八年级物理：时间和长度的测量练习题(含答案)
《长度和时间的测量》练习题(含课后习题)
《长度和时间的测量》练习题（含课后习题）1.“不积跬步，无以至千里”。
中学生一步的距离大约是70（）A.mB.dmC.cmD.mm【答案】C2.下列单位换算正确的是（）A.8848.86m=8848.86×100cm=8.84886×105cmB.50μm=50x109m=5×10-10mC.2.4×107nm=2.4×107×10-9nm=2.4×10-2mD.0.5h=50min=500s【答案】A3. 学习长度的测量以后，老师布置了测量物理课本长和宽的任务。
某位同学的测量结果为长为25.91cm，宽为18.35cm，那么这位同学所用的刻度尺的分度值为（）A.1mB.1dmC.1cmD.1mm【答案】D4. 下列事件中最接近1秒的是（）A.人心脏跳动一次B.人打一个哈欠C.人正常呼吸一次D.中学生从起跑到10m处【答案】A5.某同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、51.5mm、50.3mm、50.2mm、50.3mm，他的测量结果正确的是（）A.50.48mmB.50.5mmC.50.2mmD.50.225mm【答案】C 解析①51.5mm这个值的倒数第二位与其它值不一致，说明它是错误值，应先把错误值去掉再求平均值。
②多次测量求平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。
6.物理课堂上，为了准确测出物理课本的长度，同学们对误差展开了激烈的讨论，下列观点中正确的是（）A. 只要测量工具足够精确就不会产生给误差B. 误差就是测量过程中数据方面的错误，细心就可以避免C. 再读数时，多估读几位也可以减小误差D. 多次测量求平均值可以减小误差【答案】D7. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数是视线正确的是（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为cm。
（第7题图）（第8题图）【答案】B 3.40cm 解析①读数时，视线要正对刻度线。
人教版-物理-八年级上册-1.1《长度和时间的测量》练习题及答案(人教八上)
1.1《长度和时间的测量》练习题班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.某同学在学习用刻度尺测量物体长度之后，自己总结出需要注意的几个问题．其中不正确的是（）A．不能用零刻度被磨损的刻度尺进行测量B．刻度尺要放正，不能歪斜C．要使尺的刻度线紧贴被测物D．读数时，视线要与尺垂直并正对刻度线2.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位3.小明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A．17.31cmB．17.32cmC．17.52cmD．17.30cm4.某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是（）A．一支铅笔的直径是7.1B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.755.用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10cm处的刻度线对准，另一端恰好与24cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为（）A．14cmB．14.00cmC．0.14mD．0.140m6.能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是（）A．光年B．米C．纳米D．千米7.裁剪衣服要量身长，下列测量工具较合适的是（）A．最小刻度是毫米的刻度尺B．最小刻度是厘米的皮尺C．最小刻度是米的测绳D．以上三种测量工具都不能用8.木杆铅笔是同学们常用的文具，下列对木杆铅笔的估测你认为估测错误的是（）A．质量约为5kgB．长度约为20cmC．横截面约为0.5cm2D．铅笔芯的直径约为1mm9.你身体上最接近5cm长度的是（）A．肩膀的宽度B．大拇指的长度C．指甲的长度D．手臂的长度10.下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应垂直于尺面C．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的D．某人的拇指长度约为50mm二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
人教版物理八年级第一章第一节长度和时间的测量练习题(含答案)
长度和时间的测量一、选择题1. 同学们参加了初中毕业体育测试。
你认为符合实际的是（）A.立定跳远成绩为40mB.女子800m跑的成绩为50sC.男生肺活量成绩为100mlD.掷实心球成绩为7.8m2．常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米3. 走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A.24B.1440C.86400D.432004.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm5. 如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（）6. 最接近4.5厘米的是（）A．铅笔的直径B．课本的长度C．火柴盒的长度D．钢笔的长度7. 甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度，甲记录的是60.50cm，乙记录的是60.505cm，则记录结果合理的是（）A.甲B.乙C.都合理D.都不合理8．下列单位换算过程中正确的是（）A．3.7米=3.7×1000毫米=3700毫米B．3.7米=3.7米×1000=3700毫米C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米D．3.7米=3.7×1000=3700毫米9. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法不正确的是（）A.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起B.读数时，视线应垂直于尺面C.记录结果时，必须在数字后面注明单位D.测量时，刻度尺不能歪斜10.我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm11．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm12．