体育社会学考试复习重点 完整版
体育社会学复习资料汇总(doc 12页)
体育社会学复习资料汇总(doc 12页)体育社会学复习资料重点章节第二章体育社会学研究方法体育社会学的研究方法论分为哲学方法论、逻辑学方法论和社会学方法论。
体育社会学的研究包括选题和提出假设、研究设计、收集资料、处理和分析资料、阐述结果及检验假设。
体育社会学研究在形成解释时，可区分为描述性研究和解释性研究。
社会测量的方法有定量和定性。
测量的效度指调查结果说明所要说明的问题的正确程度测量的信度指测量结果反映调查对象情况的可靠程度。
体育社会调查中最常用的资料收集方法是问卷法。
体育社会学方法论：指主要从哲学角度探讨与体育社会学学科体系和基本假设有关的一般原理问题，即指导体育社会研究的原则、逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。
研究体育社会现象应该坚持的原则有：1 坚持实事求是的观点（注重研究的客观性和科学性。
从体育及中国的实际出发。
有科学的精神和态度。
）2 运用辩证法的观点（即联系的观点、发展的观点、对立统一的观点）3 运用系统论的观点（社会是一个大系统，体育只是一个组成部分。
在体育这个子系统里存在各种构成要素和内在结构。
要通过对体育这个子系统的总体联系，总体协调，总体控制的探索来研究它的整体特征和功能。
同时要研究该系统的外部环境。
运用系统分析方法。
）4 社会基本矛盾的观点（充分认识体育是一种上层建筑，要适应一定的经济基础。
体育对改善生产关系，推动生产力发展起作用。
）5 为人民服务的观点（是基本观点和宗旨，研究结论要符合人民的利益。
坚持真理，有错必纠的治学态度。
）逻辑学方法论1 理论应用过程的研究：指应用体育社会学的某一理论，对某一体育现象开展调查研究的过程。
2 理论构成过程的研究：指应用多种社会调查或实验结果，形成某一概念的过程。
体育社会学研究的意义1 推动社会发展，促进体育繁荣2 为政府的体育决策提供依据3 为体育事业管理提供依据4 引导家庭与个人实现体育参与进行体育社会学研究时，要遵循的原则：1 客观性原则（减少主观因素，充分利用自然科学的理论观点和现代科学技术手段）2 全面性原则（因体育社会系统复杂，个别性的例证多。
体育社会学考试复习题
1社会变迁：指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。
2 社会学：是一门试图用科学的思维逻辑来研究人类社会和社会生活的学科。
从某种角度或侧重对作为社会主体的人，或侧重社会和人的关系，进行综合性的研究。
3.体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发的或人为的组织起来的具有结构性特征的小群体。
4体育社团：以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
5社会控制：社会组织利用社会规范社会力量对其成员的社会行为实行约束，确立与维护社会秩序使其符合社会稳定和发展需要的全过程。
6.余暇时间:余暇时间，亦称自由时间，指在一昼夜的全部时间结构里划出一切必要时间后所剩余的那部分个人“可以自由支配的时间”，这种时间不能直接被生产劳动所吸收，而是用于娱乐和休息的，然而这部分时间在人类创造精神文明方面起着重要的作用。
7.体育人口：指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
8.社会化：是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
9文化：广义的控制不仅是片面的控制人的行为，而且还含有协调与积极引导人们行动的重要内涵.10种族：也称人种，是同一起源并具有共同的遗传体质特征的人群。
分类：白、黄、黑、红人种11社区体育:指以基层(微型)社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增加社区感情为主要目的就地就近开展的区域性体育。
12社会分层：指社会中的人被区分为高低有序的不同等级层的过程和现象。
