2018年高考语文二轮复习题：23表达得体推断正确含答案
2018高考语文二轮复习习题：语言表达连贯得体
第三大题第19题新题大仓储(教师专用)1．下列各句中，表达得体的一句是(3分) ( B )A．这次对你公司的惠顾，令我眼界大开，你们的经营确实具有很多创新理念，佩服。
B．话说，来得早不如来得巧，今天得了您的这幅墨宝挂在寒舍，寒舍立马蓬荜生辉。
C．同志们，以上我的高见是经过反复思考才推导出来的，请大家一定要牢牢记于心中。
D．同学们，领导派我来做你们的恩师，我一定不辜负领导的期望，一定把你们带好。
[解析]A“惠顾”是惠临的意思，多用于商店对顾客的敬辞，不能用于自己对别人。
B“蓬荜生辉”用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里，敬辞，正确。
C“高见”是敬辞，指高明的见解，用于称别人的意见，不能用来称自己的意见。
D“恩师”用于称对自己有恩情的师傅或老师，不能用于称身为老师的自己。
2．下列各句中，表达得体的一句是(3分) ( A )A．此文只是出于兴趣而作而已，文中出现的错误与纰漏望勿见笑，敬请各位不吝赐教。
B．舍母今年八十多岁了，耳不聋眼不花，就是掉了几颗牙，精力旺盛，身体健康。
C．火车在奔驰，他的心早已飞向了久仰的家乡，飞向了慈祥的母亲和善良的邻居们。
D．服务员：“请慢走，欢迎下次光临。
”顾客：“谢谢，我一定慢走，下次还要光临。
”[解析]A“见笑”是被人笑话的意思，谦辞。
B“舍”用于对别人称比自己小的家人，不能称比自己大的家人。
这里应为“家母”或“家慈”。
C“久仰”是客套话，表示仰慕已久，用于初次见面时，一般用于人，不能用于“家乡”。
D“慢走”用于送别，相当于“再见”，不能用于被送别；“光临”，敬辞，称宾客来到，不能用于自己。
3．下列各句中，表达得体的一句是(3分) ( B )A．我公司坐落在永清河北岸，将于国庆节前夕新开张贵店一处，届时敬请大驾光临。
B．你表面教诲下官体察民情，私下又指使下官与民争利，非礼非义之事，下官实难尊命。
C．今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位亲朋好友前来祝贺，令我感到十分荣兴。
2018高考语文二轮复习习题：第19题 语言表达连贯得体 练案15 Word版含答案
练案语言表达连贯、得体本练案共页，共题，共分，训练时间分钟．下列各句中，表达得体的一句是(分))( )．这两箱早春水果是弟子亲手所育，只是聊表心意而已，不足挂齿，万望恩师笑纳。
．我们都是同龄人，阅历相同，你有问题可以向我请教；我有问题也可以向你请教嘛。
．这个微信群的建立，为同学之间讨论搭建了平台，也为大家向我垂询提供了方便。
．由于你们及时认识错误，并有改正错误的决心，这次我就高抬贵手，不再追究了。
[解析]“不足挂齿”指事情轻微，不值得一提，谦词，正确。
“请教”是敬辞，指请求人指教，不能用于别人对“我”。
“垂询”是敬辞，表示屈尊询问，不能用于他人对自己。
“高抬贵手”表示请求宽恕、通容时的客套话，不能用于“我”。
．下列各句中，表达得体的一句是(分))( )．我家令妹在这次滨海之夏艺术表演中凭借高超的演技，赢得了广大观众的一致好评。
．我与同桌经常为一道题争论不休，遇到这种情况时，你能及时对我们进行奉劝吗？．上次见面时，我的艺术功底你都已经领教过了，这次就直接进入主题，签协议吧！．休要如此高抬，我也只是尸位素餐而已，我的工作距离党和人民的要求还相差甚远。
[解析]“令妹”是敬辞，用于称对方的妹妹，不能用来称自己的妹妹。
“奉劝”是敬辞，用于对别人规劝的场合，不能用于别人对自己规劝。
“领教”表示接受教益，常用于表示客气的场合，不能用于“我”。
“尸位素餐”谦称自己未尽职责，正确。
．下列各句中，表达得体的一句是(分))( )．这些年，我一直在外地工作，两个孩子全靠令阃一手带大，面对她，我问心有愧啊！．借这次会晤之机达成共识，实现资源共享，达到双方共赢的目的，这本是我方的雅意。
．各位领导，我已临近退休年龄，到了避让贤路的时候，因此，特申请退居二线，望准。
．去年的今日，你们承蒙错爱，被我部授予“信得过单位”称号，实践证明，你们名副其实。
[解析]“令阃”是敬辞，用于尊称别人的妻子，不能用来称自己的妻子。
“雅意”是敬辞，美意、好意之意，不能用于自己。
2018届高考语文二轮复习精准突破测试题：第五章 专题十五 专题十五 精准掌握语言得体的核心要求
专题十五精准掌握语言得体的核心要求1．下列各句中，表达得体的一句是()A．令爱能在上次的省青少年民歌大奖赛中获得一等奖，全是您悉心指导的结果，我们全家都很感谢您。
B．日前丢失身份证，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
C．汤杰感谢朋友大兵说：“敝帚自珍，这个小礼物你还是拿回去吧。
”D．奉上拙著一本。
鄙人才疏学浅，书中谬误难免，敬请斧正。
答案 D解析A项“令爱”指对方的女儿，而语境中指的是自己的女儿。
B项“于百忙中专程前来”只能用于对方，表尊敬。
C项“敝帚自珍”是谦辞，不能用于别人。
2．下列各句中，表达不得体的一句是()A．成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。
B．先生虽然未能亲自玉成此事，但也付出很多心血，我甚是感激。
C．我很纳闷，斗胆问一句，不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的？D．小弟愚钝，百思不得其解，不知兄台对此事有何见教？答案 A解析A项“劳烦”是敬辞，用于拜托或答谢别人代自己做事。
B项“玉成”是敬辞，成全，促成。
C项“斗胆”是谦辞，形容大胆。
D项“见教”是敬辞。
3．下列各句中，表达不得体的一句是()A．这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，热情鼎力相助，取得圆满成功。
他日有托，本人定当投桃报李，全力相助。
B．这本古籍是我的恩师惠赠给我的，我现在把它敬赠给你，希望你能有所得。
C．小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”D．我们家家教很严，家父常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
