预成论的名词解释
学前教育原理,真题 201504
全国2015年04月高等教育自学考试学前教育原理试卷（课程代码00398）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。
1.西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是（）A.《母育学校》B.《童年的秘密》C.《爱弥儿》D.《世界图解》【解析】D捷克教育家夸美纽斯著有《大教学论》《母育学校》《世界图解》。
他的代表作《大教学论》提出将一切知识教给一切人的泛智学说；《世界图解》是西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书。
《母育学校》是世界上第一本学前教育史专著。
2.主张教育应该让儿童从做中学，教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是（）A.卢梭B.洛克C.杜威D.裴斯泰洛齐【解析】C 杜威认为教育即成长、教育即生活、教育即经验的不断改造。
在对教育本质的重新认识的基础上，杜威提出了新的教育教学的观点：学校即社会、儿童中心和做（实践）中学。
肯定游戏和作业在早期教育中的作用。
3.马克思主义的教育起源说认为，教育起源于（）A.动物的本能B.儿童对成人无意识的模仿C.劳动D.神话传说【解析】C 恩格斯在《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》提出了“劳动创造人本身”的论断，以此为基础，马克思主义的教育学者提出劳动起源说，该学说认为教育起源于人类的生产劳动，教育史人类所特有的社会现象。
4.原始社会学前教育的形式是（）A.公养、公育B.家庭教育C.社会机构教育D.家庭教育和社会机构教育【解析】A 儿童教育采取了公养、公育方式，教育无阶级性，教育权利平等。
5.认为新生婴儿是作为一个已经制造好的小型成年人降生到世界上的，儿童与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同，儿童是小大人，这种儿童观是（）A.白板说B.性善论C.性恶论D.预成论【解析】 D 预成论是中世纪欧洲流行的另一种不正确的儿童观。
预成论认为：当妇女受孕时，一个极小的、完全成形的人就被植于精子或卵子中，人在创造的一瞬间就形成了。
《学前教育史》第四部分、第五部分,第九讲至第十五讲作业答案
《学前教育史》第四部分、第五部分，第九讲至第十五讲作业答案一、选择题（一）第四部分，第九讲至第十二讲1.古代斯巴达教育的唯一目的是要通过___B____把氏族贵族的子弟训练成为体格健壮的武士。
P111A.智育B.军事体育操练C.美育D.道德教育2.公元前387年，著名学者____D__在雅典创建了阿加德米学园（Academy），并在此执教40多年。
P113A.亚里士多德B.苏格拉底C.昆体良D.柏拉图3.柏拉图社会政治学说的核心，教育思想的出发点体现在他的著作____C____中。
P114A.《伦理学》B.《政治学》C.《理想国》D.《雄辩术原理》4.古代希腊著名学者_____D_____强调“教育应由法律规定”，这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。
P115A.柏拉图B.苏格拉底C.昆体良D.亚里士多德5.古代罗马著名演说家、教育家____B______的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
P116A.柏拉图B.昆体良C.苏格拉底D.亚里士多德（A）6.北欧著名的人文主义学者和教育家__________的代表作是《愚人颂》、《基督教君主的教育》和《论童蒙的自由教育》。
P121A.伊拉斯莫斯B.蒙田C.康帕内拉D.夸美纽斯（D）7.文艺复兴晚期的意大利思想家康帕内拉的代表作是__________，描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。
P122A.《愚人颂》B.《世界图解》C.《雄辩术原理》D.《太阳城》（D）8.世界历史上第一部学前教育专著《母育学校》是捷克著名教育家__________的代表作。
