幼儿园大班教师教育随笔(精选7篇)
幼儿园教育随笔记录(精选7篇)
幼儿园教育随笔记录(精选7篇)幼儿园教育随笔记录精选篇1我们的制度是：说说自己哪里好，说出来大家都同意那就能得到五角星。
很多孩子受着五角星的驱使，积极的展示自己的优点，恨不能四张嘴八只手把老师的眼睛和耳朵团团围困。
轮到潘佳怡了，她笑嘻嘻得站起来，盯着我不说话。
“你呢？潘佳怡”“我长得可爱”，我一时之间有点反应不过来，不知道怎么评价了。
因为“长得可爱”也确实是个优点，但很快我告诉她“长得可爱不能算，因为长相是爸爸妈妈给你的，不是你自己努力以后得到的，请你想想平时有没有表现特别好的地方？”她失望地坐了下去。
小朋友会出现这样的回答我始料未及，我也有意识得开始反思平常自己的或者是周围成人的言行。
潘佳怡确实长得很可爱，大大的眼睛，圆圆的脸，很多老师看见她都会忍不住捏捏她圆圆的脸，然后说“恩，这个可爱，大头大脑的”。
也许，这无形之中给了她一种心理暗示“长得可爱老师就喜欢我”，她也因为“长得可爱”而得到老师的很多特许，比如吃点心的时候，如果桌上多饼干或者水果什么的，只要她要吃，基本上就都由她来把多出来的吃掉。
因为当她忽闪着两只大眼睛用请求的眼神看着你时，你实在无法拒绝她的要求。
久而久之，一种不劳而获的心理在她的心里蓬勃滋长。
相貌是天生的，不需要做出任何的努力，因为长得好而不是某方面表现特别好，或是在某件事情中付出努力而得到表扬这对她或者是别的孩子来说都是不公平的。
孩子的观察力比成人更敏锐，她们对成人的言行更敏感，时间久了，她们也会慢慢懂得利用这种先天条件获取自己想要的好处，达到自己的目的。
这给做为老师的我敲响了警钟。
幼儿园教育随笔记录精选篇2一天午餐时，我正在给小朋友盛饭菜。
今天，孩子们吃的是红烧粒肉和番茄蛋汤。
盛到饭菜的小朋友开始吃饭了，红烧粒肉孩子们都很喜欢，看他们吃得可香了。
这时，只听见恒恒大叫：“老师，你看呀，他把这些肉都扔在我的碗里，我回头一看，只见轩轩把自己碗里的一些小肥肉都放在了恒恒的碗里，见我来了，他低下了头。
幼儿园大班教育随笔((精选10篇)
幼儿园大班教育随笔(（精选10篇）幼儿园大班教育随笔篇1转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。
工作中我团结同志，热爱集体。
积极要求进步。
做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。
遇到不懂的问题，及时向有经验的教师请教。
本学期我们加强了幼儿阅读、讲故事、组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。
利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。
教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。
另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。
一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。
在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全。
五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。
平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。
其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。
幼儿园大班教育随笔下学期7篇
幼儿园大班教育随笔下学期7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班教师教育随笔简短7篇
大班教师教育随笔简短7篇大班教师教育随笔简短范文1对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，孩子们之间肯定会有很多矛盾，因为每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他们的独立性较差，但自私心理强。
