呼吸二24
有氧呼吸的公式
有氧呼吸的公式
有氧呼吸的公式：
1、第一阶段：C6H12O6酶→细胞质基质=2丙酮酸+4[H]+能量（2ATP）【大学里4[H]是2个NADH和2个H+】；
2、第二阶段：2丙酮酸+6H₂O酶→线粒体基质=6CO₂+20[H]+能量（2ATP）
3、第三阶段：24[H]+6O₂酶→线粒体内膜=12H₂O+能量（34ATP）
总反应式：C6H12O6+6H₂O+6O₂酶→6CO₂+12H₂O+大量能量（38ATP）
扩展资料
意义：呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。
呼吸作用释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分储存在ATP中。
当ATP在酶的作用下分解时，就把储存的能量释放出来，用于生物体的各项生命活动，如细胞的分裂，植株的生长，矿质元素的吸收，肌肉收缩，神经冲动的传导等。
呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。
在呼吸过程中所产生的一些中间产物，可以成为合成体内一些重要化合物的原料。
例如，葡萄糖分解时的中间产物丙酮酸是合成氨基酸的原料。
同时，保持大气中二氧化碳和氧气的含量保持平衡。
呼吸机SLE使用说明
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SLE5000 用户界面/通气模式:CMV
有效功能. TTV for 机械通气. 目标潮气量(TTV)按钮允许用户打开(ON)/关闭 (OFF)目标容量. 容量目标 (TTV) 由 ON/OFF 按钮激活.
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SLE5000 用户界面/通气模式:PTV
有效功能.
呼吸频率超过 20 (BPM) 窒息报警失效.机器默认为 20(BPM). 窒息设定按钮仅仅在 后备通气频率低于19 (BPM) 时激活. 窒息设定菜单激活时仅仅允许用户设定窒息时间. 在后备通气频率低于19(BPM) 时,用户可以设定窒息时间,从 5秒到60秒.机器默认值为20秒.
有效功能.
氧气报警测试
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SLE5000 用户界面/通气模式:所有通气模式
待机
暂停通气90秒.
按3秒启动.
90秒后恢复通.
此时的所有报警在报警窗显示,音量为最小.
重新恢复时为平稳开始通气.压力逐渐上升到设定压力.
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SLE5000 用户界面/通气模式:CPAP
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SIMV (继续.)
SIMV 和 TTV (目标潮气量) 在此模式下,当潮气量达到时,吸气相将缩短..
SIMV中使用 PSV 和 TTV 在此模式下,如果患者触发,机械通气与患者触发同步. 然而,如果患者无触发或触发不充分,机械通气将按用户设定的频率通气. 机械通气之间的患者呼吸是压力支持通气. 呼吸可通过压力或流速触发.
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SLE5000 用户界面/报警窗口
SIMV 中使用 TTV (目标潮气量) SIMV中 也可以使用TTV( 目标潮气量), 或 TTV 和 PSV. 当潮气量达到时,吸气相将缩短.
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SLE5000 通气模式: HFO(高频振荡通气)
呼吸作用
植物的呼吸作用一、名词解释呼吸作用生物氧化有氧呼吸无氧呼吸糖酵解三羧酸循环戊糖磷酸途径呼吸链氧化磷酸化末端氧化酶 P/O比抗氰呼吸呼吸速率呼吸商呼吸作用的氧饱和点无氧呼吸消失点呼吸跃变二、填空题1、除绿色植物可直接利用太阳能进行光合作用外，一切生命活动所需能量都依靠（）。
2、有氧呼吸的主要特点是（），底物氧化降解（），释放的能量（）。
3、无氧呼吸的特征是（），底物氧化降解（），是（）的氧化，因而释放的能量（）。
4、高等植物通常以（）呼吸为主，在特定条件下也可进行（）和（）呼吸。
5、呼吸作用包括（）和（）两大类。
6、产生丙酮酸的糖酵解过程是（）和（）的共同途径。
7、呼吸作用必须在（）细胞中进行。
8、呼吸作用生成的水中的氧来自于（），生成的二氧化碳来自于（）。
