18:00-20:00：进行篝火晚会、故事分享、烧烤团建等项目。
第二天上午8:00-11:00：进行团队挑战、套索、滑道等拓展训练项目。
下午13:00-15:00：整理活动，撤离活动场地。
四、活动内容1.攀岩攀岩是一项对身体和心理都有很好训练效果的活动，能够提高小学生的自卑感和胆小心理，以及增加孩子的体力、耐力和协调性。
2.绳索绳索是一项重要的拓展运动，可以锻炼孩子的视觉、平衡感和协调能力。
在绳索活动中，小学生往往需要克服心理障碍和恐惧心理，加强自信。
3.极限体验极限体验是一项很特别的训练，通过模拟困境、危机等场景，让小学生面对心理上的挑战。
这样的训练可以提高孩子的大胆思考、创造思维等能力，激发他们的无限潜能。
4.团队挑战团队挑战是一种集体合作的拓展训练项目，在共同完成任务的过程中，可以增强小学生的合作意识、沟通能力和领导才能。
小学生校外教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教师的教学理念、教学方法以及教学评价都在不断发生变化。
为了提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，丰富教师的教学实践，我们计划开展一次小学生校外教研活动。
本次活动旨在通过参观、研讨、实践等形式，激发教师的教育教学热情，提升教师的教育教学能力。
二、活动目标1. 通过参观优秀学校，拓宽教师的视野，学习先进的教育教学理念。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题与解决方案。
3. 提升教师的教育教学实践能力，优化教学设计，提高教学质量。
4. 增强教师的团队凝聚力，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2023年10月15日（星期日）四、活动地点XX市XX小学五、活动对象全市小学教师，共计100人。
六、活动内容1. 参观学习（1）时间：上午8:30-10:00（2）内容：参观XX市XX小学的校园文化建设、课堂教学、学生活动等。
（3）目的：了解学校的教育教学特色，学习先进的管理经验。
2. 专家讲座（1）时间：上午10:10-11:40（2）内容：邀请知名教育专家就“新课程背景下的课堂教学改革”进行专题讲座。
（3）目的：帮助教师了解新课程改革的方向，掌握新的教学方法。
3. 分组研讨（1）时间：下午2:00-4:00（2）内容：以小组为单位，围绕“如何提高小学生学习兴趣”进行研讨，分享教学经验，提出改进措施。
（3）目的：促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。
4. 实践体验（1）时间：下午4:10-5:30（2）内容：参观XX市科技馆，体验科技魅力，激发教师创新意识。
（3）目的：拓宽教师的视野，提升教师的教育教学创新意识。
5. 总结交流（1）时间：下午5:40-6:00（2）内容：各组代表分享研讨成果，进行总结交流。
（3）目的：巩固活动成果，形成长效机制。
七、活动组织1. 领导小组组长：XX副组长：XX、XX成员：XX、XX、XX、XX2. 工作小组（1）策划组：负责活动方案的设计与实施。
小学生社团趣味活动方案
【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是⽆忧考整理的⼩学⽣社团趣味活动⽅案，欢迎阅读！⼩学⽣社团趣味活动⽅案篇⼀ ⼀、指导思想 进⼀步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代⼈”的教育理念，切实推进现代⼈素质⼯程，塑造学⽣们的领袖⽓质、管理能⼒、创新精神，引导孩⼦们的⾃主管理、⾃主发展、⾃主成功。
⼆、组建⽬的： 扩⼤学⽣的学习领域，满⾜学⽣学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学⽣的交往能⼒合作精神，协助⽼师安排组织课余活动。
三、社团定义： 依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的⽼师指导，由学⽣⾃⼰组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
四、社团内容： 社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。
五、办理原则： 1、学校组织引导原则 2、专业教师指导原则 3、学⽣发展需求原则 4、学⽣全员参与原则 5、定期评⽐表彰原则 六、业务内容： 社团活动纳⼊学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、⾃主训练计划、参与⽐赛活动、发布成果论⽂。
七、参加对象： 本校学⽣，⾃愿参加，并经过家长同意。
⼋、活动时间： 早锻炼、课间、⼤课间、晚⾃习前、节假⽇。
