预防流感教案幼儿园(优秀8篇)
幼儿园大班健康预防流感教案
幼儿园大班健康预防流感教案引言在幼儿园大班教学中，流感是一种常见的传染病。
由于幼儿的免疫系统尚未完全发育，他们更容易感染流感病毒。
为了保障幼儿的健康，我们需要制定相应的健康预防措施和教案。
本文档将介绍幼儿园大班健康预防流感的教案，帮助老师和家长共同预防流感疾病的发生。
教学目标1.了解流感病毒的传播途径和预防方法。
2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3.提高幼儿的免疫力，预防流感的发生。
教学内容基础知识讲解1.什么是流感？–流感是一种由流感病毒引起的传染病，常见症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛等。
–流感病毒通过空气飞沫传播，也可以通过直接接触被感染物体后引起感染。
2.流感的传播途径–咳嗽、打喷嚏时会释放出含有病毒的飞沫，他人吸入飞沫中的病毒可能感染。
–触摸被病毒污染的表面，然后用手触摸眼睛、鼻子或口腔，也可能引起感染。
预防流感的方法1.培养良好的个人卫生习惯–经常洗手，特别是在接触嘴、鼻子、眼睛之前。
–使用纸巾或肘部遮住口鼻咳嗽或打喷嚏，避免直接用手遮住。
–避免与感染流感的人密切接触，尤其是呼吸道症状较明显的人。
2.加强环境卫生管理–经常通风，保持空气流通。
–定期清洁和消毒常接触的物体，如玩具、桌椅等。
–避免共用的物品，如杯子、毛巾等。
增强免疫力1.平衡饮食–提供多样化的食物，包括蔬菜、水果、全谷物、蛋白质等。
–鼓励幼儿喝足够的水。
2.锻炼身体–室内外适度运动，增强体质和免疫力。
–开展合适的体育活动，如舞蹈、操练等。
3.规律作息–确保幼儿有足够的休息时间，保证充足的睡眠。
–营造安静的环境，有助于幼儿的睡眠质量。
实施方法1.教师在课堂上进行流感相关知识的讲解，以小组形式进行小组讨论，让幼儿了解流感的传播途径和预防方法。
2.在幼儿园开展流感预防宣传活动，如制作宣传海报、发放宣传手册等。
3.在幼儿用餐、洗手等日常活动中，教师进行观察和指导，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。
4.教师组织适度的室内外活动，增强幼儿的体质和免疫力。
幼儿园预防冬季流感安全教案（通用11篇）
幼儿园预防冬季流感安全教案幼儿园预防冬季流感安全教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的幼儿园预防冬季流感安全教案（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园预防冬季流感安全教案1【活动目标】1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。
4、体验游戏的快乐。
【活动准备】教学挂图《预防感冒》。
【活动过程】1、引出话题：教师可以用班级点名活动引出今天的教学活动。
“这些天，某某小朋友为什麽没来呀？”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”教师归纳：不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”。
教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
幼儿园预防冬季流感安全教案2活动目标：1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、初步了解健康的小常识。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
预防流感的幼儿园教案经典6篇
预防流感的幼儿园教案经典6篇预防流感的幼儿园教案经典（篇1）教学目标：1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。
教学方法：查阅资料、小组讨论教学准备：多媒体教学过程：一、导入新课同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧。
二、甲流感有关知识介绍1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。
2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状？人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。
有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。
重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。
传染期从发病前一天到发病后7天左右。
儿童感染者传染期长于成年人。
一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上，如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。
4甲型H1N1流感病毒的预防措施（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。
（2）经常开窗通风换气，每天至少30—40分钟。
（3）避免接触生猪或者前往有猪的场所。
（4）避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。
（5）注意个人卫生和环境卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
（6）注意天气变化，适当增减衣服，积极参加体育运动，合理营养多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”学生自己谈一下你眼中的甲流感，你觉得甲流感应该怎么处理？学生之间相互讨论四、小结：我们能做的学生思考对于预防甲流感，我们能做些什么呢？预防流感的幼儿园教案经典（篇2）活动目标：1.结合现状初步了解什么是禽流感。
流感教案7篇
流感教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班预防流感的教案模板（精选15篇）
中班预防流感的教案中班预防流感的教案模板（精选15篇）中班预防流感的教案1一.活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、培养良好的卫生习惯。
二.活动准备：教学挂图《预防感冒》。
三.活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
