课件制作大赛策划书

2016年首都师范大学课炫微格社多媒体课件制作大赛
活动策划书
一、大赛目的：为广泛动员我校师范生积极进行多媒体课件的研究与制作，
提高未来教师的现代化教育技术运用水平，充分挖掘参赛师范生的优秀课件成果，探讨和交流多媒体课件制作经验和体会，更好地展现出师范生的教学技能。

二、大赛主办单位：首都师范大学课炫微格社
三、大赛承办单位：首都师范大学课炫微格社
四、参赛对象：首都师范大学良乡校区全体学生
五、比赛流程：
（一）初赛
1.首都师范大学良乡校区学生自愿报名参加。

2.有意参赛者请将制作好的课件于×月×日×点前发送至×××@，
逾期不候，视为自动放弃参赛资格。

若报名人数不多于10人，则直接进行决赛。

若报名人数多于10人，则需课炫微格社学习部组织筛选，选拔参加决赛。

3.学习部整理名单后将于×月×日前通知课炫微格社长是否需要进行初
赛。

如需要，请学习部于×月×日前把晋级决赛名单整理发至社长邮箱，并由宣传部推送微信平台公布晋级名单。

5.预赛时间：暂定
教材内容：现行各版本的初中或高中教材，不限科目，选择其中一个课时。

选拔方式、课件要求、评分标准请参考决赛。

评委：信息工程学院专业人员3名。

（二）决赛
1.时间：暂定
2.地点：暂定
3.比赛形式：选手有10分钟时间向评委展示课件并解说所制作课件的理
念、特色以及主要思路。

4.教材内容：现行各版本的初中或高中教材，科目不限，选择其中一个课
时。

5.课件要求：
（1）使用Powerpoint、flash 软件或网页来制作。

作品在基本配置的电脑中能顺利运行，无意外中断；响应及时有效，无错误链接或空链接（不得链接到其它网站）。

（2）课件中应写明课时的题目及选手姓名。

6.课件讲解演示要求：完整展示课件，简要介绍教学目标、教学对象、教
学内容的知识要点和重点难点；演示过程不出现错误；重点突出课件的技术性、创新性。

7.评委：课炫微格社相关负责人及嘉宾
六、决赛流程：
1 会场布置、音响投影仪调试、材料准备、工作人员到位。

2 放开场音乐，参赛选手到场进行试音，最后修改PPT。

安顿观众有序就位。

3 评委进场，并播放会场纪律PPT
4 关闭前排灯光，播放开场PPT，主持人上台宣布比赛正式开始，介绍评委，
讲解比赛、评分标准及比赛流程
5 主持人引言，介绍本次比赛的第一组选手，并提醒二号选手准备，依次循
环4组选手。

6 主持人上台介绍五号选手作品，工作人员对前四组选手的分数进行统计
7 主持人宣布第一组选手的得分，引言介绍六号选手（依次进行到十号选手）
8 主持人邀请评委进行点评，工作人员统计5～10号选手得分并写好奖状
9 主持人上台宣布本次比赛的最终结果
10 颁奖仪式开始，颁奖音乐响起，主持人依次有请优胜奖、三等奖、二等
奖、一等奖选手上台领奖，评委依次上台颁奖、合影。

11 主持人感谢到场人员，并宣布比赛结束。

12 全体参赛选手、评委、工作人员上台合影。

13 完成会场清理，整理比赛结果。

七、决赛前期准备：
1.评分表n份（2份备用）（根据决赛报名数量定）
2.统分表2份( 1份备用)
3.流程表N+3份（评委N份，工作人员人手一份）
（评分表，流程表，评委打分表待制作，评委暂时定为N人，如暂时无法确定参赛选手暂定10份，每份可以打5人）
4.主持词3份（2份主持人使用，1份负责人使用）
5.评分细则、会场纪律PPT模板一份;开场PPT一份
6. 音乐（若干，开场音乐三首，备用解说背音乐三首，颁奖音乐一首）
7.笔记本电脑两台（一台备用）
8.矿泉水40瓶;宣传横幅一副；奖状（n张）
9.评委确定
10.教室申请
11.音响和话筒（提前试音）
八、人员安排：
1.大赛总负责人（1人）；评委（N人）；主持人（2人）；参赛选手及到场选
手签到（1人）;会场布置及会场秩序维持、书写奖状（2人）；统计分数及数据处理（2人）；摄影及新闻稿（宣传部）
2.总体费用：矿泉水：35元横幅：30元待确定打印费：20元印
刷海报费：10元待确定每张多少钱，至少一张(张贴地址：良乡校区综合楼)；
3，寻找赞助商：尽量提供销售商品作为奖励，如由某单位提供的奖品，并在海报或者横幅下添加赞助商。

九、活动后期：
1.课炫微格社宣传部将新闻稿及照片发布在微信公众平台上
2.大赛负责人将整体活动的所有材料(包括选手作品)进行压缩整理，留在社
长处备案
3.宣传部在良乡校区教学楼一层宣传栏对本次比赛成果做以展示。

十、决赛相关材料：
1.PPT：比赛会场纪律
2.PPT：比赛评分细则及评分表
3.主持人主持词
十一、比赛会场纪律：
1. 所有人员（除评委外）均在比赛前十五分钟进场。

2. 到场观众及参赛选手均要配合会场秩序维护人员的安排，有序入座。

3. 所有人员在比赛开始后均要关闭手机或将手机调至振动状态，不得因此
而影响比赛进程。

4. 活动期间，不得大声喧哗、喝倒彩，不得擅自离席或随意走动，必要情
况可向会场秩序维护人员示意。

5. 活动期间，不得将垃圾留在会场，做一个文明观众。

十二、评分标准：教育性（30％）、技术性（20％）、科学性（15％）、
艺术性（15％）、创新性（10%）、解说（10％），满分为100分。

●教育性：教学过程紧扣大纲，教学目标与学习对象明确，能解决教学中的重点、难点问题；能结合实际深入浅出地分析问题，具有较强的实用性。

●技术性：针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等各种媒体表现形式；能顺利运行，无意外中断；响应及时有效，无错误链接或空链接。

（不得链接到其它网站）便于推广应用。

●科学性：逻辑性强、概念明了，组织结构清晰。

符合教学内容内在逻辑体系，
体现认知规律。

●艺术性：作品美观大方、布局合理。

界面整体风格统一，符合学科与年级特点，色彩协调，层次清晰，简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好。

●创新性：课件整体效果印象较好；课件设计有较大推广价值；课件内容设计与功能特色新颖且有创意。

●解说：表达流畅，简洁、准确，有逻辑、有层次，若参赛者为两人，则需分工合理，配合得当。

答辩情绪饱满、亲切、自然、准确规范
另附：
报名表（若是组队，两个选手的资料都要写上，备注栏上写上是组队或是个人）
预赛、决赛评分表
七、奖项设置：一等奖(1人/团队)，二等奖（1人/团队），三等奖（2人/团队），优胜奖（进入决赛且不包括上述一二三等奖获奖者）
备注：1、课件展示时间为10分钟，展示课件并解说所制作课件的理念、特色以及主要思路时间超过10分钟或不足5分钟，酌情扣分（8分钟举牌提
示；时间到10分钟，工作人员举牌警示；若超过10分钟，酌情扣分）。

2、参赛者要严格按照比赛要求参加比赛。

3、参赛者错过上交作品时间的一律视为弃权。

4、参赛者在比赛当天不能按时签到视作放弃比赛资格。

首都师范大学课炫微格社策划部
2016年1月。