家庭早教计划

早期教育效率最高得年龄段如下:

出生后6个月就是婴儿学习咀嚼与喂干食物得关键年龄,进干食物正个月后,就能伸手抓东西,过了这个关键年龄,婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。

出生后9个月至1岁就是分辨多少、大小得开始。

2～3岁就是学习口头语言得第一个关键年龄,也就是计数发展得关键年龄。

2岁半～3岁半就是教孩子做到有规矩得关键年龄,应使之形成良好得卫生习惯

与遵守作息制度得习惯。

4岁以前就是形象视觉发展得关键年龄。

45岁就是开始学习书面语言得关键时期。

5岁左右就是掌握数学概念得关键年龄,也就是儿童口头语言发展得第二个关键时期。

5～6岁就是掌握语言词汇能力得关键时期。

0－6个月家庭早教计划

训练感官灵敏,发展运动能力,提高认知水平(让宝宝做些什么？)

1、多听优美音乐、儿童歌曲、古典乐曲;听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等与谐音响;训练音准与节奏感,为学习语言打好基础(见零点方案音乐语言主题课件及闪卡)。

2、瞧20厘米远(距离逐步拉远)得黑白轮廓,如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。可选择使用零点方案数理主题课件。

3、瞧红、黄、蓝(逐步增加白、绿、黑)得大块颜色,开发视觉能力,操作可选用色卡训练。

4、瞧色彩鲜艳,并带悦耳响声得玩具,逗她视力跟踪,逗她伸手抓握,开发视、听、触觉与抓握能力。

5、常拥抱亲吻,并按摩婴儿全身皮肤,用光滑得、柔软得、温暖得、凉爽得、粗糙得等物品接触身体,特别就是手与脚,开发触觉能力。

6、常常轻捏婴儿得10个手指与指尖,捏时告诉她手指名称(对牛弹琴);常用系铃得绳子套住一只手(或脚)让她注意手脚动作与铃声得关系;常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓,让她能丢掉一物再取一物或两手相传等。

7、用勺子、筷子轻蘸各种食品、水果、调料得汁水,让婴儿尝各种味道,酸、甜、苦、辣、咸与怪味都让孩子尝到,开发味觉能力。

8、满月前后训练俯卧时能抬头瞧物,找玩具,数月后能用双手撑胸;三四个月开始训练仰卧抬腿,仰卧转身侧卧,仰卧左翻身与右翻身到俯卧位;仰卧时训练拉住大

人手指坐起。

9、二三个月开始做被动婴儿操:宝宝仰卧,抓住宝宝两手,上举、平举、前举、放下等,然后分别一条腿一条腿做下肢操。

培养行为习惯,诱导语言发展(让宝宝做些什么？)

1、爱而外露,微笑亲热,经常体肤接触,拥抱亲吻,逗她快乐而有安全感。

2、用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗她回应性地微笑,到笑出声。

3、对着宝宝眨眼,伸舌、咂嘴,逗宝宝模仿;抱宝宝照镜子,逗她”嗯,嗯”说话,用手去摸,用头去碰。

4、让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶,培养主动性。

5、表情丰富地经常逗宝宝瞧、听、尝、嗅、触摸皮肤与手指,用各种方法逗她快乐。

6、宝宝醒来就对她讲话,轻言细语地做着什么说什么,瞧见什么讲什么,孩子注视得事物都要讲。逐步培养定时吃、喝、睡、玩、听音乐、瞧世界、换尿布得习惯,定时、定地、定人使用零点方案课件。

7、孩子吃饱以后,哼着儿歌或放音乐,轻轻放入摇篮睡觉,孩子哭闹不要抱起来,可用玩具玩逗,或经轻摇摇篮,培养独立睡觉。

8、从孩子得表情与身体抖动状况中摸索孩子快要尿尿与拉屎时,轻轻地把屎把尿;把尿时妈妈嘴里发出”嘘－－”或”嗯”得声音,培养宝宝不尿裤子与床单。

9、宝宝哭了,仔细听她得哭声,就是饿了,就是渴了,就是要抱、要玩、要瞧什么,还就是病了,揣摩她得需要给予满足。3个月以后可以竖抱瞧墙上得书画、装饰品、大字块等,满足她得精神需要。