"这些天，xx小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?四。
教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习<怎样才能预防感冒>教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
中班预防流感的教案2活动设计背景近来天气骤冷，部分幼儿感冒的特别多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样预防感冒特设计本活动。
活动目标1.了解感冒的一些症状。
2.知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。
防流感安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着季节的变换，流感病毒也进入了活跃期。
为了保障幼儿的健康，提高幼儿的自我保护意识，我园特开展“防流感安全教育”活动，旨在通过多种形式的教育活动，让幼儿了解流感的基本知识，掌握预防流感的有效方法，增强幼儿的免疫力。
二、活动目标1. 让幼儿了解流感的传播途径和症状，提高对流感的认识。
2. 教育幼儿掌握预防流感的正确方法，如勤洗手、戴口罩等。
3. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，增强自我保护意识。
4. 提高幼儿对流感疫苗的认识，了解接种流感疫苗的必要性。
三、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点幼儿园各班教室、多功能厅六、活动内容（一）活动一：流感知识讲座1. 活动目的：让幼儿了解流感的传播途径、症状及预防措施。
2. 活动时间：X月X日3. 活动地点：多功能厅4. 活动内容：- 幼儿园保健医生讲解流感的基本知识。
- 通过图片、视频等形式展示流感的症状。
- 教育幼儿如何预防流感，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
- 解答幼儿及家长关于流感的相关疑问。
（二）活动二：洗手比赛1. 活动目的：培养幼儿良好的个人卫生习惯，提高洗手技能。
2. 活动时间：X月X日3. 活动地点：各班教室4. 活动内容：- 教师示范正确的洗手方法。
- 幼儿分组进行洗手比赛，评委根据洗手规范、速度进行评分。
- 对洗手比赛优胜者进行表彰。
（三）活动三：流感防控主题绘画比赛1. 活动目的：通过绘画表达对流感防控的认识，提高幼儿的创意表达能力。
2. 活动时间：X月X日至X月X日3. 活动地点：各班教室4. 活动内容：- 教师向幼儿讲解绘画主题，如“预防流感，从我做起”。
- 幼儿自由发挥创意，进行绘画创作。
- 评选出优秀作品进行展览，并颁发奖品。
（四）活动四：流感防控主题班会1. 活动目的：通过班会形式，让幼儿进一步了解流感防控知识。
2. 活动时间：X月X日3. 活动地点：各班教室4. 活动内容：- 教师组织幼儿讨论流感防控的重要性。
小班健康预防流感教案(7篇)
小班健康预防流感教案（7篇）小班健康预防流感教案篇1活动目标：1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防流感。
活动预备：图片活动过程：一、谈话导入师：“小伴侣们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？”幼：记体温、摸头、有无发烧咳嗽症状……师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？幼：……师：老师们给你们做这么多的检查都是为了关心小伴侣们预防疾病，如今又消失了一种传染病，叫做“流感”，今日，老师就和小伴侣们一起了解一些“流感”的相关学问。
二、请幼儿观看图片并提问：1、图片〔一〕：图片上有谁？他头怎么了？2、图片〔二〕：这个小伴侣喉咙怎么了？3、图片〔三〕：这个小伴侣身体舒适吗？从哪里看出他很难过，他的表情怎样？这种病叫什么病？老师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。
三、了解流感的危害性。
提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。
四、怎样预防流感。
1、商量：怎样才能预防流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，常常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避开去人群拥挤、通风不畅的场所；避开接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是消失发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小伴侣要准时告知老师，准时到医院就诊。
五、延长活动：请家长协作引导幼儿正确洗手，预防流感。
小班健康预防流感教案篇2活动目标：1、知道什么是猪流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防猪流感。
活动预备：图片，投影仪。
活动过程：一、利用投影仪请幼儿观看图片并提问：1、图片〔一〕：图片上有谁？他头怎么了？2、图片〔二〕：这个小伴侣喉咙怎么了？3、图片〔三〕：这个小伴侣身体舒适吗？从哪里看出他很难过，他的表情怎样？〔1〕这种病叫什么病？老师小结什么是猪流感。
是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，通常状况下很少感染，近年消失人感染猪流感病例。
幼儿园预防春季流感安全教案范例6篇
幼儿园预防春季流感安全教案范例6篇老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每天老师都需要写自己的教案课件。
精心编制的教学教案有助于教师更好地把握课程重点。
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2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
1、通过学习，加强学生生命感教育。
预备:新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志。
教学重难点:让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。
课前准备:搜集有关h7n9禽流感的相关信息。
