鲁教版八年级《道德与法治》(上)全部知识点打印
八年级上册《道德与法治》第八-九-十课知识点归纳
八年级上册《道德与法治》第八-九-十课知识点归纳第八课国家利益至上(1)在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(2)在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。
(3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
1.国家利益的含义与内容：(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。
(2)国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
国家安全利益是国家的最高利益。
2.意义：(1)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(2)国家安全利益是国家的最高利益。
(3)在社会主义国家，国家利益是人民利益的集中表现，是广大人民最根本、最长远的利益。
3.人民利益:每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。
人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
4.国家利益与人民利益的关系：(1)国家利益是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
(2)人民利益离不开国家利益。
(3)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(4)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(5)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5.国家利益与集体利益、个人利益的关系：(1)既有区别，又相互联系。
(2)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。
(3)整体利益照顾了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。
从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
(4)有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
八年级上政治全部知识点
八年级上政治全部知识点作为中学生，我们需要学习各科知识，其中包括政治。
政治是一个比较抽象的学科，但是它也是我们作为公民，应该掌握的基本知识。
在八年级上，我们将学习政治的全部知识点，下面让我们一一来了解。
1.政治的性质和作用政治是指在特定的政治社会条件下，各种政治力量之间互相影响，规定国家权力的组织形式和决策过程的一个社会现象。
其作用是维护国家安全和人民福祉，保障人民的权利。
2.国家和民族国家是指一个具有独立的政治实体和领土的社会组织形式，由政府代表国家行使权力。
而民族则是指具有共同语言、文化和历史背景的人们所组成的社会群体。
3.政治权利和政治义务政治权利是公民享有的参与政治决策和管理国家的权利。
政治义务则是公民应该履行的法律和道德上的责任，例如投票、服从法律等。
4.公民立场和民主人士公民立场是指公民对政治事务持有的态度和观点，应该具有批判精神、独立思考和理性思维。
而民主人士则是指具有民主信念和态度，积极参与政治事务，以实现人民利益为宗旨的人。
5.政治制度政治制度是指一整套支配权力的组织结构、法律制度以及规范和实施政府权力的过程。
不同的国家拥有不同的政治制度，其差异在于选举制度、权力分配等方面。
6.政治文化政治文化是指人们在特定的政治环境下形成的价值观、信仰和表现形式。
它代表着社会中政治观念和价值的整体。
7.国家的组成和分配国家的组成包括独立的领土、居民和主权。
而国家的分配包括政治权力、经济资源、社会福利等方面。
8.政治特征政治特征指的是一个国家在政治上的基本特点。
例如宪法、制度、政治和谐、社会平等等方面。
以上就是八年级上学期政治全部的知识点，这些知识都是我们作为一名公民应该了解和掌握的基础。
在学习过程中，除了理论知识，还应该注重实践、拓展视野、增强社会责任感等方面。
希望我们通过政治学习，了解国家和社会，做出自己的贡献。
《道德与法治》八年级上知识点(背诵资料)
《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活【我与社会】1.我们可以通过哪些方式了解社会？答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.感受社会生活有什么意义？答：（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
3.个人与社会的关系是什么？答：（1）个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（同一个人，为什么身份不同？）4.同一个人，为什么身份不同？答：人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5.人的社会关系有哪些？答：人的社会关系有：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
【在社会中成长】1.我们是怎样在社会课堂中成长的？（如何理解个人的成长与社会的关系？）答：（1）人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现有哪些？答：亲社会行为的表现有：关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用是什么？答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？答：（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