P125A.欧文B.蒙田C.康帕内拉D.夸美纽斯（C）9.1632年，夸美纽斯完成他的教育思想代表作__________，这本书的问世标志着教育学作为一门独立的科学而存在。
P125A.《母育学校》B.《世界图解》C.《大教学论》D.《太阳城》（二）第五部分，第十三讲至第十五讲1.1816年，英国空想社会主义者_____A_____在苏格兰创办世界上第一所幼儿学校——新拉纳克幼儿学校，其后，热心人士纷纷仿效，一时形成了英国幼儿学校运动。
发育生物学名词解释
Chapter 11. 先成论：生物体的各个组成部分早就存在于胚胎中，随着胚胎的发育而长大。
后成论：胚胎的各个部分是在发育的过程中逐渐形成的。
2. 嵌合发育：合子中的特殊因子在细胞分裂中的不均等分裂产生不同类型的细胞，它们有各自的发育命运。
调节发育：胚胎被部分移除或损失后仍能正常发育，说明胚胎发育具有可调节性。
3. 图式形成：指胚胎中细胞特性在时间和空间上发生分化，形成有序的结构。
4. 形态发生morphogenesis: 胚胎的立体形态发生显著改变的过程，最明显的发生在原肠作用开始之后。
5. 形态素：在胚胎中形成浓度梯度分布，以影响胚胎图式发生的物质。
6. 侧向抑制作用：在有相同发育命运的一组细胞中，如果有一个细胞开始分化为该命运时，它会分泌某种抑制物质抑制其相邻细胞向同一方向分化。
7. 发育的可靠性：指发育程序必须不因环境或是个别物质浓度的暂时变化而发生本质改变。
Chapter 2、31. 卵裂期：指受精卵开始有丝分裂并产生由较小的细胞构成的囊胚(blastula)的过程；2. 囊胚期：是指从囊胚形成到原肠作用开始的发育阶段的时期。
哺乳动物的专属名词：3. 桑椹胚：已发生致密化、尚未形成中空的囊胚腔的哺乳动物囊胚4. 胚泡：已形成中空囊胚腔、未着床的哺乳动物囊胚。
5.原肠作用：指囊胚细胞有规则的移动，使细胞重排，将要发育成中胚层和内胚层器官的细胞迁入胚胎内部，将发育成外胚层器官的细胞铺展在胚胎表面。
通过原肠作用使胚胎建立起三个胚层。
6. 表皮细胞：细胞形状规则，呈方形或柱状。
细胞与细胞紧密连接成管状或片层状结构，局部或整体一起运动。
间质细胞：细胞形状不规则，细胞间松散相连，每个细胞都为一个运动单位。
7. Spemann organizer:在原肠作用开始时，位于胚孔背唇、可诱导胚轴形成的一个信号中心组织中心内的细胞自身可以产生中轴组织如notochord、prechordal mesoderm、floor plate、dorsal endoderm组织和协调背腹和前后轴线组织的形成和分化，指导其周围细胞分化为体节、神经组织、肝、胰脏等8.胚盾(embryonic shield)：因深层细胞的内卷和会聚扩展而在germ ring的某处形成的加厚区,它是斑马鱼的组织中心。
00398学前教育原理
学前教育的实施对象——婴幼儿+胎儿。中国是最早实施胎教的国家。
刘向《列女传·周室三母》太任
学前教育实施方式——学前家庭教育+宫廷学校/保傅制度
学前教育的内容——包括身体保育、道德习俗教育、宗教教育和初步的 文化艺术教育等
（三）封建社会的学前家庭教育 学前教育仍以家庭教育的方式存在，具有阶级性和性别差异性 1、中国 学前教育下移，成为普通封建家庭教育的重要组成部分；隋唐之后，胎 教在民间广泛实施 学前教育内容：包括身体保健教育、生活常规教育、思想道德教育和文 化知识的教育等方面 三部识字教材：《三字经》、《百家姓》和《千字文》 2、欧洲中世纪（宗教性和等级性）
（1）儿童是遵循自身生命法则发展的生物体 （2）儿童具有生理和心理的双重“胚胎期”，他们具有非常 强的吸收力
（3）儿童的发展存在敏感期
（4）儿童具有强烈的探索环境的本能，教育在于促进这一内 在力量推动的自然发展过程。
教学思想：P52-53
（1）创设“有准备的环境”（自由发展的、有秩序、生气勃勃的 、愉快的）
（一）近代学前教育机构的产生（3个） 1、欧文
创立了幼儿学校——世界上第一所学前教育机构 欧文把人的性格看成是环境的产物，建立了“性格形成学 院
2、福禄贝尔（幼儿园之父） 1837年在勃兰根堡创办、1840年更名为“幼儿园”——世
界上最早的幼儿园。