9、植物组织衰老时，PPP 途径在呼吸代谢途径中占的比例（）。
１０、EMP途径是在（）中进行的，酒精发酵是在（）进行的，PPP 途径是在（）进行的，TCA循环是在（）进行的。
１１、三羧酸循环的酶系统集中在线粒体的（）中。
１２、电子传递和氧化磷酸化的酶系统集中位于线粒体的（）上。
１３、组成呼吸链的传递体可分为（）传递体和（）传递体。
１４、呼吸链中每氧化一个FADH2到FAD生成水，则产生（）个ATP。
15、呼吸链中每氧化一个NADH分子到NAD+，形成水，则产生（）个ATP。
16、植物呼吸作用末端氧化酶有（）、（）、（）、（）和（）等。
17、细胞色素氧化酶是一种含金属（）和（）的氧化酶。
18、苹果削皮后会出现褐色就是（）酶作用的结果，该氧化酶中含有金属（）。
19、天南星科海芋属植物开花时放热很多，其原因是它进行（）的结果。
20、真核细胞中1摩尔葡萄糖完全氧化时，净得（）个ATP。
21、原核细胞中1摩尔葡萄糖完全氧化时，净得（）个ATP.22、线粒体氧化磷酸化活力功能的一个重要标志是（）。
23、PPP途径主要受（）的调节。
24、如果细胞的腺苷酸全部为ATP，则能荷为（）。
呼吸科入院记录范文
呼吸科入院记录范文患者姓名：XXX性别：男年龄：60岁入院日期：XXXX年XX月XX日主诉：呼吸困难、咳嗽、气促现病史：患者于X年X月开始出现咳嗽，伴有白色稀痰。
在家中经常感到呼吸困难，活动后气促明显。
一周前开始出现发热症状，体温升高，最高达到38.5℃。
患者曾在本地医院就诊，经口服抗生素治疗后症状有所缓解，但仍存在咳嗽和气促。
既往史：患者既往健康，无慢性疾病史。
家族史：患者无与本次病情相关的家族史。
体格检查：患者神志清楚，面色苍白，呼吸困难明显，呼吸频率为25次/分钟。
颈静脉充盈，双肺呼吸音减弱，湿性啰音可闻，心脏听诊正常，心率70次/分钟，血压120/80 mmHg，肺启动度下降，双下肢未见水肿。
辅助检查：1.血常规：白细胞计数10.2×10⁹/L，中性粒细胞占比85%。
2. 血气分析：pH 7.42，PaO₂ 58 mmHg，PaCO₂ 50 mmHg，HCO₃⁻ 24 mmol/L。
3.胸部X线片：右下肺段实变阴影。
初步诊断：右下肺炎治疗方案：1.密切观察患者的呼吸情况、心率、血压、体温等生命体征。
2.给予氧疗，维持血氧饱和度在90%以上。
3.给予静脉抗生素治疗，选择第三代头孢菌素或喹诺酮类药物，加用大环内酯类药物。
4.给予口服黏液溶解剂，促进痰液排出。
5.给予镇痛药物，缓解患者的呼吸困难和疼痛感。
病程记录：第一天：患者入院后立即给予氧疗，维持血氧饱和度在92%以上。
开始静脉抗生素治疗，并加用口服黏液溶解剂。
患者的咳嗽和气促有所缓解，但仍有心率略快，体温仍较高。
第二天：患者症状进一步缓解，咳嗽明显减轻，气促明显改善。
心率和体温降至正常范围内。
第三天：患者症状基本消失，咳嗽和气促完全缓解，胸部X线片显示右下肺实变阴影明显减轻。
患者恢复了食欲，心情愉快。
第四天：患者病情持续好转，无咳嗽、气促和发热症状。
胸部X线片显示右下肺实变阴影进一步减轻。
第五天：患者病情稳定，无明显不适。
胸部X线片显示右下肺实变阴影消失。
2024年儿童反复呼吸道感染临床护理路径答案-华医网儿科护理学继续教育答案
儿童反复呼吸道感染（RRTIs）概述1.关于支原体肺炎的表述，错误的是（）A.支原体肺炎的病理改变以间质性肺炎为主B.主要经飞沫传染，潜伏期2~3周C.发病率以老年人最高D.临床症状较轻，甚至根本无症状E.一年四季均可发生，但多在秋时节正确答案：C2.关于呼吸道合胞病毒肺炎，下述说法不正确的是（）A.是一种小儿常见的间质性肺炎B.多发生于学龄期儿童C.初期可见咳嗽、鼻堵塞，高热，最高可至41℃D.少数重症病例可并发心力衰竭E.约1/3病儿有不同程度的肺气肿3.腺病毒感染的临床表现不包括（）A.急性发热性咽喉炎B.咽结合膜热C.呼吸道疾病（ARD）D.变异性哮喘E.腺病毒肺炎正确答案：D4.（）有助于感染病原性质和炎症程度的判断A.C反应蛋白B.中性粒细胞绝对计数C.淋巴细胞绝对计数D.嗜酸性粒细胞绝对计数E.红细胞和血红蛋白5.匹多莫德的适用人群为（）A.6月龄及6月龄以上B.3岁及3岁以上C.5岁及5岁以上D.12岁以上E.所有人群正确答案：B儿童反复呼吸道感染（RRTIs）特殊检查与护理1.不属于上呼吸道标本的是（）A.鼻咽提取物B.痰液C.口咽拭子D.鼻咽拭子E.以上都是正确答案：B2.如果发热超过（），强烈建议化验血常规，而且需要排除川崎病可能A.5天B.3天C.2天D.24小时E.12小时正确答案：A3.关于支气管肺泡灌洗液标本的采集，不正确的是（）A.病变局限者选择病变段灌洗B.