课件创意制作大赛实施方案
最新优秀课件制作比赛活动策划方案范文_大学活动策划方案范文
最新优秀课件制作比赛活动策划方案范文_大学活动策划方案范文现在计算机的大批量普及和多媒体技术的发展，运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势。
下面是为大家带来的优秀课件制作比赛活动策划方案，希望能帮助到大家!一、活动背景进入大学的这些日子里，我们充分感受到了大学生活的多姿多彩。
在学习之余，我们参加过各种各样的活动，在活动中我们锻炼了自我，享受了快乐。
我们与同班或同寝的兄弟姐妹们有过许多的欢声笑语，结下了深厚的感情。
那么就用我们制作的精彩PPT来讲述大学生活中这些快乐的点点滴滴，这些永远值得我们回忆的精彩瞬间吧。
二、活动目的为热爱制作PPT的同学提供一个交流的平台;倡导健康向上的大学生活方式，分享同学们精彩的大学生活。
三、活动对象化学化工学院全体学生四、活动内容各参赛选手上交原创PPT作品，，记录大学生活。
PPT内容要求展现大学生活文化艺术气息，包括校园文化，春游图片，校运动会图片等。
五、活动时间5月20日至5月25日六、活动流程1、到各班进行活动宣传，号召大家积极参赛，征集优秀作品;2、各参赛选手积极准备，以电子稿形式上交作品;3、对参赛作品进行评选;4、公布评选结果。
七、参赛作品要求2、作品内容积极健康向上，展现当代大学生的精彩生活。
3、所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过的，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格。
4、PPT作品的播放格式应设为自动播放。
5、作品应尽可能多的运用PPT的附加功能。
6、参赛作品的时间最好控制在10分钟左右。
八、奖项设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名。
一、参赛对象全校教师，以自愿参赛为原则。
二、参赛说明本次活动分为教师优秀课件.作品上交时间2022年4月29日前。
上交地点信息中心。
作品必须原创。
三、课件要求(一)作品包括1、参赛课件及相关素材。
3、如需特殊的播放软件，请一并提交。
上述提交内容须打包到同一文件夹，并压缩文件包，压缩文件包统一命名为学校-姓名-课件名称.rar。
教师课件制作比赛方案(三篇)
教师课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：____年____月____日三、比赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排：月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委：七、评奖方法：学校将以参赛教师总数的____%、____%、____%、____%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。
一等奖课件选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。
八、比赛评分细则：评分项目、评分要素：针对性____分1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。
____分2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。
____分3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。
____分科学性____分1、内容科学、表述准确、术语规范。
____分2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。
____分3、素材选用恰当表现方式简洁合理。
____分技术性____分1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。
____分2、学习进度可调控学习路径可选择。
____分3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。
____分4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。
____分艺术性____分1、构图合理色彩协调风格统一。
课件竞赛实施方案
课件竞赛实施方案一、背景随着信息技术的迅猛发展，课件已经成为教学中不可或缺的工具。
为了提高教学质量，激发教师创作课件的热情，我们决定举办一场课件竞赛，以促进教学资源的共享和交流。
二、目的本次课件竞赛的目的在于鼓励教师们积极创作优质课件，提高教学效果，促进教学改革，丰富学校教学资源。
三、参赛范围本次课件竞赛面向全校教师，参赛课件应符合国家相关教学大纲，内容丰富、形式新颖、设计合理。