教学过程:一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导)刚才你在电视里看到了甚么?有的人他们生了甚么病?你知道这些病的危害吗?二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。
禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。
高致病性禽流感病毒目前只发现h5和h7两种亚型。
由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、h7n3、h7n7、h5n2、h10n7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。
人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，常常很快发展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。
重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多延续在39℃以上，呼吸困难，可伴随血痰，白细胞总数一般不高或下降。
重者出现呼吸衰竭，乃至死亡。
三、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了，我们应当怎样做?病毒其实不可怕，科学能克服病毒。
科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。
我们应当怎样做?不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。
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预防流感教案幼儿园(优秀8篇)预防流感教案幼儿园篇1活动目的：让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
这是预防禽流感的关键。
活动重点：了解禽流感知识，学会预防。
活动难点：养成良好的卫生习惯，预防禽流感。
活动时间：4月15日活动地点：五年一班教室活动准备：1、搜集、整理有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
2、PPT、视频。
活动过程：目前，正是禽流感传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。
一、谈卫生安全常识及禽流感的相关知识。
导入本次班会的内容。
二、简要介绍禽流感：禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施：1、避免与禽类接触。
既然人禽流感的传染源是禽类。
因此我们就要避免与禽类接触。
特别是避免接触鸡及分泌物和排泄物（尤其是与病、死禽的接触）。
2、远离密集人群人禽流感的主要传播途径是呼吸道传播。
因此，要避免去人群密集且不通风的场所，如商场、夜店、KTV等场所，以避免交叉传染。
3、加强饮食卫生。
不食用病死的禽类。
烹食禽类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开，搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏。
发生疫情时，应尽量避免与禽类接触。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透，食用预防措施鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。
经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、不要轻视重感冒。
禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。
因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，尽快到医院就诊，并在医生指导下治疗和用药。
6、提高自身免疫力。
多食含维生素C的食品补充营养，早睡早起，保证睡眠质量。
除了这些我们还需要增加自身体质，还要注意休息，不能过度的疲惫。
我们也要注意保温。
避免感冒。
注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。
7、及时就医。
如果有高烧、头痛、感冒、咳嗽等呼吸道症状，应戴上口罩，尽快就医，以免延误病情。
四、班会小结：只要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等，了解卫生知识，增强自我保护意识。
是预防禽流感的关键。
预防流感教案幼儿园篇2活动目的：1.让幼儿知道"流感"是一种传染性疾病。
2.让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。
3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4.增强思维的灵活性。
活动准备：课本。
活动步骤：1.分组谈话。
1）你曾经生过什么病（或者你家里什么人生果什么病）？2）你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？2.老师小姐幼儿的谈话：很多人都生过病，生病的时候会感觉到身体很不舒服，不同的疾病有不同的表现，如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。
3.集体讨论。
1）患了"流感"应该怎么办呢？（如马上让家人带去看医生，要按照医生建议按时打针吃药，要多休息，多吃清淡的食物，还要不对着别人打喷嚏，要用手绢或卫生纸捂住口鼻，讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。
）2）怎样才能少生病呢？（如注意营养和卫生，经常参加户外活动，运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。
）活动建议游戏医生和病人。
幼儿自由结伴，两人一组，轮流扮演"医生"和"病人"。
"病人"要认真向"医生"讲诉生病的表现，"医生"要告诉"病人"他生的什么病，需要怎样治疗。
反思：在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论说出自己的想法。
锻炼了幼儿的口语表达能力。
同时，幼儿对锻炼身体的重要性也有了解，经验得到了提升。
预防流感教案幼儿园篇3活动目标：1、知道什么是猪流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防猪流感。