病变弥漫者选择左肺中叶或右肺上叶舌段灌洗C.支气管镜顶端嵌顿在目标支气管段或亚段开口D.根据儿童年龄，经操作孔道每次将5～20mL37℃或室温无菌生理盐水（1mL/kg）快速注入相应肺段，并用吸引器以100mmHg的负压将液体抽回，如此共灌洗3～4次，总回收率≥30%为宜E.通常儿童回收量不超过10mL正确答案：B4.CRP＞（）时，诊断严重细菌感染的可能性很大A.30mg/LB.40mg/LC.60mg/LD.80mg/LE.100mg/L正确答案：D5.中耳炎理想的标本是（）A.鼻腔引流物B.中耳分泌物C.前鼻孔拭子D.咽拭子E.鼻咽拭子正确答案：B儿童反复呼吸道感染（RRTIs）免疫疗法研究进展1.自2012年开始，世界卫生组织将每年（）设立为“世界免疫周”A.4月第一周B.4月最后一周C.5月第一周D.5月最后一周E.7月最后一周正确答案：B2.至今为止研究最深入、作用机制最明确、临床应用最广泛，且疗效最显著的免疫增强剂是（）A.细菌溶解产物B.匹多莫德C.胸腺肽D.益生菌E.多糖类物质正确答案：A3.儿童RRTIs诱发因素的首位是（）A.肠道微生态异常B.各类营养素缺乏C.获得性免疫功能缺陷D.生活及环境等外在因素E.遗传因素正确答案：B4.（）是国际社会公认的预防和控制疾病最经济、最简便、最有效的措施A.平衡膳食B.保证睡眠C.适度运动D.接种疫苗E.手卫生正确答案：D5.儿童RRTIs的内在危险因素不包括（）A.低出生体重B.早产C.胃食管反流D.肥胖E.男性正确答案：D儿童反复呼吸道感染多学科诊疗与护理1.（）以上且没有禁忌儿童常规接种流感疫苗A.3个月B.6个月C.1岁D.2岁E.3岁正确答案：B2.过敏原特异性（）对于辅助判断患儿是否存在过敏并引起呼吸道症状有一定参考价值A.IgGB.IgAC.IgED.IgME.IgD正确答案：C3.嗜酸性粒细胞绝对计数重度增高是指＞（）A.0.5×109/LB.1.5×109/LC.2.5×109/LD.3.0×109/LE.5.0×109/L正确答案：E4.粒细胞缺乏是指粒细胞绝对计数小于（）A.2.0x109/LB.1.5x109/LC.1.0x109/LD.0.5x109/LE.0.3x109/L正确答案：D5.多学科诊疗的病例选择（）A.病情复杂、诊断困难或治疗存在重大争议者B.存在严重不良反应或并发症，需要调整方案者C.尚未确诊但可能从MDT讨论有潜在获益的早期患者D.某些特殊类型的病人，异质性较大，病情发展迅速，预后差E.以上都是正确答案：E儿童反复呼吸道感染的临床分类及病因特点1.我国反复呼吸道感染的定义要求两次发病间隔时间>（）A.3天B.5天C.7天D.10天E.14天正确答案：C2.（）能直接影响淋巴组织的发育和对感染的抵抗力A.钙B.锌C.铁剂D.铅E.维生素A正确答案：C3.下述哪项不是小儿呼吸功能的主要生理特点（）A.呼吸潜在力差B.小儿气道阻力小C.年龄越小，潮气量越小D.每分钟通气量按体表面积计算与成人相似E.小儿肺毛细血管总面积小，气体弥散量小正确答案：B4.常见的引起呼吸道感染的病毒不包括（）A.鼻病毒B.呼吸道合胞病毒C.腺病毒D.风疹病毒E.流感病毒正确答案：D5.关于周期性发热-阿弗他口炎-咽炎-淋巴结炎综合征的表述不正确的是（）A.多于5~6岁前起病B.细菌、真菌、病毒均易感C.周期性发热D.伴渗出性咽炎、淋巴结炎或口炎E.发热间期完全正常正确答案：BRRTIS及可疑RRTIS常规处理和管理1.需要与RRTIs鉴别的疾病是（）A.支气管哮喘B.支气管异物C.肺结核D.闭塞性细支气管炎E.以上都是正确答案：E2.（）是目前相关证据等级最高的免疫调节剂A.中草药制剂B.细菌溶解产物C.维生素和微量元素D.益生菌和益生元E.微生态制剂正确答案：B3.儿童反复呼吸道感染(RRTIs)是指（）内发生上、下呼吸道感染的次数频繁超出正常范围A.2个月B.3个月C.6个月D.1年E.3年正确答案：D4.支气管哮喘常因呼吸道感染诱发，故常被误诊为反复呼吸道感染，（）可协助诊断A.肺功能检查B.肺部CTC.过敏原筛查D.免疫功能检查E.肺通气检查正确答案：A5.扁桃体感染的临床表现，不正确的是（）A.扁桃体炎临床表现为发热、咽痛、声音嘶哑B.咽部黏膜呈急性弥漫性充血，以扁桃体及两侧腭弓部位最为严重C.部分扁桃体表面可见黄白色脓点或在隐窝口处有黄白色或灰白色豆渣样渗出物D.下颌和（或）颈部淋巴结常出现肿大且伴有压痛感E.急性化脓性扁桃体炎起病急，局部及全身症状均较重正确答案：APDCA模式预防管理儿童反复呼吸道感染1.儿童一年内肺炎发作次数大于（）即为反复肺炎A.2次B.3次C.4次D.7次E.不同的年龄段定义不同正确答案：A2.预防反复呼吸道感染的循证依据，不正确的是（）A.