四、竞赛流程1. 报名阶段教师通过学校指定的报名渠道报名参赛，提交课件及相关资料。
2. 初赛评选由学校教务处组织专家评审初赛作品，评选出入围复赛的课件。
3. 复赛展示入围复赛的课件将在学校内进行展示，教师需对课件进行现场讲解。
4. 决赛评选由学校领导和专家评审决赛作品，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五、奖励办法1. 一等奖：奖金1000元，获奖证书，校级荣誉称号。
2. 二等奖：奖金800元，获奖证书，校级荣誉称号。
3. 三等奖：奖金500元，获奖证书，校级荣誉称号。
4. 优秀奖：获奖证书，校级荣誉称号。
六、注意事项1. 参赛课件必须为原创作品，不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 参赛课件须符合法律法规，不得含有违法、低俗、暴力等内容。
3. 参赛教师需对课件内容负责，如有侵权行为，由参赛教师个人承担法律责任。
4. 参赛课件一经提交，不得再行更改或撤回。
七、总结通过本次课件竞赛，我们希望能够激发教师们的创作热情，推动教学改革，提高教学质量，为学校教学资源的共享和交流搭建平台。
希望广大教师踊跃参赛，共同努力，共同进步。
PPT制作大赛策划方案
PPT制作大赛策划方案背景介绍为了提高公司员工的PPT制作能力，增强公司品牌知名度，公司计划组织一次PPT制作大赛。
本次大赛的目标是为员工提供一个学习和展现自我的平台，并进一步提高PPT制作能力。
目标•提高员工的PPT制作能力。
•增加公司品牌知名度。
•丰富业余生活，增加员工团队合作意识。
时间安排1.策划准备阶段–时间：1周–内容：确定比赛规则、评分标准、奖励等，确定参赛人员和比赛时间及地点，制作宣传海报和宣传视频等。
2.参赛作品制作阶段–时间：2周–内容：给参赛选手预留时间，制作完整的PPT作品，遵循共同确定的比赛规则。
3.评选阶段–时间：1周–内容：评委对参赛作品进行打分，按照得分评选出前三名，颁发奖励并举行表彰仪式。
4.后续推广阶段–时间：1周–内容：对比赛作品进行评选回顾，宣传获奖者及其作品，并交流学习心得。
方案1.比赛形式–个人赛：参赛者单独制作PPT作品，奖励前三名。
–团队赛：参赛者团队合作，制作PPT作品，奖励前三名。
2.比赛规则–PPT文档格式为.ppt或.pptx。
–PPT文档页数不少于10页且不超过20页。
–PPT文档内容应当体现公司形象。
–PPT文档需按照网站、颜色、版式的要求设计。
–定义参赛人员，时间地点等有关内容。
3.评委选取–评委应该是资深的PPT制作专家或相关领域的专业人员。
–评委应该有充足的经验和技能来评分。
–包括公司内部专家和外部人员。
4.奖励设置–个人赛•第一名：奖励价值300元的书券1张。
•第二名：奖励价值200元的书券1张。
•第三名：奖励价值100元的书券1张。
–团队赛•第一名：奖励价值600元的礼品卡1张。
•第二名：奖励价值400元的礼品卡1张。
•第三名：奖励价值200元的礼品卡1张。
宣传推广1.活动海报–制作宣传海报，张贴公司内部的公告栏，公司门口等人流高峰的地方。
海报应该包括活动的时间、地点、奖励等信息。
样式要醒目。
2.活动宣传视频–利用公司内部公告栏或者PPT宣传展板，制作宣传视频，宣传产品、知名人士的讲话，吸引员工报名参赛，宣传知名品牌及其权威性。
课件制作比赛方案
根据评委评分和观众投票结果，评 选出优胜选手并颁发证书和奖品。
结束语
主持人总结比赛情况，感谢参赛者 和观众参与，宣布比赛结束。
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CATALOGUE
奖项设置与评选方法
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奖项类别和数量设定
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
1名，奖金5000元及荣 誉证书
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2名，奖金3000元及荣 誉证书
运营策略
定期发布比赛进展、优秀作品展示、 获奖者感言等内容，增加互动性和话 题性。
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合作媒体及资源置换
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合作媒体
与当地电视台、广播电台、报纸等媒体合作，进行比赛报道 和宣传。
资源置换
与相关教育机构、企业合作，通过资源置换的方式获取更多 的宣传和推广支持。例如，提供比赛获奖作品展示机会，换 取对方的宣传支持。
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CATALOGUE
宣传与推广策略
