期末基础知识归类 修改版

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(完整版)四年级语文期末复习基础知识整理汇总

(完整版)四年级语文期末复习基础知识整理汇总

1、易读错的字谙(ān)然钟乳(rǔ)石矫(jiǎo)健浙(zhè)江兀(wù)立媲(pì)美翡(fěi)翠(cuì) 萦(yínɡ)绕缤(bīn)纷饮(yìn)马溪边拮(jié)据(jū) 精湛(zhàn) 馈(kuì)赠(zènɡ) 教诲(huì) 天津(jīn) 走街串巷(xiànɡ) 损(sǔn)伤晾(liànɡ)晒(shài) 甩(shuǎi)出掺(chān)假嘲(cháo)鸫(dōnɡ)惬(qiè)意扎(zhā)针纸屑(xiè) 心扉(fēi) 擦(cā)过踌(chóu)躇(chú) 侦(zhēn)察(chá)愚(yú)蠢(chǔn) 鲣(jiān)鸟气喘吁吁(xū) 腐(fǔ)烂响彻(chè)云霄江淮(huái) 巢(cháo)穴(xué) 繁衍(yǎn) 叫苦不迭(dié) 侵(qīn)蚀(shí) 土壤(rǎnɡ) 频(pín)繁栖(qī)息蝙(biān)蝠(fÚ)揭(jiē)开障(zhànɡ)碍(ài) 荧(yínɡ)光屏菩(pú)提树固执(zhí) 逞(chěnɡ)凶木屑(xiè) 削(xiāo)皮尘埃(āi) 卓(zhuó)越蓝盔(kuī) 祈(qí)盼享(xiǎnɡ)受蘑(mó)菇晋(jìn)察冀(jì) 呼吁(yù) 给(jǐ)予(yǔ)献(xiàn)血(xuè) 轰隆隆(lōnɡ) 略(lüè)微悄(qiǎo)然扑腾(ténɡ) 芽蕾(lěi) 骚(sāo)扰(rǎo) 小吕(lǚ) 呵(hē)护疾(jí)病屡(lǚ)次外壳(ké)泛滥(làn) 气魄(pò) 怦(pēnɡ)然一震黝(yǒu)黑觅(mì)食鸡冠(ɡuān)花炫(xuàn)耀胆怯(qiè) 畜(xù)牧牲畜(chù) 剥(bāo)开蚕(cán)桑(sānɡ) 信(xìn)奉(fènɡ) 曾céng经jīng 境jìng界一丝不苟ɡǒu 融róng为一体伺(cì)候的(dí)确清澈(chè)见底惩chénɡ罚狠hěn心双膝xī啄zhuó食百发百中zhònɡ喷pēn射二、易写错的字无瑕仰卧蜿蜒屏障泰山青螺敬亭山水平如镜款待拔地而起道德危峰兀立怪石嶙峋梦寐以求精湛疲惫不堪喉结捶背例外骨瘦如柴旅游幼龟侦察啄食企图愚蠢海鸥蝙蝠障碍荧屏鱼贯而出补救随心所欲争先恐后气喘吁吁愚不可及响彻云霄横七竖八沉寂牺牲凯旋贡献沉浸飘飘悠悠短暂不慌不忙不速之客杂草丛生震撼糟蹋瞬间流畅浓郁经历概念弧线遗憾磕磕绊绊装饰照例归巢耘田悠然自得箬笠蓑衣插田和谐催眠曲融为一体一丝不苟全神贯注惩罚双膝啄食拜见理睬喷射扁鹊治病驱寒取暖挽弓搭箭笑逐颜开三、多音字sì(似乎) juǎn(卷起) zhuǎn(转身)(转学)yǐn(饮酒) chóng(重新)似shì (似的) 卷juàn(画卷) 转zhuàn(转动)(旋转)饮yìn(饮马) 重zhòng(重量)jū(拮据) bǎ(把关) mēn(闷热) xiāo(削皮) nán(困难) tán(弹琴)据jù(根据) 把bà(刀把儿) 闷mèn(闷闷不乐) 削xuē(剥削) 难nàn(逃难) 弹dàn(子弹) zhē(折腾) zhe(看着) sǎo(打扫) dīng(钉子) zhā(扎实)折zhé(打折) 着zháo(着急)扫sào( 扫帚) 钉dìng(钉着) 扎zhá(挣扎) shé(折本) zhuó(着陆)zā(包扎)mó(模型) lěi(伤痕累累) ě(恶心) zāng(弄脏) pō(湖泊)模mú(模样) 累lèi( 劳累) 恶wù( 可恶) 脏zàng( 心脏) 泊bó(停泊)mā(抹布) qiē(切开) jīn(不禁) chéng( 盛饭) lù( 露出)抹mǒ(抹黑) 切qiè( 亲切) 禁jìn(禁止) 盛shèng( 茂盛) 露loù(露一手)四、形近字谙()庭()瑕()峦()暗()挺()暇()恋()拔()兀()笋()映()拨()元()伊()秧()载()棉()浙()鹃()栽()绵()渐()鹊()仰()臀()稍()哨()抑()殿()梢()捎()乳()蜒()暑()锻()孔()蜓()署()缎()维()馈()签()廷()唯()溃()鉴()延()幻()砌()峭()仿()珍()憾()塌()弧()诊()撼()蹋()狐()蓬()辛()谐()撤()逢()幸()楷()澈()五、近、反义词(1)近义词观赏—欣赏蜿蜒—曲折精湛—精深耽误—耽搁均匀—匀称隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠流畅—通畅罗列—排列损伤—损坏