部编版一年级汉语拼音aneninunvn
2024版部编版汉语拼音aneninunvn课件
2024版部编版汉语拼音aneninunvn课件一、教学内容本节课我们将学习2024版部编版《汉语拼音》教材中的第章节：复韵母an、en、in、un、vn。
具体内容包括对这些复韵母的发音要领、书写规则以及在实际词语中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握an、en、in、un、vn的发音要领，并能正确拼读和书写。
2. 培养学生对复韵母的识别和运用能力，提高汉语听说读写综合水平。
3. 通过学习，激发学生对汉语拼音的兴趣，增强学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：an、en、in、un、vn的发音区别和书写规范。
教学重点：正确拼读和书写含有复韵母的词语，以及在实际语境中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中的实例，如“安恩”“杯子”等，让学生感知复韵母的发音和运用。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过拼音卡片，引导学生学习复韵母an、en、in、un、vn的发音要领。
（2）讲解书写规则，并示范书写。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解含复韵母的词语，如“安安静静”“奔跑”等。
（2）分析词语中的复韵母发音规律。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生自主拼读PPT上展示的词语。
（2）教师挑选部分学生上台演示，并给予评价。
5. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，讨论复韵母在生活中的运用，并分享讨论成果。
6. 课堂小结（5分钟）7. 课后作业布置（5分钟）布置作业：抄写含复韵母的词语，并标注音调。
六、板书设计1. 板书复韵母an、en、in、un、vn2. 内容：复韵母发音、书写规则、词语举例、课后作业七、作业设计（1）安静（2）奔跑（3）拼音（4）温暖（5）蚊子2. 答案：（1）ān jìng（2）bēn pǎo（3）pīn yīn（4）wēn nuǎn（5）wén zǐ八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对发音不准确、书写不规范等问题进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
部编版12aneninunvn课件
jìn chù yí kuài kuài tián
近 处／一 块 块／田。
zuǒ biān yí piàn shù lín
左 边／一 片 树 林，
yòu biān yí zuò guǒ yuán
右 边／一 座 果 园。
图片的人在 干什么？
dēng shān
登山
yī èr sān
我 们 是 祖 国 的 花 朵,
zǔ guó jiù shì wǒ men de jiā
祖 国 就 是 我 们 的 家。
蓝天是（ 树林是（ 小河是（ 泥土是（
祖国是（
）的家， ）的家， ）的家， ）的家。
）的家。
（ ）是白云的家， （ ）是小鸟的家， （ ）是鱼儿的家， （ ）是种子的家。
（ ）是我们的家。
wén jù hé
qiān bǐ
yuɑn zhū bǐ
xiě zì běn
zhuɑn bǐ dāo zì diǎn wén jù hé qiān bǐ yuɑn zhū bǐ xiě zì běn
图片上有 些什么?
远处
左边
右边
近处
远处
近处
。
左边
右边
。
yuǎn chù yí zuò zuò shān
yun en yin ɑn in ün
yuɑn
un
整体 认读音节
韵 母
j
juɑn
q ü ɑn quɑn
x
xuɑn
小ü小ü有礼貌,见了jqx就脱帽。
j
jun
q ün qun
x
xun
前鼻韵母
ɑn en in un ün
蓝天 白云
部编版语文一年级上册aneninunvn课件
部编版语文一年级上册an en in un vn课件一、教学内容本节课我们将学习部编版语文一年级上册的第五章“an en in un vn”内容。
详细内容包括：1. 学习an en in un vn五个韵母的正确发音及书写；2. 通过例词学习，掌握含有an en in un vn的词语；3. 练习拼读和书写含有这五个韵母的词语。
二、教学目标1. 让学生掌握an en in un vn五个韵母的正确发音和书写方法。
2. 培养学生通过含有an en in un vn的词语进行拼读和书写的能力。
3. 激发学生学习拼音的兴趣，提高学生的语文素养。
三、教学难点与重点教学难点：an en in un vn的发音区分和书写规范。
教学重点：掌握含有an en in un vn的词语拼读和书写。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：学生练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的实践活动，让学生感受含有an en inun vn的词语在实际生活中的运用。
2. 新课内容展示：展示PPT课件，讲解an en in un vn的发音和书写方法。
