《学前儿童美术教育》课程教学大纲

《学前儿童美术教育》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程编号：031Q23A08 学分：1.5 周学时：2 总学时：34

开课学期：04---05学年第二学期

开课学院：教师教育学院

英文名称：Preschool children's art education

适用专业：学前教育

课程类别：专业教育平台课

课程修读条件：学前卫生学、学前教育学、学前心理学、美术基础

网络课程地址:

课程负责人：所属基层学术组织：学前教育系

二、课程简介

本课程是学前教育体系中的重要课程之一，是幼儿园课程体系中艺术教育领域的重要组成部分，是每个幼儿教师必须掌握的专业课程之一。

本课程为培养“一个合格的幼儿美术教师”而设置。课程不仅注重儿童美术知识的学习与掌握，更注重学前儿童美术教学方法的掌握与运用。课程内容涉及儿童美术教育的本质与价值、目标，儿童美术及能力发展的各阶段特征，各年段儿童绘画、手工、欣赏等教学活动的设计与指导及儿童美术活动的评价等内容。

本课程学习强调理论知识学习与实际教学能力训练相结合。教学中注重讲授、讨论、观察、模拟、实训等方法的综合运用。目的在于通过教师的讲授、学生的精心观摩与反复练习，使学生能够科学、合理地对幼儿开展各类美术教学活动，为培养一个合格的幼儿园美术领域的教师做准备。

三、教学目标

总目标:通过学前儿童美术课程的学习,提高学生对儿童美术教育的价值与意义认识，加深学生对学前儿童美术及能力发展阶段特征的知识掌握，并学会设计各类型幼儿美术教学活动，并能顺利开展实际教学。

知识目标：了解学前美术教育的本质意义；能较清晰的了解不同年段儿童美

术及其能力展的阶段特征；掌握绘画、手工、欣赏活动设计的基础知识与理论。

能力目标：能科学地设计幼儿绘画、手工、欣赏等各种类型的美术活动；具备合格开展美术教学活动的能力。

素质目标：在学科学习中使学生形成一定的感知、欣赏美、表现美的素养。

四、教学内容及学时分配

五、考核及成绩评定方式

六、教材及参考书目：

撰写人：

审核人：

制定时间：年月