学校教学质量分析发言稿12篇
学校质量分析会发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我们召开学校质量分析会,旨在全面分析我校教育教学质量现状,总结经验,查找不足,明确下一步工作方向。
在此,我代表学校发言,请大家批评指正。
一、我校教育教学质量现状近年来,我校在全体师生的共同努力下,教育教学质量稳步提升,取得了显著成绩。
主要体现在以下几个方面:1. 教学质量稳步提升。
我校高考成绩逐年提高,一本、二本上线率逐年攀升,本科上线率接近100%。
学生在各类学科竞赛、科技创新活动中屡获佳绩,为学校赢得了良好的声誉。
2. 教师队伍建设成效显著。
我校拥有一支高素质、专业化的教师队伍,教师在教育教学、科研创新等方面取得了丰硕成果。
我校教师在全国、省、市级教学比赛中屡获佳绩,多人获得荣誉称号。
3. 学校管理不断优化。
我校积极推进教育教学改革,不断完善管理制度,提高管理水平。
学校内部管理更加规范,教育教学秩序井然。
4. 校园文化建设成果丰硕。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动,培养学生全面发展。
学生在各类文体活动中展现风采,学校在省、市级文艺汇演、体育比赛中屡获佳绩。
二、存在问题及原因分析尽管我校教育教学质量取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题,具体表现在以下几个方面:1. 教学质量仍有提升空间。
部分学科教学成绩不稳定,学生学业水平有待提高。
原因如下:(1)部分教师教学理念滞后,教学方法单一,难以激发学生的学习兴趣。
(2)学生基础参差不齐,部分学生学习动力不足,缺乏自主学习能力。
(3)学校教育教学资源分配不均,部分学科教师待遇偏低,导致师资力量薄弱。
2. 教师队伍建设有待加强。
部分教师教育教学水平不高,科研能力不足,难以满足教育教学改革的需要。
原因如下:(1)教师培训力度不够,部分教师缺乏更新教育教学理念的机会。
(2)教师激励机制不健全,导致部分教师工作积极性不高。
(3)教师评价体系不够完善,难以充分发挥教师的潜能。
3. 学校管理仍需优化。
部分管理制度执行不到位,教育教学秩序有待规范。
学校教学质量分析会发言稿8篇

学校教学质量分析会发言稿8篇学校教学质量分析会发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁:下午好!按照会议安排,我就窑店教育办教育教学工作向在座的各位领导、同仁作简要汇报,不妥之处敬请批评指正。
近年来,在县局的大力支持和正确领导下,窑店镇教育办秉承“质量为本、德行并重”的办学理念,细抓教育教学常规管理,狠抓教研教改突破创新,大力推行课堂教学改革,全面推进六项重点工作,全镇教育教学质量明显提升,20xx、20xx、20xx连续三个年度在全县教育办教育教学质量综合考核中排名第一。
下面我就本单位工作上一些不成熟的做法和各位作交流研讨。
一、强基固本,提升核心竞争力1、优化领导班子。
一是教育办8名校长,5名教导主任平均年龄35岁。
管理团队业务素质好,政治觉悟高,执行能力强,学校工作推进扎实高效。
二是依据学校管理、教学质量、教研教改等重点工作,半期一小结,期末分等次,罚懒奖勤,促进班子不断优化。
三是依托培训项目,派遣班子成员外出参训,提升能力,更新理念,学习方法,促进成长。
2、强化考核评估。
一是多次研究,反复斟酌修订完善了《窑店镇教育办教师管理暂行办法》、《窑店镇教育办质量目标管理及奖惩办法》等一系列管理制度。
从日常工作、学习交流、课堂教学、考勤奖励等各个方面细化了学校管理,明确了行为准则,指明了目标方向,严明了工作纪律,教师有章可循,学校有规可守。
二是坚持学校周查、教育办随机查,中期、期末定期查的方式对学校及教师工作进行量化考核,其结论作为学校、教师评优评优选模、职称晋升、绩效考核的重要依据。
三是充分利用峪润奖励助学基金的发放,调动教师的工作热情。
基金的发放以教学效果为主要依据,兼顾其他工作业绩,对成绩优异、勤奋上进教师给与现金奖励,教师工作的积极性大幅度提升。
3、加快专业成长。
一是每期以“优质课赛月”活动为载体,教师全员参与,新入职教师上汇报课,达标课,骨干教师上示范课,观摩课,班子成员上公开课,研讨课。
坚持听课必评,评后必思,思而必行。