九、申办办法： 1、本校学⽣申请组建项⽬—年级组组织审核—教导处统⼀审批—学⽣⾃主招⽣—学部统⼀规划活动 2、学⽣社团⾄少五⼈，最多15⼈，特别优秀的可逐级申请更多社员。
⼗、推荐项⽬： 1、魔⽅社团 2、悠悠球社团 3、花样跳绳社团 4、⼆⼗四点社团 5、古诗背诵社团 6、⼩作家写团 7、动漫社团 8、街舞社团 9、爱天⽂社团 10、海模社团 11、车模社团 12、京剧表演社团 13、⼉歌社团 14、⼩游戏社团 15、电影迷社团 16、奥数社团 17、疯狂英语社团 18、课本剧社团 19、⼩主持⼈社团 20、故事⼤王社团 21、花样篮球社团 22、⽻⽑球社团 23、⾜球迷社团 24、⼝算⼤王社团 25、⼩书⾍社团 26、航模社团 27、葫芦丝社团 28、萨克斯社团 29、象棋社团 30、围棋社团 31、趣味数学社团 ⼗⼀、评⽐表彰： 每学期学⽣社团要进⾏成果展⽰，由⼤队委具体负责组织评⽐，由⼤队部进⾏专业指导，评⽐位居后五位的下学期⾃动淘汰。
小学生户外拓展活动方案
小学生户外拓展活动方案小学生户外拓展活动方案小学生户外拓展活动方案16:50—17:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天) 18:00集合返回。
第三篇:《小学生拓展活动方案》户外拓展训练属于体验式培训，形式生动、灵活、有趣，能激发员工的潜在能力，提升个人素质，熔炼团队合作精神，在协作中促进自身和团队共同进步。
本方案通过组织学员的户外拓展活动，使其充分领略形式多样、生动有趣、充满挑战的户外体验项目，确认信心，发掘自我潜能，培养团队合作精神，体验自己的生理和心理极限，从而提高自身身体心理素质和整体协作能力。
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养。
同时也让学生知道什么是团队，团队的重要性，以及这次活动的目的:1、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力;2、营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感;3、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破，充分融入团队，增强归属感;4、增进了解、加强沟通，增进目标认同，激扬团队士气。
注:结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练，从而达到激发潜能，熔炼团队的目的。
二、积极参与小组讨论，主动分享看法，做个有参与感的学员。
三、勇于提出及公开发表意见，做个有见解的学员。
四、放松心情，放下压力重担，做个轻松快乐的学员。
一、服从工作人员的统一指挥和安排，任何人不得擅自离队随意活动。
二、发扬团结友爱，互相帮助的团队精神，遇到困难及紧急情况时，要相互关照。
三、树立良好的环境保护意识，废弃物及垃圾要统一收集带到指定地点处理。
五、参加培训活动的人员不得擅自在湖塘、河流中游泳。
六、参加培训活动的人员因不听从工作人员管理，出现任何后果由其本人负全部责任。
七、参加培训活动的人员要保管好自己的贵重物品，如丢失、损坏，后果自负。
学生户外拓展活动方案（精选7篇）
学生户外拓展活动方案学生户外拓展活动方案1.活动标题2.活动时间、地点3.活动的目的及意义4.活动参加人员,具体负责组织人员5.活动内容概述6.活动过程7.活动对象意见(如社区意见等)8.结果与讨论9.结论与建议为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的学生户外拓展活动方案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
预算费用：每人50元（多退少补）包括：场地费+门票费+午餐费+培训费。
目的：1、增强班级向心力和凝聚力。
2、增进一班和五班同学的了解。
3、考过英语四六级，期末还有一段时间，给大家一个放松的机会。
活动安排：早上八点半在学校门口集合，乘坐D1线新庄下车，步行300米到达情侣园（路途已经探过，至少保证每个班级有三个小队长带路），户外拓展活动方案。
九点半正式开始拓展训练：附：执行方案08：50—09：30开营仪式破冰仪式――做开训动员；星光灿烂：我们的团队我们的家。
活动意义：促进队员创新、沟通和了解，在活跃的气氛中发现队员的可爱之处。
队长的组织协调，队员的协作，为荣誉而战。
09：30—10：30信任背摔内容：每个队员站在一定高度的台子上身体笔直地向后倒下作“背摔”，此小组其他成员及其它组的同伴在台下接住。
目的：1、了解有效的沟通的环节和步骤。
2、信任，是精诚合作的基石。
如果团队之间缺少了信任，那么不仅这个大家庭不会和睦，而且也直接影响到了整体的战斗力。
3、"信任背摔"经过心理专家的反复论证，形式虽然简单，但让人与人之间的信任迅速升值。
10：40—11：50生死电网内容：您和您的队员需要穿越的是一张与地面垂直的“电网”（绳网），网上的一个洞就是一条生路。
