哭泣的原因写作素材
哭泣的骆驼作文素材
哭泣的骆驼作文素材本文是关于哭泣的骆驼作文素材，感谢您的阅读！在蒙古戈壁沙漠中，有这样一个传说。
很多年前，神把茸角赐予了骆驼，作为它虔诚之心的回报。
有一天，一只游手好闲的鹿过来向骆驼借一下茸角，说是想要戴上茸角参加一个庆典。
骆驼相信了鹿的话，就把茸角借给了它。
但是，鹿从此以后再也没有把茸角还给骆驼。
而从那时候起，骆驼就学会了凝视着远方的地平线，等着鹿归还茸角。
这个故事不是在说骆驼的愚钝，而是说骆驼始终怀有一颗善良之心。
对于蒙古牧民来说，骆驼不仅仅是他们的交通工具，而且是一种神物。
当神创造了黄道１２宫时，骆驼也想成为其中的一宫。
神早已有安排，于是就赋予了骆驼整个１２宫的特点：蛇的尾，猪的耳朵，牛的眼睛……美国国家地理协会摄制队曾在蒙古的戈壁滩中与一户牧民生活在一起，并跟踪拍摄了一对骆驼母子。
小白骆驼那户人家有爷爷、奶奶，有爸爸、妈妈，还有１４岁杜德和８岁的乌干纳。
他们一家人除了放牧一大群羊之外，还养了近１０头骆驼。
到了母骆驼产小骆驼的时候了，前面的母骆驼都生产得非常顺得，但到了最后那只母骆驼苔米时，她生产得特别困难。
这是苔米第一次下小骆驼，她很紧张，也没有经验。
当小骆驼的一双前脚都出来时，她完全倒在地上，不知所措。
在爷爷和爸爸的帮助之后，小骆驼最后终于安全生产出来了。
这是个雄小骆驼，奇怪的是它一身白毛，跟母骆驼的黄毛相去甚远。
按照习惯，小骆驼被放在妈妈面前，要让她亲眼瞧瞧，认认自己的孩子。
不知是不是因为生产太困难而迁怒于自己的孩子，还是因为小骆驼完全不像自己而心存疑虑，母骆驼瞟了它的孩子一眼就走开了。
牧民一家管这只白小骆驼叫波多。
这是一只可怜的小骆驼，它都产下２天了，母骆驼还是不理睬它，也拒绝给它喂奶。
牧民一家很着急，最后用绳绑住苔米的后腿才让波多喝上了奶。
而更多的时候是，乌干纳的妈妈挤下苔米的乳汁，再喂给波多。
可是用人工喂奶，小骆驼喝得不多。
无情的母骆驼没有母骆驼的照顾，波多很孤单，它整天哀号，希望能唤回妈妈的爱。
(新)中考作文素材积累之“苦乐”主题写作(27张)
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你还是学会体验过程，如果不知道享受获得成功的历程，那 将来的成功就不会显得那般美妙了。感知今天的阳光，明日还会 霞光满天。（乔丹《最出色的球员》）
如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了 这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光虽然嫌弃它， 时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦 苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它 背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的 成材无私奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的荣光。（张 抗抗《地下森林断想》）
素材范例：
先苦后乐的成语故事：悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、程门立雪、 韦编三绝等。 身残志坚、苦中求乐：翅膀断了，也要用心飞翔的“张海迪”、宇 宙之王“史蒂芬·霍金”等。 苦中享乐的体坛明星：世界瞩目的“中国女排”、凌晨四点洛杉矶 的“科比·布莱恩特”等。 苦中作乐、以苦为乐的人：身居陋室的“刘禹锡”、嚼辣椒驱寒的 “鲁迅”、活着就是做很多有意义的事的“许三多”等。 苦乐哲学：纸醉金迷是一种乐，功成名就也是一种乐。前者低级庸 俗，后者为人所追求。我们所需要的是积极向上的苦中作乐、苦中 得乐、苦中享乐。
方法点拨：
