最新中学生职业生涯规划书未来资料
中学生职业生涯规划书未来
中学生职业生涯规划书未来中学生职业生涯规划书未来作为一名中学生，我们需要开始考虑未来的职业生涯规划。
一个好的职业规划能够让我们的生活更加有意义和有价值，并且为我们的未来带来更多的机遇。
因此，我们需要认真地思考我们的职业选择，并通过规划来实现自己的职业目标。
第一步，我们需要了解自己。
我们需要评估自己的兴趣、爱好、能力和性格特点。
这样可以帮助我们深入了解自己，并为我们的职业选择提供更好的建议。
我们可以通过与老师、家长或心理医生交流，以及参加志愿者活动和各种活动来了解自己。
第二步，我们需要了解不同的职业和行业。
我们需要了解行业的就业形势、发展前景和薪酬水平。
此外，我们还需要了解每个职业需要哪些技能和学历，以及它们的职业要求和工作负荷。
我们可以通过参加工作体验和实习计划或与职业咨询师交流来了解职业信息。
第三步，我们需要制定职业目标。
我们需要考虑自己未来想成为什么样的人、在哪个领域开展工作，并为此制定一份计划。
我们需要设定可计划的、可执行的任务，并逐步实现我们的目标。
通过规划，我们能够更好地了解自己、了解行业、了解职业要求并制定可行的计划。
第四步，我们需要发展我们的技能和知识。
知识和技能是实现职业目标的关键，因此我们需要不断学习和提高自己的技能和知识水平。
我们可以在课余时间参加各种培训、课程和讲座，或选择进修或跨专业学习来提高自己的竞争力。
第五步，我们需要积极拓展人脉关系。
建立关系对于我们的职业发展非常重要。
我们可以通过与老师、同学、家长、职业咨询师、就业服务中心以及各个社交网络平台建立联系，并尝试获得交流和分享自己的经验和见解的机会。
最后，我们需要不断完善和调整我们的规划。
设定职业目标是一个漫长的过程，我们需要随时更新、完善和调整自己的职业规划，以适应变化的环境和要求。
根据自己的积累和经验，我们可以在规划上做出重新定位、重新设定目标、重新评估计划等调整。
总之，职业生涯规划是我们未来职业发展的关键。
我们需要根据自己的兴趣、能力和职业要求，做出最好的选择，然后积极地制定计划、发展技能和知识，并不断调整和完善我们的规划。
中学职业生涯规划书
中学职业生涯规划书中学时期是学生个人成长和职业发展的关键阶段，制定职业生涯规划书对于学生来说至关重要。
以下是一份中学职业生涯规划书的示例内容：一、自我认识在规划职业生涯之前，首先需要对自己有一个全面的认识。
这包括了解自己的兴趣、特长、价值观以及个性特点。
例如，我对科学充满兴趣，擅长逻辑分析，喜欢解决问题，并且具有团队合作精神。
二、职业目标基于自我认识，我设定了以下职业目标：- 短期目标：在中学阶段，我将努力学习科学课程，参加各类科学竞赛，以提高我的科学素养和实践能力。
- 中期目标：我计划进入一所知名大学，攻读生物科学或工程学相关专业，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
- 长期目标：我希望能够成为一名科研人员或工程师，参与前沿技术的研究与开发，为社会做出贡献。
三、教育规划为了实现上述职业目标，我制定了以下教育规划：- 在中学阶段，我将重点学习数学、物理、化学等基础科学课程，同时参加学校的科学俱乐部，提升实践操作能力。
- 为了进入理想的大学，我将参加各类辅导班和培训课程，提高学术成绩和考试技巧。
- 在大学阶段，我计划参与实习和科研项目，以获得实际工作经验和专业技能。
四、技能提升除了学术知识，我还将致力于提升以下技能：- 沟通能力：通过参与学校活动和社团，提高我的表达和交流能力。
- 团队协作：在团队项目中担任领导或成员角色，学习如何与他人合作。
- 时间管理：通过合理规划学习和生活，提高自我管理能力。
五、职业探索为了更好地了解未来可能从事的职业，我计划：- 参加职业博览会，了解不同行业的信息。
- 与在相关领域工作的人士进行交流，获取第一手的职业经验。
- 利用假期时间进行实习，亲身体验工作环境。
六、风险评估与应对在职业生涯规划过程中，可能会遇到各种风险和挑战，例如学业压力、职业选择的不确定性等。
对此，我将：- 保持积极的心态，面对困难和挑战。
- 寻求老师、家长和职业顾问的建议和帮助。
- 灵活调整职业规划，以适应不断变化的环境。
中学生职业生涯规划书未来
中学生职业生涯规划书今后，掌握在自己手中中学生职业生涯规划书花开花又落，春往春又回。
许多人都曾经如此咨询过自己：“人一辈子之路到底该如何往走？〞记得一位哲人如此讲过：“走好每一步，这确实是根基你的人一辈子。
〞是啊，人一辈子之路讲长也长，因为它是你一生意义的诠释；人一辈子之路讲短也短，因为你生活过的每一天根基上你的人一辈子。