13体育社会学：把体育这种社会文化作为一个不断变化发展的整体，运用社会学视角，研究体育与其他社会现象间的相互关系、体育与人的社会行为及观念结构功能发展动力等因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
14社会对体育硬控制：通过社会强制力进行控制（行政力量、法律、纪律）对体育行为的控制。
社会体育学复习资料与题库
体育人口：指在一定时期、一定地域里，经常从事体育锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参见运动训练和比赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
非体育人口：没有达到体育人口判定标准的人群。
“偶尔参加体育活动的人” 、“不参加体育活动的人”社会体育，指职工，农民和街道居民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的，内容丰富，形式灵活的群众体育活动。
终身体育：指一个人终身进行身体锻炼，接受体育教育以及参加其体育活动的过程。
生产方式：指人们在某种价值观的指导下，各种生活活动的形式。
职工体育：工商、企事业、机关、团体等职工中开展的，以健身问主要目的，根据业余、自愿、灵活、多样的原则开展的，体育活动。
社区体育的概念：指在人们共同生活的一定地域内，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全民社区人员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区成员的身心健康、巩固和发展社区情感为主要目的，就近就便开展的区域性群众体育人体美的含义：1 人体美是所有审美运动中最深刻、最动人的一种美2人体美的评价（自然美和修饰美的统一、健康与美的统一、传统美和流行美的统一、典型美和个性美的统一）农村体育：指在县及县以下广大农村开展的，以农民为主要参加对象，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明与精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。
老年人体育：指由老年人生活. 健康. 身体需要和老年人体育市场需求增长带动而形成的体育活动项目，它包括所有有关满足老年人需求的健身. 保健. 康复等体育运动。
体育人口的判定标准：每周身体活动频度3 次以上、每次身体活动时间30 分钟以上、每次身体活动强度中等程度以上社会体育的研究对象：社会体育，终身体育，身体锻炼。
社会体育的性质：他和学校体育属于同一层次，同属于社会人文学科的应用科学。
社会体育组织要素：人、时间、财（中心要素）、物、空间、信息、管理社会体育功能：健身、文化娱乐、社会情感、经济、政治、教化社会的道德功能社会体育参与的分类：直接与间接、当然或然、终身与间断性、主动与被动居民体育经历终端原因：缺乏锻炼时间、工作负担过重、没兴趣、体育设施不足、经济问题生活方式中影响社会体育的要素：余下时间、生活节奏、生活空间、生活消费、行为习惯引起亚健康的原因：环境破坏、营养过剩、运动不足、高度紧张、人的异化职工体育的组织管理机构：行政组织、社会组织职工体育的组织管理原则：1 主业与副业主次分明原则2 指令性管理与指导性管理相结合3 定性管理与定量管理相结合4 纵向管理和横向管理相结合5 实际性原则6 社会化原则五级管理模式：省体育局、市体育局、县文化局、乡镇文化站、民间体育组织社区体育的功能：1 促进居民参与2改善居民生活方式3 加强社会整合，增强社区凝聚力社区体育管理原则：区域性、合作性、自主性、因地制宜、兼顾性、激励性社区体育的组织管理体系：领导体系、协调体系、操作体系三大组成部分；市、区、街道、居委会四个层次人体美与身体锻炼：1 形成匀称、平衡、协调、丰满、修成的体型2养成正确的身体姿势，以及优雅型动作和风度3 改善人的心理品质，促进精神美的形成身体锻炼的原则：适宜运动负荷、循序渐进、持之以恒、因人制宜身体锻炼的内容：健身体育、健美、医疗、防卫、矫正身体锻炼的方法：节选练习法、单项重复法、群项组合法、变换练习法、竞赛与表演法体质测定的内容和指标：1. 形态指标；2. 功能指标；3. 身体素质指标；4. 运动能力指标。
社会体育学复习纲目和试题
