2017年秋啦啦操教学计划
啦啦操教学计划
啦啦操教学计划啦啦操是一种流行的运动形式，在学校和社区活动中广泛活跃。
它不仅能提高身体素质，增强体质，同时也是一种展示自我风采、增强集体凝聚力的方式。
因此，编制一份完善的啦啦操教学计划非常必要。
一、目标制定：制定啦啦操教学计划的首要任务是确定教学目标。
教练和学生必须一同制定目标，以确保教学进程中的成功。
啦啦操的教学目标主要包含以下几个方面：1. 提高学生身体素质：啦啦操是一种全身性运动，能够锻炼身体各个部位，提高学生的肌肉力量和灵活度。
2. 增强学生体质：啦啦操是一种有氧运动，能够提高学生的心肺功能，改善体质。
3. 提高学生的协作能力：啦啦操要求队员们相互配合，协力完成动作，因此能够促进队员之间的协作能力。
4. 培养学生自信心和表现力：啦啦操是一种具有表演性质的运动，能够培养学生的自信心和表现力。
二、教学内容：啦啦操的教学内容主要包括基本动作和组合动作。
在教授基本动作时，要注重基础动作的训练，如基本站立、基本跳跃、基本姿势等。
而在教授组合动作时，则需要注重编排节奏、动作协调性和视觉效果等方面。
组合动作的编排需要根据不同学生的实际情况来设置，要体现团队合作和个人光彩，同时又要注意动作的整齐协调性、变化多样性和旋转、跳跃等动作结合的顺畅流畅性。
三、教学策略和方法：啦啦操的教学策略和方法应该多样化、灵活性强。
在教学中，教练需要了解每个学生的能力水平，从而采用不同的教学策略和方法。
1. 个别训练：个别训练可以使教练更好地衡量每个学生的个人水平和技能，在此基础上制定有效的训练计划。
2. 分组练习：分组练习可以相互协作机制，同时增强学生间的团队协作精神。
3. 视频教学：通过观看视频教学，有助于学生更好地理解啦啦操的动作并掌握技巧。
4. 内部激励：使用内部激励手段可以激发学生的动力和信心，如评选最佳队员、组织内部竞赛等。
四、教练与学生的合作啦啦操教学计划的成功必须建立在教练和学生之间的紧密合作之上。
教练和学生应当建立有效的沟通通道，了解彼此的需求和期望，并以此为基础设计个性化的教学计划和进度表。
啦啦操社团教学计划
啦啦操社团教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自《啦啦操教程》第五章，主要内容包括：1. 啦啦操的基本动作和组合；2. 啦啦操的编排方法和技巧；3. 啦啦操的表演和比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握啦啦操的基本动作和组合，提高学生的身体素质和协调能力。
2. 培养学生对啦啦操的兴趣和热情，增强学生的团队协作精神。
3. 提高学生的表演能力和比赛意识，培养学生的自信心和竞争力。
三、教学难点与重点重点：啦啦操的基本动作和组合的掌握。
难点：啦啦操的编排方法和技巧的应用，以及表演和比赛规则的理解。
四、教具与学具准备教具：音响设备、啦啦操教程书籍、镜子、舞蹈垫。
学具：笔记本、水杯、运动服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：播放一段啦啦操比赛视频，让学生初步感受啦啦操的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）：教师示范并讲解啦啦操的基本动作，学生跟随教师一起练习，注意动作的准确性。
3. 组合教学（10分钟）：教师示范并讲解啦啦操的基本组合，学生跟随教师一起练习，培养学生的协调能力。
4. 编排方法教学（10分钟）：教师讲解啦啦操的编排方法和技巧，学生分组进行实践，尝试编排一段简单的啦啦操。
5. 表演和比赛规则教学（5分钟）：教师讲解啦啦操的表演和比赛规则，学生了解并掌握比赛的要求。
