人教版必修三第13课 从蒸汽机到互联网课件(24张PPT)
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②随着改革开放，引进外国先进科学技术，重新追赶世界科 技革命潮流。我国取得了与世界同步的重大科技成就。
Biblioteka Baidu
小结
名称 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
时间 18c60.70s—19c中 19c70s—20c初 20c40、50s—今
政治 资本主义制度初 资本主义制度在 国家垄断资本
前提 步确立
汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据主要是
A．发明机器所用材料不同
B．发明者的身份不同
C．交通工具不同
D．能源动力不同
2.马克思曾经预言：“蒸汽机在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治
已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”人类
开始进入“电气时代”是在
A.19世纪初
B.19世纪中晚期
代表国家：英 国
代表人物：瓦 特、
富尔顿、 史蒂芬孙
代表成果：蒸汽机
火车 轮船
1705年，纽可门制造了第一台 成功运作的蒸汽机。纽可门机的 缺陷：热量浪费太大，效率不高； 只有简单的往复式线性运动；只 能用于矿山抽水。
1769年，瓦特在前人基础上改 良了蒸汽机，并取得了专利。
他又制成了功效更高 的联动式蒸汽机。
在欧美先进国家几乎同时展开，发展快
新时代
“纺织时代”“蒸汽时代”
“电气时代”“钢铁时代”
扩展
英国，向欧美扩展
几乎同时发生在几个先进资本主义国家，有的国家两 次工业革命交叉进行
三、“信息时代”（二战后）
代表国家：美国 代表成果：
时间
1946年 1969年 20C90s
成果
电子计算机 互联网诞生 全球信息网
电子计算机的发明是与军事和战争 联系在一起的，因为电子计算机最初 是用于计算炮弹弹道的。
“信息时代”（二战后）
网络生活
手机APP有怎 样的用途？
购物 出行 美食
休闲 娱乐
学习
“信息时代”（二战后）
影响 积极 ①经济革命——加快全球化、推动传统产业发展； ②推动人类的工作（地点、效率、乐趣）、生活（丰富多彩、社 交多样）、学习、教育、思维方式的深刻变化
思考：蒸汽时代的到来，从哪些方面改变了当时人的生活呢？
“蒸汽时代”（18世纪60年代~~19世纪40年代）
材料：它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它 结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。
——《全球通史——1500年以后的世界》 动力：从自然力到机械力；改变了工业格局的分布
一、“蒸汽时代”的到来
思考: “蒸汽时代”是在怎样的背景下到来的？ 1.背景
(1)政治：17世纪末，英国资产阶级革命的胜利。 (2)经济：18世纪工场手工业发展。
(3)技术：科学技术为生产提供发现和发明。
“蒸汽时代”（18世纪60年代~~19世纪40年代）
“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问题探究: 三次科技革命对中国有何影响?