2023年学校教学质量分析会校长发言稿

2023年学校教学质量分析会校长发言稿2023年学校教学质量分析会校长发言稿7篇在落实整改方案的过程中,教师进修学校的领导和小教部专家多次深入学校课堂,帮助指导教师分析课堂教学中存在的问题,解决教师教学中存在的困惑,切实提高了我校教师的施教水平。
下面小编给大家整理了2023年学校教学质量分析会校长发言稿,希望大家喜欢!2023年学校教学质量分析会校长发言稿精选篇1感谢联校领导对__小学的大力关怀和支持,感谢老师们的辛勤努力负重拼搏,感谢学校领导、骨干教师的模范带头,感谢大家的团结协作、勤奋上进,使得我校完成了联校下达的区教学质量监控评估指标。
同时,激励大家再接再厉、埋头苦干,力争完成下学年区评估第十二位次的联校硬性指标。
中肯地讲,我完全赞同路__主任代表学校所做的质量分析报告。
我们既要看到所取得优秀成绩,打了个翻身仗;也要清醒地认识到我们存在的问题和面临的困境。
更重要的是,我们没有多余的时间去抱怨、沮丧,只能以高度的责任心、事业心、上进心去学习钻研,想尽办法,积极自主精心管理精心教学,去提高技术,去提高质量。
如是,才有可能完成下学年第十二的教学任务。
为此,针对我校实际,重点谈一谈本学年关于教学工作的两个方面的思路和工作建议。
一、讲管理,求自主,让学生有个好习惯。
1、以教师的“爱”,去让小学生产生一种持久的“敬畏”之情。
实现:爱老师听话,爱老师从而爱学习,爱其所任学科,学习态度端正,学习意识强烈,学习兴趣勃发,比学赶帮热烈。
(爱师好学,学风好。
)2、以教师的“身”,去让小学生形成一种良好的“习惯”之质。
显现:言传身教,精细做学(教师的听、说、讲、读、做、写、批……),精益求精,有时间观效益观来去学校有章法,课内课外有规则,时时处处讲质量,最终成为好习惯。
(自主好学,习惯好。
)3、以教师的“行”,去让小学生形成一种优秀的“精神”之品。
呈现:教师不服输,拼搏上进,刻苦钻研,从而打造小学生的责任心、上进心,激情和健全坚强的学习品质与意志。
学校教学质量分析会发言稿(精选4篇)

学校教学质量分析会发言稿(精选4篇)篇一:学校教学质量分析会发言稿(精选10篇一各位校长、老师们:大家上午好!在这秋高气爽、丹桂飘香的季节里,我们送走了—学年,迎来了—学年,在过去的一年里我们兢兢业业、刻苦勤奋,取得了丰硕的成果。
获得县教学质量先进单位,列全县第四位的教学成绩,继去年第一位,又列全县前五位的好成绩,这个成绩的取得得力于我们肖校长的英明领导;得力于各位校长的管理有方;得力于各位老师的辛苦耕耘。
在此我作为分管教学的副校长,谢谢各位校长、各位老师的艰辛付出、刻苦努力,锐意进取!向大家道一声:您们辛苦了!回首过去,我们无怨无悔,在过去的一年里我们主要抓了以下几个方面的教学工作:一、坚持每周周练各位老师都能认真的用好周练试卷,每周组织学生利用上课(一节课)时间进行考试,亲自批改、讲评,近距离的找出差距,做到一步一个脚印,稳打稳扎,及时查缺补漏,发现问题及时处理,这样不会问题成堆,不知从哪抓起。
比如中心小学的凌观喜、刘园、谢淑芳等每次周练都全考、全批、全登记、全讲评、常比较。
二、认真组织四至六年级的月考:每月月考我们都将认真对待,由中心小学统一安排监考,统一评卷,并对每次考试成绩及时的、别开生面的进行分析,使各校长随时掌握自己学校各年级各学科在全乡的排位,做到有的放矢,随时调整教师的教学行为,各校也能及时组织本校教师召开质量分析会,分析得与失。
三、坚持白天坐班制,晚上办公制靖石这几年的成绩能这么优秀,我认为与我们的老师很敬业有很大的关系,每个学校都进行集体办公,白天无课在办公室备课、改作业,就连晚上还会坚持办公一小时以上,我认为这是非常难得的,这种敬业精神值得全县老师学习。
做学问,搞教学,首先时间上要保证好。
四、抓教研踏踏实实我们起初根据县教育局教研计划和本乡实际,制定了切实可行的教研计划,在抓计划落实上我们从不打折扣,教研不仅仅是听课、议课,我们还要检查常规。
每位听课老师还要写说课稿和书面议课稿,使老师的业务素质和业务水平取得不断提高,以后我们将在教研上还要完善各项工作,争取成为靖石的特色工作。
质量分析学校教学领导发言稿

大家好!今天,我很荣幸能在这里就学校教学领导的质量分析发言。
教学质量是学校的生命线,关系到学生的成长、教师的发展以及学校的声誉。
在此,我将就我校教学质量进行分析,并提出相应的改进措施。