答案 C解析“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，常用作谦辞，只能对己，句中却把它用在“陈教授”身上，犯了“谦辞敬用”的错误。
4．(2014·江苏)下列交际用语使用不得体的一项是()A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！答案 B解析本题考查语言表达得体。
2018届高三语文二轮复习语言得体专项试题集锦(PDF版)
2018届高三语文二轮复习语言得体专项试题集锦1．下列各句中，表达全部得体的一项是()①舍母今年八十多岁了，耳不聋眼不花，就是掉了几颗牙，精力旺盛，身体健康。
②在庆功宴上，王总举起酒杯说：“感谢各位的鼎力相助，本公司终于在香港成功上市。
③老师常感叹：“怀念冰心先生，最好的方式就是去读她的书，以感悟她的睿智与从容。
”④火车在奔驰，他的心早已飞向了久仰的家乡，飞向了慈祥的母亲和善良的邻居们。
⑤服务员：“请慢走，欢迎下次光临。
”顾客：“谢谢，我一定慢走，下次还要光临。
”⑥东吴孙权为扩充势力，为子求娶关羽之女，关羽断然拒绝：“吾虎女安肯嫁汝犬子乎！”A.②③⑥B.①④⑤C.②③④D.③⑤⑥2．下列各句中，表达全部得体的一项是()①这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。
②“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个人只有不断汲取新知识，才能心境澄澈，视野开阔，始终保持清醒的头脑。
③老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他们依然关心着年轻一代，关注着自己奉献毕生的事业。
④近年来，常有一些所谓的公共知识分子，采用断章取义的伎俩，写文章奚落、诋毁鲁迅先生，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。
⑤中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。
⑥一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”A.①③④B.②⑤⑥C.①②④D.③⑤⑥3.下列各句中，表达全部得体的一项是①张医生医术高明，治好了不少患者的顽疾，患者对他十分感激。
其中一位制作锦旗表示感谢，上写“杏林高手，医者仁心。
”②李雪与同学约好去看电影，却感冒发烧了，于是她发了一条微信：“我偶染贵恙，无法前去，深表歉意。
”③小王采访心理学家张教授：“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影问题。
2018高考语言得体组合练带参考答案
2018高考复习语言得体1.措辞得体的一项为哪一项（）A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B.张老师，我们全班同学都很赏识你的授课方法。
C.中国政府素来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能够两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
2.海湾战争前，一中立外国交官与伊拉克外长举行会商，试图劝告伊拉克撤出被其占有的科威特。
下边语句最得体的一句是（）A.贵国若不提前撤出，以美国为首的多国队伍就获得了鼎力攻击的借口，因此萨达姆总统应采用灵便策略，临时放弃科威特，以避开美国的富强攻势。
B.希望贵国政府确实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占有的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。
C.相信伊拉克政府会正视伊拉克所面对的灾祸，量力决议，否则，必然会出现后悔莫及的场面。
D.希望萨达姆总统从海湾和平和贵国自己的利益出发，争取主动，防备出现大家都不希望看到的场面。
3.假设你担当领导工作，你的下级病情较重，依旧坚持上班，你想让他去医院治疗。
在你打算说的一段话中，有一句话，你认为较好的说法是（）我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生畏死，但是有了病，特别是有了严重的病， _______________。
A．就必定治，必然要治好。
B．还是要治，而且要治好。
C．必定抓紧治，不要再拖下去。
D．就不要延缓，要及时治疗。
4.李红因家庭经济困难，赞成学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师察看李红时问她：“有些优秀学生，不愿被介绍上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。
（）A．凭我的成绩，考大学应没问题。
至于职业，我认为都有其优越的一面。
B．作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应敬爱学校给我的这份光荣。
C．关于保送我上师范大学的事，学校征采过我的建议，我是经过慎重考虑后才同意的。
2018年高考考点完全题语文考点通关练_考点六_语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动_有答案
考点六语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动题组1 连贯类【句子补写题】1．在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
我校曾推行小班化课堂改革实践，要求教师尝试把课堂学习权还给学生，少教多学，少讲多练，先学后教，以学定教，结果引来一片质疑和阻拦。
__①__。
有一些家长在论坛发帖，并联名到学校来阻拦。
我们坦率面对，主动邀请意见强烈的家长前来沟通。