八年级上政治每课知识点
八年级上政治每课知识点政治是中学生学习课程中非常重要的一门学科，八年级上学期也不例外。
本文将介绍八年级上政治每课的知识点。
第一课现代国家的特征本课主要介绍现代国家的基本内涵和特征，包括领土、人口、政权、主权等方面。
学生们需要掌握国家的概念和现代国家的重要特征以及国家主权的意义和作用。
第二课立法机关这一节的主题是立法机关，学生们需要了解立法机关的概念、职责、组成等基本信息。
在这一节课中，老师还会向学生们介绍国家机关的分立制度，并对中国的立法机关进行简单的介绍。
第三课公正司法第三课的主题是公正司法，学生们将学习司法机关的概念、职责和组成。
在这一课中，老师还会介绍我国的司法体制，包括基层法院、中级法院和最高人民法院等。
第四课税收与政府财政本课主要介绍税收和政府财政的相关知识，包括税收的种类、征收原则和用途等。
同时，教师还会向学生们介绍政府财政的构成和管理机制。
第五课经济的重要地位这一节课的主题是经济的重要地位，学生们将学习国民经济的结构和发展方向，明确经济的重要地位。
在这一课中，老师会向学生们介绍中国的经济发展现状以及未来的发展方向。
第六课抗日战争本课将对抗日战争进行讲述，包括抗日战争的导火索、战争的历程、胜利的重要意义。
学生们需要掌握抗战胜利的历史意义和重要贡献。
第七课开国大典这一节课的主题是开国大典，学生们将了解中国新民主主义革命时期国家成立的历史背景，以及中华人民共和国特别是开国大典的历史意义。
第八课《中华人民共和国宪法》第八课的内容是《中华人民共和国宪法》，主要介绍宪法的概要、基本内容和宪法的历史背景。
学生们需要掌握中华人民共和国宪法是国家根本法律的重要性和作用。
第九课国际组织本课主要介绍国际组织的概念、种类、组织结构和作用，例如联合国、世界卫生组织等。
学生们需要了解国际组织在维护全球和平与稳定、促进经济繁荣、保护世界环境等方面作出的积极贡献。
结语八年级上学期的政治课程涵盖了许多重要的知识点，其中包括现代国家的特征、立法机关、司法机关、税收与政府财政、经济的重要地位、抗日战争、开国大典、《中华人民共和国宪法》和国际组织等。
八年级上册《道德与法治》考点(1)
3②平等对待他人。要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有人都一视同仁。
3③学会换位思考。设身处地为他人着想，体会他人感受，理解他人难处。
3④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价。
4.2以礼待人
1、礼的含义及表现有哪些？P37（是什么）
2.诉讼的含义和作用是什么？
（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）作用：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
3.青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？
（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
2③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现国家形象，我们举行的各种仪式 ，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家）
3、如何做一个文明有礼的人？P38-39（怎么样）
3①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
3②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
3③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和实践。
1④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
2、如何传播网络正能量？
2①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
鲁教版八年级政治上册知识点总结
鲁教版八年级政治上册知识点总结学习八年级政治知识我认为首先不能对政治课持一种本能的抗拒态度。
有一部分同学心底里是会有一种叛逆，这种叛逆不仅仅体现在行为，更希望体现在思想上，所以大概都会不愿意接受一些过于正统的思想。
以下是店铺为大家整理的鲁教版八年级政治上知识点总结，希望你们喜欢。
鲁教版八年级政治上册知识点总结第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。
2.我们为什么要孝敬父母?①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。
父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母?①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的因素?①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
③.代沟也会影响子女与父母的沟通。
逆反心理产生的原因①.主观方面青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
②.客观方面教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。
2.如何搭建心灵沟通的桥梁?①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。
解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。