焦急—着急踌躇—犹豫繁殖—繁衍盘问—询问权利—权益照顾—照料骚扰—干扰辽阔—广阔装扮—打扮倘若—假设装饰—点缀饶恕—宽恕朴实—淳朴踌躇—犹豫弥漫—充满震撼—震动清晰—清楚照例—照样辛苦—辛劳给予—赋予耀眼—刺眼肥沃—肥美沉积—沉淀注视—凝视卓越—杰出沉稳—稳重违背—违反教导—教诲企图—妄想揭开—掀开宛转—悠扬轻蔑—蔑视防备—防范流连—留恋鼓动—扇动公开—公布固执—顽固聚集—聚拢舒服—舒畅坚毅—坚决气馁—丧气断定—肯定器重—看重悲惨—凄惨饶恕—宽恕违抗—违背兴致勃勃—津津有味不由自主—情不自禁聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘人后此起彼落-此起彼伏恩将仇报-忘恩负义(2)反义词缓慢—急速沉重—轻便踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净蜿蜒—笔直平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣赞许—指责干净—肮脏清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏拥挤—松散生疏—熟练俯视—仰望朴实—华丽公正—偏袒违背—遵从悲惨—幸福踌躇—果断松散—紧凑频繁—稀少灵巧—笨重敏锐—迟钝明白—糊涂细致—粗糙舒畅—难受揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜鼓励—打击和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反扩散—收缩完整—残缺僵硬—柔软糟蹋—爱惜失望—希望宽阔—狭窄清晰—模糊坚毅—动摇馈赠—索取明白—疑惑朴素—华丽独特—普通微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬公开—秘密固执—随和特别—一般明亮—暗淡波澜壮阔-水平如镜笑逐颜开—愁眉苦脸狼吞虎咽-细嚼慢咽恩将仇报-知恩图报6、四字词语第一组:波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁重重叠叠斑斑点点第二组:缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求走街串巷将心比心第三组: 争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举第四组:不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客第五组:花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震手不释卷(形容勤奋好学)第六组: 房前屋后天高地阔月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落第七组:胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解鹏程万里(比喻前程远大)第八组:纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻●有关战争的词语:知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌(调虎离山纸上谈兵枪林弹雨炮火连天)●有关意志的成语:雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始有终半途而废i ng o A BB——①白花花 ②亮晶晶 ③孤零零 ④绿油油 ⑤红扑扑 ⑥绿茵茵AABB——飘飘悠悠 模模糊糊 断断续续 歪歪斜斜 磕磕绊绊 重重叠叠ABAB——百发百中 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑AABC——彬彬有礼、井井有条、依依不舍、缓缓驶过、落落大方 空空如也 默默无言ABCC——得意洋洋 生机勃勃 可怜巴巴 人影绰绰 白发苍苍 兴致勃勃ABAC——多姿多彩 不慌不忙 自由自在 不折不扣 多灾多难 花开花落 描写外貌的词语:白发苍苍 眉清目秀 面如菜色 面黄肌瘦 骨瘦如柴描写神态的词语:大惊失色 六神无主 从容不迫 闷闷不乐 神气十足描写动作的词语:手舞足蹈 张牙舞爪 狼吞虎咽 走马观花 专心致志 得意忘形描写色彩的词语:大红大绿 黑白相间 五颜六色 五光十色 万紫千红 五彩缤纷八、日积月累●积一:描写祖国山水的诗句1、大漠孤烟直,长河落日圆。