每个人都在设计自己的人一辈子，都在实现自己的梦想。
在今天那个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何表达公司“以人为本〞的人才理念，关注职员的人才理念，关注职员的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，要是不进行有效的规划，势必会造成生命和时刻的白费。
作为当代大学生，假设是带着一脸茫然，踏进那个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？俗话讲，欲行千里，先立其志。
否那么，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，白费年华？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的今后好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
中学生职业生涯规划书一：自我盘点1．自己喜好喜好大盘点：业余喜好读书、听音乐、散步喜爱的文学作品?红楼梦?、?战争与和平?2．自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众根底好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。
做事认真认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于考虑，考虑咨询题全面。
3．自己缺点盘点：平日里总有些倦怠、懒散，喜爱自己的意见。
中学生职业生涯规划书二：解决自我盘点中的劣势和缺点克服缺点，战胜自我：宁肯挺直躯体，尽不弯下腰来！充分利用一直体贴支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种缺乏并制定出相应方案加以针对改正。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高缺乏而带来的负面碍事。
积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费咨询题并增强自身的社会工作阅历，为以后制造更多的精神财宝和物质财宝打下坚实根底。
中学生职业生涯规划书600字
中学生职业生涯规划书600字作文一《我的未来不是梦》我常常在想，未来的我会是什么样子呢？是一名救死扶伤的医生，还是一位桃李满天下的老师？又或者是一名勇敢的警察？我知道，无论未来我从事什么职业，都需要从现在开始努力。
我要好好学习，掌握更多的知识和技能。
就像我们班的学习委员，她每天都认真听讲，按时完成作业，还主动帮助其他同学解决学习上的困难。
她的努力让她的成绩一直名列前茅，我也要向她学习。
我还要培养自己的兴趣爱好，比如画画、唱歌、跳舞。
说不定未来的我会成为一名画家，用画笔描绘出美丽的世界；或者是一名歌手，用歌声传递快乐和温暖。
我相信，只要我坚持不懈地努力，我的未来不是梦！作文二《我的梦想职业》小朋友们，你们有没有想过长大以后要做什么呢？我呀，想当一名厨师！为什么呢？因为我觉得厨师可以做出各种各样美味的食物。
像香喷喷的红烧肉、甜甜的蛋糕、酸酸辣辣的鱼香肉丝。
每次看到爸爸妈妈吃得开心，我就特别有成就感。
我还经常在家帮妈妈做饭，虽然有时候会把厨房弄得乱七八糟，但我一点儿也不气馁。
我会继续努力，学会做更多好吃的菜。
我知道，要成为一名优秀的厨师可不简单，我要好好学习，还要去专门的烹饪学校学习。
我相信，只要我坚持我的梦想，总有一天我能成为一名很棒的厨师！作文三《我的职业小规划》大家好，今天我想和你们说一说我对未来职业的小规划。
我长大后想当一名宇航员，去探索神秘的太空。
我经常在电视上看到宇航员在宇宙中飞来飞去，觉得特别酷。
为了实现这个梦想，我要好好锻炼身体，让自己变得强壮又健康。
我还要努力学习科学知识，了解宇宙的奥秘。
我还打算参加一些天文社团，和其他喜欢太空的小伙伴一起交流学习。
说不定以后我们还能一起去探索太空呢！虽然实现梦想的路可能会很艰难，但我不怕，我会一步一步朝着我的目标前进！作文四《未来，我来》亲爱的小伙伴们，你们想过未来的自己会在做什么工作吗？我可是想了好多好多呢！我想当一名动物保护员，因为我超级喜欢小动物。
学生职业生涯规划书高中
学生职业生涯规划书高中学生职业生涯规划书是高中生在面临人生重要转折点时，对自己未来职业发展进行系统思考和规划的重要工具。
