湖北鄂州2016中考试题化学卷(解析版)

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2024年湖北鄂州中考化学试题及答案(1)

2024年湖北鄂州中考化学试题及答案★可能用到的相对原子质量：H -1 C -12 O -16 Mg -24 Cl -35.5 Ti -48一、选择题（共13题，共18分。

24~31题，每题1分；32~36题，每题2分。

在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）彩缕碧筠粽，香粳白玉团。

端午时节，粽叶飘香。

粽子是用粽叶包裹糯米等蒸煮而成的食品，因粽叶中含有对乙烯基苯酚，会散发出清香。

完成下面小题。

1. 在下列粽子制作过程中，一定发生化学变化的是A. 采粽叶B. 洗粽叶C. 包粽子D. 煮粽子2. 糯米的主要成分是淀粉，淀粉属于A. 糖类B. 油脂C. 蛋白质D. 维生素3. 下列关于对乙烯基苯酚()88C H O 的说法，正确的是A. 由17种元素组成B. 碳、氢原子的个数比为1：1C. 属于无机化合物D. 一个分子中含有4个2H 分子4. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。

下列做法不符合该主题的是A. 分类回收生活垃圾 B. 工业废水处理后排放C. 推广使用煤炭燃料D. 使用新型可降解塑料5. 把少量下列物质加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是A. 泥土B. 蜡烛C. 蔗糖D. 汽油6. 液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。

下列说法正确的是A. 乙为氧化物B. 丙的化学式为H 2OC. 反应前后分子的个数不变D. 反应前后氧元素的化合价不变7. 安全规范的操作是实验成功的保障。

下列实验操作正确的是A. 熄灭酒精灯B. 检查气密性C. 滴加液体D. 稀释浓硫酸8. 同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是目的A ．探究二氧化碳与水反应B ．探究不同催化剂的催化效果C ．验证质量守恒定律D ．探究空气中氧气的含量和铁生锈的条件方案A. AB. BC. CD. D9. 湖北省博物馆馆藏的越王勾践青铜剑，其主要成分为铜锡合金。

下列有关铜锡合金说法正确的是A. 属于金属材料 B. 熔点高于纯铜C. 硬度低于纯锡D. 铜、锡均能与稀硫酸反应10. 我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该盐被命名为“嫦娥石”。

湖北省武汉市2016届中考化学模拟(四)试题(解析版)