关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，只要读到刻度尺的分度值13．测量所能达到的准确程度是由（）A．测量者决定B．由测量工具的最小刻度决定C．由测量工具的量程决定D．由测量者、测量工具共同决定14. 用一把刻度尺测量《物理》书本的长度，要求测量得尽量准确一点应该（）A．多次测量求平均值B．尽量使用精确的工具C．A和B两种方案都要考虑D．A和B两种方案选其一15．要测量1元硬币的厚度使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度值分别测出个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺多次测出个1元硬币叠加起来的总厚度，求平均值后再除以，求得一个1元硬币的厚度二、填空题16、给下列物体标出单位中学生身高大约15.7粉笔盒高约8一支铅笔直径约为10 张华身高174.0课本的宽度约为0.23 教室的长度约为5017、如图所示是刻度尺测一木块的长度是________cm，该刻度尺的分度值是________．18．图所示的秒表所示时间为____________s。
2021-2022学年人教版八年级上册物理 1.1长度和时间的测量(含答案)
1.1长度和时间的测量一、单选题1．教室门框的高度最接近于（）A．1m B．2m C．5m D．8m2．下列关于误差和错误的说法，正确的是（）A．测量中的误差和错误都是可以避免的B．测量中的误差和错误都是不可避免的C．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差3．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．4．下列物品能用毫米刻度尺直接测量的是（）A．一根铜丝的直径B．一支铅笔的长度C．一只网球的直径D．地图上上海到南京的铁路长度5．单摆、脉搏、刻度尺、打点计时器、秒表、电子天平中可以用来计时的有( ) A．1个B．2个C．3个D．4个6．如图所示，四个计时器能成功地记录下100m短跑时间的是（）A．只有甲和乙B．只有丙和丁C．只有乙和丙D．只有乙和丁7．小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上。
用刻度尺测得绕有17匝细铜丝的铅笔的长度L＝18.4mm。
如图所示。
则正确的表示细铜丝直径的是（）A．1.1mm B．1.08mm C．1.079mm D．1.0787mm 8．用一个刚从冰箱里拿出来的金属刻度尺，测量一个机器零件的长度，测量结果为L，用同样规格在室内放置的金属刻度尺，测量同一个机器零件的长度，测量结果为L′，那么A．L=L′B．L＞L′C．L＞L′D．无法比较二者的大小9．如图所示，在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆.要尽可能准确地测量它的周期，下列说法正确的是（）A．用停表测出它摆动一个来回所用的时间B．用停表测出它摆动四分之一个来回所用的时间，再乘4C．用停表测出它摆动3个来回所用的时间，再除以3D．用停表测出它摆动50个来回所用的时间，再除以5010．某同学用同一刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm二、填空题11．如图所示，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），物体的长度为______ cm。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》练习题及答案-人教版一、选择题（共8题）1.为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。
以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是A．人体正常体温约为42∘CB．学生书桌高约为200mmC．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s2.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm3.以下数据与实际情况相符的是A．人体感觉舒适的环境温度为40∘CB．人食指的指甲宽度约为1cmC．人正常情况下每分钟心跳30次D．人正常步行的速度约为5m/s4.3.物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础下列说法正确的是A．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C．用托盘夭平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D．体温计可以用来测量沸水的温度5.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm6.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米A．一枝铅笔的直径是7B．茶杯的高度是100C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是1677.关于误差和错误，下列说法不正确的是A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差8.关于实验器材的使用，说法正确的是A．将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积B．称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡C．用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置D．刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用二、填空题（共5题）9.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是，金属片的长度是cm。
2024_2025学年八年级物理上学期期末必刷题1长度和时间的测量科学探究含解析粤教沪版
01长度和时间的测量、科学探究一、单选题1．下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为600gB．一位中学生的身高约为1.60mC．一块橡皮的质量约为1kgD．一支新2B铅笔的长度约为20mm【答案】B【解析】A．因为一个鸡蛋的质量约为50g，故此选项不符合实际；B．一位中学生的身高约为1.60m，故此选项符合实际；C．因为一块橡皮的质量约为10g，1kg太大了，故此选项不符合实际；D．因为始终未用过的2B铅笔的长度约为15cm20mm=2cm太短了，故此选项不符合实际。