以下是一份高中学生职业生涯规划书的示例内容：一、自我认识1. 个人兴趣：我对于科学、文学和艺术都有浓厚的兴趣，喜欢探索未知，对创新和创意有很高的热情。
2. 个人优势：我具有较强的逻辑思维能力、良好的语言表达能力和团队合作精神。
3. 个人劣势：我有时过于理想化，对现实情况考虑不足，需要提高实际操作能力和应对压力的能力。
二、职业目标1. 短期目标：在高中阶段，我希望能够建立起坚实的学术基础，同时通过参与社团活动和志愿服务来提升自己的社会实践能力。
2. 中期目标：大学阶段，我计划选择与我兴趣和优势相匹配的专业，如工程学、文学或艺术设计，并积极参与实习和项目研究，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
3. 长期目标：我希望能够成为一名在所选领域内具有影响力的专业人士，无论是在科研、教育还是创意产业，都能够做出自己的贡献。
三、职业路径规划1. 教育规划：选择一所综合性大学，专业方向倾向于理工科或文科，以获得全面的教育背景。
2. 技能提升：通过参加各类培训和工作坊，提高自己的专业技能和软技能，如项目管理、公共演讲等。
3. 实践经验：利用假期和课余时间参与实习、志愿服务或社会工作，增加实践经验。
四、行动计划1. 学术准备：制定详细的学习计划，确保各科成绩优秀，特别是与未来职业方向相关的科目。
2. 职业探索：通过参加职业讲座、行业博览会等活动，了解不同职业的工作内容和发展前景。
3. 网络建设：积极建立与未来职业发展相关的人脉网络，包括老师、校友和行业内的专业人士。
五、风险评估与应对1. 风险识别：识别可能影响职业规划的风险因素，如经济形势变化、行业发展趋势等。
2. 应对策略：制定灵活的备选方案，如调整专业方向或职业路径，以适应外部环境的变化。
六、结语通过这份职业生涯规划书，我希望能够更加清晰地认识自己，明确自己的职业目标，并制定出切实可行的行动计划。
高中生未来职业规划范文3篇
高中生未来职业规划范文3篇High school students' future career planning model高中生未来职业规划范文3篇前言：个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍，包括个人的基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解，在编写简历时，要强调工作目标和重点，语言精简，避免可能会使你被淘汰的不相关信息。
写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用处，更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。
本文档根据个人简历内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高中生未来的职业生涯规划书2、篇章2：高中生未来的职业生涯规划书3、篇章3：高中生未来的职业生涯规划书未来的职业生涯规划书能帮助高中生勇敢去追寻自己想要的生活,这是小泰整理的高中生未来的职业生涯规划书，希望你能从中得到感悟!篇章1:高中生未来的职业生涯规划书第一部分（前言）不少的人都曾经这样问过自己“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过“走好第一步，这就是你的人生”。
人生这条路说长也长，因为她是我们一生一世的全部;人生之路说短也短，因为我们生活的每一天都是人生的每一步。
所以从现在开始，我们每个人都应该设计好自己的目标。
因为只有通过职业规划才能促进我们的未来，才能一步步走向我们生命的目标和归宿。
有了人生目标才会有动力。
第二部分（自我评价）1.兴趣爱好喜欢看小说，尤其爱看杂志类的书籍;喜欢机电，对加工工艺和产品制造等有浓厚兴趣;业余时间爱交友，外出散步，还有上网。
2.自我评价优势和缺点做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，与人交往时比较谦逊，对朋友忠实友好;学习是“三天打鱼，两天晒网。
”一直一直不能成为尖子生，有时多愁善感。
高中学校职业生涯规划书
高中学校职业生涯规划书一、自我认识在进行职业生涯规划之前，首先需要对自己有一个全面的认识。
这包括了解自己的兴趣、特长、价值观以及个性特点。
例如，我发现自己对科学和技术领域有浓厚的兴趣，擅长解决逻辑问题，并且具有创新思维。
同时，我也是一个团队合作者，乐于与人交流和分享。