2016年湖北省武汉市中考化学模拟试卷（4）一．选择题（本题包括8小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题3分，共24分）1．下列过程中属于化学变化的是（）A．铁片生锈 B．冰雪融化 C．酒精挥发 D．铁丝弯曲2．下列有关原子、分子的说法正确的是（）A．空气是由空气分子组成的B．分子可分为原子，而原子不可再分C．原子、分子总是在不断地运动D．水汽化时水分子体积变大3．下列有关物质的组成与分类说法正确的是（）A．葡萄糖（C6H12O6）不属于氧化物但属于有机物B．煤气主要是由一氧化碳、二氧化碳等气体物质组成的混合物C．红磷、木炭、煤、石油、天然气都属于燃料D．合金和塑料属于合成材料4．化学在生活中有广泛的应用，下列说法错误的是（）A．活性炭可除去水中的异味但不能降低水的硬度B．使用农药、化肥对人类有利也有弊C．商家用甲醛溶液浸泡海产品保鲜对顾客有益D．食用加铁酱油、加碘食盐等可补充人体健康必需的化学元素5．超氧化钾（KO2）固体常用作氧气再生剂，主要作为潜艇、宇宙飞船舱的氧源或用于其他需要人工氧源的地方．用超氧化钾供氧时可发生如下反应：4KO2+□X═2K2CO3+3O2，其中X是一种常见气体．下列关于X的说法正确的是（）A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．检验X用燃着的木条C．X中碳、氧元素的质量比为3：4D．X中碳、氧元素的化合价代数和为零6．下列有关说法错误的是（）A．实现CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3的转化不涉及置换反应B．循环进行CO CO2的相互转化时CO2的质量保持不变C．铜不能实现Cu CuO Cu（OH）2的转化D．在HNO3H2SO4HCl HNO3转化中所用的甲乙丙属于相同类别的化合物7．实验室有一包黑色固体粉末样品，可能是木炭粉和氧化铜的混合物，化学兴趣小组的同学用来进行实验探究，有关操作和部分实验现象记录如下：Ⅰ．取样品加入稀硫酸，充分反应后过滤，得到黑色固体甲和蓝色溶液AⅡ．在蓝色溶液A中加入一定量的铁粉，观察到有气泡产生，充分反应后过滤，得到固体乙和绿色溶液BⅢ．取少量硫酸铜晶体，加水溶解后，向所得蓝色溶液中加入一定量铁粉，也观察到有气泡产生，充分反应过滤，得到固体丙和浅绿色溶液C关于该实验，有如下说法：①验证了铁的活动性比铜强，②硫酸铜可能显酸性，③固体乙和固体丙的成分相同，④浅绿色溶液中有硫酸铁，⑤操作Ⅲ没有明确的目的和意义，⑥还必须补充操作才能证实样品中是否含有木炭粉，其中正确的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个8．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好；实验一中的样品取自于市售的某品牌“暖宝”（一种防寒取暖用品），成分为铁粉、活性炭粉和少量氯化钠．关于该实验，有如下说法：①实验时滤纸包要用少量水润湿；②安装气球有助于实验安全；③白磷要足量且熄灭即可打开弹簧夹；④实验后滤纸包中可观察到有红色固体；⑤实验证明化学反应中不是只有氧化反应才放热；⑥两个实验均能证明空气是混合物且其中约含体积的氧气．其中正确说法的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个二．非选择题（本题包括5小题，共26分）9．钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分．有关该元素及其化合物的部分信息如下图所示：（1）图一中，A是钙元素在周期表中的部分信息，钙元素的相对原子质量为；B是钙元素形成的一种粒子的结构示意图，该粒子带两个单位正电荷，则m﹣x= ．（2）图二中，钙元素的一种白色块状固体化合物与水化合，转化成另一种白色粉末状固体化合物，同时放出大量热．该反应的化学方程式为．10．如图一为A、B两种固体物质的溶解度曲线，图二是将其中某种物质在一定量水中充分溶解（烧杯①）然后再冷却降温后的情况（烧杯②）．（1）在 t1℃时，A、B两种物质的溶解度是．（2）溶解在烧杯中的物质是．（3）t2℃时，向100g A的饱和溶液加入100g水，所得溶液中溶质质量分数是．（4）现有同时含A、B两种溶质的饱和溶液．若要从该溶液中提取纯净的A物质，具体的操作是．11．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动．探究一：A、B、C、D分别是纯碱、烧碱、氯化钠、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图1所示．（1）四种物质中，属于碱的是（填化学式，下同）．（2）物质B 是．探究二：工业品烧碱含有少量氯化钠杂质．该小组同学从一瓶久置的工业品烧碱样品中取出一定量，在烧杯中加适量水溶解后得到样品溶液．用稀硫酸与样品溶液做中和反应实验．有关实验操作和现象如下：该小组同学对于实验所得红色溶液很感兴趣，展开讨论．溶液里的中和反应是否已经完成？一部分同学认为还没有完成，理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈红色”；而另一部分同学则认为中和反应已经完成．结果经过师生共同讨论，确认溶液里中和反应已经完成．（3）样品溶液的pH 7（填写“＜、=或＞”）．（4）确认溶液里中和反应已经完成所依据的现象是．最后，他们设计一个实验方案，验证了久置的工业品烧碱样品中确实含有氯化钠杂质且已经部分变质，并提纯工业品烧碱．其实验流程及部分实验现象如图2所示．（5）试剂甲和试剂乙的溶液中阴离子都是（填离子符号）．（6）试剂丁是（填化学式）．（7）证明工业品烧碱样品已经部分变质的证据是．12．（6分）氢气能在加热条件下还原氧化铜：H 2+CuOCu+H 2O ，化学兴趣小组同学在老师指导下，进行图示实验来验证水的组成，并得到正确的结果．实验过程如下：Ⅰ．称量装有干燥氧化铜的具支试管D质量为m1，装有白色无水硫酸铜固体的装置C质量为m2，连接A、B、D装置；Ⅱ．打开弹簧夹，从长颈漏斗加入足量的稀硫酸．先通入气体一段时间后，再连接好装置C，然后点燃酒精灯加热；Ⅲ．待D中发生反应后，从试管底部向口部来回移动酒精灯，一段时间后熄灭酒精灯．继续通入气体，待试管冷却后关闭弹簧夹；Ⅳ．称量具支试管D与剩余固体质量为m3，装置C的质量为m4．已知：装置气密性良好；白色无水硫酸铜固体能够吸收水，且遇水变蓝色；氧化铜中的杂质不参加反应；B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质．请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为．（2）操作Ⅱ中“先通入气体一段时间”既能保障实验安全，还能起到的作用．（3）操作Ⅲ中“从试管底部向口部来回移动酒精灯”的目的是．（4）根据实验数据，写出计算水中氢、氧元素的质量比的式子：，如果去掉装置B，则该比值（填“增大”、“不变”或“减小”）．13．呼吸面具中产生氧气的主要原料是固体过氧化钠（Na2O2）．过氧化钠能和二氧化碳反应，生成氧气：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2．某化学小组同学将4.0g呼吸面具中的过氧化钠样品放入硬质玻璃管中，通入足量干燥、纯净的CO2充分反应后，测得玻璃管中剩余固体质量为5.4g．已知样品中杂质不参加反应，请计算样品中过氧化钠的质量分数．2016年湖北省武汉市中考化学模拟试卷（4）参考答案与试题解析一．选择题（本题包括8小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题3分，共24分）1．下列过程中属于化学变化的是（）A．铁片生锈 B．冰雪融化 C．酒精挥发 D．铁丝弯曲【考点】化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、铁片生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、铁丝弯曲过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列有关原子、分子的说法正确的是（）A．空气是由空气分子组成的B．分子可分为原子，而原子不可再分C．原子、分子总是在不断地运动D．水汽化时水分子体积变大【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、空气是混合物，有多种物质组成；B、在化学变化中，分子可分，而原子不可再分；C、原子、分子总是在不断地运动；D、水汽化时水分子间的间隔变大．【解答】解：A、空气是混合物，有多种物质组成，所以它是由多种物质的分子组成，像氧分子、氮分子等，故错误；B、在化学变化中，分子可分，而原子不可再分．选项没有限定是化学变化，所以原子也可以再分．故错误；C、原子、分子总是在不断地运动，正确；D、水汽化时水分子间的间隔变大，故错误．故选C．【点评】考查分子的基本性质、分子与原子的组成与联系，会利用分子原子的知识分析解决实际问题．3．下列有关物质的组成与分类说法正确的是（）A．葡萄糖（C6H12O6）不属于氧化物但属于有机物B．煤气主要是由一氧化碳、二氧化碳等气体物质组成的混合物C．红磷、木炭、煤、石油、天然气都属于燃料D．合金和塑料属于合成材料【考点】从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】物质的分类．【分析】A、根据氧化物的概念分析；B、根据煤气的成分分析；C、根据燃料与可燃物的区别分析；D、根据合成材料的定义分析；【解答】解：A、葡萄糖含有三种元素且含有碳元素，氧化物只含有两种元素，故葡萄糖不属于氧化物但属于有机物，故A正确；B、煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气组成的混合物，故B错误；C、红磷是可燃物但通常不用做燃料，故C错误；D、合金是金属材料不是合成材料，故D错误；故选A．【点评】本题较为简单，熟悉常见物质的组成是解答本题的基础．4．化学在生活中有广泛的应用，下列说法错误的是（）A．活性炭可除去水中的异味但不能降低水的硬度B．使用农药、化肥对人类有利也有弊C．商家用甲醛溶液浸泡海产品保鲜对顾客有益D．食用加铁酱油、加碘食盐等可补充人体健康必需的化学元素【考点】硬水与软水；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】空气与水；化学与生活．【分析】A、根据活性炭的吸附性分析．B、根据合理使用农药、化肥会提高粮食的产量，而大量使用农药、化肥会造成环境污染进行解答．C、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．D、根据铁、碘的生理功能和缺乏症、摄入方法进行分析判断．【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的钙、镁离子，所以活性炭不能降低水的硬度，故A正确．B、合理使用农药、化肥会提高粮食的产量，而大量使用农药、化肥会造成环境污染，故B说法正确．C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，该做法会危害人体健康，故选项说法错误．D、食用加铁酱油、加碘食盐等可补充人体健康必需的铁、碘元素，故D正确．故选C．【点评】本题难度不大，了解微量元素食物来源与摄入方法、常见的有毒物质、活性炭的吸附作用等即可正确解答本题．5．超氧化钾（KO2）固体常用作氧气再生剂，主要作为潜艇、宇宙飞船舱的氧源或用于其他需要人工氧源的地方．用超氧化钾供氧时可发生如下反应：4KO2+□X═2K2CO3+3O2，其中X是一种常见气体．下列关于X的说法正确的是（）A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．检验X用燃着的木条C．X中碳、氧元素的质量比为3：4D．X中碳、氧元素的化合价代数和为零【考点】质量守恒定律及其应用；常见气体的检验与除杂方法；化合价规律和原则；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据反应方程式为4KO2+□X═2K2CO3+3O2，利用反应前后元素种类、原子个数和种类不变来推断X的化学式，进而根据化学式进行分析【解答】解：由反应方程式为4KO2+□X═2K2CO3+3O2，根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类、原子个数和种类不变，K原子个数前后相等，反应后共2个C原子、12个O原子，则反应前应共2个C原子、12个O原子，现有8个O原子，即X中共含有2个C原子、4个O原子，则X的化学式为CO2，X的化学计量数为2，故：A、X不含氢元素，故错误；B、二氧化碳用澄清的石灰水进行检验，故错误；C、X中碳、氧元素的质量比为：12：（16×2）=3：8，故错误；D、化合物中正负化合价代数和为零，故正确．故选D．【点评】本题考查化学式的推断，学生应能利用原子守恒的方法来推导，将守恒思想这一学科思维方式贯穿在学习化学的过程中．6．下列有关说法错误的是（）A．实现CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3的转化不涉及置换反应B．循环进行CO CO2的相互转化时CO2的质量保持不变C．铜不能实现Cu CuO Cu（OH）2的转化D．在HNO3H2SO4HCl HNO3转化中所用的甲乙丙属于相同类别的化合物【考点】物质的相互转化和制备；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质；反应类型的判定．【专题】物质的制备．【分析】A、根据碳酸钙高温生成氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀进行分析；B、根据二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳的质量会增加进行分析；C、根据氧化铜和水不会生成氢氧化铜进行分析；D、根据硫酸和硝酸钡会生成硝酸，硫酸和氯化钡会生成盐酸，盐酸和硝酸银会生成硝酸，氯化钡、硝酸钡、硝酸银都属于盐进行分析．【解答】解：A、碳酸钙高温生成氧化钙，属于分解反应，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀，属于复分解反应，故A正确；B、二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳的质量会增加，故B错误；C、氧化铜和水不会生成氢氧化铜，故C正确；D、硫酸和硝酸钡会生成硝酸，硫酸和氯化钡会生成盐酸，盐酸和硝酸银会生成硝酸，氯化钡、硝酸钡、硝酸银都属于盐，故D正确．故选：B．【点评】在解此类题时，首先分析题中的选项，然后结合选项考查的问题进行分析解答，注意选择特殊的例子进行验证．7．实验室有一包黑色固体粉末样品，可能是木炭粉和氧化铜的混合物，化学兴趣小组的同学用来进行实验探究，有关操作和部分实验现象记录如下：Ⅰ．取样品加入稀硫酸，充分反应后过滤，得到黑色固体甲和蓝色溶液AⅡ．在蓝色溶液A中加入一定量的铁粉，观察到有气泡产生，充分反应后过滤，得到固体乙和绿色溶液BⅢ．取少量硫酸铜晶体，加水溶解后，向所得蓝色溶液中加入一定量铁粉，也观察到有气泡产生，充分反应过滤，得到固体丙和浅绿色溶液C关于该实验，有如下说法：①验证了铁的活动性比铜强，②硫酸铜可能显酸性，③固体乙和固体丙的成分相同，④浅绿色溶液中有硫酸铁，⑤操作Ⅲ没有明确的目的和意义，⑥还必须补充操作才能证实样品中是否含有木炭粉，其中正确的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碳的化学性质．【专题】混合物组成的推断题．【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，碳与硫酸不反应，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，据此解答．【解答】解：Ⅰ．取样品加入稀硫酸，充分反应后过滤，得到黑色固体甲和蓝色溶液A，碳与硫酸不反应，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，故黑色固体甲中含有碳，蓝色溶液A中含有硫酸铜；Ⅱ．在蓝色溶液A中加入一定量的铁粉，观察到有气泡产生，说明溶液中有剩余的硫酸，硫酸与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，充分反应后过滤，得到固体乙和绿色溶液B，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故固体乙是铜，绿色溶液B中含有硫酸亚铁；Ⅲ．取少量硫酸铜晶体，加水溶解后，向所得蓝色溶液中加入一定量铁粉，也观察到有气泡产生，充分反应过滤，得到固体丙和浅绿色溶液C，说明硫酸铜溶液可能呈酸性；①验证了铁的活动性比铜强，正确；②硫酸铜可能显酸性，正确；③固体乙和固体丙的成分可能相同，错误；④浅绿色溶液中有硫酸亚铁，错误；⑤操作Ⅲ的目的是看硫酸铜溶液能否与铁反应生成氢气，有明确的目的，错误；⑥需要补充操作能证实样品中含有木炭粉，因为如果硫酸的量不足，氧化铜会剩余，黑色固体可能是氧化铜，正确；正确的是3，故选B．【点评】本题考查的是物质成分的推断，完成此题，可以依据已有的物质的性质结合物质间反应的实验现象进行．8．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好；实验一中的样品取自于市售的某品牌“暖宝”（一种防寒取暖用品），成分为铁粉、活性炭粉和少量氯化钠．关于该实验，有如下说法：①实验时滤纸包要用少量水润湿；②安装气球有助于实验安全；③白磷要足量且熄灭即可打开弹簧夹；④实验后滤纸包中可观察到有红色固体；⑤实验证明化学反应中不是只有氧化反应才放热；⑥两个实验均能证明空气是混合物且其中约含体积的氧气．其中正确说法的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；金属锈蚀的条件及其防护；生石灰的性质与用途；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】根据铁在有水和氧气并存时易生锈，氧化钙溶于水放热，白磷燃烧消耗氧气，放出热量，结合测定氧气含量的原理及实验注意事项进行分析．【解答】解：①实验时滤纸包要用少量水润湿，有助于铁生锈，故说法正确；②因为白磷燃烧会放热，容易引起装置内气压过大，因此安装气球有助于实验安全，故说法正确；③白磷要足量，可以保证把氧气完全消耗；但燃烧熄灭即打开弹簧夹，会因装置内气压过大，影响测定结果，故说法错误；④因为铁生锈后产生的铁锈是红色的，因此实验后滤纸包中可观察到有红色固体，故说法正确；⑤氧化钙和水反应液放热，因此实验可以证明化学反应中不是只有氧化反应才放热，故说法正确；⑥两个实验的反应都消耗氧气而不产生新的气体，符合测定氧气的原理，因此均能证明空气是混合物且其中约含体积的氧气，故说法正确．因此正确的说法是①②④⑤⑥；故选项为：D．【点评】本题利用测定空气中氧气含量的方法考查了铁生锈的原理及白磷燃烧的条件、实验的现象及对相关知识的分析判断，难度不大，能够考查学生知识的运用能力．二．非选择题（本题包括5小题，共26分）9．钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分．有关该元素及其化合物的部分信息如下图所示：（1）图一中，A是钙元素在周期表中的部分信息，钙元素的相对原子质量为40.08 ；B是钙元素形成的一种粒子的结构示意图，该粒子带两个单位正电荷，则m﹣x= 12 ．（2）图二中，钙元素的一种白色块状固体化合物与水化合，转化成另一种白色粉末状固体化合物，同时放出大量热．该反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素周期表的信息以及钙离子的结构来分析；（2）生石灰与水反应会放出大量的热，生成熟石灰．【解答】解：（1）由元素周期表可知，钙元素的相对原子质量为40.08，钙离子的核内有20个质子，核外共有18个电子，故m=20，x=18﹣2﹣8=8，则m﹣x=12；故填：40.08；12．（2）氧化钙是一种白色固体，与水反应反应生成白色粉末氢氧化钙，此过程中会放出大量的热，故填：CaO+H2O═Ca（OH）2【点评】掌握元素周期表的信息、离子结构示意图以及钙的化合物的性质是解题的关键．10．如图一为A、B两种固体物质的溶解度曲线，图二是将其中某种物质在一定量水中充分溶解（烧杯①）然后再冷却降温后的情况（烧杯②）．（1）在 t1℃时，A、B两种物质的溶解度是ag ．（2）溶解在烧杯中的物质是 B ．（3）t2℃时，向100g A的饱和溶液加入100g水，所得溶液中溶质质量分数是10% ．（4）现有同时含A、B两种溶质的饱和溶液．若要从该溶液中提取纯净的A物质，具体的操作是降温结晶、过滤、冷水洗涤、干燥．【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而B的溶解度随温度的升高而减少；在t1℃时，A、B两种物质的溶解度是ag；溶解在烧杯中的物质是B，因为降温后有固体析出；t2℃时，A的饱和溶液的质量分数=，向100gA的饱和溶液加入100g水，根据溶质的质量分数的计算公式计算；现有同时含A、B两种溶质的饱和溶液，若要从该溶液中提取纯净的A物质，具体的操作是：降温结晶、过滤、冷水洗涤、干燥；因为A的溶解度受温度的影响变化比较大．【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：在t1℃时，A、B两种物质的溶解度是ag；故答案为：ag；（2）溶解在烧杯中的物质是B，因为降温后有固体析出；故答案为：B（3）t2℃时，A的饱和溶液的质量分数=，向100gA的饱和溶液加入100g水，所得溶液中溶质质量分数是： =10%；故答案为：10%（4）现有同时含A、B两种溶质的饱和溶液，若要从该溶液中提取纯净的A物质，具体的操作是：降温结晶、过滤、冷水洗涤、干燥；因为A的溶解度受温度的影响变化比较大；故答案为：降温结晶、过滤、冷水洗涤、干燥【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．11．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动．探究一：A 、B 、C 、D 分别是纯碱、烧碱、氯化钠、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图1所示．（1）四种物质中，属于碱的是 NaOH （填化学式，下同）．（2）物质B 是 Na 2CO 3 ．探究二：工业品烧碱含有少量氯化钠杂质．该小组同学从一瓶久置的工业品烧碱样品中取出一定量，在烧杯中加适量水溶解后得到样品溶液．用稀硫酸与样品溶液做中和反应实验．有关实验操作和现象如下：该小组同学对于实验所得红色溶液很感兴趣，展开讨论．溶液里的中和反应是否已经完成？一部分同学认为还没有完成，理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈红色”；而另一部分同学则认为中和反应已经完成．结果经过师生共同讨论，确认溶液里中和反应已经完成．（3）样品溶液的pH ＞7（填写“＜、=或＞”）．（4）确认溶液里中和反应已经完成所依据的现象是滴加一定量稀硫酸后溶液中开始产生气泡．最后，他们设计一个实验方案，验证了久置的工业品烧碱样品中确实含有氯化钠杂质且已经部分变质，并提纯工业品烧碱．其实验流程及部分实验现象如图2所示．（5）试剂甲和试剂乙的溶液中阴离子都是 NO 3﹣ （填离子符号）．（6）试剂丁是 Ca （OH ）2 （填化学式）．。

