学校模拟法庭的方案

模拟法庭方案

一、活动介绍

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。

二、目的和意义

通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

这样的活动可以帮助学生在学校课堂与课本学习之外，在一个模拟的实践场所获法律实务的实验。通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节。

三、活动宗旨

模拟法庭，法庭模拟，在实践中知不足

四、活动时间

2012年3 月14日

五、活动地点

桃花湾广场

六、组织机构

市妇联

七、组织领导

陈副校长及少先队负责带队

电教处负责录像

八、活动对象

五年级全体同学

九、活动建议

首先，仔细阅读模拟法庭材料，看看审理案件和了解举办模拟法庭的各详细的环节和了解一下观众有关旁听的要求。然后，学习真正法院进行审理案件的有关程序和法庭的辩论程序。最后，在学校自己同学们进行模拟法庭审理案件练习，进行亲身的实践，以达到最好的效果。

十、活动要求

1. 扮演角色的同学可以接受指导老师以及其它人员的指导。指导老师的指导可以包括为扮演角色的同学讲解相关的法律基本知识，提供有关的资料和训练辩论技巧。

2.除各队的指导老师外，扮演角色的同学也可以向其他老师，教授咨询。

十一、活动规则

1.由组委会确定案例，每位扮演角色的同学的最终角色分配，市妇联将根据他们各自的特点进行微调，具体公示见最后的角色名单公示。

2.各扮演角色的同学应自行准备法律文书和相关证据材料，模拟庭审现场，再现庭审全部流程。

3．各扮演角色的同学表演顺序和场地座位由角色分配决定。

4.模拟法庭审判的时间约为2小时。待定中

5.参加完活动后，各班继续在广场进行班内的模拟法庭活动。

十二、活动流程

（一）案件来源：由相关老师负责联系律师事务所的律师要案件、或从网上搜索资源。确定案件性质及参与所需总人数

（二）参与资格与人员组成：人员选拔：由五年级各班选出6名同学作为本次法庭组成人员。

（三）演员角色确定及培训工作

1.确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。

演员角色根据法庭审判的诉讼参与人初步确定为

审判长：一名；审判员：两名；书记员：一名；被告代理人：一名；原告代理人：一名；被告：一名；原告：一名；被告委托代理人：一名；原告委托代理人：一名。

2.召集所有演员开会，布置具体任务工作。

A、审判、公诉、辩护三方开庭前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

B、向各位扮演角色的同学交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

3.培训时间：3月12——13日

中学

年月日