中学校园足球教学计划5篇
足球课单元教学计划7篇
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2024年初中足球学期教学计划例文（五篇）
2024年初中足球学期教学计划例文为了贯彻实施校园文化生活的丰富化，提升体育教育质量，落实学校体育特色发展目标，秉承"健康第一"的教育理念，我们特制定本校园足球队训练计划，以期增强学生体质，提高足球技能与战术水平。
一、指导思想本计划旨在通过足球运动推进素质教育的深入实施，实现学校"创办体育特色学校，培育体育特长学生"的办学目标，同时强化'健康第一'的指导思想，以此完善学校教育方针，增强学生体质，提升我校足球运动水平。
二、工作目标本计划通过训练，旨在提升我校学生足球队员的技战术能力，为校队参与区中学生足球比赛储备力量，为体育高考生的足球专项训练打下坚实基础，并努力将足球运动培育成为我校特色项目之一。
三、工作措施（一）训练时间校足球队将于每周一、二、三、四、五下午第三节课后的固定时间段进行训练，确保训练时长充足，以保证训练效果。
（二）训练原则1. 学生运动员应按时参加训练，确保出勤，不得无故缺席。
2. 训练安排应确保不妨碍学生的学习进度，努力实现学习与训练相得益彰。
3. 在训练中鼓励学生发扬不怕困难、团结协作的精神。
4. 训练内容应具有针对性，针对学生运动员的身体状况，有目的、有计划地提升他们的技战术水平。
5. 训练中应平衡个人技术培养与团队配合练习。
6. 注重对学生运动员心理素质和智力素质的培养。
（三）训练计划及内容训练计划分为三个阶段，内容涵盖身体训练、技术训练、战术训练以及游戏与比赛。
具体如下：第一阶段：着重于培养学生对足球的热爱，提高身体素质与反应灵敏度，主要进行身体训练和技术训练。
第二阶段：在第一阶段的基础上，进一步提升学生的技战术能力，强化战术理解和运用。
2024年初中足球学期教学计划例文（二）为了深化学生对足球运动兴趣的培养和巩固，强化集体主义精神，以及为参与小学生足球比赛做好准备，我们将对四、五、六年级的学生足球队员进行训练，旨在提升他们的身体条件和技战术水平，力争在比赛中取得优异成绩，并为学校新成立的足球队奠定坚实基础。
中学校园足球教学计划5篇
中学校园足球教学计划5篇中学校园足球教学计划精选篇1一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工（一）成立校园足球领导小组组员：全体体育教师训练时间：上午大课间10：40————11：30训练地点：田径场（二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
（三）体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动、训练和比赛；负责参赛运动员的训练出勤管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和5对5对抗赛等一系列比赛。
校园足球队：3—4年级活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求（一）由校长亲自负责校园足球活动；（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；（五）按时组织相应的训练；六、对实施校园足球活动工作的要求1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。
要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。
要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。
中学足球教学工作计划
中学足球教学工作计划一、前言本次足球教学课程为16周，共课16时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1.参照中学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到足球教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
2.努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
3.兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
4.树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
三、目标任务1.基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等，在学期末有50%的学生掌握运传球。
2.团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
3.足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
四、方法措施1.基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2.团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
3.足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。
在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。
2024年中学校园足球教学计划（二篇）
2024年中学校园足球教学计划训练对象：本校学生兴趣小组训练时长：约30课时，1课时____分钟训练地点：校足球场训练用具：____号足球主要任务：为了丰富小学生课余文化生活、增强体质、增强团结协作能力、并培养青少年儿童对于足球运动的兴趣，使他们拥有一定的足球运动基础，对报名足球兴趣班的同学进行训练。
在约30课时的教学期内，培养他们的足球兴趣，使熟悉足球，拥有一定球感，掌握带球、脚弓传球、颠球、射门等基本功，并适当进行身体素质的训练。
教学大纲：①每课时确定一个主要训练项目，围绕其展开训练;②讲解足球知识并进行师范表演，约1课时;③利用约12课时，进行带球训练，增强球感，并逐步提升一定难度;④利用约8课时，进行传球停球训练;⑤利用约4课时，进行射门训练，并逐步增加为带球射门训练;⑥分散利用约____个课时，进行往返跑等身体素质训练，提高足球技能;⑦利用约____个课时进行足球游戏等活动，提高兴趣。
一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好;二、奋斗目标;全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩;三、训练的基本任务，内容要求及手段;（一）提高队员的训练比赛作风;训练作风方面：1、严格的组织纪律性;2、严格的训练自觉性;比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风;2、培养勇猛顽强的踢球作风一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，____从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩,让更多的学生喜欢上足球运动!三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
足球教学计划范文（精选5篇）
足球教学计划足球教学计划范文（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编精心整理的足球教学计划范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球教学计划1一、教学内容1、小足球：熟悉球性及射门。
2、游戏:《抢西瓜》。
二、指导思想本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。
通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
三、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
四、学生分析我校学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。
五、教学目标1、运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。
2、运动技能：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生交往能力和团结协作的意识。
充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
六、教学重点熟悉球性及脚内侧、脚背内侧射门。
七、教学难点控制踢球的部位、用力大小及方向。
足球教学计划范文(5篇)
足球教学计划范文（5篇）足球教学计划范文精选篇1 一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
三、目标任务1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
四、方法措施1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
校园足球教学计划(精选3篇)
校园足球教学计划（精选3篇）校内足球教学计划篇1一、指导思想依据新课标的要求，本着“同学为主、健康第一”的原则，支配教学内容，在课的教学过程中注意同学学习简洁运动技能的培育；通过同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富好玩味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学竞赛中，增强同学的竞赛意识，增加同学的集体荣誉感，增进友情。
培育同学勇于拼搏的精神。
二、教材选择及教材分析本课选用新课程标高班级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习；在课堂教学中，培育同学对运动动作的制造性。
小足球是一项学校生特别喜爱的运动项目，也是学校学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高班级同学练习学习，教学的重点是要同学熟识球性，对球的掌握要恰到好处，传球、运球都要力气适中，动作规范。
因此，教学应着重解决以下几个问题：1、同学对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确把握传球运球的方法，运用正确的踢球姿态。
3、培育同学平安地参与体育活动的意识，提高自我爱护的力量。
所以，我把本单元分为4课时完成，让同学从熟识球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
三、同学分析四班级同学经过几年的体育熬炼，已经能规范自己的动作，而小足球是学校学生较喜爱的体育项目，假如以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段同学的心理特点，可以促进同学足球水平的提高。
四、教学流程1、目标导入部分：我依据同学的爱好，创设了许多的情景，让同学能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了同学的乐观性，又使同学对自身的艺术性有了肯定的提高。