初中化学九年级全册【人教版】湖北省鄂州市中考试卷及答案新版汇总

( 1 ) 25℃时，将 50g 甲固体加入到 100g 水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为_____g。 (2）要使 35℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是 ______。（3）现有操作步骤：A.溶解；B.过滤；C.降温结晶；D.加热浓缩。若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是_______。（填字母序号）（4）若将 35℃时甲的饱和的溶液降温到变成 25℃，则其溶液的溶质质量分数会 ______。（填字母序号） A.变大 B.变小 C.不变 40.某户外活动兴趣小组的同学利用假日去郊外野炊。回答下列问题：（1）野炊所带的下列物品中，由天然纤维制成的是_______。 A.纯棉毛巾 B.玻璃杯 C.塑料袋 D.铁锅（2）野炊食谱如下：馒头、米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶，为保证各种营养素的均衡摄入，你建议食谱中补充_______。（填字母序号） A.红烧牛肉 B.清炒白菜 C.煎鸡蛋 D.水煮豆腐（3）在做饭的过程中，小林把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是 ____________。
A．一氧化碳和二氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮
C．甲烷和一氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳
7．把少量下列物质分别放入到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是
A．面粉 B．食盐 C．白酒 D．蔗糖
8．下列关于金属材料的说法中正确的是
A．铝制品表面应常用钢刷擦洗
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人教版初中化学重点知识精选
化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！人教版初中化学和你一起共同进步学业有成！
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1．下列变化中属于化学变化的是
A．酒精挥发 B．铁水铸成锅 C．葡萄酿酒
D．胆矾研碎

