课件制作策划大赛活动方案
活动宣传策划方案PPT课件
活动流程
2016年9月10日-9月20日
• 1、成立项目策划小组，缜密组织、详细论证、专业策划，撰写活动策划书，起草文化节流程顺序； • 2、召开新闻发布会； • 3、前期媒体宣传预热，通过多种渠道、多种形式对活动进行全方位立体化宣传推广，铺垫预热、扩大影响，吸引关注、打
前期启动预热 开市场。
2016年9月15日-10月25日
大赛将吸引众多的国外内主流媒体 “世界旅游大使冠军总决赛”获准 的现场跟踪报道，全方位报道赛事 在湖南举办尚属首次，意义与影响 活动、高密度播放赛事信息、强力 必将深远，价值不言而喻。把握住 造势、炒作热点，全面提升品牌价 这次“契机”，吸引游客、招商引 值。这对提高湖南旅游产业发展， 资、提升旅游竞争力，定能取得国 加快旅游资源开发将会带来深远影 家形象与经济回报双丰收。 响。
支持单位：
执行机构：
中国国家旅游局
北京星际传奇文化传媒有限公司
中国人民对外友好协会
各国驻中国大使馆
中国工商联合会、中国广东商会、福建商会、浙江商会
、北京商会、重庆商会、江苏商会、山东商会、上海商
会、湖南商会、四川商会、河南商会、黑龙江商会、辽
宁商会等
THANK YOU FOR WATCHING
感谢您的观看。
制作
进行活动
宣传亮点
回顾纪录片制作
摄制时尚微电影及播
选择本届旅游大使活动优秀模特，结 合湖南 旅游文 化，
出
宣传亮点
各国驻华大使、参赞
俄罗斯、美国、湖南、 英国、法国、马来西亚、 新加坡、印度尼西亚、 马尔代夫、巴基斯坦、 哈斯克斯坦、挪威、芬 兰、丹麦、白俄罗斯、 瑞典、亚、不丹、越南、 孟加拉国、荷兰等
以“交流、合作、发展、共赢” 为主题，推动国际间、区域间 旅游合作为宗旨，秉承产业化、 专业化、国际化特色，致力于 强化展销对接、惠民服务的功 能，全面展示旅游产业链条和 旅游文化特色，为国内外旅游 机构、旅游企业搭建交流交易 平台。
歌唱比赛策划的方案
歌唱比赛策划的方案唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。
歌唱比赛策划的方案怎么写?作者在这里给大家分享一些关于歌唱比赛策划的方案，期望能帮到各位。
歌唱比赛策划的方案1一、活动目的：为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时间，同时给员工展现自我的舞台，公司特此展开“唱响新发地秀出我企图”新发地首届员工歌唱大赛。
期望同仁们通过歌唱展现自己的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。
二、活动地点：五楼金殿三、活动时间：5月23日10:00-13:40四、准备单位及分工企业文化部：负责比赛的组织和谐工作，包括主持人的人选，初赛选手的提拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。
策划部：负责对外的宣传工作(背景等)、拍照此次活动的全进程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。
餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。
保安部：负责坚持现场秩序。
酒店工程部：负责现场设备的调试(音响、灯光)、歌手歌曲伴奏播放等。
评委人员名单(暂定)：徐伟华、林豪源、薛庭祥、汪海军、刘勇、李书迪、申东华、黄咏红主持人名单(暂定)：乔勇、赵梅五、评分内容：包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技能、外表仪态、歌手台风a)、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上(1分)b)、音色音质：要求发音清楚，音色清楚而有质感(2.5分)c)、演唱技能：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完全(2.5分)d)、外表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态慎重(2分)e)、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特点(2分)六:活动流程(一)赛前安排：1.餐饮部提早负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。
2.参赛人员在比赛前半小时到达会场，行政部、保安部负责坚持现场秩序和引导。
3.正式比赛前先召集选手抽签，以4人为一组，分为A至H共8组，演唱顺序为A1、A2、A3、A4，以此类推。
数字教学大赛策划书3篇
数字教学大赛策划书3篇篇一数字教学大赛策划书一、赛事主题“数字引领，教学创新”二、赛事目的1. 推动数字技术在教学中的应用，提高教学质量和效率。
2. 促进教师之间的交流与合作，提升教师的数字化教学能力。
3. 鼓励广大教育工作者积极探索创新的教学方法和手段。
三、参赛对象全体教师四、赛事时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、赛事安排1. 报名阶段（[报名时间]）教师填写参赛报名表，提交参赛作品的相关信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）对参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的教师进行现场展示和答辩，由专家评委评选出获奖作品。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
