爱的教育读后感怎么写
《爱的教育》读后感(15篇)
《爱的教育》读后感1爱是人类永恒的话题。
爱是人与人之间沟通的桥梁。
最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。
《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。
吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。
崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。
当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。
苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。
”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。
教育中的爱是什么？托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。
由此可知，师爱是师德的重要表现之一。
也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。
”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远是爱的播撒者。
那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。
书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。
爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。
是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。
美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。
爱是神圣的，师爱伟大！爱像空气，每天不可或缺的存在于我们的身边，可是我们的生活不能缺少爱，生命的始终都贯穿着爱。
《爱的教育》读后感范本（六篇）
《爱的教育》读后感范本《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·马里·阿鲁埃特的作品，是一部以教育为主题的小说。
故事讲述了一个贫穷的天主教修道院学校的修道院长班德拉克和他的学生、助手塞凡特之间的关系。
小说通过反映修道院学校里的人际关系和教育方法的碰撞，探讨了人性的善良、欲望与社会压力对教育和人生的影响。
这本小说给我留下了深刻的印象，以下是我对《爱的教育》的读后感。
首先，小说通过讲述班德拉克和塞凡特之间的关系，展示了一种不同寻常的师生关系。
在这个修道院学校中，班德拉克对每个学生都抱有无条件的爱和关怀。
他不仅是一个教师，更是学生们的朋友和倾诉对象。
与此同时，班德拉克也不忘教导学生们尊重、纪律和责任感。
他用自己的言行去感染和影响学生，让他们像小草一样在他的爱与关怀中茁壮成长。
这种师生之间的深情厚意，令人感动和震撼，也让我深思，一个教师的真正力量不仅在于教书育人，更在于对学生的关爱和引导。
其次，小说还探讨了教育的目的和方法。
班德拉克相信，真正的教育应该以培养学生的品德和思想为基础。
他不拘泥于书本知识的传授，而是注重培养学生的人格和道德修养。
他鼓励学生们发表自己独特的想法，培养他们的创造性思维和独立思考能力。
同时，他也要求学生们遵守纪律，保持良好的学习习惯。
通过这种全面的教育方式，班德拉克给学生们带来了真正的成长和改变。
此外，小说中还展示了社会对个体的压力和干扰。
修道院学校虽然是一个封闭的环境，但学生们都面临着来自外界的诱惑和压力。
一些学生为了适应社会的要求，放弃了自己的理想和追求。
而班德拉克通过他的爱和理解，帮助学生们面对和解决了这些困惑和矛盾。
他告诉学生们要保持真正的自我，不被世俗的目标和功利的价值观所左右。
这种启发式的教育思想引发了我对教育目的的思考，一个好的教育不仅要培养学生的知识和技能，更要帮助他们建立起正确的价值观和人生观。
最后，小说还通过描写班德拉克与许多其他角色之间的关系，展示了人性的复杂性和多样性。
爱的教育读后感心得体会优秀范文(精选16篇)
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爱的教育读后感(优秀8篇)
爱的教育读后感（优秀8篇）爱的教育的读后感篇一《爱的教育》这本书使我懂得了什么是爱，怎样去做一个有爱心的人。
书中的每一个故事，都不同程度地洋溢着人与人之间的亲情、友情、爱心。
其中一个故事让我非常感动，内容是：从前有一个十二岁的佛罗伦萨少年名叫叙利奥，他的父亲由于年纪过大找了一份抄写的工作，叙利奥为了帮助他的父亲抄写，每天夜晚都不眠不休，勤奋的帮父亲抄写着。
但是叙利奥的成绩却越来越差，父亲对他越来越冷漠，最后叙利奥的父亲发现了叙利奥在偷偷帮他抄写的事情，感动地流下了眼泪。
是爱让叙利奥坚持来帮父亲抄写；是爱让父亲感动的流下了眼泪；是爱让父亲原谅了叙利奥。
我觉得爱就像空气，每天都在我身边，爱是开启心灵的金钥匙，爱是一本终生教育我的书。
我们班也有许多有爱心的好同学，他们分别是：齐渊昊，张文海，赵晨凯。
当同学生病时，他们一个冲上前去，亲切的问候，真诚的笑脸，架起了一座座友谊的桥梁。
《爱的教育》陪伴着我们成长，让我们懂得了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱的教育读后感篇二《爱的教育》是一部我们一生必读的教育经典，使我们能够学到很多在课堂上无法体会的东西。