C语言程序设计基础知识期末复习2023年修改整理

C语言程序设计基础知识期末复习2023年修改整理

C语言程序设计基础知识期末复习一、 C语言与算法1.程序:一组计算机能识别和执行的指令。

2.C语言的特点:运算符丰富(共有34种运算符)、数据类型丰富、具有结构化的操纵语句。

3.C语言程序的结构特点:(1).一个程序由一个或多个源程序文件组成:一个源程序文件中能够包括三个部分:预处理指令、全局声明、函数定义(2).函数是C程序的要紧组成部分:一个C程序是由一个或多个函数组成的必须包含一个main函数(只能有一个);每个函数都用来实现一个或几个特定功能;被调用的函数能够是库函数,也能够是自己编制设计的函数。

(3).一个函数包括两个部分函数首部和函数体(声明部分:定义在本函数中所用到的变量;对本函数所调用函数进行声明;执行部分:由若干个语句组成,指定在函数中所进行的操作)(4). 程序总是从main函数开始执行(5). C程序对计算机的操作由C语句完成(6.)数据声明和语句后来必须有分号(7.)C语言本身不提供输入输出语句(8.)程序应当包含注释,增加可读性4、算法(1)算法+ 数据结构= 程序(2)顺序结构、抉择结构、循环结构是表示一个良好算法的基本结构(3)算法的特性:有穷性、确定性、有零个或多个输入、有一个或多个输出、有效性(4)算法流程图:一个流程图包括以下几部分:表示相应操作的框;带箭头的流程线;框内外必要的文字说明。

流程线不要忘记画箭头,否则难以判定各框的执行次序。

算法流程图的结构特点:只有一个入口;只有一个出口(一个推断框有两个出口;一个抉择结构只有一个出口)结构内的每一部分都有机遇被执行到。

也就是说,对每一个框来说,都应当有一条从入口到出口的路径通过它;结构内不存在“死循环”。

二、顺序结构设计5、标识符:用来标识变量名、符号常量名、数组名、类型名、函数名等的有效字符序列。

C语言对标识符的规定:(1)只能由字母、数字、下划线组成,且第一个字母必须是字母或下划线(2)长度:在TC中最多允许32个字符,建议不要超过8个假如系统规定标识符长度为8,那样x1234567A和x1234567B会被视为同一标识符。

2024年部编版四年级上册期末基础知识梳理复习1. 字音

2024年部编版四年级上册期末基础知识梳理复习1. 字音
人教北京版语文四年级上册课件
语言文字积累与梳理 1. 字 音
一、易错字音。
第一 单元
屹立(yì) 霎• 时(shà) 归• 巢(cháo)

稻穗(suì) 崩塌(bēng)
鹅卵• 石(luǎn) 坠• 落(zhuì)
闪烁• (shuò) 成• 熟(shú)


霸• 占• (bà zhàn) 田埂• (ɡěnɡ) 河堤(dī)
临时(lín) 谨慎(shèn)
均• 匀(布置(zhì)
洞穴• (xué)

茎• 叶• (jīng)
浑浊(zhuó) 飞驰• (chí) 倒塌• (tā) 违• 背• (wéi)
肢体(zhī) 花• 圃(pǔ) 功绩• (jì)

铁索• (suǒ)
第五 拯救(zhěng) 嗅觉(xiù)

门框(kuàng) 曾经(céng) 潜入(qián) 哲学(zhé)
第二 回避• (bì)
依• 赖(lài)
障• 碍(zhàng) 即• 使(jí)
单元 荧屏• (yíng)

物质• (zhì)
震撼• (hàn) 气氛• (fēn)

青• 苔• (tái) 喧• 嚷(xuān)
蝙• 蝠(biān fú)
••
叶柄(bǐng) 第三 搜索• (sōu) 单元 倾• 斜(qīng)
比• 较(jiào)