六、赛事流程1. 作品提交教师需在规定时间内将参赛作品的相关资料至指定平台。
作品形式包括但不限于微课、教学软件、教学案例等。
2. 预赛评选由专家组对提交的作品进行评审，评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛展示入围决赛的教师进行现场展示和答辩，展示作品的特点和应用效果。
答辩环节由专家组进行提问，教师进行回答。
4. 颁奖仪式宣布获奖名单，举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
七、赛事评选标准1. 创新性：作品在教学理念、方法、手段等方面具有创新性。
2. 实用性：作品能够有效解决教学中的实际问题，提高教学效果。
4. 完整性：作品内容完整，结构清晰，符合教学要求。
八、奖项设置1. 一等奖：[数量]名2. 二等奖：[数量]名3. 三等奖：[数量]名4. 优秀奖：若干名九、赛事宣传1. 制作赛事宣传海报和宣传视频，在学校官网、社交媒体等平台进行宣传。
2. 邀请专家进行赛事相关的讲座和培训，提高教师的参与度和关注度。
3. 设立赛事咨询，解答教师在参赛过程中遇到的问题。
十、赛事组织与保障1. 成立赛事组织委员会，负责赛事的策划、组织和实施。
2. 提供赛事所需的技术支持和设备保障，确保赛事的顺利进行。
歌唱比赛活动策划主题方案
五楼金殿
三、活动时光：
5月23日10:00-13:40
四、筹备单位及分工：
企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。
策划部：负责对外的宣传工作(背景等)、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。
包括5个项目：歌曲资料、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风
a)、歌曲资料：要求参赛曲目资料健康，用心向上(1分)
b)、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感(2。5分)
c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(2。5分)d)、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重(2分)
4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误比赛时间。
六、奖项设置和评分标准：
此次比赛以年级组为单位，奖励年级指挥1名，年级组前2名。
评委组成员：
统分组：
3、观看比赛时，注意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱护公共物品。
歌唱比赛活动策划主题方案2
活动名称：旋转年代
活动主题：展示自我向上学习
活动目的：通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。
活动时间：_年3月下旬
餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放
行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部：负责维持现场秩序。
酒店工程部：负责现场设备的调试(音响、灯光)、歌手歌曲伴奏播放等。
评委人员名单(暂定)：
徐伟华、林豪源、薛庭祥、汪海军、刘勇、李书迪、申东华、黄咏红主持人名单(暂定)：乔勇、赵梅
说课大赛策划书3篇
说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题说课大赛二、活动目的为了提高教师的教学能力和专业素养，促进教学经验交流，特举办本次说课大赛。
三、参赛对象全体教师四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，教师在规定时间内提交报名材料。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛教师进行说课技巧培训。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，参赛教师根据给定的课题进行说课，评委根据评分标准进行打分，选拔出[X]名优秀教师进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的教师进行现场说课，评委根据评分标准进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖仪式：在闭幕式上举行颁奖仪式，表彰获奖教师。
七、评分标准1. 教学目标：明确、具体、符合学生实际。
2. 教学内容：科学、系统、重难点突出。
3. 教学方法：灵活多样、注重启发式教学。
4. 教学过程：设计合理、思路清晰、时间分配合理。
5. 教学语言：准确、生动、富有感染力。
6. 教学反思：深刻、全面、有针对性。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。
2. 二等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。
3. 三等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。
4. 优秀奖：荣誉证书、教学资源包。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 培训资料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛教师需在规定时间内提交报名材料，逾期不予受理。