它以日记体的形式，通过小学生安利柯的眼光来看周围所发生的事，观察他身边的老师、同学以及周围的社会环境，细腻生动地刻画了各种高贵的品质，每一章节都把爱表现的淋漓尽致，每一个感人肺腑的小故事都催人泪下，又带给了我们深刻的哲理和无限的思考。
读了《爱的教育》之后，我的感触颇深。
在这本书中讲述了很多关于亲情的小故事，阅读之后，我不禁想到了自己在生活中与父母的相处。
安利柯的母亲劝诫安利柯要好好对待他的父亲，不要在父亲责骂他的时候顶嘴使父亲伤心，这些行为一定会使他在父亲去世之后的某一天后悔，增加自己对父亲的想念与后悔。
安利柯母亲的话触碰到了我的内心深处。
在平常生活中，虽然父母很爱我们，我们也同样深爱着父母，但是我们依然免不了有矛盾发生。
毕竟我们拥有不同的人生观念，对同一件事情也会有各自不同的看法。
爱的教育主要内容读后感(通用47篇)
爱的教育主要内容读后感（通用47篇）爱的教育主要内容读后感篇1《爱的教育》主要介绍了恩里科的生活与学习。
写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发的文章，及老师在课堂读的“每月故事”。
每张每节都把“爱”表现的精髓深入，淋漓尽致，大致国家，社会大我之爱，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》内容简介作者·亚米契斯这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。
记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。
整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的'傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。
作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。
他自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。
1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。
、《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。
爱，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。
人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。
爱的教育主要内容读后感篇2《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。
爱的教育读后感(精选15篇)
爱的教育读后感(精选15篇)爱的教育读后感1在国庆节的假日里，我读了一本书，名叫-爱的教育。
这本书是以一个小学生写日子的形式组成的，把父亲的爱，母亲的爱，老师的爱，还有同学的爱汇在一起，组成了一幅幅让人感动的爱的人生画卷，带给了我们爱与美的享受。
这本书没有任何虚伪的说教，也没有骗人的宗教式宣传，也没有豪言状语或标语口号。
它是通过现实中爱的故事，让人感受到要相互友爱，在别人遇到困难时要帮助他，在遇到紧急情况时，宁愿牺牲自己，也要挽救他人。
其中有个故事我恨喜欢，就是扫烟囱的孩子，讲的是一个女子学校放学后，女生们在路上高快乐兴的走着，突然看见路边上有个扫烟囱的孩子在墙边哭泣，原来他辛辛苦苦扫烟囱挣得钱全部从他的裤子口袋的一个破洞里掉了，如果他回去交不出钱，他师父会狠狠的打他，大家很同情他，就给他凑了一点钱。
在所有的人当中，我最喜欢的是卡隆，因为他很高大，很善良，自己的东西随时都能借给别人，还特别爱帮助别人。
读了这本书，我明白了，爱等于空气，无处不在，有爱的人，才会有幸福，因此，我们都是幸福的人，如果你没有了爱，你的幸福将会找不到的。
这本书真好看!爱的教育读后感2读过此书，我被这种高尚的爱感动着，但我更深刻的感受不是来自于“爱〞的本身，而是来自于安利柯的父母对孩子进行的爱的教育。
本书并没有用豪言壮语，只是以第一人称的方式用平凡的语言记录下人世间的温暖。
爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱。
如书中的主角“我〞叫安利柯，有个好朋友叫卡隆，他不仅品学兼优，还乐于助人，会帮助弱小的同学，他对欺凌同学的人非常痛恨，也对能为朋友而牺牲的自己的人同情。
他也非常爱自己的家人。
卡隆这个角色，在我们生活中也有很多很多，正是因为有像他们这样的人，才温暖了整个社会。
除此之外，还好有好多拥有不同性格的人物，也有许多暖人心的事，比方：一位扫烟囱的小男孩不小心把赚了好久的铜币弄丢了，怕师傅见了打他，无助地在路边哭了起来。
《爱的教育》读后感范例（4篇）
《爱的教育》读后感范例阿米琪斯，1846年xx月生于意大利，陆军学校毕业后参军服役。
《爱的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有一百多种文字的译本，成为世界公认的文学名著。
该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。
父母对儿女的一片挚爱之心和殷切期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国的神圣的爱，无不流溢于纸上，动人心魄。
亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我们体会最深的感情。
但我们需要的不是最单纯的无条件的溺爱，而是互相的尊敬。
一个家长的行为是最能够作为表率，成为孩子模仿的榜样的。
这要求家长要从日常小事中注意自己的言行，打铁先要本身硬。
只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求别人。
书中孩子的父亲就是这么做的，他用他的博爱、无私、热情赢得了孩子敬佩。
这一点对我同样也很有帮助，它指导了我怎样和我的学生进行交流。
还有孩子之间的最纯洁的友谊，这也是这本书的重点。
它教导孩子们看待一个人不应该从他的衣着，而是应该从他的行为。
只有关心别人的人才是真正的好朋友。
有时候友情不是从嘴巴上说出来的，而是从他的一言一行中表现出来。
在朋友有困难的时候你能伸出援助之手，那当你面对障碍的时候，你会惊喜的发现你并不孤单。
书中着重描写了小主人公和他好友卡隆的友谊，也描述了他怎么处理和别的同学的关系。
它告诉孩子们交往要以宽容为本。
全书文字幽默，通俗易懂，真得很适合我们来读这部书,包括学生。
《爱的教育》读后感范例（2）《爱的教育》是法国作家方丹的代表作之一，它以鲜明的人物描写和精细的情感展示，深情地描绘了一个富有爱心的教育家与他学生之间充满温情和智慧的故事。
读完这本书，我深受触动，感悟良多。
首先，我被书中主人公塞古尔这位教育家的品德与智慧所打动。
塞古尔是一个富有同情心和激情的人，他对学生深情的关怀和细致入微的教育让我深感敬佩。
《爱的教育》读后感阅读心得分享10篇
《爱的教育》读后感阅读心得分享10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱的教育读后感简短(精选30篇)
爱的教育读后感简短(精选30篇)爱的教育读后感简短【篇1】《爱的教育》这本书里写了许多朋友之间的友谊，母亲的爱，许多感情。
它们都是从一些小事里发生的。
就像里面有一篇是写了思里科和柯莱蒂为了一件小事情就吵起来，最后他们各自向对方承认错误，也都原谅了对方，这就是友谊。
现在我才知道，我们要珍惜身边的爱，那些爱都是最宝贵的。
爱的教育读后感简短【篇2】《爱的教育》这部小说，语言温柔淡泊，以其纯洁的人性之爱，感动着全世界亿万人。
爱的内容保罗万象，爱学习、爱劳动、爱老师、爱父母、爱祖国……作者通过一些小故事，把爱的精髓表现得淋漓尽致，坚持正义的卡隆、慈祥仁爱的老师、父亲的教诲、我们的好校长，这些看似轻描淡写的故事，却把爱的精神表现得那么亲切动人。
爱的教育读后感简短【篇3】《爱的教育》是意大利作者亚米契斯写的。
里面有很多主人公，他们都有爱的经历。
书里的故事让我懂得了爱是付出，爱是理解，爱是包容，爱是无私奉献。
让我印象最深的是《父子情深》里的裘里亚和他爸爸，他们从误会到理解的过程，让我热泪盈眶。
我也要向故事里的主人公们学习，学会爱，懂得爱。
爱的教育读后感简短【篇4】《爱的教育》是一本描写少年生活特写集。
通过描写四年级小写生思里科身边发生各种各样感人小故事，反映了意大利中下层人民穷困生活和淳厚。
朴直。
友爱品德，提倡爱国，善良。
勇敢。
宽大。
无私和博爱等精神。
看了《爱的教育》以后我懂许多：要关心受伤人，要帮助有需要人，要宽恕知错能改人。
要感恩老师，感恩朋友，感恩父母，要有一颗感恩心。
爱的教育读后感简短【篇5】我读过了《爱的教育》这本书，这本书的内容非常精彩。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
在生活中，我们应该学习他的精神，对每一个人都要负责任。
爱的教育读后感简短【篇6】有一个扫烟囱的男孩在哭，有人问他为什么哭，他说他已经扫了几家烟囱，挣了三十多个铜板，可不知什么时候从衣服的破洞漏掉了。
《爱的教育》读后感范文10篇
《爱的教育》读后感范文10篇1.《爱的教育》读后感范文篇一读了《爱的教育》这本书后，我感慨万千。
其中，使我感动的是《毁人心灵的毒蛇》这篇文章，它让我改变了以前待人的态度。
文章主要写了“我”原来非常喜欢瓦梯尼，可是“我”看见瓦梯尼总是妒嫉别人，“我”又开始讨厌他了。
瓦梯尼无论怎样拼命用功，可还是比不过代洛西。
代洛西人品端正，学习又好，才使瓦梯尼妒嫉代洛西。
这次代洛西作文得了100分，瓦梯尼就写了一张纸条，可几个同学给了瓦梯尼一张纸奖章，上面画了一条毒蛇。
瓦梯尼脸色铁青，把那张纸奖章撕的粉碎。
妒嫉是一种不健康的心理，它破坏团结，阻碍进步。
妒嫉阻止你达到高尚完美的自我。
它使你怨天尤人，贬低别人的进步与成功，而你在这种危险的情绪中受到极大的伤害。
是啊，我们正处在身心发育的黄金时期，不能妒嫉同学，要真诚赞扬同学的优点，不然，妒嫉像一条毒蛇，它会毁坏你的头脑，腐蚀你的心灵的。
以前，我有点妒嫉班里新来的同学徐鹏飞，他的学习是那样好，每次考试的成绩都比我高出4-5分，但自从我看了这篇文章后，我就改变了以前的那种态度，虚心向他请教起来。
让我们从现在开始，改掉妒嫉心理，真诚看待别人的优点吧！2.《爱的教育》读后感范文篇二爱是不可缺少的，爱是一片冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖，爱是一股出现在沙漠里的泉水使频临绝境的人重新看到生活的希望：爱是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦伶仃的人获得心灵的慰籍。
这就是爱，当然，爱也是需要教育的，所以，在暑假里，我读了一本书—《爱的教育》。
爱的教育是意大利作家亚米契斯的，爱的教育主要写了一个名叫安利柯的学生故事，他是小学三年级的学生，在学校里他有可爱，善良的同学和亲切，宽容的老师，在家里，他有关心、爱护他的父母和姐姐。