很多时候都是因为一些小事动手，对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。
对于活动不认真或接受能力差的幼儿，我们教师的态度是批评多，鼓励少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。
这样，孩子们积极性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。
不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，不懂得受约束。
所以我们应该给孩子们更多的爱和关注，让孩子对教师有一种爱，这样才可以和孩子相处的更好。
大班教师教育随笔简短范文2由于长期从事的教学工作，落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起来时我自己经常转动一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。
一天，我到班内听课，坐久了，下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀，正在玩耍的晓云看到了很高兴地走过来给我捶肩膀，说：“老师，你肩膀疼吗?我给你捶捶。
”但孩子太小，小手太小，根本不会捶。
这时，又一个男小朋友看见了，走过来说：“不是这样捶，这样捶不管用的。
”又转过身来用很甜的声音说：“老师，我劲大，我会捶，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后经常让我捶，还表扬我捶得很好呢。
”我听了，开心地笑容挂在了脸上。
这时，其他孩子也围拢来，你一言，我一语：“老师，我会，我妈妈去棚里干活很累，我也帮妈妈捶过。
”“老师，我给你捶吧。
”……我忽然发现孩子们是多么可爱呀，感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽，心里一阵阵发热，感觉肩膀已经不疼了，我被孩子们所感动，也从这时开始了……大班教师教育随笔简短范文3星期三下午大扫除，当我擦窗户最上面的玻璃时，由于太高，必须放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很害怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直发怵。
“老师，您小心点!”忽然一个孩子轻声地说，接着全班幼儿一起说：“老师，您小心点呀!”并有几个小朋友跑过来给我扶着下面的桌子：“老师，您不要怕，我们给您扶着。
大班幼儿教师教育随笔(集锦15篇)
大班幼儿教师教育随笔(集锦15篇)大班幼儿教师教育随笔(集锦15篇)大班幼儿教师教育随笔1你会对别人的一个哈欠充满好奇吗?你会为一只小蟾蜍兴奋不已吗?你会为了一朵小红花拼命努力吗?你轻笑：怎么可能?是啊，这些事都太小了，我们都长大了，再也不屑去做了，但是这些却是幼儿园里每天都在上演的故事。
幼儿园里，有哭有笑，笑容是真的，眼泪也是真的。
人生漫长，世界广阔，多少悲欢离合，世事艰辛，而所有复杂故事的最初却都是从这个简单的世界里开始的。
还记得那些现在想来过于幼稚当初却想得认真的事吗?还记得那些带领我们走进这个世界的老师吗?――题记1、《老师，咱们睡觉吧》这学期我带的是中班的小朋友，小家伙们仿佛有无穷的精力。
每个星期一的午睡时间，晨晨都特别兴奋，就是不愿意睡觉。
由于晚上没睡好觉，我忍不住打了个大大的哈欠，随即，泪水充满了眼眶。
晨晨看见了，好奇的看着我，问：“老师，你怎么哭了?”“我没哭。
”“没哭怎么眼里都是眼泪啊?”我笑了：“那你猜猜，我的眼里怎么会有泪呢?”晨晨挠挠头：“是因为我不愿意午睡吗。
对了，你刚才打了个哈欠，所以你流泪了。
”“对!晨晨真棒!观察的可真仔细。
那你知不知道老师打哈欠流眼泪是开心还是不开心呢?”晨晨低下头想了一会，说：“老师，你是不是困了呀，困了打哈欠可难受了，我们睡觉吧。
”2、《老师，是青蛙吗》今天早上刚上班，中一班传来一阵喊叫声，“是什么呀?”“是小青蛙吗?”。