改善洗手B.支持疫苗接种C.建议使用抗菌素预防和腺/扁桃体切除术D.评估包括环境风险因素E.减少呼吸道感染正确答案：C3.反复呼吸道感染患儿可根据（）判断是否有选择性IgA缺陷病A.补体水平B.年龄水平C.血清免疫球蛋白水平D.IgA水平E.淋巴细胞计数正确答案：B4.过敏原特异性（）对于判断患儿是否存在过敏并引起呼吸道症状有一定参考价值A.IgGB.IgAC.IgEE.IgD正确答案：C5.反复呼吸道感染是儿童常见的临床疾病，在大多数情况下，感染的临床表现较轻，发作频率往往会随着时间的推移而降低，到（）基本消失A.6岁B.8岁C.10岁D.12岁E.15岁正确答案：D儿童雾化吸入治疗的护理管理1.小容量雾化器是目前临床最为常用的雾化吸人装置，其储液容量一般小于（）B.10mlC.15mlD.20mlE.30ml正确答案：B2.下述哪项不是超声雾化器的缺点（）A.需要电源B.易发生药物变性C.有噪音D.易吸入过量水分E.易影响水溶性不同的混悬液浓度正确答案：C3.国内上市的雾化吸入黏液溶解剂仅有（）A.布地奈德B.特布他林C.沙丁胺醇D.乙酰半胱氨酸E.α-糜蛋白酶正确答案：D4.世界卫生组织(WHO)儿童基药目录(适用于12岁以下儿童)中唯一推荐用于治疗哮喘的ICS是（）A.丙酸倍氯米松B.丙酸氟替卡松C.地塞米松D.布地奈德E.泼尼松龙正确答案：D5.硫酸沙丁胺醇的常见不良反应是（）A.咳嗽B.头痛C.口干D.呕吐E.声音嘶哑正确答案：B急性护理环境中吸氧患儿管理新进展1.氧滥用可导致早产儿（）A.脑积水B.大脑发育不良C.小脑发育不良D.视网膜病E.脑缺血2.早产儿氧疗的证据推荐，不正确的是（）A.早产儿氧疗推荐目标氧饱和度为95%-98%B.自主呼吸使用后，应迅速降低吸入氧浓度C.既要纠正低氧血症，又要防止氧中毒，一般不宜超过50-60%D.低于60%比较安全供氧浓度E.出生后早产儿应避免Spo2的搏动正确答案：A3.头罩吸氧或改良鼻导管吸氧初始氧体积分数不宜高于（）A.500ml?LB.400ml?LC.350ml?LD.300ml?LE.250ml?L4.血氧饱和度在（）以下为机体供氧不足A.90%B.92%C.94%D.96%E.98%正确答案：C5.低流量氧气是指氧流量<（）A.1L/minB.1L/kg/minC.2L/minD.2L/kg/minE.3L/min儿童雾化中心（雾化室）建设1.超声雾化器的特点描述不正确的是（）A.无噪声B.每周消毒1-2次C.雾滴直径为4-8μmD.雾量大小固定E.存在交叉感染正确答案：D2.慢性呼吸系统疾病为2017年全球死亡的（）大原因A.第一B.第二C.第三D.第四E.第五正确答案：C3.喷射雾化器的缺点是（）A.雾化时间长、依从性差B.存在交叉感染C.不适用蛋白质等大分子药物D.难以雾化混悬性溶液E.不适用粘度较大溶液正确答案：A4.雾化吸入每次持续的时间一般为（）A.5-10分钟B.10-15分钟C.15-20分钟D.20-30分钟E.30-60分钟正确答案：B5.儿童反复呼吸道感染发生率的最高年龄段是（）A.0至6个月B.6至18个月C.1至2岁D.2至3岁E.2至5岁正确答案：B小儿反复呼吸道感染的概述及诊疗路径1.（）年会议讨论——多数专家和临床医生认为，反复呼吸道感染不是一个独立的疾病，而应是一个临床现象A.2005B.2006C.2008D.2010E.2013正确答案：B2.可引起儿童反复上呼吸道感染的重要因素不包括（）A.儿童营养失衡B.维生素或微量元素缺乏C.细菌耐药率减少D.治疗不彻底E.二肽酰肽酶IV或Toll样受体出现应答障碍正确答案：C3.MBI是一种参与机体防御机制的（）型凝集素A.AB.BC.CD.DE.E正确答案：C4.反复气管支气管炎的病因不包括的是（）A.环境因素B.继发性呼吸道纤毛结构C.体质因素D.病原体反复感染E.甘露聚糖结合凝集素水平正确答案：C5.国外不同国家和作者采用的RRTI定义有所不同，但方法一致，均根据（）来定义A.感染发生原因B.感染发生次数C.感染发生途径D.感染发生的时间E.感染发生的年龄正确答案：B推拿干预小儿反复呼吸道感染专家共识解读1.推拿干预小儿反复呼吸道感染的操作时间应为（）A.5～10分钟B.10～15分钟C.15～20分钟D.20～25分钟E.25～40分钟正确答案：B2.以下属于气虚质小儿反复呼吸道感染患者推拿配穴的是（）A.清天河水B.补肾经C.揉二马D.揉涌泉E.按揉足三里正确答案：E3.“推拿干预小儿反复呼吸道感染”专家共识适用于（）人群反复呼吸道感染非急性感染期的推拿A.1周岁～6周岁B.1周岁～9周岁C.1周岁～12周岁D.1周岁～14周岁E.2周岁～14周岁正确答案：A4.