其中，我难忘的一篇，就是少年鼓手，少年鼓手的故事里讲道：在战争时期，意大利军快要战败了，一位少尉让鼓手去请救兵，结果鼓手被敌人发现了，炮弹打中了他的一条腿，但他还是坚持请到了救兵。
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爱的教育读后感怎么写
在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是
怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我
第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我们涌来。
带着这些未知的疑问，跟聘才网小编一起走进了《爱的教育》
去探求想要的答案。
读完《爱的教育》这本书后，我掩卷深思，觉得爱在我
的心目中更伟大了，爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字
贯穿全文，使人读起来特别亲切自然。
这本书以日记的形式，讲述了小学生安利柯一个学年的
故事，这本书的每篇故事都充满了友爱，亲情……故事中的
每个小主人公都沐浴在爱的阳光里。
《爱的教育》这本书里有很多故事都令我非常感动，一
次又一次的令我体会到爱是多么的伟大，爱是多么的无私，
是任何事物都无法阻挡的。《意外事件》一文让我深深地感
受到友情的伟大，小学生罗贝蒂为了救一个比他小的一年级
小同学，而不幸牺牲了一条腿，他这种舍己为人的精神令我
敬佩不已。《万里寻母记》中十三岁的小主人公马尔科不远
万里苦苦寻找他的母亲，他对母亲的爱和思念感人肺腑，简
直都无法用语言来形容。从安利柯的爸爸妈妈给安利柯的信
中，我们也不难看出，他们是多么爱安利柯啊，他们教给安
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利柯怎样学会感恩，怎样才能拥有一颗爱心，怎样跟同学们
和睦相处，让他热爱祖国，热爱劳动者，帮他解脱困境……
对他无微不至。真是用心良苦，可怜天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一样生活在爱的
包围中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱;试卷上
一句句鲜红的评语是师长的爱;课间里小伙伴们相互帮助，
一起玩耍是同学的爱……爱是冬日的阳光，是沙漠里的泉水，
是春天里细雨，它总是人们最需要的时候，给人以物质上和
精神上的帮助，让人对生活充满希望。
让我们手拉手，使世界充满爱。让世界的明天更加美好。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述
了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老
师所讲的关于意大利少年的故事。
我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活，目睹了
他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，
是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!
小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经
历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给
他的话及老师给学生抄写的每月故事,通过他们来颂扬爱的
美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自
然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互
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相帮助，保护弱者，同情不幸的人。
.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上
进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,
当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥
异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖
国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视
的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小
故事,不仅使书中的人物受到熏陶,让我同样也被其中所体
现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教
育力量的源泉,是教育成功的基础.
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，
细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居
然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”