社会体育学复习纲目和试题一、体育的含义体育的概念定义：体育即体育运动，以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有计划的社会文化活动体育(狭义的)：是指通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识。
技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。
它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。
体育(广义的)，亦称体育运动：是指以身体练习为基本手段。
以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的一种有意识、有组织的社会活动。
它是社会总文化的一部分。
其发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。
社会体育是指一切社会文化机构以及有关的社会团体或组织为社会公民所开展的以增进身心健康为主要目的的，内容丰富、形式灵活的普及性体育活动”，则更加全面和科学。
它既有别于以提高运动技术水平为主要目的的竞技体育，也有别于以体育教育为主要目的的学校体育。
根据参与者职业：职工体育、农民体育、居民体育等根据参与者年龄：婴幼儿体育、少年儿童体育、青壮年体育、老年人体育等根据参与者性别、健康状况：妇女体育、残障人体育根据社会体育的功能：健身体育、健美体育、康复体育、医疗体育、娱乐体育、休闲体育、冒险体育、旅游体育、防卫体育等根据分布地域：城市体育、农村体育、社区体育、乡镇体育、单位体育、家庭体育、公园体育、广场体育根据社会体育产生的渊源：民族传统体育、民间体育、古代体育、现代体育社会体育的主要特点1、健身性与健心性2、广泛性与普及型3、余暇性与自主性4、多样性与灵活性5、时代性和永恒性6、民族性与世界性社会体育的要素1、人的要素2、时间要素3、空间要素4、财的要素5.物的要素6、信息要素7、管理要素社会体育的功能（1）健身、健心功能（2）休闲功能（3）社会交往功能（4）经济功能（5）体育文化普及功能我国社会体育的基本任务(I)广泛开展丰富多彩的、健康文明的社会体育活动(2)实行社会体育管理体制改革，完善社会体育法规体系(3)建设和改善社会体育活动的体育环境和物质条件(4)增加社会体育指导员的数量，提高指导社会体育工作的业务水平(5)引导人们为体质和健康投资，促进体育消费和体育产业的发展(6)继承和创新社会体育的知识与技能(7)加大社会体育工作宣传和组织力度，扩大社会体育的交流。
《体育社会学》考研考博复习资料
《体育社会学》考研考博复习资料绪论一、体育社会学概念体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
二、体育社会学的研究对象与研究范畴（一）体育社会学的研究对象体育社会学的研究对象是体育社会现象，体育社会现象由三个要素组成，即社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。
（二）体育社会学的研究范畴1.研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系2.研究体育社会学的理论和体育社会问题3.不同体育形态的研究（1）在大众体育领域（2）在竞技体育领域（3）在职业体育领域三、体育社会学研究的地位和价值（p5）四、体育社会学在中国的发展（一）学科的引进恢复阶段（1978—1985年）（二）学科的组织加强阶段（1986—1989年）（三）学科的独立发展阶段（1990年至今）五、中国体育社会学的最新发展（一）体育社会功能的研究（二）关于体育改革的社会学理论研究（三）关于休闲娱乐的研究（四）关于体育与大众传媒的研究（五）关于地域性体育研究（六）关于体育群体及其互动的研究（七）关于体育社会问题研究1.社会体育（1）体育与生活方式关系的研究（2）社区体育的研究（3）职工体育（4）妇女体育2.竞技体育（1）竞技体育功能的开发性研究（2）对竞技体育异化的研究（3）对运动员、运动队的社会学研究（4）对运动训练的社会学研究3.学校体育（1）学校体育与竞技体育关系的研究。