以下属于推拿干预小儿反复呼吸道感染操作前准备的是（）A.医师双手须修短指甲，操作前清洁双手B.环境清洁卫生，温度适宜，避免吹风受凉C.准备好诊疗床，推拿用介质如推拿油、滑石粉等D.操作时选择患儿感觉舒适、便于医师操作的体位E.以上都对正确答案：E5.一般推拿操作每日或者隔日1次，每6次为一个疗程，每个疗程完成后宜间隔（）继续下一个疗程治疗A.1～2月B.3～4周C.1～2周D.5~6周E.7~8周儿童呼吸道病毒感染实验室诊断方法及合理应用1.单份血清IgM阳性一般不能用作临床确诊标准，原因不包括：A.呼吸道病毒潜伏期短（1～4d），急性期时IgM尚未产生B.IgM抗体产生后可持续4～8周C.局部感染时，不产生全身性体液免疫D.检测方法可能出现的假阳性正确答案：D2.呼吸道病毒感染的病原学诊断方法主要是（）A.抗原检测和核酸检测B.抗体检测C.病毒分离培养D.血清免疫学抗体E.分子生物学方法3.病毒是儿童CAP的最主要病原，发病率较高的病毒种类为：A.呼吸道合胞病毒B.鼻病毒C.腺病毒D.冠状病毒正确答案：A4.下列呼吸道病毒检测方法中能够进行病毒活性产毒性检测的方法是：A.抗原检测B.核酸检测C.病毒分离培养D.血清免疫学抗体检测正确答案：C5.呼吸道病毒核酸检测方法有多种，不包括下列：A.实时荧光定量PCRB.多重PCRC.基因芯片技术D.快速抗原检测正确答案：D。
二氧化碳在自然界中的生成途径
二氧化碳在自然界中的生成途径二氧化碳（CO2）在自然界中的生成途径是一个非常重要的话题，它涉及到全球气候变化、碳循环和生态系统功能等多个方面。
在这篇文章中，我将深入探讨二氧化碳在自然界中的生成途径，并分享我的观点和理解。
一、自然界中的二氧化碳生成途径1. 呼吸作用呼吸是生物体将有机物氧化为二氧化碳和水的过程。
动植物通过呼吸将有机物分解为能量、二氧化碳和水，释放出二氧化碳到大气中。
这是自然界中最常见且重要的二氧化碳生成途径之一。
2. 生物分解和腐烂在土壤和水体中，有机物经过微生物的分解和腐烂过程，释放出二氧化碳。
这些微生物分解有机物时会消耗氧气并产生二氧化碳，进而释放到大气中。
3. 燃烧过程自然界中的火灾和火山爆发等燃烧过程也是二氧化碳生成的重要来源。
在这些过程中，有机物燃烧释放出二氧化碳和水蒸气，进而进入大气层。
4. 海洋呼吸海洋是地球上最大的碳汇之一，海洋中的生物通过呼吸作用释放二氧化碳。
海洋生物和浮游植物通过呼吸作用将有机物氧化为二氧化碳，并将其释放到海洋中，最终部分二氧化碳逸出到大气中。
5. 地下矿物和岩石反应自然界中存在一些地下矿物和岩石与二氧化碳发生反应的过程，这也是二氧化碳的来源之一。
一些岩石中的碳酸盐可以与水反应生成二氧化碳和溶解的离子。
二、对于这个主题的观点和理解二氧化碳在自然界中的生成途径是一个复杂而动态的过程，多种因素相互作用来影响二氧化碳的释放和吸收。
这些过程在碳循环和全球气候变化中扮演着重要的角色。
了解二氧化碳生成途径对于理解碳循环和气候变化具有重要意义。
随着人类活动的增加，例如化石燃料的燃烧和森林砍伐，人类活动释放的二氧化碳超过了自然界的吸收能力，导致大气中二氧化碳浓度的增加，进而引起全球气候变化。
生态系统中的二氧化碳生成过程与生态系统功能密切相关。
生态系统中的植物通过光合作用吸收二氧化碳，然后将其转化为有机物，同时释放氧气。
这些植物所吸收的二氧化碳起到了重要的温室气体减缓作用，维持了地球的气温平衡。
七年级生物上册第5章第二节《呼吸作用》知识点
七年级生物上册第5章第二节《呼吸作用》知识点第5章绿色开花植物的生活方式第二节呼吸作用一、呼吸作用概念、反应式和在农业生产中的应用1、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
2、呼吸作用表达式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量3、场所：所有的活细胞（主要在线粒体内）4、条件: 有光无光都可以，白天晚上都能进行。
5、原料:有机物和氧气。
6、产物：二氧化碳和水。
7、实质：分解有机物，释放能量。
8、意义：为生命活动提供能量。
9、呼吸作用原理在农业生产上的应用（1）温室种植农作物时，适当降低夜间温度，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，从而提高农作物产量。
（2）贮存粮食种子时采用低温、干燥和通风的方法，贮存蔬菜水果时采用低温保存或覆盖保鲜膜隔绝空气，都是为了降低呼吸作用，减少有机物的消耗。
➢抑制呼吸作用可简记为：低温、低水、低氧、高二氧化碳。
（3）农田适时松土，遇涝排水，主要是为了使根得到充足的氧气，促进根的呼吸作用。