故选B。
2．在某中学生的信息档案中，与实际差距较大的是（）A．身高1.68m B．质量500kg C．体温37℃D．步行速度1m/s 【答案】B【解析】A．中学生身高1.68m，故A不符合题意；B．中学生质量约50kg，故B符合题意；C．中学生体温约37℃，故C不符合题意；D．中学生步行速度约1m/s，故D不符合题意。
故选B。
3．“PM2.5 ”颗粒物是造成天气阴霾的主要缘由，其中的“2.5 ”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（）A．毫米B．纳米C．微米D．厘米【解析】“PM2.5 ”颗粒物的直径特别小，比毫米要小的多，它的单位是微米，应选C．4．用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是A．减小视察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差D．避开测量中可能出现的错误【答案】C【解析】误差不是错误，误差不行避开．误差分为系统误差和偶然误差，多次读数可以减小读数时估计偏大偏小而产生的误差，即偶然误差．而系统误差只能通过改进试验方法与试验器材来完成．A,B是读数时的错误，不是误差．错误的测量只能舍弃不能弥补．故选C．5．于娜同学用刻度尺先后四次测量同一物体的长度如下：8.98cm、8.99cm、8.56cm、8.97cm．那么，更接近于物体真实长度的值是A．8.87cm B．8.88 cmC．8.98 cm D．8.99 cm【答案】C【解析】在8.98cm、8.99cm、8.56cm、8.97cm中，8.56cm测量结果偏差大，所以其中错误的数据是8.56cm，应当去掉；物体长度为：8.98cm+8.99cm+8.97cm=8.98cm3，故C更接近于物体真实长度．故选C.6．用分度值是1mm的刻度尺去测量一本书的长为18.55cm，下列说法错误的是（）A．用毫米作单位时，书的长为185.5mmB．最终一位数字5是估读值C．这个值精确到毫米D．没有估到最小刻度的下一位【答案】DA．18.55cm=185.5mm ，故A正确，不符合题意；B．刻度尺的分度值是1mm ，则分度值的下一位是估读值，185.5mm最终一位数字是5，是估读值，故B正确，不符合题意；C．刻度尺的分度值是1mm ，则这个值的精确程度就是毫米，故C正确，不符合题意；D．测量值185.5mm 最终一位数字5 是分度值的下一位，是估读出来的，故D错误，符合题意。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》同步练习题带答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习题带答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、长度的测量1.长度的测量：（1）基本单位：，符号是：。
常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（）、微米（um）、纳米（）等。
（2）单位换算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。
（3）常考的长度估测：中学生的身高约160cm，课桌的高度大约是80cm，物理课本的宽度约为18cm，考试用的碳素笔长度约为17cm，教室每层楼高约为3m，成年人走一步的距离大约是0.8m，教室门的高度约为2m。
2.刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，如图所示，读数时，正确的视线方向是；还要估读到的下一位；物体的长度=末端所对刻度—初始端所对刻度，图中物体的长度为cm。
（刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器）3.时间的测量：（1）基本单位：秒，符号，常用单位：小时（h），分钟（min）等；（2）单位换算：1h= min= s；（3）停表的读数：停表有两个表盘，小表盘示数的单位为；大表盘示数的单位为。
停表的读数等于小表盘读出的分针数＋大表盘读出的秒针数，如图所示停表的示数为：s。
（4）常考的时间估测：初中男生百米跑的时间约为s，演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46 ；脉搏跳动一次的时间约为0.8 ，做一遍眼保健操的时间约为5min。
4.误差与错误：（1）误差：不可避免。
减小误差的办法：提高精度，改进方法，可采用多次测量求的方法减小误差；（2）错误：能避免。
巩固练习一、单选题1．国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，它能呼唤起人们内心深处的国家情怀。
那你知道我们《中华人民共和国国歌》演奏一遍所需的时间为（）A．5min B．3min C．46s D．10s2．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A．八年级物理课本的厚度约为9 B．教室高约为30C．小明的身高为1.68 D．一支铅笔的长度约为183．华南虎是我国特有的虎亚种，因其仅在我国分布，所以也被称为“中国虎”。
人教版八年级物理上册第1章1.1长度和时间的测量同步训练(包含答案)
人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1.如图所示的工具不属于长度测量工具的是（）幄R尺D，摇钟2.在国际单位制中，长度的基本单位是（）A . km B. mC. mmD. nm3.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A . 18 m B. 18 mmC. 18 cmD. 8 dm4.测量排球场的长度应选择的工具是（）A.米尺B.卷尺C.三角尺D.毫米刻度尺5.下列不是时间单位的是（）A.小时B.分C.年D.时（点）6.下列有关误差的说法正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差7.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）K屈娴序尺恻量用块的K度B槐蹉，尺面的也量—IIH|I ll|HI||IIIV Illipill| I8.下列单位换算过程正确的是（）A . 81 cm = 81 cm >10—2 m = 0.81 mB. 5.9 m = 5.9 103=5900 mmC. 6 nm = 6X 103D. 5 mm = 5M0—3 m= 0.005 m9.小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A.量程15 cm,分度值0.5 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程3 m,分度值1 mm10.