一、教学质量现状近年来,我校在教育教学方面取得了一定的成绩,但也存在一些问题。
以下是教学质量现状的简要分析:1. 学生成绩总体良好。
经过调查,我校学生在各类考试中成绩稳定,升学率逐年提高。
2. 教师队伍素质较高。
我校拥有一支业务精湛、师德高尚的教师队伍,为提高教学质量奠定了基础。
3. 教学设施完善。
学校加大投入,完善教学设施,为教师和学生提供了良好的教学环境。
4. 课程设置合理。
学校根据国家教育政策和社会需求,不断优化课程设置,满足学生全面发展的需求。
然而,在看到成绩的同时,我们也要清醒地认识到存在的问题:1. 部分教师教学理念滞后。
一些教师在教学方法、课程设计等方面存在不足,影响教学质量。
2. 学生自主学习能力有待提高。
部分学生依赖教师,缺乏自主学习意识,影响学习效果。
3. 家校合作有待加强。
部分家长对子女的教育关注不够,家校合作效果不佳。
二、改进措施针对上述问题,我校将采取以下措施,提高教学质量:1. 加强教师队伍建设。
通过培训、交流等方式,提高教师的教学水平和师德素养。
2. 深化教学改革。
创新教学方法,提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣。
3. 关注学生个性化发展。
针对学生特点,开展丰富多彩的课外活动,提高学生的综合素质。
4. 加强家校合作。
通过家访、家长会等形式,加强与家长的沟通,共同关注学生成长。
5. 完善教学质量监控体系。
建立健全教学质量评价机制,确保教学质量持续提高。
三、结语教学质量是学校的生命线,关系到学校的未来发展。
我们要以此次质量分析为契机,不断改进教育教学工作,努力提高教学质量。
相信在全校师生的共同努力下,我校教学质量必将迈上新的台阶!谢谢大家!。
学校质量分析发言稿教师(3篇)

第1篇大家好!今天,我非常荣幸能够在这里代表全体教师,就我校的教育教学质量进行分析发言。
近年来,我校在教育教学工作中取得了显著的成绩,但也存在一些不足。
在此,我将从以下几个方面对学校教学质量进行分析,并提出相应的改进措施。
一、教学质量现状1. 教师队伍建设我校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
在全体教师的共同努力下,我校教育教学质量逐年提高。
教师们严谨治学、关爱学生,不断提升自身教育教学水平,为学生的全面发展提供了有力保障。
2. 课程设置与教学资源我校的课程设置合理,教学内容丰富,注重培养学生的综合素质。
同时,学校积极引进优质教学资源,为教师和学生提供了良好的学习环境。
3. 教学方法与手段我校教师在教学过程中,注重启发式教学,培养学生的创新思维和实际操作能力。
同时,学校积极推进信息化教学,运用多媒体技术、网络资源等手段,提高课堂教学效果。
4. 教学评价与反馈我校建立了完善的教学评价体系,通过学生评教、同行评教、领导评教等多种方式,对教师的教学工作进行综合评价。
同时,学校注重教学反馈,及时调整教学策略,提高教学质量。
二、存在问题1. 部分教师教学理念陈旧,教学方法单一,难以满足学生个性化需求。
2. 教学资源分配不均,部分学科、班级的教学条件相对较差。
3. 教学评价体系有待完善,对教师教学工作的激励作用有待提高。
4. 学生自主学习能力有待加强,部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题。
三、改进措施1. 加强教师培训,提高教师教育教学水平。
通过组织教师参加各类培训、研讨会等活动,更新教师的教育教学理念,提升教师的专业素养。
2. 优化课程设置,丰富教学内容。
结合学生实际需求,调整课程设置,增加实践性、创新性课程,提高学生的综合素质。
3. 加大教学资源投入,改善教学条件。
合理分配教学资源,确保各学科、班级的教学条件得到改善。
4. 完善教学评价体系,提高教师教学积极性。
建立健全教师评价机制,激发教师的工作热情,提高教学质量。
质量分析会学校发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我们召开这次质量分析会,旨在总结过去一段时间学校教育教学工作的成果,分析存在的问题,探讨改进措施,进一步提升学校教育教学质量。
下面,我就学校教育教学质量分析作如下发言。
一、过去一段时间教育教学工作成果1. 学生综合素质不断提高。
通过开展丰富多彩的课外活动,学生的综合素质得到了全面提升,尤其是体育、艺术、科技等方面。