（4）土壤板结影响草生长的主要原因是土壤缺少氧气，影响草根的呼吸。
二、呼吸作用的探究实验（结合呼吸作用表达式理解）实验一：温度计示数增高说明：种子在萌发时放出热量。
实验二：澄清石灰水变混浊说明种子萌发进行呼吸作用产生二氧化碳。
实验三：蜡烛的熄灭说明种子萌发进行呼吸作用消耗氧气。
➢在上述实验中,也可以用新鲜的豆苗和用沸水烫过的豆苗来代替,但是一定要注意用不透光的黑色瓶子来进行实验,目的是防止瓶中植物在进行呼吸作用的同时也进行光合作用,影响实验结果。
➢验证氧气：带火星的木条（复燃）。
➢验证淀粉：碘液（变蓝）。
➢验证二氧化碳：澄清石灰水（变浑浊）。
三、光合作用和呼吸作用的曲线图1、外界条件对呼吸作用的影响：1、若此图代表光合作用，则：A是二氧化碳；C是氧气；B是水分；D是有机物。
若此图代表呼吸作用，则A是氧气，C是二氧化碳。
呼吸系统疾病患儿的护理 试题
第 9 章 呼吸系统疾病患儿的护理复习测试题一、选择题1．各种小儿肺炎的共同症状是：A．发热、咳嗽、喘及肺部湿啰音为主 B．发热、咳嗽、肺部呼吸音粗糙C. 发热、咳嗽 D．发热、咳嗽、肺部干性啰音为主E．发热、咳嗽、肺部哮鸣音为主。
2．肺炎的心力衰竭常以什么衰竭为主：A．右心衰竭 B．全心衰竭C．末梢循环衰竭 D．左心衰竭 E．以上都不是3．护理肺炎患儿应采取的措施是：A．应加快输液速度 B．经常翻身更换体位C．不断用吸痰器吸痰 D．持续正压面罩吸氧 E．病室温度应>25℃ 4．金葡菌肺炎患儿突然出现呼吸急促，首先应考虑：A．高热 B．酸中毒 C．肺炎加重 D. 脓气胸 E．心衰5．肺炎合并呼衰的主要诊断依据为：A．严重气促 B．严重发绀 C．血气分析 D．烦躁不安 E．明显三凹征 6．腺病毒肺炎易发生：A．脓气胸 B．肺大泡 C．肺脓肿 D．张力性气胸 E．心力衰竭7．重症肺炎小儿存在：A．代谢性酸中毒 B．呼吸性酸中毒 C. 代谢性酸中毒和呼吸性酸中毒 D．代谢性碱中毒 E．呼吸性碱中毒8．重症肺炎患儿发生腹胀大多因为：A．低钠血症 B．中毒性肠麻痹 C．消化不良D．低钾血症 E．低钙血症9．患儿 7 岁。
发热、咳嗽 6 天。
T38℃，呼吸 24 次/分，肺部有少量细湿啰音。
痰液粘稠， 不易咳出。
该患儿的主要护理措施是A．立即物理降温 B．给予适量止咳药C．室内湿度应保持 40％ D．嘱患儿勿进食过饱E．定时雾化吸入、排痰10．6 个月男婴，2 天来咳嗽伴喘憋、低热，曾注青霉素无效而收入院。
查体：烦躁，喘憋， 有三凹征，呼吸 72 次／分，心率 168 次／分，两肺喘鸣音及少量中小水泡音，肝肋下 3cm，最大可能诊断为A．喘息性支气管炎 B．毛细支气管炎 C．支气管哮喘D．支气管肺炎 E．支气管炎11．6 个月女婴，4 天来咳嗽，发热 38-39℃。
生后牛奶喂养，2 个月来每天加鱼肝油 2 滴， 平时多汗。
临床灌注指标、呼吸指标、酸碱平衡指标等血气分析指标解读、技巧及结果总结
临床灌注指标、呼吸指标、酸碱平衡指标等血气分析指标解读、技巧及结果总结第一步：看灌注指标。
灌注指标主要通过乳酸来判断，参考范围<2mmol/l。
乳酸升高则考虑乳酸中毒。
乳酸中毒有以下 3 种类型，需注意鉴别。
第二步看呼吸指标以下几个指标用于评估患者呼吸情况：PaO2（氧分压），参考范围：80～100mmHg，反映通气/换气功能。
PaCO2（二氧化碳分压），参考范围：35～45mmHg，反映通气功能。
升高：通气不足；下降：通气过度。
PaO2/FiO2（P/F比值），参考范围 >300，氧分压与给氧浓度之比，提示肺泡的换气功能。
PA-aO2（肺泡动脉氧分压差），参考范围随年龄变化而变化<24mmHg，判断肺换气的重要指标。
第三步看酸碱平衡指标技巧1：PH正常存在酸碱平衡失调，是代谢性和呼吸性混合PH <7.35：酸中毒PH >7.45：碱中毒PH 在 7.35～7.45 之间，可能是正常，也有可能是混合性的酸碱失衡，并且一定是代谢性和呼吸性混合。
技巧2：一致代谢，相反呼吸PH值变化方向和 PaCO2变化方向一致，是代谢性酸碱平衡紊乱。
PH值变化方向和 PaCO2 变化方向相反，是呼吸性酸碱平衡紊乱。
技巧3：代酸需警惕需要分析是单纯性的是混合性的，是否出现失代偿的情况。
PaCO2与HCO3变化方向是相反，是混合性的且是代谢性与呼吸性混合酸碱失衡。
PaCO2与HCO3变化方向是相同的，出现失代偿公式计算。
代谢性酸中毒可以通过比较PH小数点后数值与PaCO2大小简易判断代偿。
例PH7.25，则PaCO2应约为25mmhg；如测得实际PaCO2<25，则说明代偿过度，合并呼吸性碱中毒。
代酸时还需要评估是否合并高氯代酸，这里要用到指标是阴离子间隙，参考范围：8～16mmol/l。
