长度和时间测量练习题
《长度和时间的测量》练习题(含课后习题)
《长度和时间的测量》练习题（含课后习题）1.“不积跬步，无以至千里”。
中学生一步的距离大约是70（）A.mB.dmC.cmD.mm【答案】C2.下列单位换算正确的是（）A.8848.86m=8848.86×100cm=8.84886×105cmB.50μm=50x109m=5×10-10mC.2.4×107nm=2.4×107×10-9nm=2.4×10-2mD.0.5h=50min=500s【答案】A3. 学习长度的测量以后，老师布置了测量物理课本长和宽的任务。
某位同学的测量结果为长为25.91cm，宽为18.35cm，那么这位同学所用的刻度尺的分度值为（）A.1mB.1dmC.1cmD.1mm【答案】D4. 下列事件中最接近1秒的是（）A.人心脏跳动一次B.人打一个哈欠C.人正常呼吸一次D.中学生从起跑到10m处【答案】A5.某同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、51.5mm、50.3mm、50.2mm、50.3mm，他的测量结果正确的是（）A.50.48mmB.50.5mmC.50.2mmD.50.225mm【答案】C 解析①51.5mm这个值的倒数第二位与其它值不一致，说明它是错误值，应先把错误值去掉再求平均值。
②多次测量求平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。
6.物理课堂上，为了准确测出物理课本的长度，同学们对误差展开了激烈的讨论，下列观点中正确的是（）A. 只要测量工具足够精确就不会产生给误差B. 误差就是测量过程中数据方面的错误，细心就可以避免C. 再读数时，多估读几位也可以减小误差D. 多次测量求平均值可以减小误差【答案】D7. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数是视线正确的是（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为cm。
（第7题图）（第8题图）【答案】B 3.40cm 解析①读数时，视线要正对刻度线。
时间和长度的测量练习题
时间和长度的测量在生活、生产和科研中，经常要进行长度和时间的测量．探究物体的运动规律也需要进行长度与时间的测量，所以我们必须学会测量长度和时间智 能提要问：怎样正确使用刻度尺测量物体的长度？答：正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括，即“认、放、看、读、记”．（1）认，就是认识刻度尺．首先，观察它的零刻线是否磨损．其次，观察它的量程和分度值．若零刻线磨损时，不可再把它的零刻线作为测量的起点，这时可在刻度尺上任选一刻度线作为测量的起点线． 分度值越小，准确程度越高．测量所能达到的准确程度就是由刻度尺的分度值决定的．（2）放，即尺的位置应放正．一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体．（3）看，即视线不能斜歪，视线应与尺面垂直． （4）读，即读数，除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估计值）． （5）记，指记录．记录测量结果应包括准确值、估问：通过你对停表的观察和使用，你能总结一下停表的正确使用步骤吗？答：第一次按下按钮是启动，停表开始计时，第二次按下按钮是停表，停表停止计时，正确读出时间，第三次按下按钮是回零．问：用哪些特殊的方法可用来测量某些物体的长度？答：1 把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度．2．化曲为直法：用线与曲线完全重合，做好两端的记号，然后轻轻地把线拉直，用刻度尺量出长度，就是曲线的长度．3．滚轮法：可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子的滚动的圈数，测出轮子的周长，测 量 长度的测量 时间的测量 误 差 长度的单位及换算 正确使用刻度尺 特殊方法 时间的单位及换算正确使用钟表测时间用轮子周长乘以圈数就得到被测曲线或直线的长度．问：什么叫误差？它跟错误有什么不同？答：（1）误差的定义：测量值跟其实值的差异叫误差，误差是测量中不可避免的，它跟测量的错误有区别．测量错误是可以避免并且必须避免的．（2）减小误差的方法：多次测量取平均值，可以减小测量误差．中考撷要最近三年，中考题中对测量的知识中的知识点考得较少，主要考查长度的正确测量方法与读数、特殊的长度测量、误差的性质及减小误差的方法、常见长度的认识、单位换算等．多出现在填空与选择题中，其他题型较少．智能拓展国际米原器什么是国际公认的长度单位呢？1790年法国科学院规定：以通过巴黎的子午线由北极到赤道距离的一千万分之一作为长度单位叫Metre，译成汉语叫“米”。
物体长度及时间的测量试题
物体长度及时间的测量试题一、单选题1、如图所示，用刻度尺测量物体的长度,其中正确的是（）A. B. C。
D。