（二）近代学前教育机构的发展
19世纪50年代 英国 双轨学前教育制度（劳动人民子女/中上层子女 ） 1828年法国 “模范托儿所” 1881年 法国 “母育学校” 免费教育 学前教育机构基本形式 1860年 德国 幼儿园 学前教育主要形式 1860年 俄国 第一所幼儿园 注重民族性 1855年 美国 第一所幼儿园 1860年 美国 第一所英语幼儿园 1876年 日本 第一个学前教育机构
《中外学前教育史》答案
《中外学前教育史》第一次作业一、填空题1、张宗麟，陈鹤琴2、实验幼稚师范学校3、陶行知4、活教育5、《幼稚园的社会》6、陶行知燕子矶幼稚园。
7、大自然、大社会8、做中教、做中学、做中求进步。
9、儿童社会和成人社会10、湖北幼稚园。
二、名词解释1、中外幼儿教育史：中外幼儿教育史是教育史学的一个分支，其研究对象是：国内外历史发展各阶段的幼儿教育实践活动和教育思想及其演变发展的规律。
2、《颜氏家训》：《颜氏家训》是颜之推所作，共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务诸篇是我们研究颜之推家庭教育、学前教育思想的主要依据，是我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书。
3南京鼓楼幼稚园: 1923春,陈鹤琴在自宅厅里创办南京鼓楼幼稚园,亲任园长.不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地,建立了我国第一个幼教实验中心,开创了幼教科学研究之先河.4、艺友制：艺，是艺术，也可作手艺解。
友，就是朋友。
用朋友之道，跟着别人学艺术或手艺的，叫做艺友。
凡用朋友之道，跟着幼稚教师在幼稚园里学做幼稚教师的，便叫做幼稚园的艺友。
用这种方法来培养幼稚教师的方式就叫艺友制。
三、简答题1、中国古代社会学前教育的内容有哪些①思想品德教育：小悌、崇俭、诚信、为善（3分）②生活常规教育：礼仪常规的训练、养成卫生习惯（3分）③文化常识教育（2分）④注重幼儿的身体保健（2分）2、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些①养护儿童（1分）②发展儿童身体（1分）③养成儿童相当之习惯（2分）④养成儿童有相当之知识与技能（2分）⑤与家庭联络（2分）⑥研究儿童（2分）3、简述中国封建社会学前教育的特点。
①打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面，使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。
（3分）②学前教育的内容大为丰富，涵盖了德、智、体诸方面，并出现了许多专为幼儿编写的用于思想教育、文虎指示教育等方面的教材。
（3分）③学前教育的实施具有浓厚的功利主义色彩，在实施过程中，总体上是重教轻养。
第一编 外国古代学前教育
第一编外国古代学前教育第一章史前社会的幼儿教育一、填空题1.世界的幼儿教育随着的产生而产生、变化而变化。
2.前氏族时期，对儿童实行。
3.母系氏族社会，男女儿童在8岁以前，一般不分性别而生活在一起，统一由负责照管。
4.父系氏族社会，对幼儿的教育一般是由来进行的。
5.教育为满足军事民主制的需要，重视和加强了对全体部落成员的训练。
6.史前社会幼儿教育的内容，概括起来包括以下几个方面：（1）教育；（2）的养成；（3）训练等。
7.史前社会幼儿教育的方法概括起来有以下几种：（1）示范与；（2）观察与；（3）奖励与。
8.史前社会幼儿教育方式是同生产劳动和紧密结合的。
9.教育是一种现象，它随人类社会的产生、发展而产生、发展。
二、简答题1.史前社会幼儿教育内容有哪些？2.史前社会幼儿教育方法有哪些？3.史前社会幼儿教育具有哪些重要特征？第二章古代东方的学前教育一、填空题1.古代东方文明古国为埃及、、印度和中国。
2.古埃及的是融学前教育和初等教育为一体的一种教育形式。
3.古埃及学前教育的形式具有多样性和性。
4.古埃及学前教育的教学内容具有实践性和性。
5.古埃及学前教育的方法实行家长制加。
6.古代人的早期教育颇受重视，它是为民族的救亡和传统的继承服务的，为整个民族起着一种先导的作用。