第一次：
①欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封 建社会。
②近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习。
第二次：
①帝国主义列强发动了一系列侵华战争，中国完全沦为半殖 民地半封建社会。
②中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。
第三次：
①解放战争、新中国成立后，面临极端困难的国内国际背景， 一度与世界科技潮流失之交臂；
C.20世纪初
D.20世纪中期
3.单皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在经验
技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学
时代可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指
A．文艺复兴
B．启蒙运动
C．工业革命
D．第二次工业革命
4.在工业时代，人类经历了以蒸汽机和电力及电磁学为代表的两次产业革命。对下
(3) 城市：推动工业化和城市化 (4) 交通：促进了交通运输业的发展，世界日益成为一个整体 （5）世界：以英国为中心的世界市场基本形成。
马克思在19世纪50年代 曾预言：“蒸汽大王在前一 个世纪翻转了整个世界，现 在它的统治已到末日，另外 一个更大的革命力量——电 力将取而代之。”
1831年，英国科 学家法拉第发现了 电磁感应现象，为 发电机的研制奠定 了基础。
（√ ）
列工业时代的物质和精神成果，判断对错。（正确的说法后打√，错误的说法后打
×）
①机械化的大生产方式，使得社会生产力空前提高。 （
√
）
②计算机使人类能够智能化地系统处理生产所需要的（知识× ）
③电话和电报等便捷的通讯方式促进了各地区之间的交流。
（√ ）
④工业生产和管理对生产者知识和技能的要求，推动了近代教育制度的建立。
莱特兄弟的飞机（1903年）
是什么让爱迪生创造出一个又个的发明？
惊奇就是科学的种子。 发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一 切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。
——爱迪生
“电气时代”（19世纪70年代~~20世纪初）
影响
(1)动力： 从蒸汽动力到电力 (2)生产： 从工厂到大企业（垄断组织） (3)城市： 城市化进程加快，城市面貌和社会生活发生巨大变化 (4)运输： 从铁路轮船到汽车飞机 (5)世界： 资本主义世界市场最终形成
二、“电气时代”（19世纪70年代~~20世纪初）
西门子的发电机
卡尔本茨的三轮汽车（1885）
代表国家：美、德
代表人物、成果：
1866年德意志人西门子 制成发电机
1873年比利时人格拉姆 发明电动机
1879年爱迪生发明电灯
长距离输变电技术日趋 成熟，电力被广泛采用。
发电机 贝尔与他的电话（1860年）
1957年11月9日，纽约大停电。那一天， 600列地铁被迫停在漆黑的隧道里，车上六万 名旅客如同坠入了无底的深渊。更为恐怖的 是，数千人被困在悬空的电梯里，呼天不应， 叫地不灵。在路面，没有了街灯，没有了红 绿灯，大小汽车前呼后拥，你冲我撞，交通 事故接二连三，肯尼迪国际机场被迫取消了 全部航班。 不夜之城纽约，沉浸在疯狂和混 沌的黑暗之中，约翰逊总统命令紧急战备部 宣布：全国处于紧急状态。
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
发明来源
发明源于工匠的实践经验，科学和技 术未真正结合。
自然科学新发展迅速应用于生产，科学和技术紧 密结合
生产组织
工厂制
公司制、垄断制
标志
改良蒸汽机的发明和使用
电力、内燃机的广泛应用
重点
纺织工业为代表的轻工业
新兴工业和钢铁工业为代表的重工业
规模 局限于少数国家，时间长、进展慢
材料：“新生的工业能够成长起来，只是因为它用机器代替了手工工 具，用工厂代替了作坊。”
——恩格斯《英国工人阶级状况》 生产方式：手工生产到机器生产（工场到工厂）
“蒸汽时代”（18世纪60年代~~19世纪40年代）
2.影响:
（1）动力：从自然力到机械力；改变了工业格局的分布 （2）生产：手工生产到机器生产（工场到工厂），社会化大生产逐渐形成
“信息时代”（二战后）
“信息时代”（二战后）
影响 积极 ①经济革命——加快全球化、推动传统产业发展； ②推动人类的工作（地点、效率、乐趣）、生活（丰富多彩、社 交多样）、学习、教育、思维方式的深刻变化 消极 ①不良信息 ②网络安全 ③沉迷游戏
问题探究: 三次科技革命对中国有何影响? 古代中国科技长期领先世界！
世界范围内确立 主义的发展
理论 牛顿力学
