2014-2015学年上啦啦操社团教学计划
啦啦操社团计划
啦啦操社团计划第一篇：啦啦操社团计划啦啦操社团活动计划一、指导思想：兴趣是最好的教师，是学习的动力，是学生求知和成功的起点。
从学习兴趣出发，并坚持与素质教育接轨，即不断培养学生自主能力和创造性。
而啦啦操实施学生身体健康发展教育的思想活动，因此进行兴趣小组活动。
特制定活动计划。
啦啦操社团是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用。
二、活动时间：每周三第七、八节课。
三、活动目的：1、使学生正确的掌握啦啦操的基本要领和基本韵律。
2、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些。
参加人数：30人场地：东操场四、活动内容：（一）、第一阶段教会学生正确地掌握啦啦操的基本要领。
1、基本姿态：场地的方位认识，形体操2、基本步伐：踏步、一字步、V字步、for word、上步吸腿、开合跳、小马跳、弹踢腿、后踢腿等3、基本手型：四个八拍4、素质练习：柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习5、基本技术：基本步伐、手型组成的简单组合6、表现力练习：（1）、学习基本技术（2）、培养正确身体姿态（3）提高动作质量（二）、第二阶段要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别感觉不错的队员可加深练习。
素质练习：柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习（三）、第三阶段要求学一些儿童啦啦操中常见的舞步的组合。
基本技术：基本步伐、手型组成的简单组合（四）、第四阶段训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
五、活动措施1、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
2、学生个人练习和个别辅导相结合。
3、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
啦啦操社团教学计划
啦啦操社团教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自《啦啦操教程》第五章，主要内容包括：1. 啦啦操的基本动作和组合；2. 啦啦操的编排方法和技巧；3. 啦啦操的表演和比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握啦啦操的基本动作和组合，提高学生的身体素质和协调能力。
2. 培养学生对啦啦操的兴趣和热情，增强学生的团队协作精神。
3. 提高学生的表演能力和比赛意识，培养学生的自信心和竞争力。
三、教学难点与重点重点：啦啦操的基本动作和组合的掌握。
难点：啦啦操的编排方法和技巧的应用，以及表演和比赛规则的理解。
四、教具与学具准备教具：音响设备、啦啦操教程书籍、镜子、舞蹈垫。
学具：笔记本、水杯、运动服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：播放一段啦啦操比赛视频，让学生初步感受啦啦操的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）：教师示范并讲解啦啦操的基本动作，学生跟随教师一起练习，注意动作的准确性。
3. 组合教学（10分钟）：教师示范并讲解啦啦操的基本组合，学生跟随教师一起练习，培养学生的协调能力。
4. 编排方法教学（10分钟）：教师讲解啦啦操的编排方法和技巧，学生分组进行实践，尝试编排一段简单的啦啦操。
5. 表演和比赛规则教学（5分钟）：教师讲解啦啦操的表演和比赛规则，学生了解并掌握比赛的要求。
6. 课堂练习（10分钟）：学生自主编排一段啦啦操，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容：1. 啦啦操基本动作2. 啦啦操基本组合3. 啦啦操编排方法与技巧4. 啦啦操表演和比赛规则七、作业设计1. 作业题目：请根据所学的编排方法和技巧，编排一段2分钟的啦啦操。
答案：学生根据自己的理解和创意，编排一段2分钟的啦啦操。
2. 作业题目：请简述啦啦操的表演和比赛规则。
答案：学生简述啦啦操的表演和比赛规则，包括动作的准确性、表演的感染力、团队协作等方面。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、基本动作教学1. 教学内容：本节课的基本动作教学包括啦啦操的准备动作、基本步伐、手势和表情。
啦啦操社团计划
啦啦操社团计划标题：啦啦操社团计划引言概述：啦啦操是一种充满活力和激情的表演形式，能够提升学生们的团队合作能力和表现力。