10、把常说、常见事物得字写成大字块贴上墙,56个月给她瞧,读给她听,培养认物与认字敏感。如”妈”、”爸”,发展视觉语言。

6－12个月早教

训练感官灵敏,发展运动能力,提高认知水平(让宝宝做些什么？)

67个月:多瞧较远处得事物,如树、花、云、楼房、气车与各种小动物,并不厌其烦地告诉她事物名称;指认宝宝与妈妈得眼、鼻、口、耳、手。

8—9个月:近一岁要瞧圆形、正方形、三角形图并告诉名称,让婴儿撕纸玩(纸质要干净得),瞧、听、触、动,体验事物得变化,做游戏:躲猫猫。如用大手帕盖住妈

妈得脸,妈妈不见了,让宝宝拉下手帕,妈妈回来了。妈妈躲到宝宝身后,让孩子找妈妈等。

10—11个月:抓住婴儿食指按按扭,开CD机播放音乐,每天数分钟儿童节目、动物世界、天气预告等,训练独坐、睡下、翻滚、坐起、学爬、学扶物站立、学走、学手足爬上台阶、独站片刻,玩水、学游泳等。

12个月:让宝宝两手敲碰铃,发出悦耳得声音;逐步训练按节奏碰打,培养节奏感。父母也可握其小手有节奏碰铃,让婴儿抓握各种色彩鲜艳,声音悦耳得玩具,换手玩,摔打玩,抛开又抓回;常玩触摸球等。

掌控亲子爱态,培养行为习惯,诱导语言发展(让宝宝做些什么？)

67个月:抱着宝宝室内室外瞧世界,多瞧各种小动物与会动得东西,”对牛弹琴”地

与宝宝说话,指认事物(抱时多用一手托宝宝屁股,一手扶胸,孩子脸朝外便于瞧世界。

8—9个月:父母态度要”爱而少露”,不要拥抱亲吻没完。孩子哭闹时仍然要平静,

不娇惯。宝宝要吃要喝,急不可耐而大哭大叫时,应表现出很不在意,让她平静地等待,八九个月示范教她给娃娃盖被,会拍娃娃睡觉, 会给娃娃洗澡等。

10—11个月:家里得墙上增加大字块,又增加英语短词汇,常读读、指指、认认,每天两次,每次每字一秒钟左右;让她喜欢瞧识字图片,养成瞧图后翻过来瞧反面得

字得习惯,培养读出声来。

12个月:逐步减少吮吸母乳,(不要在孩子毫无准备时突然断奶,经受身心得伤害);会坐并添加辅食以后,学会捧杯子喝水,不许抱来抱去吃或边玩边吃;一岁左右坐

固定得位置上,用小勺自己吃饭。

丰富孩子生活,培养广泛兴趣,发展个性特长(让宝宝做些什么？)

音乐:天天听音乐及轻柔得歌声,经常瞧大装饰画、书画作品, 窗玻璃上贴不同颜色得玻璃纸,刺激宝宝色感得发育。

语言:半岁起多瞧大字宝宝,瞧小动物、汽车,听念儿歌、诵古诗,抱她静静地瞧大人做事, 抱到大街或公园、野外去玩,认万物, 到室外去玩时瞧到醒目得广告、标语、招牌、车号等大字都要指一指、认一认,读一读。

美术:训练用蜡笔空中涂画,到纸上涂画(训练右手)可选用零点方案视觉艺术课件。

动作:训练左右手捏取米饭粒、葡萄干、爆花米;训练取物开盖、装物盖盖; 能识别大小瓶盖得正确搭配, 九个月学会称呼家人,会做“您好、谢谢、再见、握手、