我们在运用所积累的素材时要进行恰当的割 舍，符合作文主题内容要留，反之要弃。同时要 转换视角、恰当的议论，以笔者角度使之成为适 合自己作文的材料。当然，我们在运用素材的同 时还要考虑文章结构，把它放在恰当的位置，充 分发挥其作用。
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高考英语读后续写-细节描写素材
高考英语读后续写-细节描写素材读后续写基本是以记叙文为主，而记叙文是以记人叙事为主要内容，以叙述为主要表达方式来反映丰富多彩的现实生活的一种文体。
一般来说，完成一篇完整的记叙文写作，需要选取合适的角度、按照一定的顺序组织素材进行叙述，其中包括六个基本要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，即我们通常所说的五个“W”（what, who, when, where, why）和一个“H”（how）。
除此之外，鲜明的主题和生动的语言，也是一篇优秀的记叙文所不可或缺的。
描写作为记叙文的一种辅助的表达方式对加强文章的表现力发挥着重要的作用，它要求我们善于捕捉细节、刻画细节，有时还可以用上比喻、拟人、夸张等修辞手法。
一篇好的作文往往因为一两处细节描写而出彩。
同样地，议论、抒情的表达方式对记叙文主题的展现也发挥着重要的作用。
一、情感心理描写在写作中，对人物情感的描写常常能使人物的形象显得生动鲜活。
人的情感可以分很多种，如喜悦、满意、失望、悲伤、憎恨、愤怒、惊讶、恐惧、赞赏等等。
在英语中有很多不同的词和句式来表达这些不同的情感。
喜悦1. He is very happy and sweet. 他又高兴又甜蜜。
2. They didn’t know what to do with themselves for joy. 他们高兴得不知道怎么办好。
3. He jumped for fun. 他高兴得跳了起来。
4. Her face brightened up. 她喜形于色。
More examples:1. The smile on her face shone like a diamond.2. His eyes twinkled with pleasure.3. I was wild with joy.4. I was pleased beyond description.5. She wore a shining smile on her face.6. Her smile lit up the whole room.7. She shed tears of joy.8. She was overflowing with happiness.9. Her flushed face was shining with excitement.10. I was floating on air.满意1. The result is satisfactory. 结果令人满意。
王学兵哭素材
王学兵哭素材
王学兵主演情感悬疑剧《秘密》，目前已经播出。
据说王学兵几乎“天天哭”。
拍这部剧的时候，当时是分手舞台上，外界流传他是为xxx落泪。
昨天，王学兵坚决否认了这一点，他强调这部戏太感人了。
在《秘密》中，王学兵饰演一个因患癌症而被迫与慈爱的妻子和母亲分开的男人，他经常哭泣。
王学兵坦言：拍哭戏的时候，很多时候是被自己感动的，都是真实的哭。
关于拍电视剧的时候他和xxx分手的传闻，让他哭得特别厉害，王学兵否认了，说自己是专业演员，不能把情绪带到工作中来。
《红楼梦》作文素材
《红楼梦》作文素材（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班科学教案哭的时候为什么流泪
小班科学教案哭的时候为什么流泪教案标题：小班科学教案-哭的时候为什么流泪教学目标：1. 了解人类的眼泪是由哪些成分组成。
2. 理解哭泣是人类情绪反应的一种方式。
3. 探索为什么哭泣有助于情绪缓解。
教学资源：1. 图片或视频展示人类哭泣的情景。
2. 眼泪的示意图或实物眼泪模型。
3. 小组讨论活动的素材。
教学准备：1. 准备好展示材料和实物眼泪模型。