2、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是( ）A。
测量时，刻度尺不能歪斜B。
读数时，视线要正对刻度线C. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D. 记录时,不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位.3、下列是使用刻度尺的几点做法,其中不正确的是（）A. 首先要了解它的量程和分度值 B。
不能使用零刻线已经磨损的刻度尺C. 有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜D。
读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位4、对一些常见物品长度的估测，其中与实际相符的是（）A。
圆珠笔的长度约150mm B. 拇指甲的宽度约5cmC。
教定门框的高度约4m D. 学桌的高度约120mm5、我国1元硬币的直径大约是（）A。
2。
5m B.2。
5 dm C.2.5cm D.2.5 mm6、一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺，测量物理课本（八年上册）的宽度，并作了下面的记录，其中正确的是（)A.18。
8cmB.1.88dm C。
18.80cm D.188mm7、某人用一刻度尺四次测同一物体的长度时，测量结果是:第一次15.28cm，第二次15。
82cm，第三次15。
27cm,第四次15.29cm.下列说法正确的是（）A。
只有第一次结果是错误的B.只有第二次测量结果是错误的C.只有第三次测量结果是正确的D.只有第二次测量结果是正确的8、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下：12。
34cm、12.36cm、12.35cm、12。
55cm,则该物体的长度应记为（）A. 12。
40cm B。
12.55cm C。
12.36cm D。
12。
35cm9、小刚同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，使用刻度尺之前，他要观察、分度值及零刻度线.下图所示刻度尺的最小分度值是。
（）A。
里程0.1mm B。
人教版物理八年级第一章第一节长度和时间的测量练习题(含答案)
长度和时间的测量一、选择题1. 同学们参加了初中毕业体育测试。
你认为符合实际的是（）A.立定跳远成绩为40mB.女子800m跑的成绩为50sC.男生肺活量成绩为100mlD.掷实心球成绩为7.8m2．常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米3. 走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A.24B.1440C.86400D.432004.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm5. 如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（）6. 最接近4.5厘米的是（）A．铅笔的直径B．课本的长度C．火柴盒的长度D．钢笔的长度7. 甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度，甲记录的是60.50cm，乙记录的是60.505cm，则记录结果合理的是（）A.甲B.乙C.都合理D.都不合理8．下列单位换算过程中正确的是（）A．3.7米=3.7×1000毫米=3700毫米B．3.7米=3.7米×1000=3700毫米C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米D．3.7米=3.7×1000=3700毫米9. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法不正确的是（）A.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起B.读数时，视线应垂直于尺面C.记录结果时，必须在数字后面注明单位D.测量时，刻度尺不能歪斜10.我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm11．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm12．关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，只要读到刻度尺的分度值13．测量所能达到的准确程度是由（）A．测量者决定B．由测量工具的最小刻度决定C．由测量工具的量程决定D．由测量者、测量工具共同决定14. 用一把刻度尺测量《物理》书本的长度，要求测量得尽量准确一点应该（）A．多次测量求平均值B．