AG正常代酸一般是高氯代酸AG增高代酸一般会合并高氯代酸或代碱，比较变化 AG和变化HCO3 的比值来判断。
吸痰护理记录模板及范文
吸痰护理记录模板及范文# 吸痰护理记录。
一、模板。
# （一）日期与时间。
[年/月/日具体时间（如上午9:00）]# （二）患者基本信息。
1. 姓名：[患者姓名]2. 年龄：[X]岁。
3. 性别：[男/女]4. 诊断：[具体诊断名称]5. 病房及床号：[X]病房 [X]床。
# （三）吸痰原因。
患者[呼吸状况，例如：呼吸时有明显痰鸣音、感觉痰液黏稠难以咳出等具体表现]，为保持呼吸道通畅，遵医嘱给予吸痰操作。
# （四）吸痰前评估。
1. 生命体征。
体温：[X]℃，脉搏：[X]次/分，呼吸：[X]次/分，血压：[X/X mmHg]。
2. 意识状态。
患者意识[清醒/模糊/嗜睡等具体状态]。
3. 呼吸道情况。
观察到患者[描述痰液的颜色、量、黏稠度等，例如：痰液呈黄色，量较多且黏稠，在喉部可听到呼噜呼噜的声音]。
# （五）吸痰操作过程。
1. 准备工作。
向患者及家属解释吸痰的目的和过程，取得患者配合。
患者表现出[积极配合/有些紧张等态度]。
检查吸痰装置，确保吸引器性能良好，调节负压在[X X kPa（一般成人在300 400 mmHg，小儿在250 300 mmHg）]范围内。
准备好无菌吸痰管、生理盐水等用物。
2. 吸痰操作。
协助患者取[合适体位，如仰卧位，头偏向一侧]，戴无菌手套，连接吸痰管，润滑前端后轻轻插入患者鼻腔/口腔（插入深度为[X]cm，一般经口插入深度为1520cm，经鼻插入深度约20 25cm）。
边旋转边向上提拉吸痰管进行吸痰，每次吸痰时间不超过[15秒]，以免引起患者缺氧。
共吸痰[X]次。
在吸痰过程中，患者出现了[咳嗽/轻微挣扎等反应，若有不适反应需详细描述]，及时给予安慰和鼓励。
吸痰后用生理盐水冲洗吸痰管，保持其通畅。
# （六）吸痰后评估。
1. 生命体征。
体温：[X]℃，脉搏：[X]次/分，呼吸：[X]次/分，血压：[X/X mmHg]。
2. 呼吸道情况。
患者呼吸较吸痰前[通畅/明显改善等描述]，痰液[颜色、量、黏稠度的变化，例如：痰液颜色变浅，量减少，黏稠度降低]，痰鸣音[减弱/消失等情况]。
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莘县二中 高中生物必修一第五章第三节学案 编写人：周现朝 审核人：李丽君 编号：24
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班级：_________姓名：_____________ 组别：__________ 代号 评价 第三节 ATP的来源----细胞呼吸 【学习目标】 1．说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 2．说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。 【预习案】 【使用说明与学法指导】 1、在自习或自主时间先通读教材，画出重点。明确有氧呼吸与无氧呼吸的区别,记住无氧呼吸的过程，能够运用呼吸作用原理解释和解决生产生活中的一些实际问题。会识别一些曲线的含义。 2、本节重难点：有氧呼吸和无氧呼吸的异同; 细胞呼吸的原理在生产和生活中的应用。 教材助读 1．无氧呼吸一般是指细胞在 条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出 能量的过程。在高等生物中称为 ，在微生物中也可称为 。其反应式：酒精发酵： 乳酸发酵： ；场所： 。 2、有氧呼吸和无氧呼吸的异同 有氧呼吸 无氧呼吸 不 同 点 场所 条件 产物 能量 相 同 点 联系 实质 意义 3、呼吸作用原理的应用用细胞呼吸的原理解释
（1）中耕松土，利于植物生长。
（2）伤口较深，需注射破伤风抗菌血清。
（3）蔬菜、水果放入冰箱或地窖中储存。
预习自测
1．下列关于植物呼吸作用的叙述中，正确的是 ( )
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸
D．仓库中储藏的风干种子不进行呼吸作用
2． 下列关于无氧呼吸区别于有氧呼吸的叙述中，表达不准确的是（ ）
A 不需游离的氧 B 氧化分解有机物不彻底
C 不产生CO2 D 产生ATP少
3．盛制作泡菜要利用乳酸菌发酵，下列对此有利的措施是 ( )
A．密封泡菜罐 B．敞开泡菜罐
C．高温处理 D．低温处理
4．右图能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液中乳酸浓度