2016年湖北省黄冈市中考化学试卷(word版-含解析)详解

2016年湖南省黄冈市中考化学试卷一、选择题（共8小题，每小题1分，满分8分）1．下列变化，一定是化学变化的是（）A．铁水铸成锅B．瓷碗破碎 C．钢铁生锈 D．积雪融化2．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的pH B．熄灭酒精灯C．取用固体药品D．过滤操作3．下列描述完全正确的是（）A．可用肥皂水区别硬水与软水B．人体缺乏维生素C会引起夜盲症C．在化学反应中只有燃烧才能放出热量D．合成橡胶、合金都属于合成材料4．物质的性质在很大程度上决定物质的用途．下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是（）A．氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天B．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割大理石C．钛的合金与人体“相容性”好，可用于制造人造骨D．浓硫酸具有吸水性，实验室可用作干燥剂5．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中正确的有（）A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥6．我们可以利用如下三种关系：对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识．下列归纳和总结的关系，正确的是（）A．单质和化合物：交叉关系B．氧化反应和还原反应：并列关系C．化学肥料和复合肥料：并列关系D．酸性溶液和酸溶液：包含关系7．已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正确的是（）A．若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变B．M、N、P、Q可能含有同一种元素C．若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D．若16g M和64g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：28．银铜合金广泛用于航空工业，共切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺流程如图所示：[已知Al（OH）3和Cu（OH）2开始分解的温度分别为450℃和80℃]下列关于该流程的说法不正确的是（）A．操作Ⅰ和操作Ⅱ都是过滤B．溶液C的主要成分是Na2SO4C．固体B的主要成分是Al（OH）3和Cu（OH）2D．该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO2二、解答题（共4小题，满分17分）9．化学是以实验为基础的学科，根据实验一、实验二回答下列问题：（1）实验一：待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升约，该现象说明氮气具有的性质是．（2）实验二：试管③的现象为；将试管②和④的现象相比较得到的结论是．10．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，这是因为．（2）车用乙醇汽油中，乙醇的作用是（用化学方程式表示）．（3）如图是工业上高炉炼铁的模拟图，图中反应③的化学方程式是．（4）医疗上“钡餐”的主要成分是硫酸钡，不能用碳酸钡代替硫酸钡的原因是（用化学方程式表示）．11．二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生产和生活中，有这重要的应用．（1）二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳的性质．（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬．这是因为（用化学方程式表示）．（3）厕所清洁剂和炉具清洁剂的作用是不同的．其中，炉具清洁剂中含有，利用其能与油脂反应的性质达到去除油污的目的．而厕所清洁剂因含有某些物质，呈强（“酸”或“碱”）性，能达到消毒杀菌的效果．（4）工业上，常用电解氯化钠溶液的方法制取氢氧化钠，同时还能获得氢气、氯气两种化工产品，其反应的化学方程式为．12．A～E为初中化学常见的物质．他们有如图所示的转化关系，图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系．其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药．请回答下列问题：（1）物质C的化学式是．（2）写出下列反应的化学方程式：①，②．（3）物质E所属的类别可能是（写一种物质的类别）．三、解答题（共1小题，满分4分）13．200g稀硫酸与13g锌恰好完全反应，反应后所得溶液的质量是多少？四、解答题（共2小题，满分11分）14．实验室常用如图所示的装置制取并收集气体．请回答：（1）仪器①的名称．（2）实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为（用化学方程式表示），待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是．（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是，检验二氧化碳是否收集满的方法是．15．化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验．实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色．请你完成下列问题：（1）A实验中发生反应的现象为．（2）B实验中发生反应的化学方程式是．（3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH；猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是；猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是Ca（OH）2．【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图2所示的图象．【结论】分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是，一定不是．【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是．2016年湖南省黄冈市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题1分，满分8分）1．下列变化，一定是化学变化的是（）A．铁水铸成锅B．瓷碗破碎 C．钢铁生锈 D．积雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、铁水铸成锅的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、积雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．2．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的pH B．熄灭酒精灯C．取用固体药品D．过滤操作【考点】溶液的酸碱度测定；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．故选：B．3．下列描述完全正确的是（）A．可用肥皂水区别硬水与软水B．人体缺乏维生素C会引起夜盲症C．在化学反应中只有燃烧才能放出热量D．合成橡胶、合金都属于合成材料【考点】硬水与软水；物质发生化学变化时的能量变化；合成材料的使用及其对人和环境的影响；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【分析】A、根据硬水和软水的鉴别方法进行分析；B、根据缺乏维生素C会引起坏血病进行分析；C、根据放热的化学反应类型进行分析判断；D、根据材料的分类进行分析．【解答】解：A、鉴别硬水与软水可用肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故A说法正确；B、人体缺乏维生素C会引起坏血病，人体缺乏维生素A会引起夜盲症，故B说法错误；C、在化学反应中，燃烧放出热量，其他的一些类型的反应，如金属和酸反应，酸碱中和也放出热量，故C说法错误；D、合成橡胶属于合成材料，而合金属于金属材料，故D说法错误．故选A．4．物质的性质在很大程度上决定物质的用途．下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是（）A．氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天B．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割大理石C．钛的合金与人体“相容性”好，可用于制造人造骨D．浓硫酸具有吸水性，实验室可用作干燥剂【考点】氧气的用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；合金与合金的性质；碳单质的物理性质及用途．【分析】A、根据氧气的化学性质进行分析；B、根据金刚石的特点来做题；C、根据Ti合金的性质进行分析；D、根据浓硫酸的吸水性进行分析．【解答】解：A、由于氧气有氧化性，可以将生铁炼成钢，氧气不具有可燃性，故A错误；B、金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割大理石，故B正确；C、Ti合金与人体具有很好的相容性，可用于制造人造骨骼，正确；D、浓硫酸可作干燥剂，因为它具有吸水性，故说法正确；故选A．5．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中正确的有（）A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2；故正确；②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3；故错误；③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2﹣；故错误；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+；故正确；⑤导电导热性最好的金属是银，其符号为：Ag；故正确；⑥元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素，故可表示为：；故错误；故选B6．我们可以利用如下三种关系：对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识．下列归纳和总结的关系，正确的是（）A．单质和化合物：交叉关系B．氧化反应和还原反应：并列关系C．化学肥料和复合肥料：并列关系D．酸性溶液和酸溶液：包含关系【考点】单质和化合物的概念；酸的化学性质；常见化肥的种类和作用；化合反应及其应用；氧化反应．【分析】根据物质的分类、氧化反应还原反应的定义，化学肥料和复合肥料的定义，酸性溶液和酸溶液的含义进行解答．【解答】解：A、根据所含元素种类的多少，纯净物可分为单质和化合物，故二者是并列关系，故选项错误；B、物质得氧的反应叫氧化反应，失去氧的是还原反应，故二者是并列关系，故正确；C、化学肥料包含复合肥料，二者是包含关系，故错误；D、酸溶液属于酸性溶液，酸性溶液中除了酸溶液还包括不属于酸，但显酸性的溶液，故二者是包含关系，故正确；故选BD7．已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正确的是（）A．若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变B．M、N、P、Q可能含有同一种元素C．若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D．若16g M和64g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：2【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【分析】A、化学反应的实质是分子的破裂和原子的重新组合，可以据此答题；B、根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水分析；C、根据复分解反应的特点分析判断；D、根据方程式列比例求解．【解答】解：A、若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前分子的数目为1+2=3，反应后分子的数目为1+2=3，故正确；B、M、N、P、Q有可能含有同一种元素，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水，反应物和生成物中均含有氧元素．故正确；C、复分解反应的反应物和生成物虽然都是化合物，但生成物都是化合物的反应不一定是复分解反应，如：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故错误；D、设M、N的相对分子质量分别为x、y则M+2N=P+2Qx 2y16g 64gx：y=1：2，故正确；故选：C．8．银铜合金广泛用于航空工业，共切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺流程如图所示：[已知Al（OH）3和Cu（OH）2开始分解的温度分别为450℃和80℃]下列关于该流程的说法不正确的是（）A．操作Ⅰ和操作Ⅱ都是过滤B．溶液C的主要成分是Na2SO4C．固体B的主要成分是Al（OH）3和Cu（OH）2D．该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO2【考点】金属的化学性质；过滤的原理、方法及其应用．【分析】铜银的废料在空气中熔炼时，铜与氧气反应生成了氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜，硫酸铜、硫酸铝与加入的氢氧化钠反应分别生成了氢氧化铜、氢氧化铝沉淀和硫酸钠，在煮沸时，氢氧化铜分解生成了氧化铜和水，所以过滤时得到的溶液C的主要成分是硫酸钠，固体B的主要成分是Al（OH）3和CuO，固体B在惰性气体中煅烧得到了CuAlO2．据此分析回答有关的问题．【解答】解：由题意可知，铜银的废料在空气中熔炼时，铜与氧气反应生成了氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜，硫酸铜、硫酸铝与加入的氢氧化钠反应分别生成了氢氧化铜、氢氧化铝沉淀和硫酸钠，在煮沸时，氢氧化铜分解生成了氧化铜和水，所以过滤时得到的溶液C的主要成分是硫酸钠，固体B的主要成分是Al（OH）3和CuO，固体B在惰性气体中煅烧得到了CuAlO2．所以：A、由工艺流程图可知，操作Ⅰ和操作Ⅱ都是固液分离，操作名称是过滤，故A正确；B、由上述分析可知，溶液C的主要成分是Na2SO4，故B正确；C、由上述分析可知，固体B的主要成分是Al（OH）3和CuO，故C错误；D、由工艺流程图可知，该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO2，故D正确．故选C．二、解答题（共4小题，满分17分）9．化学是以实验为基础的学科，根据实验一、实验二回答下列问题：（1）实验一：待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升约刻度1处，该现象说明氮气具有的性质是不支持燃烧．（2）实验二：试管③的现象为高锰酸钾溶于水后形成紫红色溶液；将试管②和④的现象相比较得到的结论是物质的溶解性与溶质的种类有关．【考点】空气组成的测定；物质的溶解性及影响溶解性的因素．【分析】（1）根据空气成分中主要包括氮气和氧气，氮气约占空气体积的五分之四，氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗掉氧气，水会进入集气瓶中，约占总体积的五分之一；剩余的气体主要包括氮气和稀有气体等不支持燃烧的气体以及该实验的注意事项进行解答．（2）根据物质的溶解性来分析．【解答】解：（1）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的五分之一；红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，氮气不支持燃烧．故填：刻度1处；不支持燃烧；（3）高锰酸钾溶于水后形成紫红色溶液，碘能溶于汽油中，但是高锰酸钾不能溶于汽油，可见物质的溶解性与溶质的种类有关；故填：高锰酸钾溶于水后形成紫红色溶液；物质的溶解性与溶质的种类有关．10．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，这是因为温度越高分子运动速率越快．（2）车用乙醇汽油中，乙醇的作用是（用化学方程式表示）C2H5OH+3O22CO2+3H2O．（3）如图是工业上高炉炼铁的模拟图，图中反应③的化学方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（4）医疗上“钡餐”的主要成分是硫酸钡，不能用碳酸钡代替硫酸钡的原因是（用化学方程式表示）BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．【考点】盐的化学性质；铁的冶炼；利用分子与原子的性质分析和解决问题；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据分子是不断运动的特征分析回答；（2）根据酒精和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水进行分析；（3）根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析；（4）根据碳酸钡和盐酸生成氯化钡、水和二氧化碳进行分析．【解答】解：（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因：分子是不断运动的，温度越高分子运动速率越快；（2）酒精和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（3）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（4）碳酸钡和盐酸生成氯化钡、水和二氧化碳，化学方程式为：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：（1）分子是不断运动的，温度越高分子运动速率越快；（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（4）BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．11．二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生产和生活中，有这重要的应用．（1）二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳会与二氧化碳反应生成碳酸的性质．（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬．这是因为（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（3）厕所清洁剂和炉具清洁剂的作用是不同的．其中，炉具清洁剂中含有氢氧化钠，利用其能与油脂反应的性质达到去除油污的目的．而厕所清洁剂因含有某些物质，呈强酸（“酸”或“碱”）性，能达到消毒杀菌的效果．（4）工业上，常用电解氯化钠溶液的方法制取氢氧化钠，同时还能获得氢气、氯气两种化工产品，其反应的化学方程式为2NaCl+H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【考点】碱的化学性质；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据水和二氧化碳反应生成碳酸进行分析；（2）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；（3）根据炉具清洁剂中含有氢氧化钠，溶液显碱性，厕所清洁剂显酸性，能达到消毒杀菌的效果进行分析；（4）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气进行分析．【解答】解：（1）水和二氧化碳反应生成碳酸，所以二氧化碳用于制汽水；（2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水．化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）炉具清洁剂中含有氢氧化钠，溶液显碱性，厕所清洁剂显酸性，能达到消毒杀菌的效果；（4）氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，化学方程式为：2NaCl+H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．故答案为：（1）水和二氧化碳反应生成碳酸；（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）氢氧化钠，酸；（4）2NaCl+H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．12．A～E为初中化学常见的物质．他们有如图所示的转化关系，图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系．其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药．请回答下列问题：（1）物质C的化学式是CO2．（2）写出下列反应的化学方程式：①C+2CuO2Cu+CO2↑，②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．（3）物质E所属的类别可能是（写一种物质的类别）碱．【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】根据“C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，则推测C为二氧化碳；根据“D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药”，则推测D为硫酸铜溶液；根据“A、B都是黑色固体”，则推测A可能为碳，B可能为氧化铜，C可能为二氧化碳，D可能为硫酸铜，E可能为氢氧化钠、水、氯化钡等，代入检验．【解答】解：根据“C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，则推测C为二氧化碳；根据“D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药”，则推测D为硫酸铜溶液；根据“A、B 都是黑色固体”，则推测A可能为碳，B可能为氧化铜，C可能为二氧化碳，D可能为硫酸铜，E可能为氢氧化钠、水、氯化钡等，代入检验，符合题意．则：（1）根据分析，C可能为二氧化碳，故物质C的化学式是CO2．（2）反应①为碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故其反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑；反应②氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜溶液和水，故其反应的化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．（3）因为E可能为氢氧化钠、水、氯化钡等，故物质E所属的类别可能是碱、氧化物、盐．故答案为：（1）CO2．（2）①C+2CuO2Cu+CO2↑，②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．（3）碱．三、解答题（共1小题，满分4分）13．200g稀硫酸与13g锌恰好完全反应，反应后所得溶液的质量是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算．【分析】锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；由参加反应的锌的质量，列式计算出生成氢气的质量，根据质量守恒定律求出反应后所得溶液的质量．【解答】解：设生成氢气的质量为x，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 213g xx=0.4g反应后所得溶液的质量是：200g+13g﹣0.4g=212.6g答案：反应后所得溶液的质量是212.6g．四、解答题（共2小题，满分11分）14．实验室常用如图所示的装置制取并收集气体．请回答：（1）仪器①的名称长颈漏斗．（2）实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为（用化学方程式表示）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是防止水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂．（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是B，检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满．【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）从仪器的图和用途去分析解答；（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，实验结束，如果先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽，可能使试管由于受热不均从而炸裂分析解答；（3）根据大理石（主要成分是CaCO3）和稀盐酸（主要成分HCl）反应，是固液反应，不需要加热去分析解答；二氧化碳的验满方法．【解答】解：（1）由仪器的图和用途可知①为长颈漏斗，故答案为：长颈漏斗；（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；实验结束，如果先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂；。