我过去一看，原来他们班来了一位不速之客，一只小小的蟾蜍，他们班的刘老师想把它请出去，这个小东西却气的肚子鼓鼓的，肚皮透明的像是要破了，四条腿伸的直直的。
“老师，让它和我们玩儿一会儿吧?”李嘉怡小声的说，“好吧，但是别用手去碰它。
”刘老师停止驱赶，蹲下来和幼儿们一起认真而仔细的打量着这个小家伙，“瞧瞧，这到底是一只小青蛙还是小癞蛤蟆呢?”刘老师也不敢确定了。
“应该是一只小蟾蜍吧!”我说“我也不敢确定，干脆上网查查吧。
”上网查了查，哈哈，还真是蟾蜍，这小家伙也是一种益虫，会吃蚊子等害虫，有利于维持生态系统的平衡及人类的健康，它还会分泌毒液，它的毒液还有腰用呢。
幼儿园大班教师随笔简短(优秀8篇)
幼儿园大班教师随笔简短（优秀8篇）幼儿园大班教师的随笔篇一悦悦是个性格外向，待人热情，各方面的能力发展都不错的孩子，可唯一让老师不喜欢的是：特别爱告状。
这不，区域活动刚开始没多久，就接二连三的听到告状声：“老师，阳阳把玩具弄坏了。
”“老师，欣欣在乱跑。
”面对如此喋喋不休的告状声，我不耐烦的对她说：“请你管好自己的事情就可以了！”我不经意的道出这句话后立马就后悔了，因为我突然想起了这样一个故事：一日，爸爸和朋友聊天，“好管闲事”的儿子跑过来说着说那，爸爸生气的对儿子说：“大人的事，小孩子少管。
”第二天，爸爸跟儿子去赶集，不知怎了爸爸的大衣口袋竟然着火了，等父亲发现时，衣服已经烧了一个大窟窿。
爸爸问跟在身后的儿子：“你没看见着火吗？”儿子不以为然地说：“看见了。
”爸爸生气的说：“看见为啥不早说？”没想到儿子却理直气壮地说：“不是你说的嘛，大人的事，小孩少管。
”爸爸一脸茫然。
看了这么一则幽默故事，笑过之后或许我们就会用另一种心态来重新审视、对待孩子的告状。
孩子的告状，能让老师了解到每一个角落里的情况；孩子的告状，能防止不必要的意外事故的发生；孩子的告状，可以帮助老师在最短的时间内缓解小朋友之间的矛盾；说得更深一些，孩子的告状不正是说明他们具备了一种关心他人、关心集体的意识吗？幼儿园大班教师的随笔篇二明天是孙仕杰的生日，他的奶奶特意给老师说了一声，明天会带来一盒蛋糕给全班的小朋友分享。
小朋友们听到后都兴奋不已，都嚷嚷着怎么给他庆祝。
第二天，在午睡过后，正好是下雨天不用出去体育锻炼。
看着小朋友望眼欲穿的样子，我决定利用这段时间让全班孩子为孙仕杰庆祝。
瞧！来了！孙吴杰首先给他带来了一首英语歌《生日快乐歌》，引得全班幼儿都跟唱起来；许佳诺为他送了一幅图画，上面画了孙仕杰在开飞机；徐梦涵送了他一支铅笔；严菲煜送了他一个洋娃娃；丁嘉懿祝愿他长大后做个像红果果一样的主持人；张嘉敏祝愿他长大后也做个教师；吴玉为他画了一张图画；臧烨涛祝愿他长大后做个解放军……看着这么多的礼物，听着这么多的祝福，孙仕杰笑得都合不拢嘴了。
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幼儿园大班教师教育随笔(精选7篇)幼儿园大班教师教育随笔篇1老师要多思考孩子的感受这天早上，我在打扫卫生时，李明小朋友的母亲跑来对我说：“老师，你把李明领进来好吗?”我惊奇地问：“李明在哪?他怎样不进来?”妈妈着急地说：“他这天早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。
”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭?”他看了我一眼，更悲哀地哭了起来。
我好不容易哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告诉老师，你为什么哭吗?”他满眼泪水地说：“老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗?”我一听，最后明白了，原先舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。