3. 例词讲解：挑选具有代表性的词语进行讲解，让学生更好地理解韵母的运用。
4. 随堂练习：让学生进行拼读和书写练习，巩固所学知识。
5. 互动环节：邀请学生上台演示，检查学生的学习效果。
7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：1. an en in un vn的发音和书写方法；2. 含有an en in un vn的词语例词；3. 拼读和书写练习。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写含有an en in un vn的词语，每个词语抄写5遍。
（2）用an en in un vn组成词语，并拼读出来。
2. 答案：（1）示例：an：安、案、暗、岸、鞍；en：恩、摁、嗯、焖、愤；in：音、因、姻、阴、烟；un：温、吞、论、囤、臀；vn：云、晕、匀、运、蕴。
部编版汉语拼aneninunvn课件
部编版汉语拼aneninunvn课件一、教学内容本节课我们将学习部编版汉语拼音教材第四章中的内容，主要包括an、en、in、un、vn这五个复元音韵母的结构、发音及其在词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握an、en、in、un、vn这五个复元音韵母的正确发音，理解其发音要领。
2. 使学生能够正确书写这些韵母，并能在实际词语中运用。
3. 培养学生运用这些韵母进行词语拼读的能力，提高他们的语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：复元音韵母an、en、in、un、vn的发音要领及其在词语中的应用。
教学重点：正确发音、书写这些韵母，以及运用它们进行词语拼读。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音响设备、卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一幅丰收的果园场景，引导学生说出与画面相关的词语，如“苹果、香蕉、葡萄”等，进而引入本节课的学习内容。
2. 新课内容：展示PPT上的an、en、in、un、vn韵母，引导学生跟读，注意纠正发音。
讲解发音要领，并进行示范。
3. 实践活动：将学生分组，每组选一名代表上台，根据黑板上的韵母卡片，快速拼出正确的词语。
如：an“安、南、山”等。
4. 例题讲解：以an为例，讲解其在词语中的应用，如“安全”、“南瓜”等，让学生理解并模仿。
5. 随堂练习：发放练习纸，让学生根据所学的韵母，拼读并写出相应的词语。
六、板书设计1. 板书主题：部编版汉语拼音第四章——复元音韵母an、en、in、un、vn2. 板书内容：an、en、in、un、vn的正确书写各韵母的发音要领例词展示七、作业设计（1）an“安全”、“南瓜”、“山川”（2）en“本子”、“花生”、“奔跑”（3）in“金鱼”、“拼音”、“心情”（4）un“白云”、“笨蛋”、“蚊子”（5）vn“春暖花开”、“满天星”、“劳动模范”2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了复元音韵母an、en、in、un、vn的发音、书写和应用。
2024版部编版汉语拼音aneninunvn课件
后鼻音韵母unvn介绍及发音方法
un
发音时，先发u的音，然后舌尖逐渐抬起，抵住上齿龈后部，使 气流从鼻腔通过，发出ng的音。
vn
发音时，先发v（即ü）的音，然后舌尖抬起抵住上齿龈后部， 使气流从鼻腔通过，发出ng的音。
相似或易混淆拼音对比辨析
01
02
03
an与ang
an是前鼻音韵母，发音时 舌尖抵住上齿龈；ang是 后鼻音韵母，发音时舌根 抵住软腭。
探究发音规律
引导学生观察这些韵母的 发音规律，帮助他们理解 并掌握正确的发音方法。
小组合作，练习拼读技巧
分组合作
将学生分成若干小组，每组4-6人， 让他们在小组内互相合作，共同 练习拼读技巧。
设计拼读任务
为每个小组设计不同的拼读任务， 如拼读单词、句子等，让学生在实 践中掌握拼读技巧。
小组展示
让每个小组轮流展示他们的拼读成 果，鼓励其他小组给予评价和建议， 促进学生之间的交流和学习。
下一讲预告及预习提示
下一讲内容
学习ang、eng、ing、ong的发音和书写
预习提示
提前预习这些韵母的发音方法和口型变化，尝试进行拼读和书写练习
THANKS
感谢观看
en与eng
en是前鼻音韵母，发音时 舌尖抵住上齿龈；eng是 后鼻音韵母，发音时舌根 抵住软腭。
in与ing
in是前鼻音韵母，发音时 舌尖抵住下齿背；ing是 后鼻音韵母，发音时舌根 抵住软腭。
03
课堂教学活动设计
情境导入，激发兴趣
创设故事情境
通过讲述与an、en、in、un、vn相 关的有趣故事，吸引学生的注意力， 激发他们的学习兴趣。
游戏化巩固练习，提高记忆效果
部编版汉语拼aneninunvn课件
部编版汉语拼aneninunvn课件教案内容：一、教学内容部编版汉语拼音，本节课主要教学内容为aneninunvn这几个韵母的发音及其字母组合。
二、教学目标1. 学生能够正确发音aneninunvn这几个韵母，并能够准确辨别其与其他韵母的区别。
2. 学生能够认识并正确书写这几个韵母的字母组合。
3. 学生能够在单词中正确运用这几个韵母，提高阅读和拼写能力。
三、教学难点与重点重点：aneninunvn这几个韵母的正确发音和字母组合的书写。