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宣传渠道选择及内容规划
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宣传渠道
利用学校官网、官方微信公众号 、学生社交平台等多个渠道进行 宣传。
内容规划
设计吸引人的海报、推文、短视 频等多媒体内容，突出比赛主题 、参赛对象、奖项设置等信息。
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社交媒体运营策略
社交媒体选择
选择适合学生群体的社交媒体平台， 如微博、抖音等。
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选拔出一批优秀课件作品，推动教育 教学质量的提升。
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参赛对象与要求
参赛对象：全国范围内在职中小学教师、教研 员、教育技术工作者等。
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参赛要求
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制作课件比赛活动方案策划
制作课件比赛活动方案策划一、活动背景和目的在当今信息时代，课件已成为教学的重要辅助工具，通过制作精美、内容丰富的课件可以提高教学效果和学生的学习兴趣。
为了推广和提高课件制作技能，激发学生创造力和团队合作精神，特举办制作课件比赛活动。
本活动的目的是：1. 提高学生的课件制作技能，培养他们的创新能力和动手能力。
2. 激发学生的学习兴趣和自主学习的能力。
3. 加强学生间的沟通和团队合作能力。
4. 丰富学生的课外活动，促进全面发展。
二、活动时间和地点活动时间：预计在本学期内，具体日期视参赛人数而定。
活动地点：学校计算机教室或多媒体教室，视参赛人数进行适当调整。
三、参赛对象和报名方式1. 参赛对象：全校学生，按年级分为初中组和高中组。
2. 报名方式：参赛学生可自愿组队参赛，每队不超过3人，队长为组长，负责协调参赛事宜。
报名截止时间为活动开始前两周，报名表需交到班主任处审核。
四、活动策划1. 比赛内容（1）初中组：每队参赛选手需要制作一份课件，以某一学科为主题，内容包括基础知识、扩展知识、案例分析等。
课件要求内容丰富、结构清晰、配图精美、符合学科特点。
时间限制为5-10分钟。
（2）高中组：每队参赛选手需要制作一份课件，以某一学科为主题，内容包括基础知识、拓展知识、研究性学习等。
课件要求内容深入、思路清晰、图表表达准确。
时间限制为10-15分钟。
2. 赛制安排（1）初中组：比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛：每队选手按随机抽签的顺序进行个人展示，从中评选出优秀选手进入决赛。
初赛时长为5分钟。
决赛：每队选手按顺序进行团队展示，根据课件制作质量和演讲表达得分进行评选出1-3名。
决赛时长为10分钟。
（2）高中组：比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛：每队选手按随机抽签的顺序进行个人展示，从中评选出优秀选手进入决赛。
初赛时长为7分钟。
决赛：每队选手按顺序进行团队展示，根据课件制作质量和演讲表达得分进行评选出1-3名。
决赛时长为12分钟。
课件制作比赛活动方案
通过分享到教育行业相关群组、论坛 、微信公众号等途径，扩大优秀作品 的影响力和传播范围。
对参赛者提供支持和帮助
提供制作指导
为参赛者提供课件制作相关的指导和建议，帮助他们更好地完成作 品。
技术支持
为参赛者提供必要的技术支持，解决他们在制作过程中遇到的技术 问题。
交流平台
建立参赛者交流平台，让他们可以互相交流、分享经验和心得，促进 彼此的成长和进步。
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参赛对象与条件
参赛对象范围
教育机构
包括各级各类学校、幼儿园、培 训机构等。
教师个人
在职或退休教师，热爱课件制作 ，具备一定的课件制作技能。
学生团队
在校学生，可跨年级、跨专业组 队参赛，团队成员分工明确。
参赛条件限制
原创性
参赛作品必须为原创， 严禁抄袭、剽窃他人成
果。
完整性
课件应包含完整的教学 内容，结构清晰，逻辑
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奖励机制及支持措施
奖励设置及颁发方式
奖励设置
设立一等奖、二等奖、三等奖及 优秀奖若干名，根据作品质量、 创意性、实用性等方面进行综合 评选。
颁发方式
在比赛结束后的一周内，通过官 方网站、邮件等方式公布获奖名 单，并联系获奖者进行奖品颁发 。
优秀作品展示和推广途径
优秀作品展示
将获奖作品在官方网站、社交媒体等 平台上进行展示，让更多人了解和欣 赏优秀作品。