7.古印度婆罗门教的家庭教育从儿童幼年开始，最主要的是传诵《》经。
8.以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的是古印度的教育。
9.古代印度的幼儿教育始终被浓厚的所统治。
第三章古代西方的学前教育1. 人教育的任务是把全体斯巴达奴隶主后代培养成身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。
2. 人的教育是使儿童逐步形成勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。
3. 人对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育，奠定了西方教育发展的基础。
4. 7岁前的雅典儿童，一般要在 里接受良好的养护和教育。
5. 家长制、小农经济和战备要求，决定了罗马的教育实施一种 的家庭教育。
宁波大学考研真题840学前教育史2015年-2017年
入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 学前教育史科目代码：840 适用专业: 学前教育入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 学前教育史科目代码：840 适用专业: 学前教育入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 学前教育史科目代码：840 适用专业: 学前教育入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:学前教育史科目代码：840适用专业:学前教育一、名词解释（每小题5分，共15分）1．《爱弥儿》2．东京女子师范学校附属幼儿园3．预成论二、判断题（每小题3分，共30分）（）1.“庠”、“序”是我国古代学校的名称。
（）2.战国时期稷下学宫的教师称为“祭酒”，汉代太学的教师称为“博士”。
（）3．光耀门楣是封建社会学前家庭教育的目的之一。
（）4．孝悌、崇俭、诚信、为善都是封建社会学前家庭教育的内容。
（）5．近代中国最早创办的公立幼儿教育机构是南京鼓楼幼稚园。
（）6．行为课程是张雪门的课程理论体系。
（）7．察举制、九品中正制、科举制都曾是我国古代的人才选拔制度。
（）8．夸美纽斯提出泛智教育思想（）9．柏拉图在西方教育史上首次论述“教育适应自然”原则。
（）10．在欧洲中世纪，儿童教育重视儿童身心和谐发展。
三、选择题（每小题1分，共15分）1．我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（）A、百家姓；B、千字文；C、幼学琼林；D、三字经2．（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制。
相应地，应对儿童实现“公养”、“公育”制度。
A、梁启超；B、康有为；C、孙中山；D、蔡元培3．1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次（），使幼教工作有了全国统一的领导。
A、在初等教育司下设幼儿教育处；B、在初等教育司下设学前教育处；C、设立学前教育司；D、设立幼儿教育司入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:学前教育史科目代码：840适用专业:学前教育4．古代（）人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。
中外学前教育史考试复习资料
一、单选题1.蔡元培的“实利主义教育”即A、实用主义教育B、智育C、实业教育D、商业教育答案： B2.曾预言20世纪将是儿童的世纪的教育家是A、蒙台梭利B、麦克米伦C、爱伦·凯D、别劳夫人答案： C3.持“太子之善，在于“早谕教”与“选左右”的是A、贾谊B、朱熹C、颜之推D、王守仁答案： A4.《母育学校》的作者是A、柏拉图B、夸美纽斯C、伊拉斯谟斯D、维吉乌斯答案： B5.我国古代对婴儿实施道德教育的是A、慈母B、子师C、保母D、乳母答案： B6.1966年，英国教育咨询委员会委员长发表了《______》，其中有一章呼吁大力发展英国的幼儿教育。
