棋艺社团总结.docx

2017 年巩义市北山口镇北山口小学少年宫

棋艺社团活动总结

不知不觉中，一学期的时光很快过去了，在棋类社团活动

过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行

学习，以培养智力因素( 棋艺 ) 与非智力因素 ( 兴趣、情感、性格、意志等 ) 相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终

身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。现将本学期活动总结如下：

一、基本情况

参加本学期棋艺社团的同学分别来自一到六年级学生，他

们都自觉按照老师的要求，每天下午自觉集中在指定教室里开

展活动。虽然他们的水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，

对该活动有着浓厚的兴趣。

二、注重对学生进行情感教育

通过向学生讲述各类棋的来历，渊源悠久的历史，以及有

关下棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，

激发学生的活动兴趣和民族自豪感。学生不仅使学生知道下棋

可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以增进同学之间的

友谊。

三、学习和训练基本知识和技能

根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都

能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋。这样，他们

可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们

的造能力很有好。另外，在堂上，要随孩子在

下棋中表的不足之，比如一些的走法，及予解、指。注意程内容可根据需要做出适当整，以提高每

次的棋趣。授用通俗易懂的言，生的故事行堂教学。教学

程中要合文化教育、思想教育和情感教育。

四、堂密

本学年社活束，各方面表好的同学予表励。极地好

每一次的堂律，下棋提供好的学境。多鼓励表孩子，相信每

个孩子都会成下棋高手，都能把棋好。常立榜，榜的力量是

无的，以他的力量去孩子把棋下好。

在教学孩子棋的同，培养孩子的意志品，下棋如做人，

在某些方面也体着一个人的素。在孩子学棋之初就及培养

孩子棋中的良好行，改掉一些不良的下棋，比如有的孩子

高声喧、随便悔棋，人下棋指手画脚等不良，我打算学生学

棋养成，学生自我束，后来的下棋造良好的境和氛。另外，了孩子形成良好的意志品，教育孩子下棋也要三思而后行，

局多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，后及教。

五、分次教学

学生的不同情况，孩子分，及了解孩子

下棋的情况，比如有的孩子不会下棋，有的学会走棋，有的⋯⋯

种情况，及他分，他同种情况的

分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。

为了激发孩子的兴趣，经常隔一两个星期举行一次棋类比赛。孩子们的兴趣都很高，通过比赛，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。

在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。经过一学年的努力，棋艺社团不但培养了学生学习下棋的兴趣，锻炼了学生的思维，而且陶冶了学生的性情。我相信，今后我们的棋艺社团将会再上一个新台阶。

六、竞赛获奖名单

五子棋组：

一等奖：赵妍冰张圣巾

二等奖：李卓霖苗志远

象棋组：

一等奖：尚恒路刘源

二等奖：陈奥奇王昭君

跳棋组：

一等奖：张恒远赵磊

二等奖：赵玉浩霍汶泽

巩义市北山口镇北山口小学少年宫棋艺社团

2017 年 12 月 31 日