变化的是 ( )
A．曲线a B．曲线b
C．曲线c D．曲线d
【我的疑问】（发现问题比解决问题更重要）：
莘县二中 高中生物必修一第五章第三节学案 编写人：周现朝 审核人：李丽君 编号：24
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【
探究案】
探究活动一：下图为不完整的呼吸作用示意图，请据图回答：
(1)图甲中X代表的物质是 ，E代表的物质可能是 。
(2)从图甲中选择适当的字母，填入下面的空格：
有氧呼吸的途径是 ，其中产生能量最多的是 阶段。
(3)马铃薯块茎在缺氧环境中发生的呼吸过程有 ，写出有关的反应
式 。
(4)A与E阶段的反应属于 ，写出有关的反应式 。
(5)叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有
层，通过这些膜的方式是 。
探究活动二：甲酵母菌进行发酵。乙酵母菌进行有氧呼吸，若它们消耗等量的葡萄糖，则甲、乙酵
母菌释放出的二氧化碳的体积之比是 ( )
A．3：1 B．2 ：l C．1：3 D．1：6
探究活动三：下图表示大气中氧浓度与植物组织内CO2释放量的关系，试据图回答：
（1）A点表示植物组织释放CO2 较多，这些CO2 是 的产物
（2）由A点到B点，CO2的释放量急剧减少，其原因是
（3）由B到C点，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是
（4）为了有利于储藏，储藏室的O2应调节到图中哪一点所对应的浓度？
采取这种措施的理由是
A
B
C
CO
2
释
放
的
相
对
值
氧浓度
0
莘县二中 高中生物必修一第五章第三节学案 编写人：周现朝 审核人：李丽君 编号：24
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【训练案】
1．下列构造中不能产生CO2的是（ ） A小麦细胞的细胞质基质 B人体细胞的线粒体 C酵母菌的细胞质基质 Ｄ乳酸菌的细胞质基质 2．水稻种子催芽时，谷堆太大，水又加多了，结果烂芽，主要原因是（ ） A 腐败菌繁殖，破坏了种子与幼芽 B 体积太大，中心温度过高 C 无氧呼吸产生乳酸的毒害 D 无氧呼吸产生酒精的毒害 3．水果贮藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是（ ） A 低O2、高CO2、零上低温 B 低CO2、高O2、零下低温 C 无O2、高CO2、零上低温 D 低O2、无CO2、零下低温 4．如图，在黑暗的条件下，试管内的含氧量有变化，请选出黑暗中氧气含量最多的试管是 （ ） 5．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是 ( ) A．土壤中缺乏氧气．根进行无氧呼吸而受害 B．土壤中水分充足，微生物繁殖快而引起烂根 C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害 D．土壤困水涝温度低，使根受低温损害 6．储存蔬菜、水果，粮食时，抽取空气，可延长储藏时间，主要是由于 ( ) A．促进了有氧呼吸 B．抑制了有氧呼吸 C．促进了无氧呼吸 D．抑制了无氧呼吸 7．豌豆种子萌发旱期；C02的释放量比O2的吸收量大3～4倍。其原因是 ( ) A．只进行了有氧呼吸 B．只进行了无氧呼吸． C．有氧呼吸比无氧呼吸强 D．无氧呼吸比有氧呼吸强 8．将四份等量的接种有乳酸菌的牛奶，分别装入四个容量不同的烧瓶中，其中甲烧瓶为500ml，乙烧瓶为250ml，丙烧瓶为150ml，丁烧瓶为100m]，密封保存。其中发酵得最好的是 ( ) A．甲瓶 B．乙瓶 C．丙瓶 D．丁瓶 9．甲酵母菌进行发酵。乙酵母菌进行有氧呼吸，若它们消耗等量的葡萄糖，则甲、乙酵母菌释放出的二氧化碳的体积之比是 ( ) A．3：1 B．2 ：l C．1：3 D．1：6 10．无氧呼吸释放能量较少的原因是( )
A．起催化作用的酶较少
B．缺少了氧气所含的能量
C．缺氧时有机物所含能量会减少
D．酒精、乳酸中还有很多能量未释放出来
11．水稻被水淹时进行无氧呼吸，其产物是( )
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和酒精
C．二氧化碳和乳酸 D．乳酸和酒精
12．在呼吸过程中，若有CO2放出，则可判断此过程( )
A．一定是无氧呼 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