二、职业目标基于自我认识，我设定了短期和长期的职业目标。
短期目标是在高中阶段，通过参加各类科学竞赛和实践活动，提升自己的专业技能和团队协作能力。
长期目标则是成为一名科研工作者，致力于解决人类面临的重大科学问题。
三、教育规划为了实现职业目标，我制定了以下教育规划：- 高中阶段：选择理科重点班，重点学习数学、物理、化学等基础科学课程。
- 大学阶段：计划报考理工科专业，如计算机科学、电子工程或生物技术等。
- 研究生阶段：根据本科学习情况和兴趣，选择相应的研究方向，攻读硕士或博士学位。
四、技能提升为了更好地适应未来的职业生涯，我计划在高中阶段就开始培养以下几项关键技能：- 学术研究能力：通过参加科研项目和撰写论文，提高自己的学术研究能力。
- 信息技术能力：学习编程语言和数据分析工具，为未来的科研工作打下基础。
- 沟通协调能力：通过参与社团活动和志愿服务，锻炼自己的沟通和协调能力。
五、实践经验除了学术学习，实践经验也是职业生涯规划的重要组成部分。
我计划：- 参加学校的科学俱乐部，参与组织各类科学活动。
- 利用假期参加实习或志愿者项目，了解不同行业的工作环境和职业要求。
- 与在校老师和行业专家建立联系，获取职业发展的建议和指导。
六、风险评估与应对策略职业生涯规划过程中可能会遇到各种风险和挑战，例如兴趣的改变、职业市场的波动等。
为此，我制定了以下应对策略：- 保持开放的心态，适时调整职业目标和规划。
- 培养多元化的技能，提高自己的职业竞争力。
- 建立广泛的社会网络，为职业发展提供更多的机会和资源。
七、总结通过上述规划，我相信自己能够逐步实现自己的职业目标，成为一名对社会有贡献的专业人士。
中学生职业生涯规划书(最新3篇)
中学生职业生涯规划书（最新3篇）中学生职业生涯规划书（最新3篇）中学生职业生涯规划篇一随着社会的发展，知识的更新，社会分工的精细，工作对个人来说不只是维持生存的基本需要，而是要追求更高层次的社会和心理的满足。
工作和人的关系，由以前的为生活而工作，发展为工作即生活。
工作的选择也是生活方式的选择，不再只是赚钱的手段，因此有必要进行生涯规划而从小培养生涯规划的理念和能力就显得很重要。
一、中学生职业生涯规划的现状教育部教育发展研究中心所做的一项针对初三和高三学生的调研显示，高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为75.2%，初三学生只有11.4%的城市学生和7.1%的县镇学生认为自己可以从容就业。
高考生对所选专业与学校的了解程度：非常了解2.1%，完全不了解10.0%，比较了解26.8%，不太了解35.5%，说不清楚25.6%。
近几年来高校扩招后的毕业生出现了就业难现象，甚至起薪水平一年不如一年：教育的高投入与毕业后的产出根本不成正比。
对此，许多职业测评专家指出：普遍的就业情况不甚理想反映了一个重要的问题，就是职业规划，很多学生对自己的职业生涯并没有进行过系统的规划，在招聘会屡受挫折，就算进了一家用人单位也难以适应；一些人接受职业测评后发现自己的个性、能力倾向与所读的专业根本不一致，甚至南辕北辙。
但用人单位对应届生的招聘往往着眼于所学专业，专业成为毕业生进入职场的敲门砖，一旦专业与个性不匹配，在职场自然难以发展。
教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥认为，大学生能不能找到合适的工作，应该将工作做在前面，如果初、高中课程中涉及职业生涯教育的内容，各部门的压力可能不会像现在这样大，职业指导应定位在意识、能力和发展前景等方面。
这就要求我国应该及早对学生开展职业规划教育。
二、不同地方职业生涯规划教育（一）我国情况我国的职业生涯规划教育在高校已经普遍展开，称为“大学生职业生涯规划与就业指导”，而在中小学则几乎没有对学生进行过职业生涯教育，我国中学生虽然都有自己的人生理想，但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数。
2024年中学生职业规划_中学生的职业生涯规划书
如果你对科研和教学有兴趣，就要考虑读一个博士。一个数学博士是在学术上比较有市场的学位。而应用数学的一些分支(如数值分析、偏微分方程)的博士则可以在工业的研究实验室中找到很好的工作。如果你对学术工作有兴趣，你也可以考虑攻读统计、计算机科学或运筹学的博士学位。你会发现所做的工作主要是数学，而且工作的市场会比较好。薪水也会比较高。事实上，在科学和工程的几乎任何领域的博士培养项目都会提供丰富的机会来应用数学解决实际问题。你不要担心什么会限制你的想象力。最后，不要忽视综合的博士学位的可能。数学物理学、数学生物学、数学心理学和数学经济学都会给出特别的挑战。你也会开始考虑是从事学术工作还是工作工作。学术工作在生活方式上比较优越，而工业工作通常会获得双倍的收入。你会站在一个选择的位置上。