2016年湖北省随州市中考化学试卷(含详细答案)

化学试卷第1页（共12页）化学试卷第2页（共12页）湖北省随州市2016年初中毕业升学考试理综化学部分答案解析第Ⅰ卷一、选择题 1.【答案】C【解析】A 、爆炸有的属于物理变化例如轮胎爆炸，有的属于化学变化例如火药爆炸，故A 错；B 、变色时可能是化学变化，也可能是物理变化，例如向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，属于化学变化；把活性炭放入盛有二氧化氮的集气瓶中时，瓶中颜色褪去，没有新物质生成，属于物理变化；故B 错；C 、燃烧一般说的是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，所以一定有新物质生成，属于化学变化，故C 正确；D 、乳化过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故D 错。

故选：C 。

2.【答案】A【解析】A 、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中所示操作正确。

B 、用PH 试纸测定未知溶液的PH 时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的PH 试纸上，与标准比色卡对比来确定PH 。

不能将PH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

C 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

D 、加热胆矾时，为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，且大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。

故选：A 。

3.【答案】D【解析】A 、化石燃料的直接利用，抑制了低碳经济的发展，故不正确；B 、图书馆内的图书着火，立即用二氧化碳灭火器灭火，用水基型灭火器灭火会对图书造成污染，故不正确；C 、霉变的大米中含有黄曲霉素，黄曲霉素能够危害人体健康，故不正确；D 、玻璃钢既不是玻璃也不是钢，而是复合材料，故正确。

答案：D 。

4.【答案】C【解析】A 、①中质子数=核外电子数=2，为原子；②质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法错误。