劈开(pī) 第四 关• 押(yā) 单元 悲惨•• (cǎn)
花蕾• (lěi)
瑟瑟(sè) 逊色• (xùn) 骤• 雨(zhòu) 嫩• 红(nèn)

溺水(nì) 躯• 体(qū) 宽• 恕(shù) 遭• 受• (zāo)

初二期末基础知识复习

初二期末基础知识复习

二、基础知识归类总结:
1、基本公式及关系 基本公式 公式变形 功率: 表示 做功 快慢 w P= t
w =Pt
说明
两种情况比较:
t2 P1 w t= w1=w2: = t1 P P2 若已知速度: w1 P1 t1=t2: P2 = w2 P= Fv w1 t1 P1=P2: w2 = t2
二、基础知识归类总结:
cm3、dm3、mm3
g/cm3
二、基础知识归类总结:
4、物理量、单位、符号
物理量 力 面积 压强 功 功率 能量 单位换算 符号 F S P w p 单位 符号 常用单位 N 牛顿 cm2、dm2、mm2 m2 平方米 pa kpa 帕斯卡 J kJ 焦耳 W kW 瓦特 J kJ 焦耳 1km=103m =104dm=105cm=106mm 1m2 =104cm2=106mm2 1m3 =106cm3=109mm3
知识点
分项细目
考试目标 了解 理解
液 体 内 部 压 强
1.液体内部压强的规律
2.运用液体内部压强公式解决有关 问题 3.连通器的应用
√ √ √
知识点 大 气 压 强
分项细目
考试目标 了解 理解
1.大气压现象
2.大气压随高度增加而减小
√ √
知识点 流体压 强与流 速
分项细目
考试目标 了解 理解
1.h是从自由液面到 被测 点的垂直距离 2.P是在某一深度向各个 方向的压强 3.两种情况比较:
液体 压强 P
P= F S
P h= ρ g 液
P ρ液= ρ液g
= ρ gh

ρ1 P1 h1=h2: P = ρ 2 2 h1 P1 ρ1=ρ2: P = h 2 2

期末基础知识(病句、词语运用、仿写)

期末基础知识(病句、词语运用、仿写)

八年级语文科期末复习基础知识(病句、词语运用、仿写)初二()班姓名:学号:一、病句修改:此题型属于基础知识积累与运用板块。

一般病句类型:1.成分残缺。

2.用词不当。

3.搭配不当。

4.重复罗嗦。

5.归类不当。

6.前后矛盾。

7.词序颠倒。

8.指代不明。

9.不合事理。

修改病句的方法可概括为四个字:增、删、移、换。

增,就是增加一些词语、成份,如对于成份残缺的病句,要添加一些内容,使之结构完整,表意清楚;删,对于成份多余、重复累赘、自相矛盾的病句,要将这多余的部分删去;移,对于语序不当的病句,要采用移动词语等方法使语序合理;换,对于用词不当,搭配不当、用词错误、表意不明等病句,应换用准确的词语,使之在语法和逻辑上都符合要求。

练习。

二、词语运用:词语考查主要涉及到四个方面:①正确理解与运用课内外常见的词语;②了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义;③联系上下文理解词语的意思,体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果;④联系生活和自己的积累,推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义,辨析词语的感情色彩和语体色彩。

考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词,试题材料不限于学生所学教材,很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。

1、下列加点的成语运用不恰当的一项是()A.中学生需要广阔的视野,参与各种社会实践活动特别是文化活动,这样才能开卷有益。

B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。

C.诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是不容置疑的。

D.精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。

2、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A、大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。

B、去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

C、韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计,但这样的设计并非天衣无缝,一旦有水漫入某些隔间,船体也会迅速下沉。