6. 课堂练习（10分钟）：学生自主编排一段啦啦操，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容：1. 啦啦操基本动作2. 啦啦操基本组合3. 啦啦操编排方法与技巧4. 啦啦操表演和比赛规则七、作业设计1. 作业题目：请根据所学的编排方法和技巧，编排一段2分钟的啦啦操。
答案：学生根据自己的理解和创意，编排一段2分钟的啦啦操。
2. 作业题目：请简述啦啦操的表演和比赛规则。
答案：学生简述啦啦操的表演和比赛规则，包括动作的准确性、表演的感染力、团队协作等方面。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、基本动作教学1. 教学内容：本节课的基本动作教学包括啦啦操的准备动作、基本步伐、手势和表情。
啦啦操活动策划
啦啦操活动策划第一篇：啦啦操活动策划啦啦操策划方案一、策划背景2013年我校冬季田径运动会即将拉开帷幕，而啦啦操是各种体育活动赛事中为运动员呐喊助威的一种舞蹈及运动形式，已逐渐成为体育运动中的新兴项目，是运动会上的一个必不可少的表演，其健身和娱乐价值越来越受人重视。
啦啦操运动也称为啦啦操，是在音乐、口号的衬托下借助标语、道具等方法，集中体现青春活力、健康向上、团结合作的运动项目。
啦啦操以其多样性、独特性、节奏感及健身的全面性充分展现校园内年轻人青春活力、健康向上的一面，受到青少年及大学生的喜爱。
近年来，啦啦操运动在我国迅速发展，并主要集中在高校开展。
在这种背景下，我们应当激发本校学生的活力。
二、活动目的丰富学生的课余生活，使同学们对啦啦操运动有更深的了解，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的中学生，也为广大啦啦操爱好者提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台，并为校运动会增添色彩。
三、主办：祥华中学校团委四、活动地点祥华中学田径场五、活动流程运动会入场仪式结束后，以啦啦操表演作为开场表演。
开场白：我们是光，温暖灿烂；我们是火，点燃激情；现在在运动场上为我们展示的是啦啦操表演，这一支洋溢着青春激情的团队，为全体运动员们加油助威。
她们要用这热情奔放的舞蹈来点燃整个赛场。
她们如乐中的精灵，尽显着青春的骄傲；如艳丽的花朵，怒放着生命的色彩；如跳动的音符，奏响嘞华美的乐章。
艳丽的花球飞起来吧，如太阳的光辉照亮我们。
让我们舞动多彩的青春，实现人生的理想，创造生命的辉煌。
开场表演结束后，运动会正式开始。
第二篇：啦啦操比赛策划范文2010年河北大学啦啦操比赛竞赛规程一、主办单位：河北农业大学二、承办单位：河北农业大学校学生会三、协办单位：河北农业大学院学生会四、比赛时间与地点：地点：河北农业大学操场时间：待定五、参赛运动队（员）条件各院挑选出最佳运动员，身体素质优秀，有团队意识和创新精神。
六、竞赛分组及比赛内容以各院为小组进行比赛七、竞赛办法1、各组别参赛队出场顺序由组委会在赛前两周抽签决定，不进行现场抽签。
秋啦啦操教学计划
秋啦啦操教学计划一、引言啦啦操是一种集合了舞蹈、健身、表演等元素的活力运动，在学校、社区和各类文体活动中广泛受欢迎。
秋季是啦啦操活动的黄金季节，天气适宜，气温宜人，正是开展啦啦操教学活动的最佳时机。
本文将为大家介绍一份秋啦啦操教学计划，帮助教师或教练有效组织和指导啦啦操教学活动。
二、教学目标1. 培养学生的协调性和灵活性，提高身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的自信心和自我表达能力。
4. 提供学生在舞蹈和表演方面的机会和平台。
三、教学内容1. 基本功训练：注重学生的身体柔韧性、平衡性和力量的培养，包括热身运动、拉伸、坐姿训练等。
2. 动作技巧训练：学习啦啦操中常见的基本动作技巧，如站姿、走姿、转身、扭腰、跳跃等，注重动作的协调性和流畅性。
3. 表演编排：学生在掌握基本动作技巧后，进行啦啦操表演编排，设计舞蹈节奏和流程，培养学生的舞台表演能力。