解释：要尊重父母的意见和建议。
尊重父母的个性、欣赏父母的优点。
③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。
八年级上册道德与法治知识点总结
第一课丰富的社会生活1.置身（参与）社会生活的意义？（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。
（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策。
（3）会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。
2.个人与社会之间的关系表现在哪些方面？（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
（2）个人是社会的有机组成部分。
（3）人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的社会身份。
3．从建立的基础来看，社会关系主要有几种类型？（1）血缘关系如家庭、家族成员之间的关系（2）地缘关系如同学、同事等（3）业缘关系如同乡、邻居等4．个人成长与社会的关系表现在哪些方面？（为什么说人的成长离不开社会?）（1）人的成长是不断社会化的过程（2）人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5．为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会的行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
-----养成亲社会行为的意义①（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
------养成亲社会行为的意义②6．如何养成亲社会行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
7．列举亲社会行为：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展；（具体：扶助老弱病残，宣传环保，为灾区捐款捐物等）第二课网络生活新空间8．网络的利与弊表现在哪些方面?利：（1）网络丰富日常生活——个人：A．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B．互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往C．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩（2）网络是推动社会进步——社会：A．网络为经济发展注入新的活力B．网络促进民主政治的进步C．网络为文化传播和科技创新搭建新平台弊：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯2．怎样合理利用网络？（1）理性参与网络生活A．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我；B．学会信息节食；C．我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；D．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
八年级道德与法治上下册易混易错知识点
易混易错知识点（一）易混易错知识点【八年级上册】1网络无限,自由有界。
我们要提高媒介素养，学会信息节食，学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
2.每一种角色都意味着承担相应的责任,不同的角色意味着要承担不同的责任。
3.遵守社会规则，需要自律和他律。
4.规则划定自由的边界，规则是人们享有自由的保障。
5.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
6.规则不是一成不变的。
7.礼貌是文明交往的前提。
8.文明有礼是人立身处事的前提，促进社会和谐，体现国家形象。
文明有礼，要做到态度谦和，用语文明，仪表整洁，举止端庄。
9.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重他人要做到积极关注重视他人平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。
10.每个人在人格和法律地位上都是平等的。
11.诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。
12.诚信是企业的资产，是企业的无形资产和标识。
13.尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
14诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德。
15诚信是我们融入社会的通行证。
我们要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录16善意的谎言是诚信的表现。
17法律是最刚性的社会规则。
18不违法是人们行为的底线。
19任何违法行为都要受到法律的制裁。
20违法行为可以分为民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为。
21.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
22.侵犯他人民事权利，或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
23.民事违法行为要承担民事责任。