期末归类知识梳理总结

期末归类知识梳理总结

期末归类知识梳理总结期末考试即将来临,作为一个学生,我特别重视这个时候的复习和总结工作。

通过对一学期的学习内容进行归类和梳理,可以更好地掌握知识,提高学习效果。

本文就我在这学期学习过程中的知识进行梳理总结,包括数学、语文、英语、物理、化学和生物等方面的知识。

一、数学数学是一门基础学科,也是学习其他学科的基础。

本学期学习的数学内容主要包括代数、几何和概率统计三个方面。

1. 代数代数是数学的基础,其中包括了因式分解、方程和不等式、函数和图像等知识。

在学习代数的过程中,我发现只有充分理解和巩固基础知识,才能在后续的学习中取得好的成绩。

2. 几何几何是一门直观的数学学科,其中包括了平面几何、立体几何和向量几何等内容。

学习几何需要具备良好的空间想象力和逻辑思维能力,通过做大量的几何题,可以提高自己的解题速度和准确度。

3. 概率统计概率统计是数学中的实用学科,它涉及到随机事件的发生概率和数据的收集和分析等问题。

在学习概率统计过程中,掌握一些常见的统计方法和模型是非常重要的,比如正态分布和假设检验等。

总之,数学知识的学习需要从基础知识开始,逐步扩充和深化,注重理论和实践的结合,不断提高自己的解题能力和思考能力。

二、语文语文是一门重要的学科,它不仅是我们交流的工具,也是我们思考的方式。

本学期学习的语文内容主要包括阅读理解、作文和古诗文三个方面。

1. 阅读理解阅读理解是语文学习的重点内容之一,通过阅读理解习题可以提高自己的阅读理解能力和分析问题的能力。

在做阅读理解题时,除了要理解文章的主旨和细节,还要注意文章的语言表达和修辞手法,进一步提高自己的阅读水平。

2. 作文作文是语文学习的重要环节,它既可以锻炼我们的语言表达能力,又可以培养我们的思考能力和创造力。

在写作文的过程中,需要注意文章的逻辑结构和语言运用,通过多写多练,提升自己的写作水平。

3. 古诗文古诗文是中国传统文化的重要组成部分,通过学习古诗文可以了解中国文化的瑰宝和传统的美学观念。

六年级期末基础知识总结

六年级期末基础知识总结为了帮助六年级同学进行复习和总结,我将针对各个学科的基础知识进行详细的总结。

希望这篇总结能够帮助大家巩固所学内容,为期末考试做好准备。

一、语文知识总结语文是我们学习的基础学科之一,它包含了阅读、写作、语法等多个方面的知识,下面是语文知识的总结:1. 词语运用:基础词汇、形容词、副词、介词、连词等的用法。