2015-2016学年湖北省鄂州市梁子湖区吴都中学九年级(上)期末化学试卷

2015-2016学年湖北省鄂州市梁子湖区吴都中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题共10小题，每小题2分，共20分）1．（2分）下列变化一定发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．白磷燃烧C．干冰升华D．轮胎爆炸2．（2分）下列化学方程式书写完全正确的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．C+2CuO═CO2↑+2CuC．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag D．3CO+Fe2O3═2Fe+3CO23．（2分）工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论错误的是（）A．甲的化学式为C2H4B．保持乙化学性质的最小微粒是水分子C．乙和丙都属于氧化物D．化学反应前后分子的种类都发生了改变4．（2分）下列实验操作错误的是（）A．过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边B．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．制取氧气实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集D．在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌5．（2分）下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）A．Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷B．N2：一个氮分子由两个氮原子构成C．2Hg：二个汞原子D．2NO3﹣：二个硝酸根离子6．（2分）物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D．金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同7．（2分）把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z 不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y8．（2分）下列实验结论错误的是（）A．A B．B C．C D．D9．（2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如表：对该反应，下列描述正确的是（）A．“待测”数值一定为2gB．反应中甲和丙的质量比为1：7C．乙一定是该反应的催化剂D．该反应中甲为反应物10．（2分）现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法中不正确的是（）A．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙B．相对原子质量：乙＞丙＞甲C．金属活动性：乙＞甲＞丙D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙二、填空与简答题（本题共3小题，每小题4分，共12分）11．（4分）用化学符号填空（1）碳酸钠（2）氨气（3）2个双氧水分子（4）2个氢氧根离子．12．（4分）水是生命之源，我们应该爱护水资源．（1）自然界的水里都含有杂质，利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水，还可以利用活性炭的性净化水．（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用区分软水和硬水．（3）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法．（4）过滤两次仍浑浊的原因．13．（4分）A﹣G都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F 为红色固体，它们之间的转化关系如下图所示．请回答下列问题：（1）写出反应③的化学方程式（2）写出反应④的化学方程式（3）B是E（填化学式）．三、实验题（本题2个小题，共12分）14．（6分）根据下图回答问题．（1）仪器 a 的名称（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是（填字母序号，下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为．（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，选用的发生装置是．（4）如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛依次熄灭．15．（6分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是．（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中．说明生成的气体是．（3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是．【实验探究】【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为．【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是．四、计算题（本题只有1小题，6分）16．（6分）黄铜（铜锌合金）是重要的金属材料，常用来制造机械零件，仪表和日用品．为测定黄铜材料中锌的含量，化学研究小组进行了实验：称取20.0g 此黄铜材料，向其中逐渐加入稀盐酸，测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量，并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸的关系图．请你仔细分析此关系图，并进行计算：（1）20.0g黄铜材料中含锌g．（2）黄铜中铜的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）2015-2016学年湖北省鄂州市梁子湖区吴都中学九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题共10小题，每小题2分，共20分）1．（2分）下列变化一定发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．白磷燃烧C．干冰升华D．轮胎爆炸【解答】解：A、冰雪融化属于物质状态的改变，并没有新物质的生成，属于物理变化；B、白磷燃烧有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化；C、干冰升华属于物质状态的改变，并没有新物质的生成，属于物理变化；D、轮胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选B．2．（2分）下列化学方程式书写完全正确的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．C+2CuO═CO2↑+2CuC．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag D．3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2【解答】解：A、铁与酸反应生成的是亚铁盐，反应的化学方程式为：Fe+2HCl ═FeCl2+H2↑．故选项错误；B、缺少反应条件，正确的化学方程式为：C+2CuO CO2↑+2Cu；C、该化学方程式书写完全正确．D、缺少反应条件，正确的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2．故选：C3．（2分）工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论错误的是（）A．甲的化学式为C2H4B．保持乙化学性质的最小微粒是水分子C．乙和丙都属于氧化物D．化学反应前后分子的种类都发生了改变【解答】解：A、由甲物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H4．故结论A正确；B、由乙物质的微观构成可知，乙物质是水，保持水的化学性质的最小微粒是水分子．故结论B正确；C、氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素．由物质的分子微观示意图可知，乙物质的化学式为H2O，属于氧化物；丙物质的化学式为C2H6O，不属于氧化物．故结论C不正确；D、由反应微观示意图中微粒的变化可知，化学反应前后分子的种类都发生了改变，故结论D正确；故选C．4．（2分）下列实验操作错误的是（）A．过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边B．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．制取氧气实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集D．在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边，故选项说法正确．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，故选项说法正确．C、制取氧气实验中，刚开始排出的气体是空气，当导管口开始有气泡放出时不宜立即收集，以防止收集的气体不纯净，应该等到气泡均匀冒出的时候再开始收集，故选项说法错误．D、在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，以加速氯化钠的溶解，故选项说法正确．故选：C．5．（2分）下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）A．Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷B．N2：一个氮分子由两个氮原子构成C．2Hg：二个汞原子D．2NO3﹣：二个硝酸根离子【解答】解：A、Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，故A错误；B、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故B正确；C、元素符号前面的数字表示原子的个数，故C正确；D、离子符号前面的数字表示离子的个数，故D正确；故选A6．（2分）物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D．金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同【解答】解：A、含碳量越高，硬度越大，生铁含碳量高，表现出硬而脆；由于生铁和钢的含碳量不同，而表现出性质差异；故A正确；B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，而一氧化碳是由一氧化碳分子构成，所以一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，故B正确；C、金刚石的碳原子呈正八面体结构，因而金刚石硬度大；而石墨中的碳原子为平面层状结构，因而表现出很软，所以金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成的碳原子排列方式不同；故C错误；D、元素的化学性质主要决定于原子最外层电子数，由于金属镁原子最外层有2个电子而钠原子最外层1个电子，因此金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同，故D正确．故选C．7．（2分）把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z 不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y【解答】解：把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，说明X、Y的活动性位于氢前，Z位于氢后；取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z，说明X 可以把Z置换出来，不能置换Y，说明X的活动性比Z强，但比Y弱，因此三种金属的活动性由强到弱的顺序为：Y＞X＞Z；故选：C．8．（2分）下列实验结论错误的是（）A．A B．B C．C D．D【解答】解：A．热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧，说明烧需要氧气，故结论正确；B．带火星的木条伸入氧气中复燃，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，故结论正确；C．紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，不是二氧化碳，故结论错误；D．向放有燃烧的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到低处的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，故结论正确．故选：C．9．（2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如表：对该反应，下列描述正确的是（）A．“待测”数值一定为2gB．反应中甲和丙的质量比为1：7C．乙一定是该反应的催化剂D．该反应中甲为反应物【解答】解：根据表中各物质反应前后质量的变化及质量守恒定律可知：甲、丁为反应物，分别参加了16g、4g，丙为生成物，生成了20g，乙物质的质量不变．由此可知：A、乙的质量反应前后不变，但由于反应前乙的质量未知，故待测质量不一定为2g，故错误；B、反应中甲和丙的质量比为：16g：20g=4：5，故错误；C、由于乙的质量反应前后不变，故乙可能是催化剂，也可能没有参加，故正错误；D、反应中甲的质量减少，是反应物，故正确．故选：D．10．（2分）现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法中不正确的是（）A．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙B．相对原子质量：乙＞丙＞甲C．金属活动性：乙＞甲＞丙D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙【解答】解：A、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲＞乙＞丙，故A正确；B、三种金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲＞乙＞丙；因此可判断相对原子质量是丙＞乙＞甲，故B不正确；C、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，当三种金属都在发生反应时，相同时间内乙放出氢气的质量大于甲、大于丙，可判断三种金属活动性顺序是乙＞甲＞丙，故C正确；D、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙，故D正确．故选B．二、填空与简答题（本题共3小题，每小题4分，共12分）11．（4分）用化学符号填空（1）碳酸钠Na2CO3（2）氨气NH3（3）2个双氧水分子2H2O2（4）2个氢氧根离子2OH﹣．【解答】解：（1）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为：Na2CO3．（2）氨气的化学式为：NH3．（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个双氧水分子可表示为：2H2O2．（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH ﹣．故答案为：（1）Na2CO3；（2）NH3；（3）2H2O2；（4）2OH﹣．12．（4分）水是生命之源，我们应该爱护水资源．（1）自然界的水里都含有杂质，利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水，还可以利用活性炭的吸附性净化水．（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用煮沸区分软水和硬水．（3）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法洗衣水拖地（其他合理答案也可）．（4）过滤两次仍浑浊的原因滤纸破损（或仪器不干净，或液面高于滤纸边缘）．【解答】解：（1）活性炭有吸附性可以除去水中的色素和异味，故填：吸附；（2）煮沸和蒸馏是常用的降低水硬度的方法，生活中常用煮沸法，而实验室中常用蒸馏法，故填：煮沸；（3）节约用水一方面要减少浪费，另一方面可以将水循环利用，生活中常用的做法有：使用节水器具、洗衣水拖地、淘米水浇花等，故填：洗衣水拖地（其他合理答案也可）（4）滤纸破损、过滤时液面高于滤纸的边缘都可能使液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使滤液浑浊；承接滤液的烧杯不干净也能使滤液浑浊；故填：滤纸破损（或仪器不干净，或液面高于滤纸边缘）．13．（4分）A﹣G都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F 为红色固体，它们之间的转化关系如下图所示．请回答下列问题：（1）写出反应③的化学方程式3CO+Fe2O33CO2+2Fe（2）写出反应④的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu等（3）B是CuO E CO（填化学式）．【解答】解：A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，由于AB能在高温下生成C 和红色的固体D，根据物质的性质，可知D为铜，A为碳，B为氧化铜．则E为一氧化碳，F为氧化铁，G为铁，H为硫酸铜或者氯化铜或者硝酸铜溶液．（1）③是一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，对应的化学方程式为3CO+Fe2O33CO2+2Fe；（2）反应④是铁和可溶性铜盐反应生成铜和亚铁盐，如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 等；（3）B是氧化铜，对应的化学式为CuO；E为一氧化碳，对应的化学式为CO；故答案为：（1）3CO+Fe2O33CO2+2Fe（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu等（3）CuO；E CO．三、实验题（本题2个小题，共12分）14．（6分）根据下图回答问题．（1）仪器 a 的名称酒精灯（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C（填字母序号，下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，选用的发生装置是B．（4）如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭．【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是酒精灯；（2）氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以选用的收集装置是C，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl ═CaCl2+H2O+CO2↑，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选用的发生装置是：B；（4）二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃，所以将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭．故答案为：（1）酒精灯；（2）C，3Fe+2O2Fe3O4；（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，B；（4）由低到高．15．（6分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气．（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中．说明生成的气体是H2．（3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是Fe3O4．【实验探究】【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O Fe3O4+4H2．【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．【解答】解：（1）根据图和“高温下，铁与水蒸气能反应”，可知试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气．（2）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中．说明生成的气体具有可燃性、密度小于空气，再根据反应物为“铁与水蒸气”，则是 H 2．【猜想与假设】能被磁铁吸引的只有Fe 与Fe 3O 4，则猜想一Fe 与Fe 3O 4；又不可能只有Fe 没有其他反应产物，猜想二是Fe 3O 4；验证猜想一与猜想二，关键是否含有Fe ．【实验探究】根据铁与稀盐酸反应产生气体，进行设计实验：【实验结论】根据“高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体”和猜想，则铁和水蒸气反应的化学方程式为 3Fe +4H 2O Fe 3O 4+4H 2．【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe 2O 3，理由是 Fe 2O 3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．故答案为：（1）提供水蒸气；（2）H 2；（3）【猜想与假设】猜想二：Fe 3O 4【实验探究】【实验结论】3Fe +4H 2O Fe 3O 4+4H 2；【反思与交流】Fe 2O 3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．四、计算题（本题只有1小题，6分）16．（6分）黄铜（铜锌合金）是重要的金属材料，常用来制造机械零件，仪表和日用品．为测定黄铜材料中锌的含量，化学研究小组进行了实验：称取20.0g 此黄铜材料，向其中逐渐加入稀盐酸，测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量，并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸的关系图．请你仔细分析此关系图，并进行计算：（1）20.0g黄铜材料中含锌 6.5g．（2）黄铜中铜的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）【解答】解：（1）通过图象中的数据观察生成氢气的质量是0.2g；设参加反应的锌的质量为x，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑65 2x 0.2g解得：x=6.5g（2）合金中铜的质量分数为：=67.5%故答案为：（1）0.2．（2）黄铜中铜的质量分数是67.5%．。

2016年湖北省武汉市中考化学试卷(含答案)