2. 将学生分成小组，确保每个小组都有足够的讨论素材。
教学步骤：引入活动：1. 展示一张图片或视频，其中有人在哭泣的情景。
2. 引导学生观察图片或视频中的人类哭泣，并鼓励他们描述他们所看到的情感和表情。
探索眼泪的成分：1. 展示眼泪的示意图或实物眼泪模型，并向学生解释眼泪是由水、盐和其他物质组成的。
2. 通过简单的语言和图示，帮助学生理解眼泪的成分。
讨论哭泣的原因：1. 将学生分成小组，每个小组讨论为什么人们会哭泣。
2. 鼓励学生分享他们的想法，并引导他们思考哭泣与情绪的关系。
探索哭泣的好处：1. 引导学生思考为什么哭泣有助于情绪缓解。
2. 鼓励学生分享他们自己哭泣后感觉更好的经历或观察。
小结和总结：1. 回顾本节课的重点内容，强调眼泪的成分和哭泣与情绪的关系。
2. 鼓励学生提出任何进一步的问题或疑惑，并解答他们的疑问。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中与家人讨论哭泣的原因和好处，并分享他们的观点和经验。
2. 鼓励学生在日常生活中观察和记录不同情绪下人们的哭泣情况，并与同学分享他们的观察结果。
评估方法：1. 观察学生在小组讨论中的参与度和表达能力。
2. 收集学生完成的讨论活动素材，并评估他们对于眼泪成分和哭泣与情绪的理解程度。
教学延伸：1. 可以进一步探索其他情绪表达方式，如笑、愤怒等，并比较它们与哭泣的不同。
2. 可以引导学生进行更深入的研究，了解其他动物是否也会流泪以及它们的原因和成分。
人物阅读素材：我只赞美那些一面哭泣一面追求的人
人物阅读素材：我只赞美那些一面哭泣一面追求的人我只赞美那些一面哭泣一面追求的人拾遗【我恐惧过、绝望过、崩溃过，但从没放弃过。
我每天都用海水洗头，用雨水洗澡，以泪洗脸，我在海上哭的时候比在现实生活多得多。
如果你未驶入大海，只去了这个星球30%的地方；但当你进入大海，就能够探索这个世界100%的地方。
——中国航海第一人郭川】1出生于1965年的郭川，34岁前一直是个好孩子。
乖乖地从小学读到高中，乖乖地考上北京航空航天大学，硕士毕业后，进入中国长城工业总公司，乖乖地做了一名国企工程师。
然后乖乖地工作，乖乖地成长。
31岁时，便已成为公司副总裁。
1996年，他又重回学校。
攻读北大光华管理学院MBA，1998年，拿到了MBA学位。
彼时，MBA还是一个稀有物种。
同班同学纷纷升职加薪，出任CEO。
郭川的前程，也似锦缎般美好。
或许在我接下来的简历上，会写上某某公司总经理，首席执行官之类的头衔。
但令所有人瞠目结舌的是，郭川竟在这时候递交了辞呈。
领导多次挽留，向他展示职场前景。
但终究没能留住郭川的心。
郭川放弃了司局级待遇，放弃了一套北京分配住房，义无反顾地辞职而去，我想重新开始，不想活得像一条死鱼。
郭川生命之河突然拐弯，源于1998年的一次偶然。
那天，他在香港登上一位朋友的帆船。
在浩瀚大海上恣意翱翔的感觉，一下击中了郭川的心脏，藏在骨子里33年的躁动因子，终于被这次航海之行彻底激活。
那个生命中注定属于我的东西就这样登场了。
2郭川在《我为什么选择帆船》中写道：在过去20年，我们在物质上的进步可谓神速，然而精神上的追求却陷入了迷茫和困惑。
这句话，是整个中国的写照。
郭川的生活在很多人看来虽然高端而安逸，但他却厌倦了这种像死鱼一样的生活状态。
这种单调的生活让我厌倦，我开始拼命拓展生命的外延。
他因此学过滑翔、学过潜水、学过滑雪，但这些都没能引爆他骨子里的躁动基因，直到1999年，他碰上了帆船。
中国人很传统很保守，习惯沿着父母铺就或社会认可的轨迹前行，在与内心深处那个真实的自我纠结多年后，感谢帆船，让我放荡不羁的内心找到了皈依之所。
他伤心作文模板8篇
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中小学作文素材：听,海在哭泣
听，海在哭泣
听海哭的声音
静观浪起云涌，笑看人声鼎沸，抓不住海水的脚步，只能把自己投入到海的怀抱中。
浪来了，用力的推动这一道道身影。
勇敢向前的身子不会被浪花推到，向后退怯反而更容易被龙卷着走。