4. 创新创作：鼓励学生提出和实践自己的创意，组织小组或个人创作，提高学生的想象力和创造力。
四、教学方法1. 示范教学法：教师或教练通过示范动作来引导学生进行学习和练习。
2. 分组合作法：将学生分成小组，进行互动合作，提高团队协作和沟通能力。
3. 个别辅导法：根据学生的情况，进行个别辅导，帮助他们克服困难和提高技巧。
4. 视频教学法：可以利用录制的啦啦操教学视频进行辅助教学，让学生更好地理解和掌握动作技巧。
五、教学步骤1. 确定教学目标和安排教学时间。
2. 分阶段进行基本功训练，包括热身运动、拉伸、坐姿训练等。
3. 逐步教授啦啦操的基本动作技巧，包括站姿、走姿、转身、扭腰、跳跃等。
4. 集中进行动作技巧的练习和巩固。
5. 进行母题创作，设计啦啦操表演的主题和内容。
6. 完成啦啦操表演编排，进行集体练习和排练。
7. 进行内部表演和外部展示，展示学生的成果和努力。
8. 总结评估，反思教学过程和效果。
六、教学评价1. 观察学生在教学过程中的主动参与程度和动作技巧的掌握情况。
啦啦操教学计划方案
啦啦操教学计划方案前言啦啦操作为一种体育运动项目及表演形式，已经在中国以及全球范围内得到了广泛的关注和发展。
啦啦操运动的普及化、大众化，需要有专业、有质量的教学团队和教学计划来支持这一运动的发展，提高运动员的素质水平。
教学计划是指为了实现教学目标，利用一定教学手段和教学资源，制定的按一定顺序实施的计划，并准确计量所达到的教学效果的方案。
教学计划是教育教学中很重要的环节之一，因为它是教师实施教学活动的保障，并且能够促进学生的全面发展。
本文将从啦啦操的定义、特点以及啦啦操教学计划方案的设计等方面进行论述，为相关教学管理人员提供一些方便实用的参考。
啦啦操的定义及特点啦啦操，又称为啦啦舞蹈，是一种集体体育运动项目，其核心元素是高难度的加强训练的舞蹈基础动作，同时也拥有各种不同风格的音乐和服装。
啦啦操事实上是从美国高校的啦啦队中演变而来的，目前已经逐渐在全球各地普及开来。
与传统意义上的运动项目不同，啦啦操的特点在于其包含了多种运动要素，如跳跃、翻滚、转体、荡秋千、金鸡独立等等，同时又要求舞蹈动作美观、优美，体现出有力、灵活、协调、积极向上的体育风范。
啦啦操是一种具有创新性的体育运动项目，在国际舞台上属于非常年轻和发展中的运动项目，有着广阔的发展空间。
啦啦操教学计划方案的设计为了使啦啦操教学更加系统化、有针对性、具有规划性和科学性，需要制定详细的啦啦操教学计划方案。
下面是一个简单的啦啦操教学计划方案设计案例：一、教学目标1.学生学会啦啦操基础动作和舞蹈动作；2.学生学会协调配合，增强协作精神；3.学生增强身体柔韧性，塑造优美身型；4.提升学生自信心和舞台表演能力。
二、教学内容啦啦操教学内容主要包括以下几个方面：1.啦啦操基础动作教学；2.啦啦操基础舞蹈教学；3.课外训练活动；4.舞蹈变奏教学；5.舞蹈创作与表演教学。
三、教学方法1.视频课程的学习；2.现场指导教学；3.检查式学习方法；4.课后习题练习。
四、教学时间及场地1.教学时间：共12周，每周两次，每课90分钟；2.场地：学校室外操场，或专业的舞蹈室。
秋啦啦操教学计划
秋啦啦操教学计划 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012东海湾实验学校2017年秋少年宫啦啦操教学计划陈萍英教学对象：啦啦操、形体操兴趣班全体学生指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，以小学生体育与健康课程标准为依据。
按照以学生发展为目标，围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的自信心和自主锻炼的意识，以教师“乐”教、学生“乐”学这条主线来贯穿全课，从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力出发，注重培养学生的自主学习、自我评价、合作探究、实践创新能力，从而为终身体育打下坚实的基础。