2016年湖北省武汉市中考化学试卷(含答案)2016年湖北省武汉市中考化学试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．（3分）（2016•武汉）下列变化不属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．盐酸除锈C．冰雪融化D．蜡烛燃烧2．（3分）（2016•武汉）下列说法正确的是（）A．墙内开花墙外香说明分子在不断运动B．空气是由空气分子构成的C．含有氧元素的化合物都是氧化物D．不同种元素最本质的区别是中子数不同3．（3分）（2016•武汉）下列做法不正确的是（）A．食用霉变的花生B．合理摄入人体必需元素C．使用可降解塑料餐盒D．用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维4．（3分）（2016•武汉）生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C．p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低D．由图3可推出空气中氧气的含量7．（3分）（2016•武汉）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（）A．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠B．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙C．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳8．（3分）（2016•武汉）某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠．某化学兴趣小组开展如下探究活动：探究一：除去粗盐中不溶性杂质探究二：从滤液1中提取氯化钠固体（该探究中，微溶物不沉淀）关于以上探究活动，有下列说法：①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液②滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣不溶解④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生上述说法中正确的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、非选择题（共5小题，满分26分）9．（4分）（2016•武汉）该元素的原子结构示意图如图所示．（1）该元素的核内质子数为；在化学反应中，该原子容易电子（填“得到”或“失去”）．（2）由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸，写出实验室制取该气体的一个化学方程式．10．（4分）（2016•武汉）t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g 水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．（1）烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？（填“是”“否”或“无法判断”）；（2）烧杯①中溶解的溶质是（写名称或化学式）；（3）将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水g；（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是．A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）11．（6分）（2016•武汉）一包固体，可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种．为探究固体的组成，某化学兴趣小组进行了如图所示实验：请回答下列问题：（1）该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为；（2）原固体中一定不含有的物质是（写名称或化学式均可，下同），证据是；（3）原固体中一定含有的物质是；（4）实验结束后，该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸，有白色沉淀生成，上层清液E为蓝色，经检验，E中不含氯离子，则E中一定含有的溶质是．12．（6分）（2016•武汉）已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．回答下列问题：（1）仪器①的名称是；（2）写出装置A中发生的一个反应的化学方程式；（3）能判断生成的二氧化碳全部被装置B 吸收的依据是：装置B的质量增加且；（4）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a b（填“＞”“=”或“＜”）；（5）D处为收集尾气的装置，应选择装置（填“甲”“乙”或“丙”）13．（6分）（2016•武汉）某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下：Ⅰ．取1片胃药研碎，加水完全溶解得到100g溶液；Ⅱ．配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸；Ⅲ．取上述一种溶液20g于锥形瓶中，再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内，反应后溶液的pH变化情况如图所示．请回答下列问题：（1）碳酸氢钠属于（填“酸”“碱”或“盐”）；（2）步骤Ⅲ中，当滴入另一种溶液的质量为10g时，锥形瓶内物质恰好完全反应（胃药中其它成分不参加反应），请根据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量，写出必要的计算过程．2016年湖北省武汉市中考化学试卷参考答案一、选择题1．C2．A3．A4．B5．D6．B7．C8．D二、非选择题9．（1）8；得到；（2）2H2O22H2O+O2↑（合理即可）．10．（1）是；（2）氯化钾；（3）50；（4）A．11．（1）KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3；（2）氢氧化钠，滤液A中加入过量的硝酸铜溶液，无明显现象；（3）氯化钾、氧化铜、镁；（4）硝酸、硝酸铜、硝酸钾．12．（1）酒精灯；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）C中澄清的石灰水不变浑浊；（4）＜；（5）乙．13．（1）盐；（2）每片胃药中碳酸氢钠的质量是0.42g．。

2016年湖北省随州市中考化学试卷(化学中考真题含答案)

2016年湖北省随州市中考化学试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1. 下列变化过程中，一定含有化学变化的是（）A 爆炸B 变色C 燃烧D 乳化2. 下列实验操作正确的是（）ACO2气体的验满 B测定溶液的pH C熄灭酒精灯 D加热胆矾3. 化学就在我们身边，下列对化学的认识正确的是（）A 化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展B 档案室内资料着火，立即用水基型灭火器灭火C 为了节约粮食，霉变大米虽然含有黄曲霉素，但蒸煮后可以用来喂猪 D 玻璃钢既不是玻璃也不是钢，而是复合材料4. 下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是（）A 表示离子的是①②B 化学性质相似的是①③C ③④能化合形成xy2型化合物 D ④表示的元素在化合物中只能显−1价5.在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。

根据表中信息判断下列说法正确的是（）量比为3:5 D 丙可能是单质6. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质B BaCl2与硫酸盐反应生成白色沉淀，所以与BaCl2溶液反应生成白色沉淀的物质一定含有SO42− C 分子都是由原子构成的，所以分子一定都比原子大 D 有机物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有机物7. 为了达到实验目的，下列实验方案不正确的是（）8. 下列图象能正确反映其对应关系的是（）A一定温度下向某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 B加热一定质量的KClO3与MnO2固体混合物制O2 C向一定量且等质量的锌和镁中分别加入足量的稀盐酸 D向某温度时接近饱和KNO3溶液中不断加入KNO3固体二、非选择题（共7小题，满分34分）9. 从H、O、S、Fe、K、Mn六种元素中选择适当的元素，按要求用化学用语填空．（1）硫酸铁中的阳离子________；（2）导致酸雨的气体________；（3）锰酸钾中锰元素的化合价________；（4）构成水的微粒________；（5）生成红褐色沉淀的复分解反应________；（6）写一个中和反应________．10. 水是生命之源，也是一种重要的资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水，请回答下列问题：（1）自然界的水一般都不是________（填“纯净物”或“混合物”）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中一般采用________的方法把硬水转化为软水．（2）为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42−等，可将粗盐溶于水，再进行如下操作：①加入适量稀盐酸②加入过量NaOH溶液③加入过量Na2CO3溶液④加入过量BaCl2溶液⑤过滤⑥蒸发结晶，请将上述操作按合理顺序补充完整：②________⑥（填序号）（3）如图是甲、乙两种固体物质（甲、乙均不含结晶水）在水中的溶解度曲线图．①a点表示的意义是________．②将t1∘C时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2∘C，其溶液中溶质质量分数大小关系是甲________乙．（填“>”、“<”或“=”）（4）化学实验中，水除了用于溶解物质外，你还知道水的用途有________（答一种即可）11. 金属在生产和生活中有广泛的应用．（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是________（填序号）．（2）铁是生活中应用最广泛的金属，工业上用CO还原赤铁矿炼铁的化学方程式是________．（3）向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后，得到滤渣和浅绿色滤液，则滤液中一定含有的溶质是________（填化学式）．12. A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示．（→表示物质间的转化关系），已知A和D均为单质，B和C都是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，自然界中绿色植物可实现C→D的转化，请回答：（1）A的化学式为________（2）B与C两种物质化学性质不同的原因是________（3）用化学方程式表示绿色植物实现C→D的转化________．13. 某研究性学习小组利用下列装置进行气体的实验室制取，请分析并填空：（1）小明同学选用AC装置的组合来制取某常见气体，请帮他写出反应的化学方程式________，若小明同学选用AF装置的组合制取该气体，则a应与________连接（填“b”或“c”）（2）装置B与A相比，其优点是________．（3）小丽利用AD装置组合制取CO2气体，并将CO2通入某澄清石灰水中，观察到石灰水没有变浑浊，请分析造成此现象的可能原因________（答一条即可）14. 某学校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体，对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣．同学们作出了以下猜想，并进行如下实验探究．【提出问题】这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢？【作出猜想】猜想1：只含NaOH猜想2：只含Na2CO3猜想3：含有NaOH和Na2CO3【讨论交流】NaOH可能变质的原因是________（用化学方程式表示）【实验探究】（1）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明猜想________不成立．（2）进一步他探究过程如下：根据上述探究过程回答：①加入过量BaCl2溶液的作用是________；②不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量的BaCl2溶液的原因是________；③下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是________．A．CuCl2溶液B．KNO3溶液C．CaCl2溶液D．NH4Cl溶液【实验反思】实验室里，NaOH固体的保存方法是________．15. 将25.6gNaCl和MgCl2固体混合物完全溶于126g水中配成溶液，再将200g一定溶质质量分数的NaOH溶液不断加入到该溶液中，充分反应后，测得的实验数据如表．求：（1）如表中m的值为________（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．2016年湖北省随州市中考化学试卷答案1. C2. A3. D4. C5. C6. A7. B8. B,C9. （1）Fe3+；（2）SO2；（3）K2+6MnO4；（4）H2O；（5）6KOH+Fe2(SO4)3=3K2SO4+2Fe(OH)3↓；（6）2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O；10. 纯净物,加热煮沸④③⑤①t1∘C时甲、乙两物质的溶解度相等,=用作反应物11. 3CO+Fe2O3======高温2Fe+3CO2．（3）反应后过滤、滤液呈浅绿色，说明Fe已开始反应，Al已经反应完，滤液中一定含有Fe(NO3)2，故答案为：Fe(NO3)212. 解：（1）A和D均为单质，若A和D均为单质，B和C是组成元素相同的气体氧化物，可推断A为碳，自然界中，绿色植物可实现C→D的转化，也就是光合作用，6CO2+6H2O======光照C6H12O6+6O2．所以C就是二氧化碳，D就是氧气，C→B反应的方程式：CO2+C ======高温2CO，B与C两种物质化学性质不同的原因是分子构成不同；答案：（1）C；（2）分子构成不同；（3）6CO2+6H2O======光照C6H12O6+6O2．13. 2H2O2======MnO22H2O+O2↑,b能够随时使反应进行或停止盐酸浓度大14. 1为了碳酸钠充分反应掉,Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成氢氧化钠,D,密封保存15. 8.7恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为10%。

2016年湖北省黄冈市中考化学试卷含答案

化学试卷第1页（共12页）化学试卷第2页（共12页）绝密★启用前湖北省黄冈市2016年初中毕业生学业水平考试化学本试卷满分40分,考试时间40分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1—O 16—S 32—Zn 65—第Ⅰ卷(选择题共8分)一、选择题(本题共8小题,每小题1分,共8分。