运筹学是一个非常广泛的研究领域，它包括了我们通常认为的数学模型的很大一部分内容。它包括最优化问题的研究、排队论、存储论。拥有一个数学学位而进入到这一领域是可能的，但更好的是从一个运筹学领域的高级学位开始。这里最大的问题是要找到正确的方向。数学、统计、计算机科学、工程、甚至mba 通常都会提供一个这一领域的专业或方向。选择你喜欢的任何一个，哪个系授予学位不会有太大的不同。不同的学校对这一方向属于哪个系有不同的原则。另一个使人迷惑的问题是这个方向的名称。运筹学、运筹管理学、管理科学和系统科学都是不同的名称，但他们实质上是相同的。再强调一次，在你的学位证上出现的是哪一个名称并没有太大的关系。
初中生职业生涯规划书(范文)
初中生职业生涯规划书(范文)初中生职业生涯规划书引言初中生是一个人生中重要的阶段，他们正逐渐成长并逐渐开始思考自己的未来。
职业生涯规划对于初中生来说至关重要，它可以帮助他们找到合适的方向，为日后的发展打下坚实的基础。
本文将为初中生提供一些建议和指导，助力他们制定职业生涯规划。
自我认知初中生应首先进行自我认知，了解自己的兴趣、优势和能力。
通过参加各类活动和课程，初中生可以逐渐发现自己的特长和喜好，从而更好地确定自己的职业方向。
职业研究初中生可以通过调研和了解各种职业来拓宽视野，了解职业的特点和要求。
可以通过阅读书籍、搜索互联网和与职业人士交流等方式，获得更多关于不同职业的信息。
设定目标在了解自己和职业的基础上，初中生需要设定职业目标。
目标应该具体明确，并且要符合自己的兴趣和优势。
设定目标可以帮助初中生明确方向，并为未来的研究和发展提供动力。
研究规划为了实现职业目标，初中生需要制定研究规划。
规划应包括清晰的研究目标和相应的实施计划。
初中生要根据自己的目标，合理安排研究时间，努力提升自己的研究能力和知识水平。
实践经验除了研究，初中生还应该积累实践经验。
可以通过参加社会实践、志愿者活动、实等方式，获得与职业相关的经验。
实践经验不仅可以帮助初中生更好地了解职业，还可以增强他们的就业竞争力。
发展规划初中生的职业生涯规划应该是一个持续的过程。
他们应该不断评估和调整自己的规划，随着时间的推移，不断完善自己的目标和计划。
同时，初中生应该保持积极的心态，并不断提升自己的能力和素质。
结论职业生涯规划对于初中生来说至关重要，它可以帮助他们找到合适的方向并做好准备。
初中生应该从自我认知出发，了解自己的兴趣和优势；通过职业研究和目标设定，明确职业方向；通过学习规划和实践经验，积累知识和经验；并不断评估和调整自己的发展规划。
通过这些努力，初中生可以为自己的职业生涯打下坚实的基础。
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中学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中中学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。
”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？俗话说，欲行千里，先立其志。
否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，浪费年华？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
中学生职业生涯规划书一：自我盘点1．自己兴趣爱好大盘点：业余爱好读书、听音乐、散步喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》2．自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。
做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
3．自己缺点盘点：平日里总有些倦怠、懒散，喜欢自己的意见。
中学生职业生涯规划书二：解决自我盘点中的劣势和缺点克服缺点，战胜自我：宁肯挺直身体，绝不弯下腰来！充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。