活动准备：图片，投影仪。
活动过程：一、利用投影仪请幼儿观看图片并提问：1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？（1）这种病叫什么病？教师小结什么是猪流感。
是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，通常情况下很少感染，近年出现人感染猪流感病例。
二、了解猪流感的危害性。
提问：猪流感有什么危害？重者会继发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。
三、怎样预防猪流感。
1、讨论：怎样才能预防猪流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要加强居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。
2、学习儿歌《洗手五步歌》。
延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防猪流感。
预防流感教案幼儿园篇4活动目标：1、知道什么是猪流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防猪流感。
活动准备：图片，投影仪。
活动过程：一、利用投影仪请幼儿观看图片并提问：1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？这种病叫什么病？教师小结：什么是猪流感。
是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，通常情况下很少感染，近年出现人感染猪流感病例。
二、了解猪流感的危害性。
提问：猪流感有什么危害？重者会继发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。
三、怎样预防猪流感。
1、讨论：怎样才能预防猪流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要加强居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。
2、学习儿歌《洗手五步歌》。
延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防猪流感。
预防流感教案幼儿园篇5一、让幼儿看看收集的图片，自由讨论。
1、老师指着禽流感的图片问：你们知道这些人怎么了吗？2、他们生病和这些小动物有关吗？小动物生的是什么病呢？教师小结：小动物生的病是禽流感，这是传染病，会传染给人的。
二、讨论分析交流感想。
1、那禽流感底是一种什么样的病呢？H7N9是禽流感的一种。
有A型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上，是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的急性高度致死性的传染病。
它的特点：传播快，危害大。
人感染禽流感的主要方式和途径是直接接触感染禽流感病毒的禽类及其分泌物、排泄物，吸入当中的病毒颗粒。
2、发病的时候是怎么样的呢？感染禽流感的潜伏期一般为1～7天，常见的.为2～4天。
患者呈急性发病，早期表现类似普通型流感。
主要症状为发热，体温大多持续在39℃以上，并伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛和全身不适。
部分患者还会有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。
重症患者可出现高热不退，病情发展迅速。
还可继发细菌感染，发生败血症。
三、预防禽流感。
那我们小朋友应该怎样预防禽流感，保护自己呢？（幼儿自由讲述后老师出示小结图片加以小结）老师小结：尽可能减少孩子与禽类接触，尤其是与病、死禽类的接触。
保持清洁。
让孩子进餐前注意洗手，接触生肉、生禽或禽蛋后，必须再次洗手，养成良好的个人卫生习惯。
家长做菜时生食熟食要分开，避免交叉污染。
不使用同一块案板或同一把刀处理生肉和煮熟(或直接入口)的食物，彻底清洁接触生肉的器皿。
生肉、生禽接触的表面和器具应清洁消毒，特别是熟肉制品不应直接放回到煮前所用的容器中，盛放生肉的容器清洁后方可盛放熟食。
鸡肉和鸡蛋要完全煮熟后才能吃，不在家庭屠宰、食用病禽或死禽。
触摸病禽一定要戴手套或塑料袋；触摸病禽后要用肥皂洗手。
让孩子坚持锻炼身体，每周3次，每次不少于30分钟，以增强身体抵抗疾病的能力。
四、鼓励幼儿尝试创编儿歌。
附儿歌：勤洗手，勤漱口，喷嚏咳嗽把嘴捂；多吃水果和蔬菜，鸡蛋鸡肉要煮熟；外出穿戴要暖和，回来换鞋脱衣服；户外锻炼不可少，身体健康防疾病。
预防流感教案幼儿园篇6教学目的：1、让学生认识到讲卫生的好处2、让学生了解什么是流感3、让学生学会如何预防流感教学重点：如何预防流感教学难点：流感的症状表现及流感的预防方法教学方法：讲述、讨论法教育内容：人人讲卫生，预防流感课题导入(2分钟)3月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
讲授新课(28分钟)一、关于流感的事例通报(2分钟)1、香港因流感而停课香港有关部门公布，截止2月24日在香港流感死亡儿童人数增至4人。
香港政府宣布全港小学、特殊学校、幼儿园今天起停课两周。
2、深圳发现9宗局部爆发的流感疫情深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型流感，尚未出现人员因流感死亡。
二、从事例中引导学生认识什么是流感?(3分钟)流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢?(7分钟)流感与普通感冒是两个完全不同的概念。
流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。
在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。
普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;流感可根据引起的`流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。
人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。
由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。
流感全年均可发病，以冬春季节多风。