（2）学生体育群体的研究4.民族体育文化的研究六、国际体育社会学进展（一）对新型体育社会现象的研究1.对健康威胁的研究2.对越轨行为的研究3.对城市化和社会化的研究4.对大型国际运动会的研究5.对国际体育政策的研究（二）国外体育社会学理论进展1.体育的“认同”2.社会分层与社会不平等（1）性别不平等（2）阶层不平等（3）种族歧视3.身体社会学4.全球化和商业化5公共政策（1）对教育政策的反思（2）对健康政策的反思（3）福利政策的反思七、社会学理论各流派对体育社会学产生与发展的影响不同流派的社会学理论虽各有主张，但共同点是，体育运动的内涵绝不止于身体的活动和休闲。
2023年体育社会学知识点总结(超全)
2023年体育社会学知识点总结(超全)综合测试题(共70个，分值共：)1、下面是体育社会的复杂化的原因和表现的是：A、与大众传媒界的紧密结合B、体育运动的社会政治化倾向C、经济活动的介入和干预使体育社会现象加速商业化D、针对体育社会现象日趋复杂的现实，很多国家和国际体育组织开始发动体育体制改革答案：BCD2、下面（）是大众传播媒介对体育运动的负面影响：A、体育传播商业化对体育比赛的反客为主B、使部分观众远离体育参与C、对体育暴力的追逐影响社会安定D、推崇锦标主义答案：ABCD3、是体育运动的重要组成部分，也是体育文化发展的最高层次。
答案：竞技体育4、简述针对体育社会问题，应如何预防和解决？答案：第一、建立良好的体育价值取向，抵制不良价值观的误导第二、建立社会公平的机制，保障人们参与体育的平等权利第三、着眼于体育体制的改革与完善第四、加强宏观调控，实行综合治理第五、大力发展体育事业与产业，增加社会体育资源第六、建立社会“安全阀”机制和预警机制5、1956年罗德等人的论著一书被认为是体育社会学的首创性著作。
答案：《目标——建立一门体育运动社会学》6、奥林匹克运动重新勃发的原因有：A、英国户外竞技运动的兴起B、德国考古学家对古希腊奥林匹克遗址的发掘C、法国教育学家顾拜旦对近代奥林匹克运动的倡导D、美国职业体育的发展答案：ABC7、在20世纪体育运动发展的过程中出现了体与复杂化的趋势，体育社会学的产生是这一发展趋势的必然结果。
答案：体育现象扩大化8、影响生活方式的因素有：A、生产方式B、社会制度C、经济发展水平D、自然地理环境答案：ABCD9、简述古希腊成为奥林匹克竞技体育的发祥地的原因是什么？答案：①古代希腊商品生产较为繁荣，这在以农业经济为主的人类古代社会是绝无仅有的。
商品经济的繁荣，使生产力得到迅速发展，征服自然、改造自然的信念易于形成，社会生活内容也就丰富多彩，奥林匹克竞技活动就是其中的一部分。
体育学院《社会学》知识点
社会学第一章导论1.体育社会学是什么：体育社会学是以社会学的理论为依据，来研究体育社会现象的一门学科。
它的具体研究领域包括体育和其他社会现象的关系；体育自身的结构与功能；体育和从事体育的主体——人的关系2.体育社会学的研究对象是什么：包括体育和其他社会现象的关系，体育自身的结构域功能，体育和从事体育的主体----人的关系3.体育社会学的理论基础：帕森斯结构功能理论、冲突理论---达伦多夫4.现代社会分：学校体育、社会体育、竞技体育第二章体育的社会结构和功能1.体育社会结构的动态分析：其一是由游戏向正规竞技的演讲；其二是体育向终身体育的演进。
2.体育的社会功能：健身功能、娱乐功能、休闲功能、教育功能、情感功能、经济功能、文化功能、政治功能第三章体育制度1.体育制度是什么？特点？体育制度是指国家体育机构和社会体育组织，以及由他们制定并实施的各种规章、条例、制度和办法的总称。
特点：二重性、系统性、规范性、有效性2.体育制度的构成要素：体育制度的概念系统、规范系统、组织系统、设备系统3.体育制度的功能：行为导向功能、社会整合功能、文化传递功能4.体育的社会问题有哪些，又有什么特征，可举例说明：体育的社会问题有：A体育的政治问题（特征：体育服从于政治，政治影响着体育，是个不争的事实。
但在体育中出现的不适当的政治干预所造成的社会问题却对体育的发展产生了负面影响；案例：1980年以美国为首的西方盟国抵制了莫斯科奥运会，1984年以前苏联为首的东欧国家又抵制了洛杉矶奥运会。
中国申办2000年奥运会受到某些国家的反对和破坏而落选等等）B体育的经济问题（特征：“体育搭台，经贸唱戏”。
市场经济的商业社会，体育向经济注入了心得活力，在一定程度上促进了体育的发展。