通过线上线下渠道广泛招募参赛者， 同时邀请具有丰富经验和专业背景的 评委参与评选。
制定比赛规则和流程
制定详细的比赛规则，包括课件制作 要求、提交方式、评选流程等，确保 比赛公平公正。
准备比赛物资和场地
提前准备好比赛所需的物资，如投影 仪、电脑等，并安排好比赛场地，确 保比赛顺利进行。
我的课件我做主——PPT大赛策划书策划方案
我的课件我做主——PPT大赛策划书策划方案嘿，朋友们，今天我要给大家分享的是一场创意与技术的盛宴——“我的课件我做主”PPT大赛策划方案。
在这场大赛中，我们将见证无数精彩绝伦的课件作品，感受PPT的魅力。
就让我带领大家一起走进这场盛宴的策划过程吧。
一、赛事背景随着科技的不断发展，PPT已经成为我们日常办公、学习的重要工具。
为了激发大家的创新思维，提升PPT制作水平，我们决定举办这场“我的课件我做主”PPT大赛。
希望通过这场比赛，让更多的人了解PPT，爱上PPT，成为PPT高手。
二、赛事目标1.提升参赛者的PPT制作技能和审美水平。
2.激发大家的创新思维，培养团队协作精神。
3.传播PPT文化，提高人们对PPT的认识和应用。
三、赛事主题本次大赛主题为“我的课件我做主”，要求参赛者充分发挥创意，结合自身专业背景和兴趣爱好，制作出独具特色的PPT作品。
四、参赛对象1.面向全国各大高校、中小学教师、企业员工及PPT爱好者。
2.参赛者可以个人或团队形式报名。
五、赛事流程1.报名阶段：参赛者需在规定时间内报名，并提供个人或团队相关信息。
2.初赛阶段：参赛者根据赛事主题，制作PPT作品，并在规定时间内提交。
由专业评委对作品进行评审，选出晋级决赛的选手。
3.决赛阶段：晋级选手现场展示PPT作品，由评委现场打分，决出胜负。
六、奖项设置1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.获奖选手将获得证书、奖品及丰厚奖金。
3.获奖选手有机会成为PPT培训讲师，为更多人传授PPT技巧。
七、赛事宣传1.利用社交媒体、校园广播、企业内部通讯等方式进行广泛宣传。
2.邀请知名PPT专家、网红进行线上推广。
3.联合各大高校、企业举办线下活动，扩大赛事影响力。
八、赛事组织1.主办单位：我国某知名PPT培训机构2.承办单位：某高校社团、企业内部PPT兴趣小组3.合作单位：各大高校、企业、PPT相关媒体九、赛事筹备1.筹备组：负责赛事整体策划、组织、协调、宣传等工作。
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课件创意制作大赛
实施方案
教师课件创意制作大赛
实施方案
林甸县第二小学
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第二小学教师课件创意制作大赛
实施方案
依据《大庆市“十行业、百工种”职工技能大赛方案》（庆工联发〔〕5号）要求，结合教育局工作要求，结合我校教育实际情况，特制定第二小学教师课件创意制作大赛实施方案。
一、指导原则
1.注重目标导向。
本次教师课件创意制作大赛，旨在创意，重在融合，搏在技术。
1564/8推动学校现代教学理念不断更新，促进现代教育技术与学科教学的融合方法创新，积累优质教育资源，加快教育手段现代化进程。
2.注重全员参与。
实现人人参与，把参赛活动变成一次全校系统学习和应用现代教育技术岗位大练兵活动，促进教师学习、探讨、研究信息技术与学科教学深度融合的方式方法，全面提高教师信息技术应用能力和水平。
3.注重制作过程。
将此次活动作为检验教师学习新媒体新技术新应用的契机，激发教师研究和探讨现代教育技术的创新热情，鼓励课件创意制作，以赛代训、以评促学，不断积累新思路新方法新经验。
4.注重选树典型。
经过选拔，遴选一批掌握现代教育技术的学科融合的骨干教师，发挥她们的区域示范、引领、推广作用，以点带面，培养现代教育技术技能型人才。
5.注重成果分享。
本次获奖课件将代表学校参加县市级课件制作大赛。
获奖课例是学科教学资源精品，将纳入学校教育系统
优质资源库，加强优秀课件成果推广应用，实现教育均衡，进一步促进全校教育教学水平的提高。
二、参赛对象
全校40岁以下的任课教师。
三、竞赛内容与形式
（一）竞赛内容
竞赛内容为信息技术在课堂教学中的创新应用，经过基于教与学的知识点，能体现教师为主导、学生为主体的，具有较强的互动性的信息技术与学科深度融合的课件、学件、工具小软件等原创参赛作品来体现。
（二）竞赛形式
竞赛全过程采取现场比赛的形式进行，经过学校选拔赛、县（区）初赛推荐到市里的选手，参加现场决赛。
现场决赛的具体形式：
1.作品演示与陈述
参赛选手借助PPT演示文稿进行现场演示参赛作品并做现场陈述，演示与陈述时间为7分钟，陈述内容如下：
（1）作品的制作技术亮点。
（2）作品的融合点，教学目标达成过程中，信息技术应用在哪些教与学的教学环节里。
（3）作品的技术应用效果，技术支持教或学的应用效果，具体效果可用简短的课堂实录片段进行体现。