积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
中学生职业生涯规划书三、寻找专业帮助中学生职业生涯规划书第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1、公务员2、科技工作者3、律师结束语计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点，每个人都应该有充分心理准备。
当然，包括我自己。
因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。
相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
当然，这只是我个人观点，若有不当之处，敬请大家指出或补充，在此感谢！其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。
一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
爱拼才会赢！“我们自己走了不少弯路，不能让孩子再走弯路。
”国内第一个将职业规划带入中学课堂的中国人民大学附中专职职业规划师、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰日前在北京举办的一次讲座上呼吁，中学生亟需职业生涯规划。
所谓中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我，认识职业，认识教育与职业的关系，学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。
据吴志兰介绍，我国高等学校职业指导发展很快，但中学职业规划意识仍十分模糊。
国家相关部门对中小学生职业规划研究已开展多年，但从来没有正式进入过课堂。
对中国人民大学附中近１０００名学生调查显示，中小学生以及家长对职业规划的需求非常强烈，９６％的学生已经有明确的职业倾向，但他们仍然必须应付的是不断加码的升学考试压力。
“一个观念的转变，可以改变孩子的一生。
”吴志兰说，如果孩子能在中小学期间就对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解，知道自己以后将从事什么职业，并对这一职业和涉及的专业进行一些探索和研究，那么，他们在选择专业和职业的时候就不会盲目，在职业生涯发展道路上就会少走很多弯路，而不是等大学毕业后还不知道自己究竟要做什么。
吴志兰介绍，美国孩子从６岁就开始有了职业意识的开发，职业生涯发展指导贯穿小学、中学和大学，孩子从小学开始就在为自己长大后要从事的职业做知识、技能、综合素质上的准备，并为提高综合素质而参加各种各样的志愿者活动、职业体验和兼职工作。
然而，我国中学生虽然都有自己的人生理想，但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数，“好好学习，考个好大学”仍是惟一出路。
一项对在校大学生的调查显示，７０％的大学生对自己所学专业不满意，一些大学校园内为此出现了专业“跳槽”现象，还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。
“职业规划要趁早，人生设计在童年。
”吴志兰指出，学习的目的不是为了考大学，也不是为了一纸文凭，而是为了今后有一个自己喜欢的、一提起就两眼放光的工作。
要实现自己的职业理想，就应从中学开始思考自己的兴趣爱好和将来愿意从事的职业，提前了解相关职业需要的知识、技能和综合素质，有目的地强化相关职业知识和技能的学习，并积极参与相关社会职业实践活动，练就相关职业需要的从业能力。
针对有些家长盲目左右孩子职业选择的问题，吴志兰指出，家长不要低估孩子的能力。
孩子的未来让孩子自己选择，尊重孩子的兴趣和个人爱好，家长要做的不是替孩子决策，也不是将孩子抱着不放手，而是为孩子提供一些精神上的支持和信息上的帮助，让孩子自己去追寻自己想要的生活。
（新华社供稿）第一，职业生涯规划究竟是什么？职业是人们在社会生活中所从事的以获得报酬作为自己主要生活来源、并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。
选择一个合适的职业，度过一个成功的职业生涯，是每一个人的追求和向往。
职业就像生命的台阶，我们须站在不同的阶层、位置和高度，开阔眼界、丰富自己。