但体育商业化的问题，也给体育带来了一些负面效应。
案例：①金钱万能，奖牌活动变奖金活动；②见钱眼开，运动员当活广告；③金钱推磨，体育官员腐败；C体育的暴力问题（特征：体育暴力已成为体育运动中的一大危机，尤其是在有强烈身体对抗的足球、篮球等项目中；案例：震惊世界的“卢日尼基”、“布鲁塞尔”、“亚洲山谷”、“谢菲尔德”等球场惨案；历史上最大足球暴力发生在1964年5月24日的利马体育场，造成318人死亡，500多余人受伤的悲剧。
《体育社会学》考研考博复习资料
《体育社会学》考研考博复习资料绪论一、体育社会学概念体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
二、体育社会学的研究对象与研究范畴（一）体育社会学的研究对象体育社会学的研究对象是体育社会现象，体育社会现象由三个要素组成，即社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。
（二）体育社会学的研究范畴1.研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系2.研究体育社会学的理论和体育社会问题3.不同体育形态的研究（1）在大众体育领域（2）在竞技体育领域（3）在职业体育领域三、体育社会学研究的地位和价值（p5）四、体育社会学在中国的发展（一）学科的引进恢复阶段（1978—1985年）（二）学科的组织加强阶段（1986—1989年）（三）学科的独立发展阶段（1990年至今）五、中国体育社会学的最新发展（一）体育社会功能的研究（二）关于体育改革的社会学理论研究（三）关于休闲娱乐的研究（四）关于体育与大众传媒的研究（五）关于地域性体育研究（六）关于体育群体及其互动的研究（七）关于体育社会问题研究1.社会体育（1）体育与生活方式关系的研究（2）社区体育的研究（3）职工体育（4）妇女体育2.竞技体育（1）竞技体育功能的开发性研究（2）对竞技体育异化的研究（3）对运动员、运动队的社会学研究（4）对运动训练的社会学研究3.学校体育（1）学校体育与竞技体育关系的研究。
（2）学生体育群体的研究4.民族体育文化的研究六、国际体育社会学进展（一）对新型体育社会现象的研究1.对健康威胁的研究2.对越轨行为的研究3.对城市化和社会化的研究4.对大型国际运动会的研究5.对国际体育政策的研究（二）国外体育社会学理论进展1.体育的“认同”2.社会分层与社会不平等（1）性别不平等（2）阶层不平等（3）种族歧视3.身体社会学4.全球化和商业化5公共政策（1）对教育政策的反思（2）对健康政策的反思（3）福利政策的反思七、社会学理论各流派对体育社会学产生与发展的影响不同流派的社会学理论虽各有主张，但共同点是，体育运动的内涵绝不止于身体的活动和休闲。
体育社会学重点
体育社会学1.体育社会学的学科性质--介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科（填空）2.体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科（名词解释）3.体育社会现象组成三要素：社会、个人及其社会行动、人与社会的关系4.四大流派中，影响较大的是帕森斯的结构功能主义（填空）第二章体育运动的社会分层、流动与控制第一节社会分层与体育运动1.社会分层：社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象（名词解释）2.社会分化分为：水平分化与垂直分化3.社会分层标准：玛克斯-韦伯认为社会分层有三种秩序：法律秩序、经济秩序和社会秩序第二节社会流动与体育运动1.社会流动：是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象，人可以从一个阶级转变为另一个阶级、一层阶级转变至另一层阶级、一种职业转变成另一种职业。
一种社会地位转变为另一种社会地位2.社会流动的方式（由社会分层决定的）（一）垂直流动会让水平流动；（二）自然流动与非自然流动（三）体育的职业流动第三章社会结构中的体育运动1.人口数量与体育的关系体育的本质是对人的关照，适度的人口数量是体育得以发展的良好前提（1）社会总人口数量过多，造成人均体育教师数量、人均体育经费。