要注意掌握各类词语的基本含义及其在句子中的作用。

2. 句子结构:四种句子结构的特点和区别,即陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

同时要掌握句子成分的基本知识,如主语、谓语、宾语等。

3. 阅读理解:阅读短文并回答问题。

理解短文中的关键信息、中心思想、人物特点等。

4. 写作能力:作文的基本结构和写作要素,如开头、中间段落和结尾。

同时要注意提高语言的准确性和连贯性。

二、数学知识总结数学对于六年级同学来说是一个较难的学科,常常需要进行多次思考和推理。

下面是数学知识的总结:1. 数的认识:整数、分数、小数的性质和表示方法。

包括数的读法、数与数之间的关系、数的大小比较等。

2. 算术运算:加减乘除的运算方法和规则。

要掌握列式计算、竖式运算、口算和解决实际问题的能力。

3. 数量关系:数轴的使用、相邻数、正数和负数、多边形的面积和周长的计算。

4. 数据的统计和分析:图表的制作和阅读、平均数的计算、数据的分布情况等。

三、英语知识总结英语是一门国际化的语言,对学生的综合能力要求较高。

下面是英语知识的总结:1. 词汇记忆:基础词汇、短语和常用表达的记忆。

要注意掌握词汇的发音、拼写和词义。

2. 语法知识:基本句型、时态和语态的用法。

要练习掌握句子的正确构造和语法规则。

3. 阅读理解:阅读短文并回答问题。

理解短文中的关键信息、中心思想、人物特点等。

4. 写作能力:能够用正确的语法和词汇组织句子,写出连贯的短文。

四、科学知识总结科学是一个有趣的学科,它涵盖了生物、物理、化学等多个方面的知识。

下面是科学知识的总结:1. 认识事物:掌握生物、物质和物理等基本概念及其本质特征。

期末归类知识点总结

期末归类知识点总结引言期末考试即将来临,为了帮助大家复习,我特别整理了这篇期末归类知识点总结。

本文将主要从以下几个方面进行归类总结:语言类知识、数学类知识、科学类知识、文学类知识、历史类知识、地理类知识和化学类知识。

希望本文的知识点总结能够帮助大家提高复习效率,取得优异的成绩。

一、语言类知识语言类知识是我们学习的基础,包括语文、英语等方面的知识。

在语文方面,我们需要掌握词汇、句子、段落和篇章的构成。

在英语方面,我们需要掌握单词、语法和阅读等内容。

另外,语文和英语的写作也是重要的部分,我们需要掌握写作的方法和技巧。

1. 语文类知识(1)词汇:词语是语言的基本单位,我们需要掌握常用词汇的读音、词义和用法。

(2)句子:句子是语言表达的基本单位,我们需要掌握句子的结构和组成。

(3)段落:段落是文章的基本组成部分,我们需要掌握段落的主题句、承接句和结论句的构成。

(4)篇章:篇章是文章的整体结构,我们需要掌握文章的开头、中间和结尾的写作方法。

2. 英语类知识(1)单词:单词是英语的基本单位,我们需要掌握常用单词的拼写、发音和词义。

(2)语法:语法是英语的基本规则,我们需要掌握名词、动词、形容词和副词的用法。

(3)阅读:阅读是英语学习的重要方式,我们需要掌握阅读理解的方法和技巧。

(4)写作:写作是英语学习的重要方面,我们需要掌握写作的结构和表达方式。

二、数学类知识数学类知识是我们学习的重要内容,包括数字、运算、代数、几何、概率和统计等方面的知识。

在数学学习中,我们需要掌握数字的概念、运算的方法、代数方程的解法、几何图形的性质、概率事件的计算和统计数据的分析。

1. 数字:数字是数学的基本概念,我们需要掌握自然数、整数、有理数和实数等数字的性质。

2. 运算:运算是数学的基本技能,我们需要掌握加法、减法、乘法和除法等基本运算法则。

3. 代数:代数是数学的基本分支,我们需要掌握代数方程的解法、因式分解和多项式的运算。

期末分类复习 基础知识

期末分类复习 基础知识满分:120 时间:60分 未来的 家: 等第: 一、判断36分 1.含有未知数的式子是方程。

( ) 2.等式两边同时加上或减去一个数,所得结果仍然是等式。

( ) 3.求方程中未知数的值的过程,叫做方程的解。

( ) 4.方程的解就是解方程。

( ) 5.等式两边同时乘或除以同一个数,所得结果仍然是等式。

( ) 6. 3个连续自然数的和是中间数的3倍。

( ) 7.横排叫做列,竖排叫做行。

( ) 8.确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从下往上数。

( ) 9.数对中的第2个数相同表示在同一行上。

( ) 10两个数的公倍数的个数是无限的。

( ) 11.两个数的公倍数一定比这两个数要大。

( ) 12. 两个数的公因数一定比这两个数要小。

( ) 13.身份证号码中的最后一位表示一个人的性别。

( ) 14.把单位“1”分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

( ) 15.一个分数的分母越大,它的分数单位就越大。

( ) 16.分子比分母小的分数叫做真分数。

( ) 17.假分数的分子一定大于分母。

( ) 18.1吨铁的43比3吨棉花的41重。

( ) 19.0不能做除数,所以0也不能做分母。

( ) 20.能化成整数的假分数,分子一定是分母的倍数。

( ) 21.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。

这是分数的基本性质。

( )22.约分后,这个分数的大小不变,但它的分数单位会变大。

( )23.最简分数的分子和分母没有公因数。

( )24.比41小而比61大的分数只有51 。

( ) 25.折线统计图不仅能看出数量的多少,还能反映出数量的增减变化情况。

( )26.分数加减混合运算的顺序和整数、小数加减混合运算的顺序完全相同。

( )27.如果能既无空隙,又不重叠地铺在平面上,这种铺法叫做密铺。

( )28.半径是直径的一半。

( )29.圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。

( )30.两端都在圆上的线段,叫做直径。

小学语文期末基础知识点总结

小学语文期末基础知识点总结小学语文期末基础知识点总结一、两种语言类型:口语、书面语。

二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种分类:陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词)七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式:概括叙述、细节描写十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、描写角度:正面描写、反面描写十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为:自然环境、社会环境十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要二十二、说明语言:平实、生动二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素:论点、论据、论证二十六、论据:事实论据、道理论据二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