通过的身体的任何部分，包括衣服，都不许碰到其边缘，碰到即为“触电”，“牺牲”的同志可以继续前进，但每条生路却只能使用一次。
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活动拓展新计划
活动拓展训练属于体验式培训，形式生动、灵活、有趣，能激发学生的潜在
能力，提升个人素质，锻炼学生团队合作精神，在协作中促进自身和团队共同进
步。
本计划通过组织学生的户外拓展活动，使其充分领略形式多样、生动有趣、
充满挑战的户外体验项目，确认信心，发掘自我潜能，培养团队合作精神，体验
自己的生理和心理极限，从而提高自身身体心理素质和整体协作能力。
一、 活动目的：
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一
位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；使每一位
家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养。同时也让学生知道什么是团
队，团队的重要性，以及这次活动的目的：
1、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力；
2、营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感；
3、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破，充分融入团队，增强归属感；
4、增进了解、加强沟通，增进目标认同，激扬团队士气。
注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、
团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练，从而达到激发潜能，熔炼团队的
目的。
二、面对学员： 小学三—五年级学生
三、负责部门：青杨小学
四、活动具体方案：
（一）地点：茶山
（二）时间：2017年 月 日
（三）人数：50人左右
（四）活动方式：
1、随机分组开展户外活动；
2、全员集体活动、队伍比赛制；
3、分享经验与心得；
4、培训与娱乐相结合；
（五）培训时间安排：
流程安排 实景图片 目的
08:00—09:15 集合出发
09:15—09:30
休息
09:30—10:00 教官说
热身小游戏，打破人
与人之间的陌生感
10:00—10:40 团队建设
1、团队目标达成一致
2、让团队专注于核心
优先事项，从而忧外向
内形成统一。
3、要有“牺牲小我，完
成大我“的精神。
4、团队利益大于一切。
10:40—11:40 珠行千里
1. 团队的沟通与协作；
2. 考验团队从组建到
成熟；
3. 强调整体协作与配
合，只有依靠团队的力
量才能顺利完成任；
4. 互相理解，对团队甘
愿付出；
5. 提升团队的信任度。
6、增强团队凝聚力。
11:40—14:00 午饭时间 趣味烧烤，补充能量，让学生亲手体验自己
的劳动成果，休息。
14:00—14:30 松鼠大树 热身小游戏，打破人与人之间的陌生感
14:30—15:30 不倒森林
1、考验团队凝聚力
2、考验团队的配合、
默契程度
3、考验团队的合理分
工
4、考验团队坚持不懈
的毅力
15:30—17:00
真人CS
镭战对抗
1、放松、娱乐，宣泄
工作、学习压力，释
放激情。
2、体验镭战的价值。
3、考验团队的集体
荣誉感。
4、要有“牺牲小我，
完成大我“的精神。
5、团队利益大于一
切。
17:00
集体留念
返程
基本要求：
一、充分把握学习机会，积极思考，做个认真的学员；
二、积极参与小组讨论，主动分享看法，做个有参与感的成员；
三、勇于提出及公开发表意见，做个有见解的学员；
四、放松心情，放下压力重担，做个轻松快乐的
学员；
活动纪律：
一、服从老师和其他工作人员的统一指挥和安排，任何人不得擅自离队随意活动；
二、发扬团结友爱，互相帮助的团队精神，遇到困难及紧急情况时，要相互关照；
三、树立良好的环境保护意识，废弃物及垃圾要统一收集带到指定地点处理；
四、当身体不适时或其他紧急情况，须及时向老师或工作人员报告，以便妥善处
理确保安全；
五、参加培训活动的人员不得擅自在湖塘、河流中游泳、嬉戏；
六、参加培训活动的学生因不听从工作人员管理，出现任何后果由其本人负全部
责任；
七、参加培训活动的人员要保管好自己的贵重物品，如丢失、损坏，后果自负；
八、培训活动途中发现参加人员有违反上述纪律者，老师和工作人员有权终止其
活动，并妥当处理其返程。
学员准备：
注意事项 内 容
心理 准备 （一）积极主动参与活动，视成功为目标。 （二）用足够的热情接受各种考验。
（三）维护良好的团队氛围，乐于助人勇于承担。
（四）主动沟通及交流内心感受。
自备 物品 一、休闲装、太阳帽 二、休闲/运动鞋
三、特别提醒：本次活动为拓展训练活动，除必备物品外，请不要
过多携带物品。