2. 教师队伍建设取得显著成效。
学校高度重视教师队伍建设,通过培训、教研、考核等方式,不断提高教师的教学水平和专业素养。
3. 教学质量稳步提升。
在各项教育教学评比活动中,我校均取得了优异成绩,为学生提供了优质的教育资源。
4. 家校合作更加紧密。
学校与家长建立了良好的沟通渠道,形成了家校共育的良好氛围。
二、存在的问题1. 教学方法有待改进。
部分教师的教学方法较为单一,未能充分调动学生的学习积极性,导致学生学习效果不佳。
2. 教师队伍结构不合理。
我校教师队伍中,青年教师较多,中老年教师较少,这给教育教学工作带来了一定的压力。
3. 班级管理有待加强。
部分班级管理存在漏洞,学生纪律意识不强,影响教育教学秩序。
4. 家校合作有待深化。
部分家长对学校教育的理解和支持不够,家校合作效果不佳。
三、改进措施1. 加强教学研究,改进教学方法。
学校要定期组织教师开展教学研讨活动,鼓励教师创新教学方法,提高课堂教学效果。
2. 完善教师队伍建设。
学校要加大青年教师培养力度,选拔优秀中老年教师担任教学骨干,优化教师队伍结构。
3. 强化班级管理,规范学生行为。
学校要加强班主任队伍建设,提高班主任的管理水平,确保教育教学秩序。
4. 深化家校合作,形成教育合力。
学校要定期召开家长会,加强与家长的沟通,提高家长对学校教育的支持力度。
四、结语总之,教育教学质量是学校发展的生命线。
我们要充分认识教育教学质量的重要性,切实加强教育教学工作,努力提高教育教学质量。
在此,我提出以下几点希望:1. 全体教师要以高度的责任感和使命感,全身心投入到教育教学工作中,为学校发展贡献力量。
学校教学质量分析会发言稿

学校教学质量分析会发言稿随着社会一步步向前发展,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
你写发言稿时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的学校教学质量分析会发言稿,希望能够帮助到大家。
学校教学质量分析会发言稿1各位老师:上午好!经过了又一个不平常暑假,我们又迎来了新的一学年,今天利用这次大会的机会,我就我分管的几项工作谈点粗略的看法:1、加强学籍管理。
各学校在开学一周内完成新生学籍注册和异动学生学籍网上办理工作。
认真落实辖区内年满6岁儿童接受义务教育,如有家长不让孩子接受义务教育的,必须弄清原因,确需缓学的要完善手续。
确保每个适龄儿童完成义务教育。
2、强化常规管理工作,向管理要质量。
各学校要组织老师认真学习长寿区教委下发的《中小学教师常规管理细则》。
严格按照细则要求做好各项常规工作,学校要加大检查督查力度,将各项工作的完成情况作为教师年度考核的重要依据,绝不能当成形式敷衍完事。
开学初,各学校要严格按照市教委的部颁计划排齐课程排足课时,按照区教委下发的作息时间要求落实好夏季和冬季不同的作息时间。
开学前学校各部门各学科要认真落实好工作计划和教学计划,在分工分课到位后及时按要求提前备好课。
根据国家“双减”文件的相关规定,严格执行作业要求,一二年级不得布置书面家庭作业,三到六年级书面家庭作业时间不得超过60分钟。
3、认真落实立德树人的要求,加强学生思政教育。
除严格按照课程设置上好道德与法制课外,学校大队委和班主任要通过各种德育活动和班务工作强化学生品德教育。
中心校德育处要统筹安排好全教管中心各学校的德育主题活动,做到每学月有主题,每周有具体活动。
利用好“杨克明红军小学”的红色资源对广大师生进行革命传统教育。
联系村、社区和家庭做好家校共育工作。
积极组织师生参加区级举办的各种德育活动,并力争取得好成绩。
各校成立心理咨询室,安排好专兼职心理辅导老师对少数特殊儿童进行心理疏导,避免出现个别极端事件的发生。
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在老师的亲切关怀下,同学们遵规守纪,刻苦学习,积极进取,在思想品德和学业上都取得了可喜的进步和成绩。
半个学期以来,我们身边涌现出一大批优秀的老师、优秀同学和先进集体。
在此,我代表学校,向你们表示衷心地祝贺!这次受表彰的先进集体,普遍表现出以下几个特点:一是班干部团结协作,以身作则,班集体凝聚力强;二是有积极上进、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;三是有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的优良学风;四是积极开展健康有益的校园文化活动。