我说：“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参加咱们班的节目吧!”他说：“老师，我能行吗?你会不会又不用我了?”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“老师你真好!”从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多思考以下孩子们的感受!幼儿园大班教师教育随笔篇2自由活动时间，看到十几个孩子聚集在结构区，一边兴致勃勃的拼插积木，一边不停的议论着什么，谈到激烈处，还不是的停下手里的“活”，脸红脖子粗的争论许久。
好奇心和责任心促使我走近他们去探个究竟：只听文轩抬起头神气地说：“隋老师最喜欢我了，你们没看见吗?每天一入园，老师总是牵会儿我的手，老师的手好大，好温暖啊”。
说完，脸上露出了自豪的神态。
话音刚落，梦婷就接上了话：“隋老师最喜欢我，老师时常夸我‘真棒’，还在我的本子上写了好多最棒的‘甲’字”呢!……这时身强力壮的明浩等不及了，抢着说：“你们都别争了，隋老师最喜欢我，我经常帮老师擦桌子，整理玩具老师每次都笑着抚摸抚摸我的头，还说我是她的‘小助手’呢，我感到好幸福奥”，这时一直在一旁静静地只听别人谈话的国权慢吞吞地开口说话了;“我觉得隋老师最喜欢我，我没有妈妈了，老师经常抱抱我，我也时常用嘴巴亲老师，老师是我的妈妈老师，这可是我们两个人的约定，一般情况下还不告诉你们(故作神秘状)”……听着孩子们的争论，我的心里不禁思绪万千：在幼教这块领土上，我已辛勤耕耘了十七个年头，在这十七年中，自己亲手培养并送入小学的孩子也已近千，自己教过的最早的一批孩子如今也早已当上了爸爸妈妈，他们当中有很多的人如今也已小有成就，而我也从风华正茂的少女摇身变成现在的已过而立之年。
世间很多事物都在变，但唯一不变的是我那颗爱孩子们的心。
也许从经济学的角度来讲，我们的这份投入并不值得，但我始终割舍不下与孩子们的这份情缘，我愿终生做孩子们最好的朋友老师妈妈老师。
我想告诉孩子们：老师都最喜欢你们，因为你们的快乐成长就是老师最大的心愿。
幼儿园大班教师教育随笔篇3今天下午，我到小学去取材料，碰到了新入园的一位特殊家长老师，我问起孩子这几天怎么没上学，这么一问不要紧，她哭诉起来，真拿我老人没办法，孩子说累，老人就舍不得让孩子来了，这几天在家玩呢。
旭旭，她儿子今年4岁，是本学期新入园的孩子。
孩子由爷爷奶奶照看，含在嘴里怕化了，搂在怀里怕飞了。
这几天集体生活下来，在老师的精心照看下，孩子很快就适应了幼儿园生活。
可是，孩子的奶奶老是担心孙子在园吃不好，玩不好，而且怕他不习惯没有奶奶在身边照顾的日子，最后逼着孩子的爷爷最后一个来送，最早一个来接。
我把孩子在园的表现和所知道的情况对她说：听他老师说：与同龄幼儿比较，思维语言动手能力发展有些缓慢，但整天生龙活虎的比较好动，但是呢，这两天，孩子的进步特别明显…我的话还没有说完，旭旭的妈妈就接着埋怨起来：还还不是旭旭爷爷奶奶惯的，从小啊，这孩子就一直跟着他们，老人家对孩子过度地关爱，什么事都是爷爷奶奶包办，如此下去，怎么得了哦……最为幼教工作者，不得不提醒家长，在抓经济的同时，也不要忘记自己所肩负的责任，“家长是孩子的第一任教师”要对孩子负责。
曾记得一位专家说过：“孩子能自己带就自己带”。
幼儿园大班教师教育随笔篇4强强的变化我们班的强强小朋友长得白白净净，十分招人喜欢，可他总是控制不了自己的行为，不是碰碰这个就是推推那个，常常精心准备的一个活动不是被这个小朋友的告状声破坏掉，就是被那个小朋友的哭声搞得无法进行。
于是，受批评成了他的家常便饭。
之后，我想了一个办法，转变他的方案就出台了。
那就是，我把强强的表现记录下来，编成小故事，有小朋友们表演，再由“观众”评出对错。
强强认识到了自己的错误，渐渐的强强变了，不再调皮了，上课认真听讲了，老师和小朋友越来越喜欢他了。
其实，孩子的调皮也是另一种美，相信孩子，我们就应用爱的目光和行动去帮忙他改变他，相信他们会健康快乐的成长为参天大树。
幼儿园大班教师教育随笔篇5我们班有一个很懂事的小男孩，名叫王志浩，平时爱学习，懂礼貌不说，还是个非常细心善于观察的孩子。
刚刚开学，我们老师和孩子都比较上火，所以嗓子总是不好，尤其是我，嗓子一直好不了，整天含着“金嗓子”，这几天还咳嗽起来，吃了很多药还是不好，说话一多就咳嗽不停了。