民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，赔偿损失等。
24.行政违法行为要受到行政制裁。
行政制裁分为行政处分和行政处罚等形式。
行政处分包括警告，记过，记大过，降级，撤职，开除等。
2023年鲁教版八年级道德与法治全部知识点打印
鲁教版八年级《道德与法治》（上）第一课相亲相爱一家人1.为何要孝敬父母？（1）父母培育我们成长, 在生活上无微不至旳照顾我们。
（2）父母教育我们成人, 是我们人生道路上旳第一任老师。
（3）父母旳爱是不求回报旳爱, 是最无私和最永恒旳爱。
（4）孝敬父母是做人旳本分, 是中华民族旳老式美德, 也是法律规定子女应尽旳义务。
2.怎样孝敬父母（怎么做）？（1）孝敬父母, 要发自内心地接受父母。
（2）一言一行总关情。
重要体目前平时旳一言一行中：尊敬父母, 对父母有礼貌；关怀父母旳身体健康, 积极帮父母分忧, 承担力所能及旳家务劳动；体谅父母旳难处；不向父母提出过度旳规定；认真听取父母旳教导, 用杰出旳体现回报父母。
3.怎样与父母沟通（怎样做）？（1）温馨和睦旳家庭离不开家人之间旳良好沟通。
（2）与父母沟通, 互相理解是基础。
（3）与父母沟通, 理解尊重是关键。
（4）碰到矛盾和冲突要冷静处理, 巧妙化解。
4.逆反心理旳体现？有哪些危害？情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠等。
危害: 对于逆反心理和行为, 不能简朴地说都是错旳, 但听任逆反心剪发展下去, 则会阻碍我们与父母沟通, 伤害与父母旳感情。
逆反心理往往使人做事冲动, 不计后果。
5.怎样调适逆反心理（怎样做）？（1）调适逆反心理, 需要我们保持冷静和理智, 合理地体现自己追求独立和自尊旳规定。
（2）调适逆反心理, 我们要尝试理解父母旳真是心意, 学会与父母换位思索。
（3）调适逆反心理, 我们要学会多种角度看问题, 灵活地化解与父母旳矛盾。
（4）沟通, 从心开始。
学会调适逆反心理, 就能搭建起与父母沟通旳桥梁, 为家庭增添友好与温暖。
6.怎样培养家庭美德（怎么做）？（1）尊老爱幼, 从我做起。
尊老爱幼是中华民族旳老式美德, 是法律规定旳义务, 也是现代社会文明风尚旳重要方面。
在生活中, 我们要用实际行动成为尊老爱幼旳新一代。
（2）持家懂得, 勤俭为贵。
（3）守望相助, 邻里相亲。
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鲁教版八年级《道德与法治》(上)全部知识点打印鲁教版八年级《道德与法治》（上）第一课相亲相爱一家人1.为什么要孝敬父母？（1）父母哺育我们成长，在生活上无微不至的照顾我们。
（2）父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师。
（3）父母的爱是不求回报的爱，是最无私和最永恒的爱。
（4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母（怎么做）？（1）孝敬父母，要发自内心地接受父母。
（2）一言一行总关情。
主要体现在平时的一言一行中：尊敬父母，对父母有礼貌；关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动；体谅父母的难处；不向父母提出过分的要求；认真听取父母的教诲，用出色的表现回报父母。
3.怎样与父母沟通（怎样做）？（1）温馨和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通。
（2）与父母沟通，相互了解是基础。
（3）与父母沟通，理解尊重是关键。
（4）遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。
4.逆反心理的表现？有哪些危害？情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠等。
危害：对于逆反心理和行为，不能简单地说都是错的，但听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母沟通，伤害与父母的感情。
逆反心理往往使人做事冲动，不计后果。
5.怎样调适逆反心理（怎样做）？（1）调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地表达自己追求独立和自尊的要求。
（2）调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真是心意，学会与父母换位思考。
（3）调适逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。
（4）沟通，从心开始。
学会调适逆反心理，就能搭建起与父母沟通的桥梁，为家庭增添和谐与温暖。
6.怎样培养家庭美德（怎么做）？（1）尊老爱幼，从我做起。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。
在生活中，我们要用实际行动成为尊老爱幼的新一代。
（2）持家知道，勤俭为贵。
（3）守望相助，邻里相亲。
邻里关系影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐。
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鲁教版八年级《道德与法治》（上）第一课相亲相爱一家人1.为什么要孝敬父母？（1）父母哺育我们成长，在生活上无微不至的照顾我们。
（2）父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师。
（3）父母的爱是不求回报的爱，是最无私和最永恒的爱。
（4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母（怎么做）？（1）孝敬父母，要发自内心地接受父母。
（2）一言一行总关情。