教材分析：啦啦操运动是在音乐的伴奏下运用各种不同类型的操化动作，集体操、舞蹈、音乐、娱乐为一体，以健、齐、美为特征的有氧运动，具有横跨体育、文学、艺术和教育等诸多领域的综合特征，充分体现了健身、娱乐、健心的整体功能，以其独特的魅力和旺盛的生命力深受中学生的喜爱。
啦啦操的教学符合学生生理心理特点，既有舒展的动作，又有悦耳的音乐，给学生一种美的享受，在音乐的配合下使身体各部分协调地完成各种动作，再加上一些简单而比较优美的造型和练习，培养了学生的艺术表现力。
教学目标：1.使学生了解并热爱啦啦操，了解啦啦操锻炼的益处，并经常积极参加啦啦操锻炼，养成终身体育锻炼的习惯。
2.在啦啦操基本步伐的练习中，让学生体会运动动作的连续性、延伸感以及在快节奏中展现动作的力度，提高审美观，培养正确优美的身体形态，同时培养了学生活泼、开朗、坚毅、乐观的性格。
3．较好的掌握啦啦操的基本动作与组合，少儿操一级规定动作的前两段，了解其他健身操种，并能够对同学之间的啦啦操表演做出简单的评价。
4.通过啦啦操的练习，提高协调性、节奏感、灵敏性、表现力，身体耐力以及心肺耐力，塑造啦啦形体。
教学时间：2017年—2018学年第一学期（每周三下午、两课时）教学方法：主要采用了讲解法、带领示范法、小组结伴学习互动法等。
《啦啦操》课时计划
学法：
1.观看视频，打开思路，开阔眼界
2.再次明确啦啦操编排的原则及方法
3.参考视频资料
4.集体创编新的组合，能者为师
5.尝试图形变化后的感觉。
6.小组循环展示，共同表演，体验“我运动、我快乐”！
积极尝试练习，进一步巩固提高动作规格，体验啦啦操运动的活力与动感。
4分钟
开合步交叉步前踢腿源自前弓步跳一组织：教法：
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
组织：
教法：规定路线，口令指挥
组织：四列横队
教法：
1、提示动作
2、语言激励学生，激发学习兴趣，调动学生学习的积极性
3、提示动作名称与要求。
4、与学生一起跳
学法：
1、明确本课的教学目标
2、配合教师完成常规练习
要求：
集合迅速、做到快、静、齐
12分钟
18分钟
中
强
强
1次
3-4次
3-4次
1次
1次
结
束
部
分
4、评价
1．放松舞蹈:
集体舞十四步
《栀子花开》
2．课后小结
3．回收器材
4．师生道别
教法：
1.教师组织学生小组推选本节课啦啦宝贝
2.教师根据小组展示的视频进行总结、评价
教法：
1．集体舞十四步《栀子花开》教师带领学生在愉悦的气氛中得到生理和心理的放松
2.客观的评价本课
3．安排还器材
4．师生再见
学法：
1.学生自评
2.集体观看小组展示视频，听教师总结评价，提升动作质量
学法：
1.友伴结组随音乐与教师共舞
要求:互换舞伴、充分放松、愉悦心情
2017年秋啦啦操教学计划
2017年秋啦啦操教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自《啦啦操教学指导》教材，主要包括第二章“基本动作与组合”和第三章“步伐与技巧”两部分。
其中，第二章主要介绍了啦啦操的基本动作，如臂的动作、腿的动作、身体动作等，以及这些基本动作的组合；第三章则主要讲解了啦啦操的步伐和技巧，包括步伐的变化、跳跃、翻转等。
二、教学目标1. 让学生掌握啦啦操的基本动作和组合，提高学生的身体协调性。
2. 培养学生对啦啦操的兴趣，增强学生的团队协作能力。
3. 通过啦啦操的学习，提高学生的自信心和表演能力。
三、教学难点与重点重点：掌握啦啦操的基本动作和组合。
难点：步伐的变化、跳跃和翻转等技巧的运用。
四、教具与学具准备教具：音响设备、镜子、把杆、舞蹈垫。
