汉语拼音anenin教案
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汉语拼音13 (第二课时)
世纪城小学:叶红梅
教学目标:正确认读由声母an en in组成的音节,会读拼音词和拼音句
教学重点:掌握和熟练运用拼读方法
教学难点:由拼字到拼句子的过渡,纯拼音句子的练读
教学准备:多媒体ppt 拼音字母卡片
教学过程:
一、创设情境,复习导入
1.启发谈话:同学们,我们昨天学习了哪一课?板书:汉语拼音13;前鼻韵母an en in 整体认读音节 yin
因为你们学习汉语拼音特别认真,所以拼音王国邀请你们去做客呢,你们准备好了吗?用你的坐姿告诉我!让我们做上火车直奔拼音王国吧!(ppt出示小火车)
2.瞧!拼音王国到了,拼音王国的门前有好多气球在欢迎我们呢!气球上的拼音宝宝,你们都认识吗?一起喊出他们的名字吧!(ppt出示气球和拼音字母)齐读。
这些字母中前三个是——前鼻韵母,其他的是——声母。
3.过渡:真棒!小朋友们表现得很出色,看看,拼音王国的小猴子来迎接我们了,让我们和它一起去摘桃子吧!
二、练读两拼、三拼音节
(一)练读两拼
1.出示ppt,音节写在桃子上。
b-an-ban
d-an-dan
n-an-nan
提问:这是几拼音节?两拼音节的口诀是?声母是?韵母是?连起来怎么拼读?自由试一试,指名读,生带生读。
2.出示ppt
b-en-ben
p-en-pen
w-en-wen
提问:声母是?韵母是?连起来怎么拼读?自由读,小组读,指名读。
3.出示ppt
m-in-min
q-in-qin
x-in-xin
提问:声母是?韵母是?自由读,男女读,小老师带读
(二)练读三拼
1.出示ppt
g-u-an-guan
h-u-an-huan
ch-u-an-chuan
提问:这是几拼音节?三拼音节的口诀是?声母是?介母是?韵母是?自由读,指名读,当小老师带读,齐读,
2.小结:同学们摘了这么多诱人的桃子,让我们拿出来一起分享吧!
ppt出示:ban dan nan
ben pen wen
min qin xin
guan huan chuan
三、认读词语,拼读句子
1.过渡:小猴子特别喜欢你们和它分享摘到的桃子,所以决定送你们几幅画,看看都有什么吧!
出示ppt三幅图
图上有山有水,多漂亮啊!谁来读读第一个拼音词?
shān shuǐ
sh-ān-shān
sh-uǐ-shuǐ
生带生读
2.第二幅图上是什么呢?谁来拼一拼?
zhěn tou
zh-ěn-zhěn
t-ou-tou
3.第三幅图又是什么呢?齐答:金鱼
我们一起亲热地喊喊它吧!
jīn yú
j-īn-jīn
让我们连起来齐读:shān shuǐzhěn tou jīn yú
4.同学们读得太好了,让我们到这个房间休息休息!
小朋友们看,图上的房间里有什么啊?
(1)出示jī mù
(2)积木怎么样?拼读zhēn hǎo wán
(3)积木真好玩!连起来拼读。
(4)这位小朋友在搭什么啊?fēi jī
(5)试着连起来拼读。指名读,师带读,学生领读,齐读。
四、小结
拼音王国的国王说,小朋友们表现得太好了,欢迎你们下次再来做客,现在我们坐上小火车回家吧!准备好了吗?坐姿调整好,注意安全,回家喽,呜……呜……