人均体育场地面积被挤占，挪作他用，影响体育的正常发展（2）学校学生数量过多，造成人均体育教师数量、人均体育经费。
人均体育场地面积和人均体育器材设施数量的严重不足，由于学校自身体育资源的匮乏，更不可能向社会开放（3）家庭子女数量过多也不利于体育的发展（4）在竞技体育领域，一定的人口基数是运动员选材的基本条件，人口数量过少不利于运动员的选拔，更不利于天才运动员的涌现第四节体育运动在教育中的地位和作用一、体育运动与个性的形成和发展（简答）（一）个性的概念：是指一个人在其生理素质和个性心理特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会生活的实践锻炼与陶冶，逐步形成的观念、态度、习惯与行为。
体育社会学复习题
一．名词解释1.体育社会学：又叫群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
2.终身体育：是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育的总称。
3.体育运动中的角色：是指个人在由体育而结成的社会关系中所处的地位，这种地位有其权利，义务和相应的行为要求。
4.体育文化：是关于人类体育运动的物质，制度，精神文化的总和。
5.体育群体：是指人们通过一定社会关系结合起来的，结构相对稳定的进行体育活动的集体。
6.体育运动中社会互动：体育运动过程中，两个或者两个以上个体或群体间经常性的交互或共同进行感性运动，这种交互或共同的行动，产生了体育的社会互动，并成为体育社会交往的重要内容。
7.体育社会学：是有关体育的社会学群的总称，包含着众多的学科，如体育经济学，体育法学，体育美学等，体育社会学也是其中的一门学科。
8.体育运动的技术分层：指按照人们掌握体育知识、技术、技能的等级情况进行分层。
9.体育制度：是由国家体育机构和社会体育组织制定并实施的各种规章，条例，制度和办法的总称。
10.体育中的冲突：指双方为了某种体育利益或者体育价值观念，而产生的相互排斥、伤害、剥夺甚至毁灭的互动方式。
11.自然流动：指体育人才在人才链上的正常的，顺向的流动。
12.狭义体育消费：即直接的体育消费，主要是指在参与体育活动与观赏运动竞赛表演过程中，对体育服务产品及体育活动直接有关的体育实物消费品，精神产品等体育消费资料的消费。
13.竞技体育：在全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动过程。
14.社会体育：也称“群众体育”“大众体育”，是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以增进身心健康为主要目的，内容丰富，形式灵活的体育活动。
15.残疾人体育：是指在听力、视力、语言、智力和肢体等方面有缺损者，通过身体练习，以增强体质，促进健康，帮助康复，培养意志品质和生活自理能力为目的，所进行的体育活动。
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*体育现象的早期社会学研究 1.19世纪末20世纪初，社会学学科兴起： 凡勃伦——《有闲阶级》 萨姆纳——《社会习俗》 海因兹。里瑟——《体育社会学》 *体育社会学学科的特性： 1.不是对特定个人和群体的关心，而是对于体育运动有关的所有个人和群体的关注，是对相关体育群体的社会结构、社会形式、社会组织的关注。 2.“价值中性”、“价值自由” *体育与社会运动 1.体育运动中的社会流动 2.体育运动中的社会同化 *体育社会学的研究范式 1.量化研究：运动试验、调查、测试与测量以及现有的数量化资料，对社会现象进行客观的研究，通过对研究资料的数据进行数理统计和处理，使获得的研究结果能够说明研究事物的普遍意义上的一般。 2.质化研究：通过在自然情景下的访谈、观察、资料分析和事实分析，对社会现象进行深入细致的描述，并从当事人的视角理解其对该事物或现象的看法，不对研究接货作普遍意义的推演。 *西方体育社会学的理论视角 一、体育的社会功能：功能主义的视角 （一）功能主义的定义：其基本假设是认为社会是由各个有机的部分组成的统一系统，社会的每一个部分都发挥相应的功能以维持社会的稳定。 1. 