建立一个啦啦操社团不仅可以丰富学生们的课余生活，还可以培养他们的领导能力和团队精神。
本文将从社团目标、活动内容、成员选拔、培训计划和表演机会五个方面详细介绍啦啦操社团的计划。
一、社团目标1.1 制定明确的社团宗旨和目标，如提升学生们的团队合作能力和表现力。
1.2 建立积极向上的社团氛围，鼓励学生们发挥个人特长，共同追求卓越。
1.3 打造一个互相支持、共同成长的团队，让每位成员都感受到社团的温暖和力量。
二、活动内容2.1 定期举行啦啦操训练课，包括基本动作练习、编排排练和舞台表演等内容。
2.2 组织参加校内外的啦啦操比赛和表演活动，提升社团成员的表现机会和竞技水平。
2.3 制定节假日特别活动，如校庆演出、毕业典礼表演等，展示社团的风采和实力。
三、成员选拔3.1 公开招募社团成员，鼓励全校学生参与，不限年级和专业。
3.2 通过面试和体能测试等方式选拔合适的成员，确保团队的整体素质和表现水平。
3.3 鼓励新人加入社团，提供专业培训和个性化指导，帮助他们尽快融入团队。
四、培训计划4.1 制定详细的培训计划和课程表，包括技术训练、体能训练和心理辅导等内容。
4.2 配备专业教练和指导老师，提供个性化指导和反馈，帮助成员不断提升自身水平。
4.3 定期举行集体训练和个人辅导，确保每位成员都能够在团队中发挥出最佳表现。
五、表演机会5.1 积极参加校内外的啦啦操比赛和表演活动，展示社团的实力和风采。
5.2 配合学校各项活动，如运动会、文艺晚会等，为师生们带来精彩的表演。
5.3 开展公益演出和慈善活动，传递正能量和社会责任感，让啦啦操成为校园文化的一部分。
结语：通过以上的计划，啦啦操社团将成为学校中一支充满活力和激情的团队，为学生们提供展示自我的舞台，培养他们的领导能力和团队精神。
希望社团的成员们能够在这个大家庭中共同成长，共同进步，为校园文化的多样性和丰富性做出贡献。
啦啦操社团计划
啦啦操社团计划引言概述：啦啦操是一项集体舞蹈运动，具有活泼、欢快的特点，能够培养学生的团队合作意识和身体协调能力。
为了丰富学生的课余生活，我校计划成立一个啦啦操社团，旨在提供一个平台，让学生们能够学习和展示啦啦操的技巧和魅力。
本文将从五个方面详细介绍啦啦操社团计划。
一、社团目标1.1 培养团队合作意识：通过啦啦操的训练，学生将学会与他人合作，共同完成舞蹈动作，培养团队合作精神。
1.2 提高身体协调能力：啦啦操要求舞者在音乐的节奏下完成各种动作，这将锻炼学生的身体协调能力和灵活性。
1.3 增强自信心：在学习和表演啦啦操的过程中，学生将逐渐提高自己的舞蹈技巧和表演能力，增强自信心。
二、社团活动2.1 培训课程：社团将组织定期的啦啦操培训课程，由专业教练指导学生们学习基本的啦啦操动作和技巧。
2.2 组织演出：社团将定期组织啦啦操表演，让学生们有机会展示自己的成果，并与其他学校的啦啦操团队进行交流。
2.3 参与比赛：社团将鼓励学生们参加校际或地区性的啦啦操比赛，提升学生们的舞蹈水平和竞技能力。
三、社团管理3.1 招募成员：社团将面向全校学生招募成员，不限制年级和性别，鼓励对啦啦操感兴趣的学生积极参与。
3.2 培养干部：社团将培养学生干部，包括社团负责人、培训组长、演出组长等，提高社团的组织管理水平。
3.3 资源支持：学校将提供必要的资源支持，包括场地、音响设备、服装等，确保社团的正常运行和发展。
四、社团宣传4.1 海报宣传：社团将制作宣传海报，张贴在学校各个显眼的位置，吸引更多学生了解和参加啦啦操社团。
4.2 社交媒体推广：社团将利用学校的社交媒体平台，发布啦啦操社团的活动信息和成果展示，扩大社团的影响力。
4.3 参与校园活动：社团将积极参与学校举办的各类活动，如校庆、文艺晚会等，展示啦啦操的魅力，吸引更多学生的关注。
五、社团成果5.1 提升学校形象：通过社团的努力，学校将展示出多样化的课余活动，提升学校的文化氛围和形象。
啦啦操社团教学计划
《啦啦操》社团教学计划一、指导思想本课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导，从学生的实际出发, 把课程内容与个性发展相结合，积极探寻真正促进学生身心健康的体育课程教学模式，让学生在快乐的氛围中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。
在教学过程中，通过直观模仿、合作探究等的教学形式，培养学生的学习兴趣；在啦啦操创编中，通过师生、同学之间的互相合作与学习，培养学生丰富想象力和创新合作精神，激发其主动参与意识，提高学生的审美能力和表现力。
二、对象与教材对象：三至六年级学生教材：全国啦啦操规定套路、创编三、教学目标认知目标：掌握啦啦操基本知识、动作特点及动作技能，体会动作技术。
技能目标：掌握本组合动作，在完成动作的基础上创编队形，增强协调性，培养良好的身体姿态。
情感目标：激发学生学习啦啦操的兴趣，敢于充分展示自己，培养学生自主学习能力，培养自信和团结协作的精神。