电磁学
量子力学等
君主立宪制确立 工场手工业发达 科学技术的发展（牛顿经典力学） 解决动力问题的需要
工业生产对新动力的需要 电磁感应现象的发现
蒸汽机
发电机 电动机 内燃机
物理学理论的突破（量子力学） 二战的刺激
原子能 信息技术
习题检测
1.历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸
从工业革命开始，一部世界经济史，根本上就是一部科技 不断加速进步的历史。
——霍布斯鲍姆《极端的年代》
第13课 从蒸汽机到互联网
课标要求：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学 技术进步对社会发展的作用；以网络技术为例，理解现代信息技 术对人类社会的影响
一、“蒸汽时代” （18世纪60年代~~19世纪40年代）
Biblioteka Baidu
小结
名称 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
时间 18c60.70s—19c中 19c70s—20c初 20c40、50s—今
政治 资本主义制度初 资本主义制度在 国家垄断资本
前提 步确立
汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据主要是
A．发明机器所用材料不同
B．发明者的身份不同
C．交通工具不同
D．能源动力不同
2.马克思曾经预言：“蒸汽机在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治
已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”人类
开始进入“电气时代”是在
A.19世纪初
B.19世纪中晚期
代表国家：英 国
代表人物：瓦 特、
富尔顿、 史蒂芬孙
代表成果：蒸汽机
火车 轮船
1705年，纽可门制造了第一台 成功运作的蒸汽机。纽可门机的 缺陷：热量浪费太大，效率不高； 只有简单的往复式线性运动；只 能用于矿山抽水。
1769年，瓦特在前人基础上改 良了蒸汽机，并取得了专利。
他又制成了功效更高 的联动式蒸汽机。
在欧美先进国家几乎同时展开，发展快
新时代
“纺织时代”“蒸汽时代”
“电气时代”“钢铁时代”
扩展
英国，向欧美扩展
几乎同时发生在几个先进资本主义国家，有的国家两 次工业革命交叉进行
三、“信息时代”（二战后）
代表国家：美国 代表成果：
时间
1946年 1969年 20C90s
成果
电子计算机 互联网诞生 全球信息网
电子计算机的发明是与军事和战争 联系在一起的，因为电子计算机最初 是用于计算炮弹弹道的。
“信息时代”（二战后）
网络生活
手机APP有怎 样的用途？
购物 出行 美食
休闲 娱乐
学习
“信息时代”（二战后）
影响 积极 ①经济革命——加快全球化、推动传统产业发展； ②推动人类的工作（地点、效率、乐趣）、生活（丰富多彩、社 交多样）、学习、教育、思维方式的深刻变化
思考：蒸汽时代的到来，从哪些方面改变了当时人的生活呢？
“蒸汽时代”（18世纪60年代~~19世纪40年代）
材料：它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它 结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。
——《全球通史——1500年以后的世界》 动力：从自然力到机械力；改变了工业格局的分布
一、“蒸汽时代”的到来
思考: “蒸汽时代”是在怎样的背景下到来的？ 1.背景
(1)政治：17世纪末，英国资产阶级革命的胜利。 (2)经济：18世纪工场手工业发展。
(3)技术：科学技术为生产提供发现和发明。
“蒸汽时代”（18世纪60年代~~19世纪40年代）
“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
问题探究: 三次科技革命对中国有何影响?
第一次：
①欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封 建社会。
②近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习。
第二次：
①帝国主义列强发动了一系列侵华战争，中国完全沦为半殖 民地半封建社会。
②中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。
第三次：
①解放战争、新中国成立后，面临极端困难的国内国际背景， 一度与世界科技潮流失之交臂；
C.20世纪初
D.20世纪中期
3.单皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在经验
技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学