是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友
对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进
一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利
柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、
家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师
长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
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《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我
记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一
个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长
——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始
终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中
闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震
撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为
准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还
价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们
的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私
者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，
有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自
私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;
给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了
自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并
有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，
爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，
是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献
的善良的人。
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“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫
富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一
份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，
使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，
真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
《爱的教育》讲述了许多个令人感动的故事。其中一篇
讲了四个孩子捉弄红头发、一条胳膊残疾的克罗西。他的母
亲是卖菜的。克罗西孤零零地坐在座位上，脸色惨白，一边
提防着，一边用哀求的目光看看这个，看看那个，希望他们
放过他。突然，一脸坏像的弗兰蒂学着克罗西母亲来学校接
儿子时手上拎着菜篮子的样子，逗得许多同学大笑起来。克
罗西气急了，抓起墨水瓶向弗兰蒂扔去。弗兰蒂一低头，墨
水瓶刚好***在刚进门的老师身上。老师问：“是谁干的?”
加罗内出于对克罗西的同情，站了起来，说：“是我。”老师
看了看加罗内，然后用平静的声音说：“不是你。”克罗西哭
着站了起来，承认了错误。老师惩罚了那几个捉弄克罗西的
孩子。然后注视着加罗内，说：“你是个高尚的孩子。”加罗
内在老师的耳朵边说了点什么，老师对那几个捉弄克罗西的
孩子说：“我原谅你们了。”
那几个捉弄克罗西的孩子真是没有爱心，捉弄已经残疾
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的克罗西。欺负一个本来就生活不便的孩子，还侮辱他的妈
妈。而加罗内却与他们截然相反，不仅很有爱心，同情克罗
西，还愿意帮克罗西承担错误，真是一个品德高尚的孩子。
我们要学习他这种高尚的行为。
我们要包容同学，不要因为对方做错了一点事就厉声呵
斥，要多替别人着想，要爱护家庭条件不太理想或身体不便
的同学，学会像加罗内一样关心他们，帮助他们树立信心，
要从别人的角度看问题，不能觉得自己一定是对的。在别人
需要帮助而自己又力所能及的时候，要尽全力去帮助别人。
要像故事里的老师一样，处事冷静，遇到突发的事情也不慌
张，以最客观的角度去判断事情的真相，做一个好学生。