主要体现在平时的一言一行中：尊敬父母，对父母有礼貌；关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动；体谅父母的难处；不向父母提出过分的要求；认真听取父母的教诲，用出色的表现回报父母。
3.怎样与父母沟通（怎样做）？（1）温馨和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通。
（2）与父母沟通，相互了解是基础。
（3）与父母沟通，理解尊重是关键。
（4）遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。
4.逆反心理的表现？有哪些危害？情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠等。
危害：对于逆反心理和行为，不能简单地说都是错的，但听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母沟通，伤害与父母的感情。
逆反心理往往使人做事冲动，不计后果。
5.怎样调适逆反心理（怎样做）？（1）调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地表达自己追求独立和自尊的要求。
（2）调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真是心意，学会与父母换位思考。
（3）调适逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。
（4）沟通，从心开始。
学会调适逆反心理，就能搭建起与父母沟通的桥梁，为家庭增添和谐与温暖。
6.怎样培养家庭美德（怎么做）？（1）尊老爱幼，从我做起。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。
在生活中，我们要用实际行动成为尊老爱幼的新一代。
（2）持家知道，勤俭为贵。
（3）守望相助，邻里相亲。
邻里关系影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐。
以礼相待、互谅互让、互帮互助是形成良好邻里关系的基本要求。
（4）和谐幸福的家庭需要家庭美德的支撑。
还需要坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对重男轻女、家庭暴力等陋习。
形成民主、平等、文明、守法的家庭风气。
7.为什么要勤劳节俭？（作用、意义）勤劳节俭是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活；是一种积极的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习；还是一种值得发扬的美德，有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风。
8.怎样培养勤劳节俭的习惯？（怎么做）（1）勤劳节俭的好习惯需要在日常生活中逐步培养。
学会料理自己的日常生活，主动分担家务劳动，做到合理消费，不盲目攀比；（2）勤奋学习、做好值日，积极参加公益劳动，珍惜劳动成果和节约资源等。
9.怎样处理邻里关系？（怎么做）（1）在日常生活中，我们要积极主动地与邻里交往，对待邻里要有礼貌，尊重对方的权利和隐私；（2）邻里遇到困难要主动帮助；（3）发生矛盾要学会谦让，妥善解决；（4）即使是难以解决的纠纷，也应学会保持冷静，学会依法处理，不可鲁莽冲动。
第二课我们共有一个家1.中华民族的的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧等。
2.怎样热爱祖国？（怎么做）爱国是中华民族的光荣传统。
（1）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权和领土完整。
祖国的主权不能被分裂，领土一寸也不能丢，（2）要学习中华民族的光荣历史，认同辉煌的中华文化，为自己是中华民族的一员而感到骄傲。
（3）要肩负自己应有的责任，为实现祖国的强盛、民族的振兴而竭心尽力。
3.为什么要维护民族团结？（意义、重要性）（1）维护民族团结，关系着国家的统一和安全，关系着社会的稳定与和谐，也关系着各民族人民的共同利益和幸福生活。
（2）我国宪法规定，公民有维护国家统一和各民族团结的义务。
4.怎样维护民族团结？（怎么做、表现）（1）尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等；（2）在学校生活中，与各民族的同学互相帮助、友好相处，增进团结和友谊；（3）面对各种破坏民族团结、制造民族分裂行为，敢于旗帜鲜明地与之斗争。
5.为实现中国梦，青少年怎么做？（1）青少年是民族的未来、国家的希望，我们今天的表现关乎着国家和民族的明天。
（2）树立远大理想，培养高尚品格。
（3）在学校里要努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领；（4）在社会生活中，要增强自己的民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益；（5）将来要立足于工作岗位，积极为祖国富强、中华民族振兴贡献力量。
第三课文明交往礼为先1.为什么讲文明有礼貌？（重要性、意义）（1）礼貌是文明交往的前提。
主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。
（2）语言文明为人际交往增色。
（3）态度亲和能增添与交往的魅力。
举止端庄是与人交往要养成的良好行为，反映一个人高雅气质。
（5）只要我们内在真心实意，外在彬彬有礼，就会在交往中广受欢迎、广交朋友。
2.为什么讲礼仪？（1）礼仪是一种待人接物的行为规范。
（2）礼仪是一门学问，不同的场合有不同的要求。
（3）讲礼仪可以使人变得优雅可亲，更容易被别人接纳；（4）可以提现对交往对象的尊重，协调人际关系；（5）可以通过自身的形象来展示一个国家和民族的良好形象。
3.怎样讲礼仪？（怎么做）（1）学习社交礼仪。
在生活中努力按照规范去做。