2、目标实施：从当代足球的进展动身，使同学从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让同学切身体验到足球运动的欢乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种嬉戏及自主活动为主，使同学在学习之余能够能得到充分的消遣，并把所学运用到嬉戏当中，达到寓教于乐的效果。
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中学校园足球教学计划5篇中学校园足球教学计划精选篇1一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工（一）成立校园足球领导小组组员：全体体育教师训练时间：上午大课间10：40————11：30训练地点：田径场（二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
（三）体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动、训练和比赛；负责参赛运动员的训练出勤管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和5对5对抗赛等一系列比赛。
校园足球队：3—4年级活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求（一）由校长亲自负责校园足球活动；（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；（五）按时组织相应的训练；六、对实施校园足球活动工作的要求1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。
要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。
要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。
在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
中学校园足球教学计划精选篇2根据加快发展和普及校园足球的精神，为确保我校足球工作规范、有序的开展，特制定本计划。
一、组织领导1．落实国家政策。
学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2．纳入发展规划。
将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。
3．健全工作机制。
建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。
4．完善规章制度。
制定校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。
二、条件保障1．配齐配强体育师资。
在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师。
学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。
2．落实体育教师待遇。
体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。
保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3．场地设施建设完备。
场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。
4．体育经费保障充足。
设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。
在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
5、加强体育宣传，营造良好的体育氛围。
通过各种媒体和形式，广泛宣传开展校园足球活动的重要意义，大力宣传开展校园足球所取得的#39;成效，形成正确的舆论导向和良好的社会氛围，为开展校园足球活动创造有利的社会环境和舆论环境。
三、总体目标形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局。
四.育人目标1、以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。
足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体，促进队员们强壮体魄的形成足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。
球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏等都能活跃身心。
足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智，带动学生文化课的学习。
强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。
五、具体目标1、体质健康水平明显提高。
通过三年左右的时间，在学识体质健康整体合格率保持在90%的基础上，优秀率达到15%。
2、锻炼习惯足球技能逐渐养成。
培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
积极开展体育项目活动，使学生在小学阶段，掌握一定的足球技能。
3、师资水平和数量显著提高。
建设一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能够满足体育教学、课外体育活动和体育课余训练需要的体育教师队伍。
4、足球特色魅力日益彰显。
在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球、班班有球队。
积极打造我校足球队，定期开展校园运动会等体育竞赛活动5、体育装备设施日趋完善。
严格按标准配齐体育教学器材，保持和提高学校体育常规器材保障水平，特别是校园足球活动所必须的装备器材。
加强学校体育专项运动场地设施建设。
六、教育教学1．教学理念先进。
深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。
2．保证体育时间。
按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；3.开发足球课程资源。
根据国家校园足球教学指南，因地制宜，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4.营造校园足球文化。
经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）。
建立校报的关于校园足球信息平台，报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
七、训练与竞赛1．成立足球组织。
学校有足球俱乐部或兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。
小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参与足球。
2．开展科学训练。
学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。
定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3．建立竞赛制度。
不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛，积极参加校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。
4．支持学生发展。
鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
中学校园足球教学计划精选篇3一、教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门。
2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练。
教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神，全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。
促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。
培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。
学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门。
场地器材：小足球若干、模拟足球墙。
二、教学过程：1：准备活动（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）带领学生徒手操练习。
（三）教师组织学生绕操场变速跑300米。
2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。
由学生分组练习。
3：新授课谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
（一）利用脚内侧踢、传球教师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位。
并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。
引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。
在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练。
（二）利用脚内侧射门点球大战开始啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
（教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习教师点评）组织学生分组进行射门练习。
教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。
整理与放松：利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。
教学评价：表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。
中学校园足球教学计划精选篇4为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发20__5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。
特制定20__年香坊区校园足球工作计划及要点。
并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划1、20__年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。