再也不顾衣服是否会被海水弄湿，马也聘的思绪终于停止飞翔。
将美丽的童话放在雪白的浪花中，捧起冰凉的海水，尽情呼吸着新鲜空气，，让快乐的感觉伴随海浪起伏的声音走遍身体的每一寸肌肤。
再也不会有失望落寞的感觉，再也不会感觉到天涯与海角的遥远，梦海，那是很多人向往的地方，一个无法到达的天堂。
夜色黯淡下来，海退潮了，恋恋地与温柔的沙滩吻别．
沙滩敞开了她永恒的心扉期待，期待
我看到他的前额，光光的滑滑的．倔强地突兀着，在回望着什么，在叹息着什么。
他静静地，静静地想着。
岁月曾经的潮水．
黄昏照亮着海，但却听见海那厚重的喘息。
那声声叹息，熟悉地钻进我的心房，惨杂不舍，一阵强过一阵，敲打着我的心，渐渐，这声声叹息变成呜咽，长长短。
中考满分作文_有资格哭的孩子会更强壮
中考满分作文：有资格哭的孩子会更强壮穿梭在车水马龙的世界，路过形形色色的人.还好，有着天的陪伴，树的点缀，才不显那么孤单寂寞.最喜欢的，是一个人的世界！自由自在，无忧无虑，可与白云一起嬉戏，小鸟一起歌唱，蝴蝶一起飞舞.再也听不见尘世的喧嚣.但是，一定要保证，在一个人的世界里，你一定是个强者！依旧行走在昔日的路上，正享受着一个人的世界，忽然听见有哭声！四处张望，正见一个小孩坐在路旁放声大哭，看上去，好可怜！让人感到好心疼！毕竟，他还是一个不懂事的小孩.哭，正体现了他的害怕！可人是会长大的，不会永远停留在幼儿的年龄！会变得懂事，会变得有文化，会变得成熟.那就不可以再做哭泣的小孩.这时候的你，哭代表你的懦弱.遇到困难，用哭，是解决不了问题的，那时侯，你可以给自己一个美妙的微笑.给予自己无可比拟的力量，不要用哭显示你的懦弱.成熟了，懂事了，就不应该还做哭泣的小孩，它会显得你对自己不够信心，会显得你不够坚强.信心，坚强，是成长过程以至于成年都必须必备的东西再优秀的人，如果你对自己没有信心，你依然做不好一件简单而小的事；再优秀的人，你不够坚强，即使面对一次很小很小的失败，你也会变的一蹶不振，这时候的你，不是什么都失去了吗？也许，哭泣也并不是都不好！毕竟，它也是一种最好的发泄方式.有时，痛苦了，受委屈了，伤心了，不也是让哭来解散心中的愁云吗？这时候的你，不如就痛痛快快的哭一场吧！因为，这时候的哭，是通向坚强的道路.你可以哭泣，但千万别做哭泣的小孩！2018年中考作文预测一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：眼前一亮心中一动鼻子一酸嘴角一扬四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。
现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。
接下来直接进入今天的主题：到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。
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哭泣的原因写作素材
本文是关于哭泣的原因写作素材，感谢您的阅读！
深山里住着一位隐士，哭泣的原因—悟性时光。他因品德高
尚、为人慈祥，深受人们尊重。自然界的所有生命他都不会伤及，连
走路都会很小心，怕不小心小心踩到蚂蚁。在生活方面也极为严谨，
因此深受弟子爱戴。
他过了80岁以后，身体大不如从前，他自己也意识到这一点，
知道死神越来越近了。弟子们聚到床边，他便哭了起来。
弟子们非常吃惊，问道：“您为什么哭呀？您每天都在坚持学习，
教育弟子，但是从来没有流过泪。您还经常施恩于人，所以在这个国
家备受人们尊重，况且诸如政治之类复杂的、需要勾心斗角的交际圈
您从未参与，您没有理由哭啊，可是您为什么哭得如此伤心呢？”
“我之所以哭，是因为临死之前如果扪心自问：‘你学习过吗？’
‘你品行端正吗？’‘你行过善吗？’我可以全部回答‘是’。可是
如果问：‘你过的是正常人的生活吗？’我只能回答‘不是’。所以
我哭了。”
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