有家长质问说：你们这不是把我们的孩子当小白鼠吗？__②__。
有更多的家长则质疑：“既然课改那么好，为什么其他学校不搞改革，为什么许多名校不搞改革？”实际上，我们教育工作者队伍中，转变思想、理念和作风，接受新的变化和革新，__③__。
据说，不少学校课改项目遭到家长和社会反对，推行不下去，主要是一部分思想还没有想通的教师从中发挥了负面作用。
还有的则是一些教育行政部门领导的顾虑重重，畏缩不前，导致校长和老师们不敢“轻举妄动”。
(节选自《中国日报》) 答：①__________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________答案①有的来自内部，有的来自家长②我们的孩子不允许做你们课改的牺牲品③比起家长来，还要艰难和被动得多解析①处，应承接“结果引来一片质疑和阻拦”，根据文意，应从学生和家长两方面来概述；②处，联系“小白鼠”可联想到是做实验的内容；③处，结合上下文，不难得出答案。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
每个人在自己的工作、社交、业余生活、饮食起居诸方面，__①__。
细想想，这些习惯无一不是一点一滴慢慢形成的。
高考语言表达得体练习(带答案)
语言表达得体（一）1．【2018年高考课标全国Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
2．【2017年高考课标全国Ⅰ卷】下列各句中，表达得体的一句是（）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
3．【2017年高考课标全国Ⅱ卷】下列各句中，表达得体的一句是（）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
1．下列各句中，表达得体的一句是（）A．王教授的一席话惊醒了我们，虽然是千虑一得，也体现了他对我们的关怀之情。
B．为了表达对老作家的仰慕之情，小张致函道：“本世纪散文百家，您必能忝列其中。
”C．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，坚持创作，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
D．本人才疏学浅，刚才的想法也只是一孔之见，接下来还请在座的大方之家批评指正。
2．下列各句中，表达得体的一项是（）A．我的愚兄学习成绩不好，高中毕业后没有考上大学，让父母操心不已。
B．你们是后学，不像我已经跟随老师学习四年，深得老师信任。
C．令尊令堂年纪不小了吧？跟你的泰山泰水年纪差不多。
高考专项训练之语言得体习题带答案
二轮复习专项训练系列之语言得体1、下列各句中，表达得体的一项是（3分）A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。
B.自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。
C.某医生治好不少患者的顽疾，一位患者特地制作锦旗相赠，上写道：“杏林高手，医者仁心。
”D.秦老师，您让我写的作文放您桌上了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。
1.【答案】C 【解析】A项，乔迁：敬辞，贺人迁居或贺人官职升迁之辞。
补壁：谦辞，把作品赠人时用，意为水平拙劣，不足登大雅之堂，就权且给人糊墙。
B项，续貂：谦辞，比喻拿不好的东西接到好的东西后面，多用于谦称续写别人的著作。
C项，“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。
要注意与“杏坛”区别开来，“杏坛”是教育界的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。
D项，拜读，敬辞，指阅读对方的文章。
2、下列各句中，表达得体的一句是A. 经过认真研究，报社决定任命中科院王院士担任社刊的顾问。
B. 居民因停车问题发生了争执，居委会为此进行斡旋，解决了矛盾。
C. 各位校友，在校庆活动中，希望你们能为学校尽一点绵薄之力。
D. 这一次大型评选活动能够顺利举行，要感谢诸位专家的鼎力相助。
2、答案D【解析】试题分析：本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。
题中，A项，任命，意义有承命，接受命令。
指下命令任用，与语境不符；B项，斡旋，在当代国际交往中是和平解决国际争端的方法之—。
大词小用；C项，绵薄之力，是指微不足道的力量，尽自己的努力去帮助别人，是谦辞，不能用在别人身上。
3、下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A. 为了祝贺王老师的令郎新婚之喜，我们全班同学集体制作了一段视频以表达诚挚的祝福。
B. 兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷。
2018高考语言得体组合练带答案演示教学
2018高考复习语言得体1.措辞得体的一项是（）A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
2.海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。
下面语句最得体的一句是（）A. 贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。
B. 希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。
C. 相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。
D. 希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。
3.假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。
