原子发射光谱分析习题12772

原子发射光谱分析习题

一、简答题

1、试从电极头温度、弧焰温度、稳定性及主要用途比较三种常用光源(直流、交流电弧,高压火花)的性能。

2.摄谱仪由哪几部分构成？各组成部件的主要作用就是什么？

3.简述ICP的形成原理及其特点。

4、何谓元素的共振线、灵敏线、最后线、分析线,它们之间有何联系？

5、光谱定性分析的基本原理就是什么？进行光谱定性分析时可以有哪几种方法？说明各个方法的基本原理与使用场合。

6、结合实验说明进行光谱定性分析的过程。

7、光谱定性分析摄谱时,为什么要使用哈特曼光阑？为什么要同时摄取铁光谱？

8、光谱定量分析的依据就是什么？为什么要采用内标？简述内标法的原理。内标元素与分析线对应具备哪些条件？为什么？

9、何谓三标准试样法？

10、试述光谱半定量分析的基本原理,如何进行？

二、选择题

1、原子发射光谱的光源中,火花光源的蒸发温度(T

a )比直流电弧的蒸发温度(T

b

)

( )

A T

a = T

b

B T

a

＜ T

b

C T

a

＞ T

b

D 无法确定

2、光电直读光谱仪中,使用的传感器就是 ( )

A 感光板

B 光电倍增管

C 两者均可 D

3、光电直读光谱仪中,若光源为ICP,测定时的试样就是 ( )

A 固体

B 粉末

C 溶液 D

4、用摄谱法进行元素定量分析时,宜用感光板乳剂的 ( )

A 反衬度小

B 展度小

C 反衬度大 D

5、在进行光谱定量分析时,狭缝宽度宜 ( )

A 大

B 小

C 大小无关 D

6、用摄谱法进行元素定性分析时,测量感光板上的光谱图采用 ( )

A 光度计

B 测微光度计

C 映谱仪 D

7、在原子发射光谱的光源中,激发温度最高的就是 ( )

A 交流电弧

B 火花

C ICP D

8、在摄谱仪中,使用的传感器就是 ( )

A 光电倍增管

B 感光板

C 两者均可 D

9、用摄谱法进行元素定量分析时,分析线对应的黑度一定要落在感光板乳剂特性曲线的 ( )

A 惰延量内

B 展度外

C 展度内 D

10、在进行光谱定性分析时,狭缝宽度宜 ( )

A 小

B 大

C 大小无关 D

11、用摄谱法进行元素定量分析时,测量感光板上的光谱图采用 ( )

A 光度计

B 仪映谱

C 测微光度计 D

12、在原子发射光谱分析法中,选择激发电位相近的分析线对就是为了

( )

A 减小基体效应

B 提高激发几率

C 消除弧温的影

响 D

13、矿石粉末的定性分析,一般选用下列哪种光源 ( )

A 交流电弧

B 高压火花

C 等离子体光源 D

14、原子收射光谱的产生就是由于 ( )

A 原子的次外层电子在不同能级间的跃近

B 原子的外层电子在不同能级间的跃近

C 原子外层电子的振动与转动

D

三、填空题

1.原子发射光谱分析中,对激发光源性能的要求就

是、 ;对照明系统的要求就是、。

2.等离子体光源(ICP)具

有、、、等优点,它的装置主要包

括、、等部分。

3.核镜摄谱仪结构主要

由、、、四部分(系统)组成。

4.原子发射光谱定性分析时,摄谱仪狭缝宜 ,原因就

是。而定量分析时,狭缝宜 ,原因就

是。

5.原子发射光谱分析只能确定试样物质的 ,而不能给出试样物质的。

6.在进行光谱定性分析时,在“标准光谱图”上,标有MgI符号,其中Mg 表示 ,I表示 ,10表示 ,R表

示 ,2852表示。

7.光谱定性分析检查铝时,Al 3082、6为8级线,3092、7为9级线,若前者在试样谱带中出现,而后者未出现,应判断铝存在。

8.测微光度计用于测量谱线的强度(黑度(S))或透光率(),S标尺范围就

是 ,标尺范围就是。

9.光谱定量分析的基本关系式就是 ,式中表

示 ,表示,当时表示 ,当时表示 ,愈小于1时,表示。

10.棱镜材料不同,其色散率也不同,石英棱镜色散率较大的波长范围

为 ,玻璃棱镜色散率较大的波长范围为。石英棱镜适用于光谱区,玻璃棱镜适用于光谱区。

四、正误判断

1.光通过胶体溶液所引起的散射为丁铎尔散射。( )

2.分子散射就是指辐射能与比辐射波长大得多的分子或分子聚集体之间的相互

作用而产生的散射光。( )

3.原子内部的电子跃迁可以在任意两个能级之间进行,所以原子光谱就是由众多条光谱线按一定顺序组成。 ( )

4.光栅光谱为匀排光谱,即光栅色散率几乎与波长无关。( )

5.由第一激发态回到基态所产生的谱线,通常也就是最灵敏线、最后线。( )

6.自吸现象就是由于激发态原子与基态原子之间的相互碰撞失去能量所造成

的。( )

7.自蚀现象则就是由于激发态原子与其她原子之间的相互碰撞失去能量所造成的。( )