时代可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指
A．文艺复兴
B．启蒙运动
C．工业革命
D．第二次工业革命
4.在工业时代，人类经历了以蒸汽机和电力及电磁学为代表的两次产业革命。对下
(3) 城市：推动工业化和城市化 (4) 交通：促进了交通运输业的发展，世界日益成为一个整体 （5）世界：以英国为中心的世界市场基本形成。
马克思在19世纪50年代 曾预言：“蒸汽大王在前一 个世纪翻转了整个世界，现 在它的统治已到末日，另外 一个更大的革命力量——电 力将取而代之。”
1831年，英国科 学家法拉第发现了 电磁感应现象，为 发电机的研制奠定 了基础。
（√ ）
列工业时代的物质和精神成果，判断对错。（正确的说法后打√，错误的说法后打
×）
①机械化的大生产方式，使得社会生产力空前提高。 （
√
）
②计算机使人类能够智能化地系统处理生产所需要的（知识× ）
③电话和电报等便捷的通讯方式促进了各地区之间的交流。
（√ ）
④工业生产和管理对生产者知识和技能的要求，推动了近代教育制度的建立。
莱特兄弟的飞机（1903年）
是什么让爱迪生创造出一个又个的发明？
惊奇就是科学的种子。 发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一 切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。
——爱迪生
“电气时代”（19世纪70年代~~20世纪初）
影响
(1)动力： 从蒸汽动力到电力 (2)生产： 从工厂到大企业（垄断组织） (3)城市： 城市化进程加快，城市面貌和社会生活发生巨大变化 (4)运输： 从铁路轮船到汽车飞机 (5)世界： 资本主义世界市场最终形成
二、“电气时代”（19世纪70年代~~20世纪初）
西门子的发电机
卡尔本茨的三轮汽车（1885）
代表国家：美、德
代表人物、成果：
1866年德意志人西门子 制成发电机
1873年比利时人格拉姆 发明电动机
1879年爱迪生发明电灯
长距离输变电技术日趋 成熟，电力被广泛采用。
发电机 贝尔与他的电话（1860年）
1957年11月9日，纽约大停电。那一天， 600列地铁被迫停在漆黑的隧道里，车上六万 名旅客如同坠入了无底的深渊。更为恐怖的 是，数千人被困在悬空的电梯里，呼天不应， 叫地不灵。在路面，没有了街灯，没有了红 绿灯，大小汽车前呼后拥，你冲我撞，交通 事故接二连三，肯尼迪国际机场被迫取消了 全部航班。 不夜之城纽约，沉浸在疯狂和混 沌的黑暗之中，约翰逊总统命令紧急战备部 宣布：全国处于紧急状态。
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
发明来源
发明源于工匠的实践经验，科学和技 术未真正结合。
自然科学新发展迅速应用于生产，科学和技术紧 密结合
生产组织
工厂制
公司制、垄断制
标志
改良蒸汽机的发明和使用
电力、内燃机的广泛应用
重点
纺织工业为代表的轻工业
新兴工业和钢铁工业为代表的重工业
规模 局限于少数国家，时间长、进展慢
材料：“新生的工业能够成长起来，只是因为它用机器代替了手工工 具，用工厂代替了作坊。”
——恩格斯《英国工人阶级状况》 生产方式：手工生产到机器生产（工场到工厂）
“蒸汽时代”（18世纪60年代~~19世纪40年代）
2.影响:
（1）动力：从自然力到机械力；改变了工业格局的分布 （2）生产：手工生产到机器生产（工场到工厂），社会化大生产逐渐形成
“信息时代”（二战后）
“信息时代”（二战后）
影响 积极 ①经济革命——加快全球化、推动传统产业发展； ②推动人类的工作（地点、效率、乐趣）、生活（丰富多彩、社 交多样）、学习、教育、思维方式的深刻变化 消极 ①不良信息 ②网络安全 ③沉迷游戏
问题探究: 三次科技革命对中国有何影响? 古代中国科技长期领先世界！
世界范围内确立 主义的发展
理论 牛顿力学
电磁学
量子力学等
君主立宪制确立 工场手工业发达 科学技术的发展（牛顿经典力学） 解决动力问题的需要
工业生产对新动力的需要 电磁感应现象的发现
蒸汽机
发电机 电动机 内燃机
物理学理论的突破（量子力学） 二战的刺激
原子能 信息技术
习题检测
1.历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸
从工业革命开始，一部世界经济史，根本上就是一部科技 不断加速进步的历史。
——霍布斯鲍姆《极端的年代》
第13课 从蒸汽机到互联网
课标要求：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学 技术进步对社会发展的作用；以网络技术为例，理解现代信息技 术对人类社会的影响
一、“蒸汽时代” （18世纪60年代~~19世纪40年代）