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基础知识归类
一、音字词。

1.给带点的字注音。

愉.快( ) 环绕.( ) 词.典( ) 聪.
明( ) 发愁.( ) 运.输( ) 发抖.( ) 朴素.
( ) 浮.现( ) 绒.球( ) 嘱.咐( ) 冷漠.
( ) 迷惑.( ) 抚摸.( ) 保存.( ) 随.
即( ) 侵略.( ) 失败.( ) 屈辱.( ) 摇晃.
( ) 倒映.( ) 飘荡.( ) 情景.( ) 突然.
( ) 声音.( ) 奉献.( ) 燃.烧( ) 石榴.
( ) 窗帘.( ) 建.设( ) 原因.( ) 纯.
洁( ) 食品.( ) 填.空( ) 战.斗( ) 磨坊.
( ) 免.除( ) 精.彩( ) 安.全( ) 降.
临( ) 观.赏( ) 甚.至( ) 脚印.( ) 煤炭.
( ) 拼.音( ) 辛勤.( ) 损.伤( ) 承.
认( ) 2.看拼音写汉字。

zhí wù
( )
chuī zîu ( ) xí jī( ) jí qiâ( ) bâi kã
( ) qí ɡuài ( ) zhì huì( ) chì bǎnɡ
( )
cānɡ bái ( jūn yī ( ) yōu shì( ) ruǎn ruî ( )
fâi chú ( dēnɡ ɡāo ( ) tînɡ kǔ ( ) bǐ cǐ ( )
二、辨字组词。

⎩⎨⎧推( )堆( ) ⎩⎨⎧洒( )酒( ) ⎩⎨⎧桨( )浆( )
⎩⎨⎧典( )曲( ) ⎩⎨⎧泊( )迫( ) ⎩⎨⎧城( )诚( )
⎩⎨⎧导( )异( ) ⎩⎨⎧铃( )岭( ) ⎩⎨⎧慌( )荒( )
⎩⎨⎧棉( )绵( ) ⎩⎨⎧令( )今( ) ⎩
⎨⎧状( )壮( ) ⎩⎨⎧纯( )吨( ) ⎩⎨⎧仍( )扔( ) ⎩⎨⎧防( )访( )
⎩⎨⎧即( )既( ) ⎩⎨⎧棍( )混( ) ⎩
⎨⎧抵( )底( ) ⎩⎨⎧效( )郊( ) ⎩⎨⎧官( )管( ) ⎩⎨⎧浅( )线( )
⎩⎨⎧剧( )据( ) ⎩⎨⎧带( )戴( ) ⎩⎨⎧俊( )峻( )
⎩⎨⎧泼( )拔( ) ⎩⎨⎧讯( )迅( ) ⎩⎨⎧彼( )波( )
⎩⎨⎧银( )跟( ) ⎩⎨⎧脸( )险( ) ⎩⎨⎧份( )扮( )
⎩⎨⎧恼( )脑( ) ⎩⎨⎧综( )踪( ) ⎩⎨⎧局( )句( )
三、多音字注音并组词。

省⎩⎨⎧shěnɡ( )xǐnɡ( ) 落⎩⎨⎧luî( )là( ) 间⎩⎨⎧jiān( )jiàn( )
参⎩⎨⎧shēn( )cān( ) 差⎩⎨⎧chà( )chā( ) 盛⎩⎨⎧shânɡ( )chãnɡ( )
调⎩⎨⎧diào( )ti áo( ) 担⎩⎨⎧dān( )dàn( ) 兴⎩⎨⎧xīnɡ( )xìnɡ( )
行⎩⎨⎧xínɡ( )hánɡ( ) 壳 ⎩⎨⎧kã( )qiào( ) 数⎩⎨⎧shǔ( )shù( )
四、写出下面横线上的字的正确读音。

发人深省( ) 丢三落( )四 亲密无间( ) 参( )差( )不齐
听说《水浒传( )》是在民间传( )说的基础上写成的。

他每次出差( )差( )不多都要出点差( )错。

五、填字成词。

惊涛意味似火根深
浇浇根叶叶归一如洗非凡心旷不胜有致
开放随风胡为兴风贯入老马无首万无
转为图强催人报仇
举世人流中外红白
车水天工流光华上大小不说久不苦干蜂而百头一步书山
六、按要求写词语。