尽量使用精确的工具C．A和B两种方案都要考虑D．A和B两种方案选其一15．要测量1元硬币的厚度使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度值分别测出个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺多次测出个1元硬币叠加起来的总厚度，求平均值后再除以，求得一个1元硬币的厚度二、填空题16、给下列物体标出单位中学生身高大约15.7粉笔盒高约8一支铅笔直径约为10 张华身高174.0课本的宽度约为0.23 教室的长度约为5017、如图所示是刻度尺测一木块的长度是________cm，该刻度尺的分度值是________．18．图所示的秒表所示时间为____________s。
长度与时间的测量练习题
长度与时间的测量练习题一、单选题(本大题共15小题，共分)1. “万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是（）米米米米2.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为，但漏写了单位，这个单位应是（）3.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）4.甲、乙、丙三位同学测一张长的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为、、，其中正确的是（）A.三者都对B.甲对C.乙对D.丙对5.四位同学用最小刻度为1mm的同一把刻度尺测同一物体的长度，其中一个错误的数据是（）6.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为，，，则测量结果应记为（）7.如图是中用刻度尺测量物体长度的方法，其中正确的是（）A. B. C. D.8.铅笔的长度是，则测量时所用刻度尺的分度值是（）D.μm9.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值10.有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：，，，，．该物体长度的平均值是（）cm cm cm11.小东看一场电影花费的时间可能是（）年12.下列说法中正确的是（）A.测量值与真实值之间的差异叫误差B.认真测量可以避免误差C.只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差D.误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的13.测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是（）A.刻度尺B.刻度尺和三角板C.细线和刻度尺D.量角器和刻度尺14.如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（）A. B. C. D.15.关于测量物理量时，以下正确的说法是（）A.多次测量求平均值可以消除误差B.挑选精密的测量仪器可以避免误差C.只要测量方法正确，就不会出现误差D.只要测量就不可避免出现误差二、填空题16.如图2－1－18所示，用A、B两把不同的刻度尺测量同一个物体的长度。
长度与时间的测量练习题
长度与时间的测量练习题在物理学中，长度和时间的测量是基本且关键的内容。
准确地测量长度和时间对于科学实验、工程设计以及日常生活中的许多方面都至关重要。
本文将为您提供一些与长度和时间测量相关的练习题，帮助您巩固对这些概念的理解并提高测量技能。
测量长度题目：1. 请用尺子测量一张标准A4纸的长度，记录结果，并标明单位。
2. 一支铅笔的长度是多少？请用合适的测量工具进行测量，并将结果写下。
3. 如果你的房间的平均长度是4.5米，请将其转换为厘米和英尺。
4. 请测量一颗苹果的直径，并将结果以毫米为单位写出。
5. 给出一条铁路的长度为250千米，请将其换算为米和英里。
测量时间题目：1. 从你的家到学校的通勤时间是多久？请使用计时工具来准确测量。
2. 请测量你能连续跳绳的时间，记录下你的成绩。
3. 你花了多长时间来完成一篇1000字的作文？使用计时器来测量你的写作速度。
4. 请测量一颗心跳的时间间隔，记录下每次心跳的时间，然后计算平均值。
5. 如果你需要在一天内完成8个小时的工作，你需要调整工作时间以确保你按时完成任务。
请制定一个时间表来合理安排。
答案与解析：测量长度题目答案与解析：1. A4纸的长度约为29.7厘米(单位：厘米)。
通过使用尺子，将尺子的一端与纸的一边对齐，然后读取尺子上与纸的另一边对齐的刻度，即可得到纸的长度。
2. 铅笔的长度通常为约17.5厘米(单位：厘米)。
使用直尺或者卷尺等测量工具，将其放在铅笔的一端，然后读取另一端的刻度即可得到长度。
3. 房间的长度是4.5米，换算为厘米为450厘米，换算为英尺为14.76英尺。
转换为厘米时，将米数乘以100即可；转换为英尺时，将米数除以0.3048即可。