每个小题只有一个选项符合题目要求)1.下列变化,一定是化学变化的是()A .铁水铸成锅B .瓷碗破碎C .钢铁生锈D .积雪融化2.下列实验操作正确的是()A .测定溶液的pHB .熄灭酒精灯C .取用固体药品D .过滤操作3.下列描述完全正确的是()A .可用肥皂水区别硬水与软水B .人体缺乏维生素C 会引起夜盲症C .在化学反应中只有燃烧才能放出热量D .合成橡胶、合金都属于合成材料4.物质的性质在很大程度上决定物质的用途。

下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是()A .氧气具有可燃性,可用于炼钢、航天B .金刚石是天然存在最硬的物质,可用于切割大理石C .钛的合金与人体“相容性”好,可用于制造人造骨D .浓硫酸具有吸水性,实验室可用作干燥剂5.小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：22N ；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O ；③粒子结构示意图表示的粒子：S ；④两个铁离子：32Fe +；⑤导电、导热性最好的金属：Ag ；⑥2+价的镁元素：2Mg +。

其中正确的有()A .②④⑤B .①④⑤C .①③⑤D .①④⑥6.我们可以利用如下三种关系：对某些知识进行归纳,以对知识有更深刻的理解和认识。

下列归纳和总结的关系,正确的是()A .单质和化合物：交叉关系B .氧化反应和化合反应：并列关系C .化学肥料和复合肥料：并列关系D .酸性溶液和酸溶液：包含关系7.已知M 、N 在一定条件下,能发生反应：M+2NP+2Q ,则下列说法中不正确的是()A .若M 、N 、P 、Q 都是由分子构成的物质,则该反应前后分子的数目一定不变B .M 、N 、P 、Q 可能含有同一种元素C .若P 、Q 都是化合物,则该反应一定是复分解反应D .若16gM 和64gN 能恰好完全反应,则M 、N 的相对分子质量之比为1:28.银铜合金广泛用于航空工业。

湖北省鄂州市2016年中考文综试题真题卷(word版,含答案)

鄂州市2016年初中毕业生学业考试文科综合试题学校：考生姓名：考生注意：1．本试题卷共8页，满分120分，考试时间90分钟。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

3．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答在试题卷上无效。

4．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内。

答在试题卷上无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（选择题）本卷共32小题，共54分。

1－10小题为地理试题，每小题1分；11－22小题为历史试题，每小题2分；23－32小题为思想品德试题，每小题2分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．右图中，湖北鄂州（30.23°N ，114.52°E ）位于甲、乙、丙、丁四地中的A ．甲地B ．乙地C ．丙地D ．丁地2．关于下图中四个大洲的表述，错误的是A ．①是世界上跨纬度最广的大洲B ．③大洲与④大洲的分界线是巴拿马运河C ．②大洲濒临三大洋D ．四个大洲按面积由大到小的顺序是①②③④3．读右图，根据图中信息，判断下面说法正确的是A ．小溪的流向是自东南向西北流B ．从C 点爬到山顶A 比从E 点爬到山顶A 更容易C ．当D 处正午的气温为20 ℃时，此时C 处的气温为21.8 ℃D ．在地图上量得C 到D 的直线距离为3厘米，则两地之间的实际距离为 30千米4．右图所示地区地壳活跃，板块运动明显，由图可得出的正确推论是A ．阿拉伯半岛将会在地球上消失B ．地中海的面积将来会扩大C ．阿尔卑斯山是板块碰撞挤压的结果D ．红海的面积将来会缩小第（1）题图2 5．去年暑假，有四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅游，回校后他们各自描述了自己的所见所闻。

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考点：物质的变化
7．物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确．．．的是

A．浓硫酸具有吸水性——作干燥剂 B．氧气具有助燃性——作燃料
C．活性炭具有吸附性——作净水剂 D．二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——作灭
火剂
【答案】B
【解析】
试题分析：A．浓硫酸具有吸水性——作干燥剂，是正确的对应关系；B．氧气具有助燃性
——作燃料，是错误的对应该关系，氧气具有助燃性，没有可燃性；C．活性炭具有吸
附性——作净水剂，是正确的对应关系；D．二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——作灭
火剂，是正确的对应关系；故答案选择B
考点：物质的性质和用途
8．鄂州市目前正在大力推进 “创建全国卫生城市”和“美化乡村”的活动，下列做法不符合这
一“主题”要求的是
A．城市生活垃圾定点存放，集中处理 B．市民吸完烟后的烟头不能随地丢弃
C．农村田地上的秸秆及时焚烧处理 D．农村牲畜粪便及时收拾，集中入厕
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【答案】C
【解析】
试题分析：A．城市生活垃圾定点存放，集中处理，符合主题要求； B．市民吸完烟后的烟
头不能随地丢弃，讲究卫生，符合这一主题；C．农村田地上的秸秆及时焚烧处理，会
产生大量的污染物，不符合这一主题； D．农村牲畜粪便及时收拾，集中入厕，符合
这一主题；故答案选择C
考点：化学与环境
9．下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确．．．的是

A．核电荷数相同 B．质量几乎相等 C．Mg2+比Mg稳定 D．电子层数相同
【答案】D
【解析】
试题分析：Mg、Mg2+两种粒子具有相同的核电荷数，质量近似相同、镁离子比鎂原子稳定
的特点；故判断不正确的为D电子层数相同。
考点：元素
10．下列化学用语与意义相符的是
A．N2：表示2个氮原子
B．Fe3O4：表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为3:4
C．S2-：表示硫元素显-2价
D．C2H5OH：表示该物质由三种元素组成，且1个分子中含9个原子
【答案】D

A．降低温度至着火点以下 B．清除了可燃物
C．降低了着火点 D．隔绝了氧气
【答案】A
【解析】
试题分析：因为铜丝绕成螺旋状网罩导热性较好，使温度降低到着火点以下，故答案选择A
考点：燃烧条件
12．在某无色溶液中能大量共存的是
A．K+、Cu2+、NO3— 、SO42— B．Na+、 H+、CO32— 、NO3—
C．Ba2+、NH4+、OH— 、SO42— D．Ba2+ 、K+ 、NO3—、OH
—

【答案】D
【解析】
试题分析：A选项因为含有铜离子，溶液为蓝色；B选项中氢离子和碳酸根离子反应转化为
二氧化碳和水；C选项中硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀；D选项离子能
大量共存；故答案选择D
考点：离子共存
13．向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Cu的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和
蓝色滤液，下列说法正确的是
A．向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生 B．向滤液中加入稀盐酸，可能有沉淀
产生
C．滤渣中一定有Ag，一定无Zn和Cu D．滤液中一定有Cu(NO3)2 ，可能有Zn(NO3)
2

和AgNO
3

考点：金属活动性顺序
第Ⅱ卷非选择题（共105分）
六、填空简答题（本大题共3小题，第36、37题每空2分，第38题6分，共22分）
36．请从C、H、N、O、K五种元素中选择恰当元素按要求用化学式或离子符号填空：
（1）被称为“绿色能源”，也是化学实验室中常用的燃料
（2）溶于水能导致溶液温度明显降低
（3）能作为复合肥的是
（4）具有10个电子的原子团（填一种即可）
【答案】C2H5OH NH4NO3 K NO3 NH4+等
【解析】
试题分析：根据所学知识及题中提供的信息可知，（1）被称为“绿色能源”，也是化学实验室
中常用的燃料C2H5OH；（2）溶于水能导致溶液温度明显降低NH4NO3；（3）能作为复
合肥的是K NO3；（4）具有10个电子的原子团NH4+等。
考点：化学符号的书写
37．A～H是初中化学常见物质，下图为这些物质的相互转化关系图。其中E为红色固体，
H为红褐色沉淀，其中部分生成物与反应条件已省略。

（4）举出E G在工业生产中对应的一种用途：
【答案】（1）NaOH; (2) 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2; (3)置换反应；（4）除铁锈等

考点：推断题
38．取25g某石灰石样品于一只烧杯中，并向烧杯中加入146g稀盐酸，充分反应后测得烧
杯内剩余物质的质量为162.2g，已知石灰石中的杂质不与稀盐酸发生反应。
（1）反应中生成二氧化碳的质量为；
（2）计算所加稀盐酸中溶质质量分数。
【答案】（1）8.8g （2）10%

第39题图
（1）仪器①的名称是；
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为：；
（3）为能得到平稳的氧气流，且收集到纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置
是。

【答案】（1）锥形瓶；（2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑或2KClO32MnOD= 2KCl + 3O
2

↑；（3）CF;
【解析】
试题分析：（1）仪器①的名称是锥形瓶；（2）实验室用固体加热型装置制取氧气的化学方

程式为：2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑或2KClO32MnOD= 2KCl + 3O
2
↑；（3）为能

得到平稳的氧气流，且收集到纯净的氧气，应选择的发生装置为C和收集装置是为F。
考点：实验室制取气体的思路和方法
40．冬天饶老师配置了一瓶澄清石灰水，到了夏天石灰水变浑浊了，瓶壁和瓶底出现了少量
白色固体，同学们就此白色固体的成分探究如下：
（1）猜想：
①可能含有碳酸钙，生成碳酸钙的化学方程式为。
②可能含有的另一种物质是，出现该物质的原因可能是温度升高，该物
质的溶解度减小，结晶析出。
（2）同学们通过实验证明了猜想②中物质的存在，请你也设计一个实验予以证明。

考点：氢氧化钙的性质