中国未来十年的主导职业：会计、计算机、软件设计、环保、健康与保健医学、咨询服务、保险、法律、老年医学、服务、公关与服务、市场营销、生命科学、咨询与社会工作、旅游管理与服务、人力资源等。
有了职业之后，职业素质与职业技能是行走职场、走向成功的基础。
职业生涯规划的内容包括以上职业的选择、职业能力、职业素质。
简单的讲，职业生涯规划就是选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织来实现自己的社会价值，希望做出什么样的成就，拥有什么样的生活，以及如何通过学习与工作实习自己的人生目标。
职业生涯规划的基础是认识自己把握现实，目的是做自己愿意做和有能力做的事，并且把它做好。
在中学阶段就规划好自己的人生是必须，会使大学生活更加有意义有目的，学习和工作有效率。
先准备一步，多一些计划，会获得多一些，成功早一点。
职业与中学生并不遥远。
本版块包括职业、职业素质、职业能力、职业生涯规划含义、职业生涯规划特征、职业生涯规划内容、职业生涯规划意义、如今职业生涯规划发展现状、当今经济形势与求职现状。
第二，职业选择选择职业的过程，是全面充分的认识自己、深入了解社会和适应社会要求、塑造自己的过程。
职业选择，实质上是对未来人生道路和生活方式的选择。
我们不能随遇而安放弃选择，不能盲目跟风不去选择，也不能心无主见由别人替你选择。
中学生的职业生涯规划应根据对个人主观因素和客观环境因素的分析，来确立职业方向和目标，制定实现这一目标的计划，并采取行动落实计划。
其中，个人主观因素、客观环境因素分析和确定职业方向是职业生涯规划的基础。
我们通过职业兴趣测试，帮助中学生了解其性格特点，职业兴趣。
人职匹配理论由美国职业指导之父Frank Parsons提出的。
理论核心是人与职业的匹配。
我们每个人都有一系列独特的特性，并且可以对其进行客观而有效的测量，每个人独特的特质又与特定的职业相关联。
个性特征与工作要求之间配合的越紧密，职业成功的可能性也就越大。
选择职业的3大要素：一，应该清楚地了解自己的价值观、能力、兴趣、性格、局限和其他特征。
第二，应该清楚的了解职业成功的条件，所需知识，在不同的职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途。
三，上述两个条件的平衡。
霍兰德的职业性向理论把千差万别的人归纳为现实型、常规型、研究型、艺术型、社会型、企业型6个基本人格类型。
一个人的职业是否成功，是否稳定，是否顺心如意，在很大程度取决于其个性类型和职业类型之间的适应情况。
个性特征与职业类型的相关程度越高，个人的职业适应性就越好，就越有可能充分发挥自己的才能并获得较高的工作满意感。
通过一个简单的游戏测试参加活动的学生的职业兴趣。
另外，能否选对职业，自我认知是关键的一步。
包括3个层次的内容：个性品质—我适合做什么；个人需要—我愿意做什么；个人能力—我擅长做什么。
除此还要对职业环境进行分析。
通过此版块的内容希望能帮助中学生找到自己的职业兴趣，找到自己的职业方向。
第三，确定职业生涯目标，进行全面的职业生涯规划。
职业生涯规划是承载我们实现理想的桥梁。
理想是什么呢？理想就是职业活动追求的目标。
有了目标，我们才知道自己走向何处，才知道现在脚下的路该怎么走。
其实，设定职业生涯目标就是做最好的自己。
进而制定详细的职业生涯规划行动。
做好学习计划和做好职业发展计划。
职业生涯规划也会出现一些问题。
如：认识自我和职业分析不够客观全面，职业生涯发展目标不确定，计划和措施过于空泛，忽视反馈和调整。
并用几个具体的职业生涯规划的例子来启发学生。
帮助其完成职业生涯规划书。
职业生涯规划书基本样式：职业生涯规划书一、职业方向及总体目标职业方向总体目标二、个人分析（一）个性特点（分条描述）（二）能力优势教育背景（现在的和未来可能的）实践经历（兼职、实习情况）三、环境分析（一）就业环境（二）行业环境四、目标分析（一）短期目标（二）中期目标（三）远期目标五、实现目标的差距六、实施方案（一）短期目标实施方案（任务、措施、时间安排）（二）中期目标实施方案（任务、措施、时间安排）（三）远期目标实施方案（任务、措施、时间安排）成功的人生必须有成功的职业生涯规划。
职业生涯规划正逐渐成为一个热门话题，它的重要性正被越来越多的人所认识，但在什么时间做职业生涯规划却是业界人士一直在讨论的问题，宏威职业顾问总经理兼首席咨询师郭策首次在国内提出，制定个人职业生涯规划最适合的时间是在高中阶段①，本文作者认同这个观点，并在实践中尝试在高中阶段开设职业生涯规划课程，旨在为高中生提高职业意识、探索职业兴趣，提高学生自我决策能力以及对自己未来进行规划的意识和能力等方面起到绵薄之力。