这不，今天上音乐课，要带孩子们唱，话说多了，咳嗽就止不住了，喝了口水，最后还咳嗽吐了，所有的孩子都看着我，有的小声的在嘀咕，“老师怎么了?还有的孩子劝其他小朋友不要说话了，老师都吐了，老师生病了……”咳嗽了一会儿，喝了口水，我才缓过气来，这时候，王志浩说了句话把我逗笑了，“老师，你昨天就咳嗽吐了，今天怎么还咳嗽吐了啊，你怎么也不去看看病啊?真是的，怎么这么大人了，还总是生病啊，好几天了都好不了?”孩子的一句话，说的我是又感动又欣慰，作为老师，能够得到孩子的认同已经很不容易，还能得到孩子的关心，真的很让我欣慰。
浩浩，老师谢谢你的关心!你真是个善解人意懂事的好孩子!幼儿园大班教师教育随笔篇6幼儿的谎言昨日下午第二节课下课的时候，我们班的小朋友跑到我面前跟我说：“老师，我的铅笔被雨欣拿去了，”我听后跟小朋友说：“上课的时候老师给你问问是她拿的不，如果是雨欣拿的，我让她还给你。
”不一会儿到上课时间了，小朋友们都坐好了，老师给你们讲个故事，故事的名字叫小松鼠再也不敢说谎了。
从前有一只小松鼠，它觉得自己的力气大极了，勇敢极了。
但是，小松鼠的朋友们――小山羊小野兔和小猴子，却一点儿也不佩服它。
这真叫小松鼠悲哀透了。
有一天，小松鼠在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。
“这是谁的毛呢?”小松鼠想，“这么粗，这么长，这么柔软，这么漂亮。
对，这必须是老虎的。
要明白，老虎是森林之王呀!只有森林之王，身上才会长出这样又粗又长，又柔软又漂亮的毛来。
”小松鼠拿着毛刚要继续走，正好碰见小山羊，小松鼠对小山羊说：“你看，我打死了一只大老虎呢!你们看我厉害吧!”小山羊说：“我不信，你有没有证据啊?”小松鼠说：“你们不信，我手里的老虎毛能够做证，你们看，说着它骄傲的举起了那根黄澄澄的松软的老虎毛。
”小松鼠那么小的身躯能打死一只老虎，这是为什么呢?小山羊小野兔和小猴子产生了疑问。
于是，小山羊小野兔和小猴子决定试探一下小松鼠，于是它们找了一张老虎皮，小猴子站在小山羊的头上，小野兔站在小猴子的头上，然后，它们穿上老虎皮，在小松鼠第二次出去玩的时候，它们站在路边上，看到小松鼠走过来的时候，它们就跳出来吓唬小松鼠，小松鼠看见真正的老虎来了，吓的连连后退，急忙朝着回家的方向跑去，忽然听见从老虎身上传来了一阵阵笑声，回头一看，原先是自己的好伙伴――小山羊小野兔和小猴子，小松鼠看见自己的谎言已经被揭穿了，脸红了，低下了头。
从此以后，小松鼠再也不敢说谎了。
小朋友们故事讲完了，老师问小朋友们有谁拿了别人的铅笔?当我刚问完的时候，当时教室里已经不是刚才笑声一片了，而是鸦雀无声东看西看了。
刚才讲的故事的意思就是让我们每个小朋友都不要说谎，要做个好孩子。
我话刚说完，不一会雨欣站起来走到露露那里把铅笔还给了露露。
我看到雨欣承认了错误也没有批评她，最后快下班了，我跟小朋友们说：“小朋友们都是好孩子，所以我们要跟小松鼠学习，以后不撒谎，做个诚实的好孩子。
”小朋友们异口同声的回答：“好!”小朋友友们下课了!幼儿园大班教师教育随笔篇7爱美是每一个人的天性，宝鑫是个特别爱美的女孩，她的穿着打扮发型几乎每天一换，非常的时髦，今天她又穿来一套灰色的套裙。
一进教室就和我说：“老师，这是我的新衣服，妈妈刚给我买的。
”“嗯，非常漂亮，和小公主一样，老师也很喜欢，不知道有没有老师穿的。
”结果她像一个小大人一样说了句：“那好吧，我让妈妈问问，看哪里有卖的，到时候我们穿的一样，别人会以为我们是双胞胎呢。
”当时，听了她的话我就蒙了，孩子真是太单纯太可爱了。
第二天，她一来就和我说：“老师，我妈妈说这件衣服没有老师穿的号”。
听她这么一说，我吃惊了大半天，因为我无意间的一句话，孩子却当真的。
我问她怎么和妈妈说的，她说我问妈妈这件衣服是从哪里买的，妈妈说在童装店买的，我又说那有老师穿的吗?妈妈说没有，然后她就在那笑。
听到宝鑫这么说，我也笑了，笑孩子的心灵这么的纯洁。
孩子就像一株幼苗，我们则是管理幼苗的人，要不断的给幼苗浇水施肥和管理，幼儿做得好就要表扬，做的不好就要鼓励，不能说伤害孩子自尊心的话，尊重孩子的意愿，不能让幼儿纯洁的心灵受到伤害，让幼儿在老师家长和社会的关心下健康快乐的成长。
法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。
不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩!。