4. 苹果的直径可能在5-10厘米之间(单位：毫米)。
使用卷尺等测量工具，将其放在苹果最宽处的两个刻度上，然后读取它们之间的差值即可。
5. 250千米等于250,000米，约为155.34英里。
将千米转换为米时，乘以1,000；将千米转换为英里时，除以1.609即可。
长度和时间的测量-同步练习题(含答案)
第一节长度和时间的测量1 •测量长度的工具是____________ 国际单位中，长度的单位是_________ ;测量时间的工具是____________ 国际单位中，时间的单位2 •单位换算(1) 1m = dm = cm (2) 1cm = ______ mm = _______ n m(3) 250cm = _______ m ______ km (4) 2X 105卩m = ______ cm _______ m3、给下列各数据填上适当的单位：（1）?一张纸的厚度约70 ______ （2）学校学生课桌的高度80 _______（3）一支新铅笔的长度是1.75 ____ （4）一枚壹元硬币的厚度是2.2 __________（5）一个中学生的身高1.65 ____ （6）物理课本的长度大约是2.59 ________4、用分度值是1mm的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（）A、0.820mB、82.0cmC、82.00D、820.0mm5、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）B （图 1）6. 有三把刻度尺，规格不同。
钢板尺：量程25 cm ,分度值是 mm 钢卷尺：量程2 m ,分度值是 mm 皮卷尺：量程20 m , 分度值是cm 请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线 上的空白处：（1）测量课桌的长度用 _________ ；（2）测量三级跳远的成 绩用 __________ ；（3）测量小笔记本的长度用 __________ 。
7. ______ 和 _______ 间的差异叫做误差。
测量时，产生误 差的原因是 ________ 和 ______ 。
8.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）量仪器可以消除误差 10.使用一个刚A.测量时，刻度尺不能歪斜 须从刻度尺的左端量起B.测量时必C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面 结果时，必须在数字后注明单位 9. 下列有关误差的说法中，正确的是（A.只要认真测量，就可以避免误差 D. 记录测量）B. 误差就是测量C.多次测量取平均值可以减小误差D. 选用精密的测从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大11. 如图所示，用刻度尺测物体的长度， 则尺的分度值是 _______ ,所测物体的6长度是 ________ 。
初中物理：长度与时间测量练习题
一、选择题1．某学生的身高可能是（）A.0.175米B.17.5米C.175分米D.1750毫米2．欲测教室中窗玻璃的厚度，应选用的刻度尺是（）A．最小分度是毫米的刻度尺B．最小分度是厘米的刻度尺C．最小分度是分米的刻度尺D．以上三种刻度尺都合适3．下列关于“误差”的说法中错误．．的是（）A．误差是测量值与真实值的差异B．测量误差是由于测量中的错误操作造成的C．通过改进测量方法，选择更精密的测量仪器，可以减小误差D．利用多次测量取平均值的方法可以减小误差4.图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个?( )5.在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是( )A.夏天测得的数据大些B.一样大C.冬天测得的数据大些D.条件不足，无法确定6.关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个? ( )A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位7.判断下列说法的正确与错误( )A.不遵守测量的操作规则会造成误差。
B.零刻线磨损的尺也可以使用。
C.测量中，误差和错误都是不允许的。
D.求平均值时，小数点后保留的位数越多越好。
8.如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量．如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量…这样做并求平均值的优点是（）A．可以防止测量的错误B．可以减小因估读带来的误差C．可以避免误差D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差二、填空题1.一位同学在测量长度忘了记录单位，请你根据经验帮他上填上适当的单位．某同学的身高为1.7________；手掌的宽度为10________；2.完成下列单位换算：65毫米= 米； 1.5小时= 秒；3.某金属棒的真实长度如果是1.23456m,用最小分度为cm的刻度尺去测量．记录结果应该是m．4.“天下黄河富宁夏”。