社会系统生存的四个必要条件 适应：适应环境并获得足够资源 目标达成：每个系统都要有序的分配资源，已达成其目标 整合：系统内部保持合作关系 模型维持：系统必须保持自身的稳定以维持自身特点。 （二）、功能主义产生的社会背景：20世纪30-60年代早期 1. 二战后的国际社会相对稳定，新技术革命，闲暇时间增多，生活质量提高。 2. 社会学的得到迅速发展 3. 社会对体育的重视 （三）体育社会学中的功能主义： 1. 分析体育运动系统内各部分的结构功能。 模式维持功能——技术规则 统和功能——仲裁规则 目标实现功能——娱乐与竞赛规则 例如：足球运动系统 2. 阐述体育运动在整个社会系统中发挥了什么功能。 例如：体育运动在社会中的五个基本功能：社会情感功能、保持社会心理的稳定功能、 社会化功能、社会融合功能、政治功能以及社会流动功能。 （四）、体育社会学中功能主义的不足： 1. 把体育作为一种社会整合方式，夸大了体育运动的积极作用忽略了体育运功中存在的问题，忽略了社会冲突的重要性。 2. 不重视或无力解释社会冲突和社会变迁现象 3. 具有目的论的缺陷，一厢情愿地将体育运动的目的置于对社会的正向功能上。 二、对体育的批判：冲突和批判理论的视角 （一）、理论定义 1.冲突理论：以马克思主义的视角，反对将社会看成一个管理的有序的体系，而是认为社会充满了对立和冲突，而秩序不是来源于人们的自然合作，而是社会中占据了统治地位的群体，强加给另一群体的结果，只要存在经济上的差别，阶级平等和压迫就不可能避免。 2.批判理论：在经济基础与上层建筑的分析构架，着重研究资本主义社会中在文化和意识形态领域中的问题。 3.霸权理论:认为人类社会政治、文化和意识形态的形成非由经济物资基础所决定，而是存在一个社会群体发展定义了社会的价值规范，这个主导群体通过在语言、知识、日常实践、艺术、文学和宗教等各个方面，建立符合自身利益的社会霸权。 （二）、冲突批判理论产生的社会背景：20世纪50年代 （三）共同关注点： 1、体育运动组织领域内的变化 2、历史上特定时代的体育运动的客观变化与变化特征 （四）体育社会学中冲突理论的不足： 1、仅仅关注经济因素，忽视了其他因素对体育运动及其发生问题你的影响 2、忽略了即使是资本主义社会，体育运动参与也包含增强个体和群体力量的作用 ① 美国为首的资本主义国家繁荣停滞，社会问题层出不穷， ② 美国在越南战争中的失败 （三）共同关注点： 1、体育运动组织领域内的变化 2、历史上特定时代的体育运动的客观变化与变化特征
（四）体育社会学中冲突理论的不足： 1、仅仅关注经济因素，忽视了其他因素对体育运动及其发生问题你的影响 2、忽略了即使是资本主义社会，体育运动参与也包含增强个体和群体力量的作用
三、体育对于性别的意味：女性主义的视角 （一）女性主义：妇女运功。认为社会存在男女不平等的现象，力图以女性的观点解释造成这种现象的原因并寻求根除男女不平等关系的方法。 （二）、包含 1自由主义女性主义、2马克思女性主义、3后殖民女性主义、4激进女性主义 （三）女性主义产生背景 1960-1970年代，女性理论 1980年代，自由和激进 1990年代，后现代 （四）体育社会学中女性主义关注的问题 1如何看待性别和体育运动的关系 2歧视与机会不平等 3改变女性在体育中存在的社会结构体育设置问题
四、体育与现代文明发展：过程社会学的视角 （一）、过程社会学：相互依赖、进程 1.人们之间的相互依赖不平等，因此存在权力不平等 2.社会时一个非预见性的动态过程 3.利用关系分析方法研究社会进程 （二）过程社会学在体育社会学研究中的关注点： 1、工业革命和技术发明与体育运动的传播发展 2、体育运动过程及其对暴力的控制 3、体育运动与全球化的关系 五、物象与行动中的体育：符号互动理论的视角 （一）符号互动理论：人类行为包含种种选择，而选择则以人们彼此互动是所创造的意义或“情境定义”为基础。 1、人类如何定义及其社会世界斌赋予意义 2、意义如何成为认同的基础 （二）符号互动理论在体育社会学中的不足： 1、只关注个人情境和互动机制，没有鉴别意义和互动过程如何与社会结构相联系 2、很少注意到体育生活和体育参与的选择如何受到社会阶级、性别、残疾、和年龄等因素的限制。 六、全球化理论视角 （一）体育全球化的只要理论依据： 1现代化理论 2文化帝国主义 3文化霸权 七、体育社会学理论视角走向分析 1、从单一逐渐走向多维 2、宏观的理论与微视的理论逐渐结合 3、能动性与结构化的整合 4、时代特征逐渐明显 *西方体育社会学的理论构建 1.