四、重点难点重点：花球啦啦操组合动作难点：啦啦操动作队形创编五、学情分析啦啦操第一次出现在课堂上，以它独特的魅力及其健身锻炼价值，深受女生的青睐。
本课的授课对象为三至六年级学生，选用的啦啦操动作组合，旨在提高学生对啦啦操技能的掌握，啦啦操队形创编有利于扩展啦啦操知识，培养学生审美能力，充分发挥学生的创造力和想象力。
通过小组练习，发挥学生团体协作的精神，充分体现学生个性，使学生在轻松愉快的教学氛围中学习，体验啦啦操学习对其带来的乐趣，为终身体育奠定基础。
六、教材分析啦啦操是健美操的一个分支，其本身代表热情、活力、张扬、时尚。
在欧美相当盛行，国内近几年也开始风靡并成为大型正规比赛的项目之一。
啦啦操的表现形式较为自由，一般使用花球等道具。
节拍鲜明，动作简单，实施起来比较简单，最主要的是啦啦操能培养学生团结协作、奋发向上、自信热情、张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量，对学生有种特殊的魅力。
本课以全国啦啦操规定套路动作和队形创编为教学内容，它既能发展学生的审美能力，又有良好的综合健身作用，能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神七、教学过程1．热身部分：老师口令指挥进行原地队列的练习，为啦啦操队形创编提供素材；由老师带领大家做啦啦操专项准备活动，将健美操步伐与啦啦操手位结合起来，让学生在充分热身的过程中，能够巩固啦啦操基本手位。
2014-2015啦啦操俱乐部训练计划
2014—2015学年第一学期啦啦操俱乐部训练计划一、训练的目的与任务1、目的使学生对啦啦操这项运动有一定的了解，对啦啦操的等级套路以及啦啦操创编的原则和方法，在培养学生团结友爱的精神基础上，进一步培养学生的合作意识。
培养学生协调性，节奏感以及健康的审美观，提高学生的健康水平，丰富学生的文体生活。
2、训练的任务●加强身体训练，全面发展身体素质，增强体质，提高身体各器官的机能。
●为啦啦操运动的普及和提高培养优秀骨干。
●进行思想品德教育，培养优良的作风和坚强的意志品质。
●教会会员啦啦操规定六级。
二、训练阶段划分第一阶段: ( 调整期) 周数: 3周训练主要目标：1.培养正确的身体姿态2.发展一般运动能力主要训练任务:3..基本步伐：踏步、侧并步、侧交叉步、V字步、侧点、前点、向前/向后走、吸腿、踢腿、开合跳、弓步、跑跳、弹踢腿跳。
基本手位：32个拍要求:1稳定新队员,老队员协助发展新队员.2.队员全力投入,保证训练质量.第二阶段(第一准备期)周数: 3 周训练主要目标：1.发展一般运动能力2.提高一般心理品质3.提高身体素质和基本技术主要训练任务：1.规范基本动作2. 体能训练3. 身体素质训练：力量、柔韧、跳跃4. 表现力训练要求:1. 加大训练强度，确保技术水平提高2. 教练员区别对待发展队员各方面素质第三阶段(第二准备期) 周期: 3周训练主要目标：1.学会规定套路巩固基本技术2.提高动作质量3.提高运动水平5.提高表演能力主要训练任务:1.基本技术和体能训练2.表演套路训练3.身体素质训练4.表现力训练要求:1. 保持运动员良好表演水平2. 避免伤病情况第四阶段(表演期) 周期: 3周主要训练目的:1.熟练套路训练2.积累表演经验、调整体能训练3.提高心理品质创造表演的优异成绩主要训练任务:1.规范基本动作2.加强体能训练3.表现力训练4.突出个性风格训练5.心理承受能力训练要求：1.加强队伍管理，注意安全2.努力拼搏，学出水平三训练内容纲要1.技术训练A．基本动作（1）基本姿态：啦啦操的手型、常用手位、身体姿态（2）基本步伐：踏步、侧并步、侧交叉步、V字步、侧点、前点、向前/向后走、吸腿、踢腿、开合跳、弓步。
啦啦操训练计划讲解学习
2014-2015年度雨外小啦啦操队工作计划啦啦操运动作为我校的重点特色项目，不仅是我校大课间重点推行的展示内容，也是我校体育工作开展的重点。
啦啦操队伍的建设是我校啦啦操项目文化建设的基础，也是我校啦啦操特色建设水平的最直接体现。
为了更好的促进队伍的整体建设和队员的全面发展，提升校啦啦操队的竞技水平，现制定本年度啦啦操工作计划：一、训练目标：1、丰富学生的课余生活，培养学生的啦啦操学习兴趣，带动我校学生对啦啦操运动更深入的了解。
2、提高啦啦操队伍水平，促进啦啦操梯队建设，使我校啦啦操运动员具备参加各类国家、省市级比赛基本素养，提升我校在该项目上的优势和知名度。
3、为我校各种大型活动、演出及展示提供支持。
4、促进我校啦啦操活动的深入开展，推动校本教材的研发，提升体育教师队伍专业水平。
二、训练准备：1、选拔队员：9月1日-7日进行新队员选拔，选拔范围为一—三年级各班学生（一年级为主）。
选拔队员总人数约为25名（男女混合）。
要求：（1）身体匀称、模仿能力强、学习意识较好；（2）道德品质高尚，能吃苦，具有时间观念和集体主义荣誉感。