这次受到表彰的优秀学生具有以下几个特点:一是积极要求进步,责任感强,思想品德好;二是目标明确,学习勤奋,成绩优秀;三是严格要求自己,模范遵守校纪校规;四是积极参加各种文体活动和实践活动,注重全面发展,发展自己的特长。
在这里,我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习,学习他们团结奋进的集体主义精神,学习他们刻苦拼搏的热爱学习精神,学习他们文明向上的优良作风。
借此机会,对本学期后段工作提出几点要求和希望:一、从现在做起,做一个有责任感的优秀中学生同学们,有责任感是做人最重要的内涵。
责任,就是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托付的使命。
大处讲,我们是国家、民族的未来,国家的前途希望在我们身上;小处说,我们是家里的下一代,寄托着整个家庭的希望和幸福;作为三中的一份子,学校、老师把你们看得很重、很重,希望你们都能健康地成长、学有所成。
同学们应该意识到,我们不仅仅是为自己而学习和生活,这就是责任。
希望同学们牢记自己的责任,增强成人成才意识,珍惜青春,把握现在,潜心搞好学业,耐得住寒窗苦读的寂寞,经得住各种不良诱惑,以“三年磨砺一剑”的顽强毅力,学习掌握适应现代社会所需要的过硬本领,在未来激烈的社会竞争中赢得用武之地,求得成功的资本,为幸福人生奠定坚实的基础。
在此,要求同学做到“六点六会”,即以对自己负责为起点,学会修身;以对家庭负责为基本点,学会孝敬;以对学习负责为支撑点,学会求知;以对他人负责为出发点,学会合作;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答。
希望同学们靠拼搏,努力使自己成为一个有责任感的优秀中学生;靠自立,出色地担当起一个普通公民的责任;靠自强,把命运掌握在自己手里。
做一个善于驾驭命运的骑士,做一个勇于挑战命运的斗士,做一个不辱使命,无愧于时代,有益于社会的优秀人才!请记住,高度的责任感,是我们上进的永久动力。
二、树立信心,迎接挑战,争做一个学习上的优胜者大文豪雨果说得好:所谓活着的人,就是不断挑战生活的人,不断攀登命运险峰的人。
只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登,就能克服各种的困难,战胜学习中的难关,取得像获奖同学那样的成绩和进步。
首先,同学们要时时保持乐观自信向上的心态,无论是生活还是学习,你都要尽力去做好,时时鼓励自己“我上进!我能行!”。
要记住,心态决定状态,态度决定高度。
心态可以决定幸福指数,良好的心态会让我们发现和欣赏许多容易疏忽的美好事物。
忽略美好,等于浪费生命。
当你感到真正自信时,你就会散发出金色光芒。
其次,要不怕挫折。
挫折,对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。
失败是成功之母,只要能够从失败中吸取教训,跌倒了勇敢地爬起来前行,就是走向成功的开始。
第三、要讲究科学。
挑战的力量来自科学的策略,希望同学们努力养成科学的学习方法,它是你不断提升学习能力的保障。
要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业,善于思考,勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习,即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习,要善于抓薄弱学科、促学科平衡。
希望全体同学“学先进、赶先进”,以主人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。
三、发扬主人翁精神,积极投身到校园文化建设中今年以来,教育局领导对我校建设与发展尤其是我校的社团幸福课程和校园文化建设工作非常重视,适时将在我校举行大规模的展示活动,让全县一睹我们三中师生的风采。
这次观摩展示活动,实质是对全校所有的工作内容、状态、效果和师生员工风貌的“大检阅”。