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例1. 现有10m 、2m 、1cm 、1mm 、1μm 五个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空：
壹角硬币的厚度最接近于 ，小手指的宽度最接近于 ，教室门的高度最接近于 。
例2. 小平同学用刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，
请指出测量中的四个错误之处：
○
1. ； ○
2. ； ○
3. ； ○
4. 。
例3. (1)1.2h= min= s ； (2)1d= min
(3)心脏跳动一次的时间为0.8 。
例 4. 某同学用分度值为1厘米的刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的结果分别是
1.24dm 、1.25dm 、
2.24dm 、1.242dm 、1.24 dm ，求该物体的长度。
1. 一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
(1)窗户的高度是1.5 ； (2)圆珠笔的直径为8.O ；
(3)一支新铅笔的长度是0.175 。
2. 用两把刻度尺测量同一物体的长度，如图所示。
利用A 刻度尺测得物体长为 cm ，
利用B 刻度尺测得物体长为 cm ，造成结果不同的原因是 不同。
3. 某同学百米赛跑的时间是15.6 。
某校一节课45min ＝ h= s 。
中学生10次脉搏的时间大约为0.2 。
（1）填空
1. (1)5.3km= m ； (2)1.6mm= μm ；
(3)24nm= mm ； (4)2.5×105cm= km
2. 如图所示，甲刻度尺的分度值是 cm ，所测物体的长度是 cm ；乙刻度尺的分度
值是 cm
，所测物体的长度是
cm 。
（2）选择 3. 物理课本的长度大约是：（ ）
（A ） 0.25千米 （B ） 25分米
（C ） 25米 （D ）25厘米
4. 对于测量中的误差问题，下列叙述正确的是（ ）
(A)实验中发生的错误叫做误差；
A B 甲 乙
(B)只要认真测量就不会发生误差；
(C)多次测量取平均值可以消除误差；
(D)任何测量都存在误差。
1. 把下列测量结果改用指数表示：0.000045米=____米
2. 完成下列单位换算：25分米=____米=____千米
3. 8. 用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为21.15厘米，这把刻度尺的最小刻度为（ ）
（A ）米 （B ）分米 （C ）厘米 （D ）毫米
4．（2011，广西钦州）如图所示，用刻度尺测量一木块的
长度，测量的结果是（ ）
A ．1.25cm
B ．3.25cm
C ．0.225mm
D ．2.25cm
1. 2. 把下列测量结果改用指数表示： 0.00302米=____米。
2. 下图是一种测圆筒直径的方法，图中圆筒的外径是____厘米；如果此圆筒的内径是6毫米，则筒壁的厚度是____厘米。
3. 请在以下数字后面填上适当的单位：
一支钢笔长135____，直径0.8____.
4.用刻度尺测布条的长度，如右图，读数应为
cm 。
5. 某同学用刻度尺测量教室门的高度，三次测量的读数分别是2.14米、2.16米、2.17米，则门的高度值应取（ ）
（A ）2.14米 （B ）2.16米 （C ）2.17米 （D ）2.157米
6. 下列单位变换中，正确的是（ ）
（A ）3.5米=3.5×100=350厘米 （B ）3.5米=3.5米×100=350厘米
（C ）3.5米=3.5米×100厘米=350厘米 （D ）3.5米=3.5×100厘米=350厘米
7. 三位同学分别用三把尺子测量同一物体的长度，测出的正确结果分别是52.1厘米，5.210分米，0.52米。
这三把尺子的最小刻度
依次分别是（ ）
(A) 毫米、分米、厘米； （B ）厘米、分米、米；
（C ）毫米、微米、厘米； （D ）厘米、毫米、分米。
8. 在物理实验中，用最小刻度是毫米的尺测量一支钢笔的长度，下列记录结果正确的是（ ）
(A) 13厘米 （B ）13.3厘米 （C ）13.33厘米 （D ）13.333厘米
9. 用软尺测物体的长度，如果把尺拉得太紧，测得的结果将（ ）。
（A ）偏小 （B ）偏大 （C ）不变 （D ）无法判定
10. 用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为21.15厘米，这把刻度尺的最小刻度为（ ）
（A）米（B）分米（C）厘米（D）毫米。