2、训练时间和地点：时间：每周三下午15:50—17:20 低年级、中高年级每周五下午15:50—17:20 中高年级地点：体育中心3、参训教练：黄剑、王凤清、邱涛三．训练计划1、啦啦操规定无级别套路一（全国啦啦操规定套路第二套）：这个内容为新生入门以及正式入队内容，教师会通过两周时间进行基本功训练，两周的操化动作教学，一个月后进行基础考核，成绩达到B以及B以上的同学将进入套路二的学习（一个月）2、啦啦操自编无级别套路二：这套动作也相对简单，老师会通过三周的时间进行操化的教学，一周的时间进行动作纠正，一周时间队形编排，两周时间进行赛前集训，这套操主要针对低年级运动员，以及每年的常规比赛，目的是锻炼新队员。
（一个半月）3、啦啦操自编一级动作套路：本套动作相对前面套路动作偏快，涉及难度，更具有观赏性和技术性，本套动作教学用时约一个月，队形编排一周，强化动作两周，赛前集训两周。
啦啦操社团教学安排
啦啦操社团教学安排一、培训目标在该文档中，我们将介绍啦啦操社团教学的安排和目标。
二、学期计划- 学期开始后，将进行针对啦啦操基础知识和技术的培训，包括姿势、步法和动作等。
- 接着，我们将逐渐增加复杂度，并引入团队合作和编排元素的训练。
- 在整个学期中，将定期进行练和反馈，以促进学生的进步和提高他们的技能水平。
三、教学方法为了实现教学目标并确保学生的参与和研究效果，我们将采用以下教学方法：1. 示范教学：教练将示范正确的姿势和动作，并引导学生逐步研究和练。
2. 分组活动：学生将分成小组进行练和编排，以培养团队合作和协调能力。
3. 个性化指导：教练将根据学生的水平和进展情况，提供个别指导和建议，以帮助他们克服困难并进一步提高。
四、教学安排以下是啦啦操社团的教学安排：- 时间：每周二和周五下午3点至5点。
- 地点：学校体育馆。
- 内容：基础姿势和动作、步法练、团队合作、编排训练。
- 要求：学生需穿着适合运动的服装和运动鞋，并带上自己的水杯。
五、考核方式为了评估学生的研究成果，我们将采取以下考核方式：1. 技能表演：学生将进行啦啦操技能的表演，展示他们在姿势、动作和步法方面的掌握程度。
2. 团队演示：小组将进行编排和表演，展示他们的团队合作和协调能力。
3. 考试和测验：我们将进行定期的考试和测验，以测试学生对啦啦操知识和技术的理解和掌握程度。
六、总结通过本文档的介绍，我们制定了针对啦啦操社团教学的安排和目标，包括学期计划、教学方法、教学安排和考核方式。
我们相信，通过系统的培训和指导，学生们将能够提高他们的姿势、动作和步法，培养团队合作能力，并展示出自己的潜力和才能。
让我们期待一个充满活力和成就感的学期吧！> 注意：文档中的具体时间和地点仅作示范，请根据实际情况进行调整。
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2014-2015学年上期啦啦操社团活动计划
教师：
啦啦操社团的活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解律动和表现自我。
为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：
一、学生基本情况：
参加本社团的学生没有接受过舞蹈训练，大部分学生连基本的动作都做不好。
由于基本条件不行，所以不能操之过急，柔软度和节奏感要在个人原有的基础上逐步提高。
二、活动目的：
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受集体主义、行为规范、团结合作的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之初，对学生进行强化基本功训练，尤其是低年级的学生，他们身体的协调能力非常差，通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，进行规范而且简化的啦啦操动作训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈动作的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的完成一套完整表演动作。
三：活动措施：
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
四、教学内容：
九、十月份
1、地面提沉含仰训练、提沉含仰组合练习。
2、基本手位训练，腰、腿的软度和开度训练。
十一月份
1、观看啦啦操视频，了解其中的动作要领和精髓。
2、基本舞步分解动作训练。
十二月份
结合呼吸频率进行基本舞步组合练习（慢节奏）一月份
1、基本舞步组合练习（快节奏），合乐练习。
2、排练队形的变化、整体排练
3、结合服装、道具后整体彩排、表演。
五、活动时间：星期五下午第二、三节课社团活动。
六、活动地点：操场。