我们希望看到广大同学在这个展示舞台上团结、拼搏,斗志昂扬、展现智慧、展现青春活力;在诵读、演讲、武术、书法、绘画等个人才艺展示的舞台上饱含热情、激·情飞扬,演绎青春风采!我们希望同学们在社团活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有情感的抒发,有青春的旋律,有毅力的体现,有诗意的飞扬。
因此,希望大家要按照学校要求,个个积极参与,人人都有提高,处处都要闪光。
通过成果展示,鼓舞士气,凝聚人·心,展现三中人的风采,同时真正体验到三中人独有的幸福。
老师们、同学们,三中的历史赋予我们一项艰巨而光荣的任务,希望全体师生员工从学校发展的大局出发,把个人的前途和命运与学校的兴衰紧密联在一起,发扬“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁精神,求真务实地作好自己工作,不留遗憾地交上一份满意的答卷,以实际行动为学校幸福教育工程增添光彩。
老师们,同学们,校园工作和学习生活是需要用心的事,也是能够快乐的事,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
距离期末考试还剩下两个月,希望同学们珍惜现在,创造美好的未来。
千里之行,始于足下。
“艰难之路,为勇者行!”让我们通过这次表彰会,点燃青春的激·情,放飞青春的梦想,写出亮丽的人生风采,以“拼搏一回,幸福一生”的信念,奏响本学期学习生活的最强音,争取到期末交上一份满意的答卷!最后,祝大家身体健康、生活愉快、学习进步!学校教学质量分析发言稿篇2各位老师好!开学第一周就召开高三教师会,说明学校高度重视高三毕业班工作,高三毕业班工作好坏,关系着我们的“收成”,即高考升学率,也是劳动成果,它直接影响着我们学校发展,反映着学校的整体教育教学质量。
如果高考考好了,就意味着,我们能招到更好一点的学生,将会使学校进入良性发展的道路上,否则面对激烈竞争的高中招生,学校进一步发展就难以想象。
它也对我们每个教师个人影响巨大,高考的人数多了,拿的高考奖励多了,关键是能看到自己的劳动成果,这是一种莫大的享受。
就本学期来说,学校的工作重点有两个,一个是高中毕业班工作,另是藏生工作。
我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。
从高三毕业班的目前现状看,我认为有许多好的现象:1、高三毕业班的全体教师都认真负责,班主任几乎是全天候地在班上,课任教师都认真地做好教学工作,我每天都到教学楼两趟以上,没有教师旷课,几乎没有迟到,早读课都能到教室,大家都在认真地上课,批改作业,找学生谈心,做思想工作。
2、从上次月考的成绩看,理科400分以上的近40人,文科400分以上的有40人,形成了一个整体竞争的方阵,文理科的前几名一直有上有下,学生在竞争,竞争就是动力。
3、有一个稳定有序的教学环境。
高三毕业班的管理应该讲是民主管理,年级组发挥积极的作用,所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定(重大安排要向孙校长和我讲)所有月考的组织安排做到了规范有序,端正了考风,学生的成绩是真实的,从一个侧面也反映了我们老师教得好不好,如果学生抄袭,教师改卷不认真,分数就不可比,现在成绩没有了水分,成绩就有了可比性,我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结,发现问题,及时整改。
4、学生的学习积极性很高。
上学期我找了40多名高三学生谈话,我发现大多数学生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大学,也非常希望老师能多了解他们,根据他们的情况组织教学。
5、大家感到压力很大。
高三教师感到压力大,我也感到压力大,去年,高考和中考都考得很好,那是姚校长、王校长在这里做得好,把基础打得好,如果我来干一年,考得不好,那不就是孙校长和我工作没做好吗?所以,我的压力很大。
一些老师跟我聊天,都表示有压力,我认为有压力是好事,有压力才会有动力,才会积极地行动起来,我愿意与大家一道发挥我们的聪明才智,让我们的聪明才智通过学生高考成绩反映出来。
6、学校整体环境稳定有序,积极向好。
我们五中安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面,得到了社会和各级领导的充分肯定。