难点：辨别这几个韵母与其他韵母的区别，以及在单词中的正确运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、教学卡片。
2. 学具：学生课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放含有aneninunvn韵母的儿歌，让学生初步感受这些韵母的发音。
2. 讲解与示范：（1）教师讲解aneninunvn这几个韵母的发音要领，并通过口型演示，让学生直观地了解发音方法。
（2）教师出示字母组合卡片，讲解其书写规则，并进行示范。
3. 随堂练习：（1）学生跟读单词，强化对aneninunvn韵母的认知。
（2）学生分组练习，相互纠正发音，提高发音准确性。
4. 课堂互动：（1）教师提问，学生回答，检查对aneninunvn韵母的掌握情况。
（2）学生上台演示发音，教师点评，鼓励正确发音。
六、板书设计1. aneninunvn韵母的发音要领。
2. aneninunvn韵母的字母组合书写规则。
七、作业设计1. 作业题目：（1）写出含有aneninunvn韵母的单词。
（2）根据拼音，正确书写aneninunvn韵母的字母组合。
2. 作业答案：（1）含有aneninunvn韵母的单词：阿姨、按时、月亮、文明、五年、作业。
（2）aneninunvn韵母的字母组合：an、en、in、un、vn。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对aneninunvn韵母的发音和字母组合的书写有了初步掌握，但在实际运用中还需加强练习。
部编版一年级上册汉语拼音12《ɑneninunün》图文讲解
部编版一年级上册汉语拼音12《ɑneninunün》图文讲解电子教材▼▼▼▼课文朗读知识点一、an en in un ün的歌诀天安门，an an an摁门铃，en en en树阴树阴，in in in蚊子蚊子，un un un白云白云，ün ün ün5 个前鼻韵母都是由一个单韵母和一个字母 n 组成的。
二、音节1、整体认读音节凡是 i、ü 开头的韵母，都有相对应的整体认读音节，它们的读音和韵母一样。
前鼻韵母in、ün和整体认读音节yin、yun，并借助“音、阴”“晕、云”等口语中常用的发音准确认读yin、yun这两个整体认读音节。
yuɑn 比较特殊，没有相对应的韵母。
y 后面的是“ü”，省写了两点。
这个音节要整体认记，不要拼读。
yuɑn归音在-n上，是前鼻音，yue最后归音是e，发音时舌头放平，不能抵住上齿龈。
2、两拼音节和三拼音节注意 j、q、x和ü相拼时ü上两点省略的书写规则 j-ün→jun q-ün→qun x-ün→xunj-ü-an→j uan q-ü-an→quan x-ü-an→xuan注意事项这一课要学习的韵母有点多同学们可千万别犯晕细心的你们有没有注意到今天这几个韵母里都有“n”所以它们都叫前鼻韵母看名字就知道因为有n的加入注意发音时鼻子有微微震动的感觉哦总结一下今天的难点两个长得很像的韵母别读错一只蚊子 un un un蓝天白云ün ün ün另外小ü见到y擦掉眼泪笑嘻嘻所以整体认读音节yun里面其实是小“ü”这里省去了两点它的读音和“ün”可是相同的哦视频朗读图文解读▼▼▼▼同步练习1同步练习2。
2024年部编汉语拼音aneninunvn课件
2024年部编汉语拼音aneninunvn课件一、教学内容本节课我们将学习部编版汉语拼音中的an、en、in、un、vn五个音节。
教学内容包括教材的第一章第二节，详细内容为音节的发音要领、书写规则以及音节的拼读练习。
二、教学目标1. 让学生掌握an、en、in、un、vn五个音节的正确发音，了解其书写规则。
3. 培养学生运用音节进行简单词汇创造的兴趣和能力。
三、教学难点与重点教学难点：音节的发音要领，尤其是vn音节的发音。
教学重点：音节的正确发音、书写规则以及拼读练习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个动物园的场景，引导学生关注动物的名字，如“熊猫”、“鹅”、“鸭”等，让学生尝试读出这些动物的拼音，从而引出本节课要学习的音节。
2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示an、en、in、un、vn五个音节的发音要领、书写规则，教师进行详细讲解，并示范发音。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随教学录音机进行音节发音练习，教师巡回指导。
4. 小组活动（10分钟）将学生分成若干小组，每组选一个代表，用音节卡片进行拼读比赛，其他成员进行评判。
六、板书设计1. 汉语拼音音节学习2. 内容：an、en、in、un、vn发音要领音节书写规则拼读练习七、作业设计1. 作业题目：请用an、en、in、un、vn五个音节各写一个词语。
用音节卡片拼出两个词语，并读给家长听。
2. 答案：例：an：安、en：恩、in：音、un：云、vn：蚊例：拼出“安全”、“音乐”两个词语，读给家长听。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对音节发音掌握程度较好，但书写规则方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生课后关注生活中含有本节课所学音节的词语，并进行收集和分享。
重点和难点解析1. 音节的发音要领，尤其是vn音节的发音。