2. 参赛教师需遵守比赛规则，不得抄袭他人作品。
3. 说课时间不得超过[X]分钟，超时将酌情扣分。
4. 活动解释权归主办方所有。
[策划部门/个人][日期]篇二说课大赛策划书一、活动主题“展说课技艺，亮教师风采”二、活动目的1. 提高教师的教学技能和专业素养，促进教师之间的交流与学习。
微课大赛活动策划方案模板
一、活动背景随着信息技术的飞速发展，微课作为一种新型教学手段，因其短小精悍、内容丰富、易于传播等特点，在教育教学领域得到了广泛的应用。
为提高教师信息化教学能力，激发教师创新精神，推动教育教学改革，特举办微课大赛。
二、活动主题创新教学，微课引领三、活动目的1. 提高教师信息化教学水平，促进教育教学改革。
2. 鼓励教师探索微课在教学中的应用，创新教学方法。
3. 选拔优秀微课作品，推广微课教学资源。
4. 增强教师团队协作能力，提升学校整体教学水平。
四、活动对象1. 全校在职教师2. 各级各类学校教师五、活动时间1. 报名时间：2023年X月X日至X月X日2. 初赛时间：2023年X月X日至X月X日3. 决赛时间：2023年X月X日六、活动流程1. 报名阶段：教师自愿报名，提交微课作品及相关材料。
2. 初赛阶段：a. 组织专家评审团对报名作品进行筛选，评选出进入决赛的作品。
b. 初赛评审标准：微课内容创新性、教学设计合理性、制作技术规范性、课件美观度等。
3. 决赛阶段：a. 选手现场进行微课展示，评委现场评分。
b. 决赛评审标准：微课内容创新性、教学设计合理性、现场展示效果、教师综合素质等。
4. 奖项设置：a. 一等奖：1名，颁发荣誉证书及奖金。
b. 二等奖：2名，颁发荣誉证书及奖金。
c. 三等奖：3名，颁发荣誉证书及奖金。
d. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放。
2. 利用学校官方网站、微信公众号、校园广播等平台进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动经费1. 活动经费由学校教务处负责。
2. 经费主要用于奖励优秀作品、活动宣传、场地租赁等。
九、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的组织、策划、实施等工作。
2. 设立活动办公室，负责报名、作品收集、评审、颁奖等工作。
3. 邀请校内外专家担任评审团成员，确保评审公正、公平。
十、活动总结1. 活动结束后，整理活动资料，形成活动总结报告。
数字教学大赛策划书3篇
数字教学大赛策划书3篇篇一数字教学大赛策划书一、活动背景随着信息技术的不断发展，数字教学在教育领域中的应用越来越广泛。
为了提高教师的数字教学能力，促进数字教学资源的共享与交流，特举办此次数字教学大赛。
二、活动目的1. 提升教师的数字教学水平，推动数字教学的发展。
2. 鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
3. 促进数字教学资源的建设与共享，丰富教学内容。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体教师六、活动安排1. 报名阶段（1）发布比赛通知，明确比赛要求和报名方式。
（2）教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品。
2. 初赛阶段（1）组织专家对参赛作品进行初审，评选出优秀作品进入决赛。
（2）公布初赛结果，通知入围决赛的教师。
3. 决赛阶段（1）入围决赛的教师进行现场演示和答辩。
（2）评委根据教师的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励。
4. 作品展示与交流（1）将获奖作品在学校网站或其他平台上进行展示，供其他教师学习和借鉴。
（2）组织教师进行交流和研讨，分享数字教学经验。
七、比赛要求1. 参赛作品必须是原创，且未在其他比赛中获奖。
2. 作品内容应符合教学大纲要求，具有一定的创新性和实用性。
3. 作品形式可以是课件、教学设计、教学视频等。
八、评分标准1. 教学内容（30 分）（1）内容准确、完整，符合教学大纲要求。
（2）具有一定的深度和广度，能够拓展学生的知识面。
（3）注重培养学生的创新思维和实践能力。
2. 教学方法（30 分）（1）教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。
（2）注重引导学生自主学习，培养学生的学习能力。
（3）合理运用信息技术，提高教学效果。
3. 教学效果（20 分）（1）学生能够积极参与教学活动，课堂气氛活跃。
（2）学生能够较好地掌握教学内容，达到教学目标。
（3）能够培养学生的团队合作精神和创新能力。
4. 作品质量（20 分）（1）作品设计合理，界面美观，操作方便。
手工制作活动方案(最新)
手工制作活动方案活动意图：1.鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。
2.泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。
活动目标：1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2.巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备：1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。
2.PPT3.教师制作的范画一副。
活动过程：(一)开始部分：以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。