在你打算说的一段话中，有一句话，你认为较好的说法是（）我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，_______________。
A．就必须治，一定要治好。
B．还是要治，并且要治好。
C．必须抓紧治，不要再拖下去。
D．就不要延误，要及时治疗。
4.李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。
（）A．凭我的成绩，考大学应没问题。
至于职业，我认为都有其优越的一面。
B．作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣。
C．关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。
2018版高考语文二轮复习考前三个月第一轮基础专项练Word版含答案3得体
基础专项练3 得体1．下列各句中，表达得体的一句是( )A．我是传媒学院新闻专业的毕业生，日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。
现寄上我的相关资料，如有意向，可通知我。
B．刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？C．这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今精神矍铄的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。
D．王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，我就恭敬不如从命了。
”马医生脸上堆满了笑容。
答案 D解析A项惠顾：惠临(多用于商店对顾客)。
用在这里显然不妥，应改为“浏览”。
“你社”不够得体，缺乏敬意，应改为“贵社”。
“可”显得很生硬，应改为“请”。
B项抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
用在这里谦敬失当。
“略尽绵薄”是自谦之辞，用以评价老师，不得体。
C项光临：敬辞，称宾客来到。
用在这里不得体，应改为“回到”。
2．下列各句中，表达得体的一句是( )A．能光临这个茶话会跟各位共叙友情，我感到很高兴，祝大家在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，身体健康，万事如意。
B．我的祝福是一点点：愿大家烦恼少一点，开心多一点；白发少一点，潇洒多一点；身材一点不走样，机能一点不下降。
C．恭祝各位在新的一年丹心催桃李，碧血育栋梁；祝家父家母福如东海，寿比南山；令郎令爱学习进步。
D．我祝各位女士多涨工资少长肉，祝各位男士少打麻将多遛狗，祝在座的同仁身体一天天瘦下去，钱包一天天鼓起来。
答案 B解析A项光临：敬辞，称宾客来到。
不能用来说自己。
C项家父家母：对别人称自己的父母。
用在这里不得体，可改为“令尊令堂”。
D项“少长肉”“多遛狗”有戏谑之嫌，“身体一天天瘦下去”有病态之意，均不得体。
3．下列各句中，表达得体的一句是( )A．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
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题点对点练23 表达得体,推断正确
1.下列语言表达得体的一项是( )
A.令媛今年能考取大学,多亏老师们悉心指导,我们全家非常感谢。
B.家慈辛苦了一辈子,把你养育大不容易,你真应该好好孝敬她。
C.上星期拜读了林教授的大作,获益匪浅,略有瑕疵,我一定斧正。
D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。
答案 D
解析 A项“令媛”,尊称对方女儿,此处用来指“自己的女儿”不得体;B项“家慈”,又称“家母”,是在别人
面前对自己母亲的谦称,与“家严”相对,此处用来指“别人的母亲”不得体;C项“斧正”,是请别人修改文章
的敬辞,此处用在自己对林教授作品的修改,不得体。
2.下列语言表达恰当得体的一项是( )
A.同学们,现在广播一个好消息,我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中,以88∶85力克松柏中
学代表队,取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。
B.前日浏览你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。
C.李老师夫妇在日本好友家做客,好友太太对李夫人说:“李太太举止文雅,像日本人,不像中国人。”李夫人微
笑着回答:“太太说出了一个事实,中日文明是同宗同源,共同进步的。”
D.今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,杨先
生也都拜读了,下面杨先生会针对我们习作中的问题进行具体指导。
答案 C
解析 A项,要注意广播语体特点, “力克”改“战胜”。B项,“你社”改“贵社”,“洽谈”改“联系”。D项,
将“两位”删去,或改为“二人”“两人”“两个”;“拜读”改为“看”。
3.下列各句中,表达得体的一项是( )
A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选
为中国科学院院士。
B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C.某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
答案 A
解析 此题考查语体色彩的得体。B项“家父”用于自称;C项“寄奉”谦敬不当;D项用“贵校”称呼母校不当。
4.以下实用文体表述正确的一项是( )
A.本人于昨日在小区花台边拾到一个黑色皮包,里面有人民币180元。(《招领启事》)
B.本人昨天骑车不小心丢失皮包一只,内有钱物若干,拾到者重金感谢。(《寻物启事》)