1.写出下列词语的近义词。

恳切——( ) 注视——( ) 骤然——( )
珍惜——( ) 蔚蓝——( ) 纯洁——( )
2.写出下列词语的反义词。

犹豫——( ) 忧郁——( ) 希望——( )
扫兴——( ) 松软——( ) 骄傲——( )
3.词语搭配练习。

( )的掌声( )的天空( )的小河
( )的树林( )的野花( )的音乐
4.按要求写词语。

ABB式:
ABAB式:
AABB式:
ABAC式:
AABC式:
ABCC式:
含反义词:
含数字:
带动物名:
七、句子。

1.用下面的词语造句。

(1)亲切:
(2)建议:
(3)倾听:
(4)纷纷:
(5)激烈:
(6)犹如:
(7)仿佛:
2.在括号里填上合适的关联词语。

(1)( )他不一定能来,我们( )要通知他。

(2)他( )能取得优异的成绩,( )他刻苦学习。

(3)星期天,我( )看书,( )听广播。

(4)这里的花( )很多,( )没有奇花异草。

(5)刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。

(6)我们的教室( )宽敞( )明亮。

3.修改病句。

(1)爷爷经常每天去跑步。

(2)双休日,去西山玩。

(3)夜深了,老师仍然在灯下。

(4)我的作文水平在不断进步。

(5)他很顽固,病了还坚持去上学。

(6)操场上,传来悦耳的同学们的欢笑声。

4.根据要求改句子。

(1)天空一片蔚蓝。

(改成比喻句)
(2)柳树被风吹得左右摇晃。

(改成拟人句)
(3)她是一个善良的小女孩。

(改成感叹句)
(4)万里长城是奇迹。

(扩句)
(5)他们从快乐的小鸟身边跑过。

(缩句)
(6)我写完了作业。

(改成“被”字句和“把”字句)
八、默写古诗并回答问题。

1.默写《枫桥夜泊》并回答问题。

这首诗的作者是代诗人,诗中“泊”的意思是。

2.写出下面这两首诗的题目,把诗句补充完整,并填空。

萧萧梧叶送寒声,。

,夜深篱落一灯明。

这首诗的作者是。

,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,。

这首诗的作者是清代的著名画家,号板桥。

他的条幅代表作是“”。

3.默写《九月九日忆山东兄弟》并回答问题。

这首诗的作者是唐代诗人王维。

其中“每逢佳节倍思亲”的意思是。

4.默写《梅花》并回答问题。

作者是宋代诗人。

这首诗描写了梅花在冰天雪地的季节里独自开放的情景,赞扬了梅花的坚强品质。

“为”的读音是,在这里是“”的意思。

九、日积月累。

1.,世上今人胜古人。

2.若使年华虚度过,。

3.三百六十行,。

4.冰生于水而寒于水,。

5.,事非经过不知难。

6.身怕不动,。

手越用越巧,。

7.三天打鱼,。

,一事无成。

8.师傅领进门,。

9.,业精于勤。

10.爱人者人恒爱之,。

十、按课文内容填空。

1.让我们荡起双桨,,海面着美丽的,四周环绕着。

小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了。

(选自《让我们荡起双桨》)
2.站在的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

平静的湖面,。

一群群白鸥湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。

(选自《西湖》)
3.、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。

每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在沙滩上,的海风,浪涛拍岸的声响,真是极了。

(选自《“东方之珠”》)
4.一到夜晚,整个香港就成了。

港湾里,像的焰
火溅落人间。

马路上一串串明亮的车灯,如同奔流不息。

(选自《“东方之珠”》) 5.一会儿,,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。

霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得——向日葵,白杨树,喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

(选自《小露珠》)
6.是啊,人人都需要,特别是当一个人身处困境的时候。

让我们别人的,同时,也不要忘记把自己的献给别人。

(选自《掌声》) 十一、把下面的句子补充完整。

1.因为昆明气候温暖,四季如春,百花常开,所以我们称它为。

2.因为广州有“五羊衔谷”的传说,所以我们称它为。

3.我们称济南为,是因为济南有许多著名的泉水。

4.我们称哈尔滨为,是因为哈尔滨冬季寒冷,冰冻很厚。

5.潍坊制作风筝很出名,因此我们称潍坊为。

6.重庆市建在山上,因此我们称重庆为。

你还知道其他城市的别称吗?试着填一填。

钢都( ) 蓉城( ) 石城( )
瓷都( ) 盐都( ) 陶都( )。

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