A、哈多报告B、教育白皮书C、普洛登报告书D、巴特勒报告7.皮亚杰的道德发展理论认为，在道德发展上属于“他律”阶段时，儿童在认知发展上属于A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案： B8.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养A、农夫－军人B、雄辩家C、政治家D、商人答案： B9.外国教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是A、上海崇德女子中学附属幼稚园B、怀德幼稚师范学校C、景海幼稚师范学校D、杭州私立弘道女学答案： B10.日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是A、《学制令》B、《幼儿园保育及设备规程》C、《幼稚园令》D、《幼儿教育法》答案： B11.一般来说，我国幼儿园的主要收托形式是A、全日制幼儿园B、寄宿制幼儿园C、学前班D、混合班答案： A12.《爱弥儿》的作者是。
A、杜威B、福禄贝尔C、蒙台梭利D、卢梭答案： D13.将改造中华民族视为幼儿教育目标的是A、谢天恩D、宋庆龄答案： C14.按照皮亚杰的儿童思维发展阶段理论，“自我中心主义”是其突出的特点儿童处于A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案： B15.我国第一所独立设置的公立师范学校是A、北平幼稚师范学校B、集美幼稚师范学校C、江西省立实验幼稚师范学校D、国立幼稚师范专科学校答案： D16.9多元智能理论的提出者是A、克鲁普斯卡娅B、皮亚杰C、加德纳D、布鲁纳答案： A17.在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点。
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预成论的名词解释
预成论（prolepsis），又称为预言，是修辞学中的一个术语，
用于描述提前引用或暗示一个观点或论证的手法。
它是一种修辞策略，通过提前揭示一个论点或观点，来预示即将展开的讨论。
预成论能够引发读者或听众对即将发生的事情的反应，并为后续的观点或论证提供必要的背景和铺垫。
预成论应用广泛，在文学作品、辩论、演讲、广告等各种语言表达形式中都能看到它的身影。
它有时以问答的方式出现，有时以直接声明的形式出现。
通过使用预成论，作者或演讲者可以引起读者或听众的注意，吸引他们的兴趣，激发他们的思考，并为后续的观点或论证做出铺垫。
预成论的一个重要作用是诱导读者或听众对即将讨论的内容或观点产生某种预期。
这种预期的产生可以增加他们对讨论或观点的关注度，并增加他们对讨论或观点的理解和接受的可能性。
预成论可以是明确的直接陈述，也可以是暗示或暗示的方式。
在文学作品中，作者可以通过提前透露一个角色的命运或一个情节的走向来激起读者的好奇心，引发他们的情感共鸣，并留下一种悬念的感觉，促使读者继续阅读下去。
在辩论或演讲中，演讲者可以通过先提出一个引人注目的论点或观点，引起听众的兴趣，激发对讨论主题的思考，并为后续的观点或论证提供背景和铺垫。
例如，在一篇关于环保的文章中，作者可以首先提出一个引人注目的观点：“全球变暖正在对人类生活和生态环境造成巨大
的威胁。
”通过这个预成论，作者引起读者对全球变暖问题的
关注，并为后续的观点和论证提供了必要的背景和铺垫。
在另一个例子中，一个广告公司可以通过使用预成论来吸引消费者的眼球和兴趣。
通过暗示一个即将推出的全新产品将如何改变人们的生活，并通过提前透露一些产品的独特功能或优势，消费者对该产品产生了一种期待和预期，从而增加了他们对该产品的兴趣和购买的可能性。
总之，预成论是修辞学中的一个重要概念，它通过提前引用或暗示一个观点或论证，来引起读者或听众的关注和兴趣，并为后续的观点或论证提供背景和铺垫。
预成论可以用于各种语言表达形式中，它能够激发思考，引发情感共鸣，并增加读者或听众对讨论或观点的理解和接受的可能性。