应用体育社会学的理论构建 （一）应用体育社会学的内涵 1.“应用”与人们日常生活相关联，它包括对其具有实际意义的问题提供解决方案，帮助改变人们的行为习惯以及致力于改善人们的生存条件等等。 2.应用社会体育的范畴 正在从事说明性或者操作性的研究工作，并将所得到的结果推广到各种不同的客户群体中加以适用。 为体育方面的专业人士充当顾问，提高他们的工作能力。 充当知识性的经纪人。 自身就是一个身体力行者，将研究的结果付诸实施，以求解决问题改变社会现状和改善人类生存条件。 （二）应用体育社会学的研究逻辑 1、说明性研究阶段 2、操作性研究阶段 3、知识转换阶段 4、实施阶段 （三）应用体育社会学的理论模型 1、启发式模型（操作说明性研究阶段）： 与服务对象进行交流沟通，使其了解理论与数据的不确定性，启发用户接受社会学的观点与看法。 2、社会动力模型（操作性研究阶段）： 将实际问题转换成可研究的形式。运用社会学的理论方法寻求解决方案，为体育从业者提供专门的意见的建议。 3、社会改良与变革模型： 寻找产生社会不平等的愿因及其后果，以期引起有意义的社会改良和社会变革。 4、混合模型： 以上三种模型的综合，根据不同实际意义与应用价值使用。 八、体育运动中的社会分层 （一）社会分层解读 1、社会分层：指一种有等级的社会结构，通过这种结构，财富、权利和声望在不同的社会地位者之间被不平等分配。 2、韦伯、仑森：职业、学历、收入、财产、权力、生活方式等被指考察社会分层 （二）体育运动与社会不平等 1、排他性体育 高尔夫 工人越野赛车俱乐部 2、国家体育组织中的成员构成 3、体育运动消费 英国2002年数据：富有人群收入是底层人群收入的6.7倍，在体育休闲花费上达到9.8倍 八、体育运动中的社会流动 （一）社会流动解读 1、社会流动：指个体从一个阶层向另一个阶层转变的过程。 2、社会流动的功能：为社会位置较低的社会成员提供改善自身处境的平等机会，为优秀的社会成员的升迁提供有效的路径。 3、社会流动的分类：竞争性流动和协助性流动 （二）体育运动中向上社会流动的因素研究：1、奖学金 2、体育才能 3、机制的变化，接触到有影响力的人物 4、学到中产阶级的仪态、行为、品味及社交技巧 （三）体育运动中向下社会流动的因素研究：1、经济因素 2、阶层因素 九、体育运动中的社会同化 （一）社会同化解读 1、同化：指个人或群体获得其他个人或群体的记忆、情操和态度，认可其他个人或群体所具有的经验、历史、融入他们的文化生活之中，相互渗透和融合的过程。 2、人种集团：具有共同民族意识和感情的群体 3、中核社会：是测量一个社会以外群体顺应该社会成度的 （二） 体育运动中社会同化的研究 1.体育俱乐部的同化功能：（1）、结构性同化 （2）、文化同化 （3）、婚姻同化 （4） 、归属意识同化 （5）、态度变容同化 （6）、行为变容同化 （7）、市民同化 2.体育俱乐部策略 （1）、会员资格策略：会员资格特征、语言选择、邀请其他会员成为新会员的策略 （2）、俱乐部结构与维持策略：既存状况的必要性、管理人员的选择、组织上的变化、俱乐部自身情况的认识、组织性社交情况 十、中老年的体育运动与社会化 （二）理论模型 1、参与 2、继续 3、离脱 4、再社会化 十一竞技体育 （一）定义特征：1、最大限度的挖掘和发挥人的潜能 2、以攀登技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的 3、制度体系化 4、竞争性 5、身体活动 （二）、竞技体育产生发展的社会背景：1古希腊——竞技体育的发祥地 2、英国——近现代竞技体育的发祥地 3、竞技的国际化——20世纪六七十年代 十二、体育群体 群体概述 （一）群体的要素：1、具有联系纽带 2、具有共同的目标和活动 3、具有群体规范 4、具有群体意识 十三．体育社团 （一）、我国体育社团的历史概述 （二）、体育社团的性质 1、民间性 2.非营利性 3．互益性 4.同类相聚性 十四．体育是一种文化 1、是人类创造出的一种社会活动 2.具备文化的各种特征：文化的继承性、时代性、民族性、世界性、阶级性等 3.不仅有外在的身体活动形式以及设施、器材等物态体系，而且具有内在的价值