（2）尊重各民族的礼仪习俗。
（3）了解涉外礼仪。
4.交往的艺术有哪些？（交往做到哪些）（1）用心倾听（2）学会表达（3）善于赞美5.怎样用心倾听？（1）用心倾听就是认真、专注地听别人讲话。
（2）倾听是要专心，精神集中，神情专注；（3）要有耐心，不要随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；（4）要虚心，在聆听中善于学习、思考；（5）要回应，可以通过目光交流或者点头的方式表示已领会对方的意图，以鼓励对方继续说下去。
6.怎样去表达？（1）学会表达有利于实现与他人的心灵沟通，增进与他人的情感。
（2）与人交流时，要准确表达自己的想法，避免让人误解。
（3）要尊重对方，对方的感受，避免使用贬低对方的语言。
（4）要注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善；（5）要讲究表达方式方法，说话注意分寸与角度，选择对方感兴趣的话题，善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围。
7.怎样赞美？（1）赞美要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承；（2）赞美要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方；（3）赞美要自然、顺势，恰如其分不夸大。
8.交往的重要性？（为什么）（1）交往伴我们一生，我们一生都需要交往。
文明交往在人生的各个阶段都是必要的，学会交往是我们必备的能力。
（2）文明交往不仅关系到个人的成长与发展，而且关系到社会的文明程度的提高。
9、怎样扩大交往范围？（1）参加公益活动、社会交往、对外交流活动等，是扩大交往范围的好方式。
（2）利用互联网，拓宽交往范围。
（3）在复杂的社会交往中尤其网络交往中，我们也要抵制不良诱惑，增强自我保护意识和能力。
第四课真诚善待你我他1.为什么要平等待人？（重要性）（1）平等待人是友好交往的基础。
（2）平等待人是人类追求的永恒主题。
（3）平等待人是传递的是友爱，促使人与人之间的关系更融洽。
2.怎样平等待人？（怎么做）（1）平等待人，需要做到尊重他人。
（2）平等待人，反对凌弱欺生。
（3）平等待人，要一视同仁，不歧视他人。
3.怎样友善待人？（1）理解他人是一种美德，体现对他人的关爱和尊重。
（2）在日常交往中，多方面理解他人。
在理解中实现心与心的交融。
（3）换位思考，增进理解。
4.怎样做到宽容？宽容，就是宽厚、容忍、有气量、比计较。
宽容是种美德，是为人处世的一种境界。
（2）宽容不是软弱，而是一种博大的情怀、一种生活的智慧。
（3）宽容是有原则（道德规范和法律规范）的，不是纵容，不能迁就，在原则问题上不能让步。
5.怎样帮助他人？（1）帮助别人在点滴行动中。
要发自内心出自真诚。
（2）尊重别人的意愿，维护别人的自尊心。
（3）帮助他人的形式是多样的，既有物质上的帮忙也有精神的鼓励和支持。
（4）可以通过自身的努力帮助他人，可以借助别人和社会的力量帮助他人。
（5）要量力而行，切记注意自身安全。
6.为什么要诚信？（重要性）（1）诚信，即是诚实守信。
诚实就是忠诚老实，不讲假话。
守信就是讲信用，重信誉，信守承偌言而有信。
（2）诚信是做人的美德，是立身之本。
（3）诚信是中华民族传统美德,也是当今我国公民的基本道德规范。
7.怎样做到诚信？（1）诚信做人首先要做到对自己诚实，不自欺。
（2）诚信做人要求我们要信守承诺，言而有信。
（3）在社会中，诚信做人还会面对各种复杂的情况。
诚信并不意味着说出全部的真话，需要我们具有诚信的勇气，有时候是“善意的谎言”，更需要学会诚信的智慧。
8.在网络信息化程度日益提高的今天，青少年该如何安全、健康使用网络？①中学生上网既要遵守网络规则与道德，又要遵守法律。
②正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑；③提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗；④不能沉迷网络，失去自我；⑤网络交往不能侵犯他人的合法权利。
第五课我与集体共发展1.为什么说个人离不开集体？（1）个人与集体不可分，集体生活是我们生活的重要组成部分。
（2）个人是组成集体的细胞，集体发展需要每个人的共同努力。
（3）集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。
2.良好班集体是什么样的？（1）良好班集体、学校集体为我们的发展提供了广阔的舞台。
（2）良好的班集体有共同的目标。
有严明的纪律，有积极向上的舆论氛围，有融洽的人际关系。
3.良好的班集体对我们有什么作用？（1）有利于培育我们良好品德，陶冶我们的高尚情操。
（2）有利于我们快乐地学习知识，提高能力，发展特长，促进我们的身心健康发展。
（3）集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。
4.怎样为集体添光彩？（怎样维护集体的荣誉？）（1）积极参与班级、学校的活动，是为集体添光彩的重要途径。
（2）维护集体的荣誉和利益，是为集体添光彩的重要要求。
（3）牢记自己是集体的一员，不做危害集体荣誉和利益的事。
（4）如果因自身的过失或错误损害了集体的荣誉和利益，要勇于承担责任。
（5）敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。
（6）维护集体的荣誉和利益，需要具体落实在日常生活的一言一行中。
5.团结的作用？（为什么说团结就是力量？）（1）团结就是许多个人的力量汇集在一起，形成强大的合力。
（2）依靠这种力量我们就能战胜个人无法克服的困难，完成个人无法完成的任务；（3）依靠这种力量我们就能攻坚克难，走向成功。
（4）团结就是力量，团结就有希望。
6.怎样维护集体的团结？（1）维护集体的团结就需要发扬团队精神。
团队精神，就是团队成员为实现团队的共同目标而形成上下一心、协作共进、服务奉献的精神。