学具：啦啦操教材、笔记本、水杯。
五、教学过程2. 基本动作与组合学习（10分钟）：（1）讲解并示范啦啦操的基本动作，如臂的动作、腿的动作、身体动作等。
（2）让学生跟随老师一起做基本动作的组合，注意动作的准确性。
3. 步伐与技巧学习（10分钟）：（1）讲解并示范啦啦操的步伐，如前进、后退、侧移等。
（2）教授步伐变化、跳跃和翻转等技巧，让学生在练习中逐步掌握。
4. 实践练习（10分钟）：（1）让学生分组，每组选择一个基本动作组合进行练习。
（2）每组展示自己的练习成果，老师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容主要包括本节课的教学目标、基本动作、步伐与技巧等。
七、作业设计1. 请学生根据教材，回家后复习本节课所学的基本动作和步伐，并进行练习。
2. 结合所学，创作一个简单的啦啦操组合，下周上课时进行展示。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：可以组织学生参加校外的啦啦操比赛，让学生在实践中提高自己的技艺，增强团队协作能力。
同时，可以邀请专业的啦啦操教练进行课堂教学，让学生接触到更专业的训练方法。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自《啦啦操教学指导》教材，主要包括第二章“基本动作与组合”和第三章“步伐与技巧”两部分。
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东海湾实验学校2017年秋少年宫啦啦操教学计划
陈萍英教学对象：啦啦操、形体操兴趣班全体学生
指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，以小学生体育与健康课程标准为依据。
按照以学生发展为目标，围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的自信心和自主锻炼的意识，以教师“乐”教、学生“乐”学这条主线来贯穿全课，从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力出发，注重培养学生的自主学习、自我评价、合作探究、实践创新能力，从而为终身体育打下坚实的基础。
教材分析：啦啦操运动是在音乐的伴奏下运用各种不同类型的操化动作，集体操、舞蹈、音乐、娱乐为一体，以健、齐、美为特征的有氧运动，具有横跨体育、文学、艺术和教育等诸多领域的综合特征，充分体现了健身、娱乐、健心的整体功能，以其独特的魅力和旺盛的生命力深受中学生的喜爱。
啦啦操的教学符合学生生理心理特点，既有舒展的动作，又有悦耳的音乐，给学生一种美的享受，在音乐的配合下使身体各部分协调地完成各种动作，再加上一些简单而比较优美的造型和练习，培养了学生的艺术表现力。
教学目标：
1. 使学生了解并热爱啦啦操，了解啦啦操锻炼的益处，并经常积极参加啦啦操锻炼，养成终身体育锻炼的习惯。
2. 在啦啦操基本步伐的练习中，让学生体会运动动作的连续性、延伸感以及在快节奏中展现动作的力度，提高审美观，培养正确优美的身体形态，同时培养了学生活泼、开朗、坚毅、乐观的性格。
3．较好的掌握啦啦操的基本动作与组合，少儿操一级规定动作的前两段，了解其他健身操种，并能够对同学之间的啦啦操表演做出简单的评价。
4. 通过啦啦操的练习，提高协调性、节奏感、灵敏性、表现力，身体耐力以及心肺耐力，塑造啦啦形体。
教学时间：2017年—2018学年第一学期（每周三下午、两课时）教学方法：主要采用了讲解法、带领示范法、小组结伴学习互动法等。
教学内容：
1.形体训练、基本姿态
2.啦啦操基本动作
3.啦啦操步伐组合
4.啦啦操基本技术
5.少儿啦啦操一级规定动作
泉州东海湾实验学校2017—2018第一学期课时安排表
考核与评价：。