小明利用最小分度值为 1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为1135 cm、2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为（）A. 2.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.4 cm11.下列做法不能减小测量误差的是（）A.采用科学的测量方法B.选用精密的测量工具C.多次测量取平均值D.测量时多估读几位数字12.要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是（）A B CD13.四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是（）A.25.64 cm = 25.64 志=0.2564 mB.25.64 cm= 25.64 cm 会m= 0.2564 m 100C.25.64 cm= 25.64 100 m = 0.2564 mD.25.64 cm = 25.64 需m= 0.2564 m14.下列几组数据中，不合理的是（）A .珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB.乒乓球的直径是40.00 cmC.中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD.人的视觉暂留时间为0.1 s15.某同学学过长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个踏步”的宽和高分别是a和b,然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L,则一、二楼间的高度为（）aL B.- a+ b、填空题16.如图所示，刻度尺的分度值为mm,物体的长度为cm。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级物理：时间和长度的测量练习题
(含答案)
的高度。
他站在树的正前方，测得自己与树底的距离为20m，仰角为30°。
请计算出此树的高度。
题型三）
图11-32
练题：时间和长度的测量
基础知识训练
1.计算：36毫米等于多少分米？900秒等于多少分钟？（题型一、题型五）
2.有一个同学在记录测量结果时漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2厘米，课桌的宽度为0.65米。
（题型二）
3.图11-30是测量一块木头长度的示意图。
刻度尺的分度值是4，物体的长度是多少厘米？请按从大到小的顺序排列下列长度（填序号）：
A。
太阳的直径为7×10^11厘米
B。
原子核的半径为2×10^-15米
C。
人的身高为1.7×10^3毫米
D。
珠穆朗玛峰高度为8.千米
E。
万里长城全长为6.7×10^12微米
F。
课桌长为1米（题型一）
5.根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号）：
A。
去操场做一节广播操
B。
到隔壁教室去借一本书
C。
到距离家3千米的学校上学
D。
眨一下眼睛（题型五）
6.某学生在记录测量结果时忘记写单位，请判断下列哪个数据的单位是“厘米”：
A。
一支铅笔的直径是7.1毫米
B。
茶杯的高度是11.2厘米
C。
物理书的长度是2.52厘米
D。
他自己的身高是16.75厘米（题型五）
7.以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是：
A。
5.5米
B。
3.5米
C。
2.0米
D。
1.5米（题型五）
8.XXX同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是：
A。
17.31厘米
B。
17.32厘米
C。
17.52厘米
D。
17.30厘米（题型一）
9.如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（题型一）：
10.木铅笔是同学们天天用到的工具。
请判断一下，XXX 对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来：
A。
铅笔的质量约为5克
B。
铅笔的长度约为20厘米
C。
铅笔的截面积约为0.5平方厘米
D。
铅笔芯的直径约为1毫米（题型五）
11.某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
a。
量出一本书的厚度，记录L；
b。
选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
c。
翻看物理书最后一页的页码，记录n；
d。
用XXX表示物理书内每张纸的厚度，记录d；
1）上述各措施中错误的步骤是什么？请分别写出。
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该是什么？（填字母号）（题型四）
12.如图11-32所示，是一棵百年银杏树，XXX想知道此树的高度。
他站在树的正前方，测得自己与树底的距离为20米，仰角为30°。
请计算出此树的高度。
（题型三）
1.为了测量A处的直径大小，XXX可以使用直尺和软皮尺的组合测量方法。
首先，XXX需要将直尺放在A处，然后用软皮尺测量直尺的宽度，即A处的直径大小。
2.为了比较蚯蚓在不同表面上爬行的快慢，探究研究小组使用了一条蚯蚓在相同条件下在不同表面上爬行。
为了测量蚯蚓爬行的路程，他们使用了棉线和观察对象的头部或尾部，并选择了蚯蚓爬行的起点和终点。
此外，他们还需要测量器材来测量蚯蚓爬行的路程。
3.有两项实验：一是测量细铜丝直径，将细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺测量线圈的总长度再除以50；二是测量大头针的质量，先测出100个大头针的总质量再除以100.这两项实验的思想方法相同，遇到问题和解决办法也有相同的特点。
4.实验室常用的秒表，长针走一圈是60秒，可以用来测
量时间。
通过测量脉搏跳动10次所需的时间，可以大致估计
自己的身体“生物钟”。
5.纳米技术是以0.1-100nm尺度为研究对象的前沿科学，
我国已经在该领域取得了重要进展。
1.76×109nm并不是一个
人的身高或一座山的高度。
7.要测量一张纸的厚度，可以使用卡尺或直尺等工具，将
纸张放在平面上，然后测量其厚度。
8.要测量一幢12层住宅楼的高度，可以使用三角测量法、激光测距仪或气压计等不同的方法。
9.比萨斜塔是一座历史悠久的建筑，高度约为56米。
物
理学家XXX曾在塔上进行自由落体实验，使其更加充满神奇
的魅力。
观察比萨斜塔的正面照片可以看出其倾斜的程度，但需要其他工具来准确测量其高度。