(二)基本部分：1.出示图片，引起兴趣。
今天我们班来了一位小客人，是谁呀?(小鱼)让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。
观察后让幼儿描述鱼的外形特征。
小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
2.今天老师也带来了鱼的图片，我们一起来欣赏一下，出示PPT你们发现鱼宝宝是用什么做成的吗?3.“今天，老师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝)(出示范例)激发幼儿制作的兴趣。
这是老师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢?4.教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。
另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。
用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。
做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。
再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。
最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。
(三)幼儿制作：1.今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。
你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。
2.教师巡回指导。
(四)展示、评价作品，结束活动。
将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。
一、活动时间：20xx年5月22日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。
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课件制作策划大赛活动方案
一、活动背景和目的
随着信息技术的不断发展，课件已成为教学的重要辅助工具。
然而，许多教师在使用课件
方面还缺乏经验和技能。
为了提高教师的课件制作能力，激发他们的创新意识，同时也为
广大教师提供一个相互学习和交流的平台，我们组织了这次课件制作策划大赛活动。
活动的主要目的是：
1. 提高教师使用课件的能力和水平，促进教学效果的提升。
2. 培养教师的创新意识和团队合作精神。
3. 搭建教师互相学习和交流的平台，共同进步。
二、活动形式和内容
1. 活动形式
本次活动分为线上初赛和线下决赛两个阶段：
a) 初赛：参赛教师需根据主办方给出的题目和要求，使用课件制作软件（如PowerPoint）进行课件制作。
参赛教师需按时提交课件和书面解说稿，由评委进行评选。
b) 决赛：初赛脱颖而出的选手将晋级决赛，决赛现场将进行现场制作、现场答辩等环节，最终评选出获奖教师。
2. 活动内容
a) 初赛题目和要求：根据教育部发布的教学大纲和课程要求，主办方将提供不同学科、不
同年级的题目和要求，要求参赛教师根据提供的题目和要求进行课件制作，并书面解说该
课件的教学设计和教学目标。
b) 决赛环节：决赛现场将提供制作设备和软件，要求选手现场制作课件，并进行现场答辩。
评委将根据教学设计、教学目标、课件设计等方面进行综合评价。
三、活动组织和推广
1. 组织机构
本次活动由教育局主办，学校教研室承办，具体工作由工作小组负责。
工作小组由教育局
相关人员、教研室主任和教师代表组成。
2. 活动推广
a) 在学校、教育局官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知和报名信息。
b) 通过学校和教育局的会议、研讨会等渠道宣传活动。
c) 设立海报和展示板，张贴在学校、教育局等公共场所，吸引更多的教师关注和参与。
d) 利用现有资源和平台，如教师在线培训平台、教育科研平台等，推广活动并吸引更多的教师参与。
四、奖项设置和评选标准
1. 奖项设置
本次活动设置一、二、三等奖各一名，优秀奖若干名。
决赛现场根据表现情况，评选出获奖教师。
2. 评选标准
评选标准主要包括：
a) 教学设计：教学目标、教学流程、教学方法、教学资源等是否合理和有效。
b) 课件制作：课件排版、配色、动画效果、内容深度等是否符合教学要求。
c) 答辩表现：对教学设计和课件制作的解释和说明是否清晰、详细。
五、活动保障和宣传策划
1. 活动保障
a) 提供必要的制作设备和软件，确保参赛教师能够方便进行课件制作。
b) 提供专业的评委和指导教师，确保评选过程公正、客观。
c) 协调校务和教研活动的时间，确保活动的顺利进行。
2. 宣传策划
a) 制作宣传海报和宣传册，通过学校、教育局的官方网站、微信公众号等渠道进行宣传。
b) 邀请优秀的教师在学术研讨会和教务会议上分享他们的课件制作经验和教学心得，吸引更多的教师参与。
c) 利用现有的教师在线培训平台和社交媒体平台，组织相应的活动推广和互动。
六、活动效果评估和总结
活动结束后，将对活动的效果进行评估和总结，并及时发布活动报告。
评估主要包括参与人数、参与率、参赛教师的反馈意见等方面。
同时，总结本次活动的经验和不足，为下次活动提供参考。
结语：
通过这次课件制作策划大赛活动，我们希望能够提高广大教师的课件制作能力和水平，促进教学效果的提升。
同时，也希望能够培养教师的创新意识和团队合作精神，共同进步。