互联网+教育项目创业计划书
大学生互联网教育平台项目创业计划书
大学生互联网教育平台项目创业计划书互联网教育是当今教育领域的热门话题，随着信息技术的发展和互联网的普及，大学生互联网教育平台的发展势不可挡。
为了满足大学生在专业学习以外的需求，打造一个全新的教学模式，本项目计划开展大学生互联网教育平台的创业计划。
本文将详细阐述该项目的背景、目标、市场分析、运营模式、盈利模式以及风险控制措施。
一、背景随着中国互联网行业的蓬勃发展和大学教育的日益普及，大学生对于专业学习以外的知识需求也越来越高。
然而，传统的教育模式无法满足他们多元化的学习需求，于是大学生互联网教育平台应运而生。
通过结合互联网技术和优质教育资源，本项目旨在为大学生提供个性化、高效、便捷的学习服务，提升其综合素质和竞争力。
二、目标1. 提供优质教育资源：与各大高校、知名教育机构和专业讲师合作，集合多方资源，为大学生提供丰富、多样化的学习内容。
2. 打造学习交流平台：建立一个互动交流的社区，鼓励学生间的知识分享和学习互助。
3. 提供个性化学习服务：通过数据分析和智能推荐技术，为学生量身定制学习计划和课程内容，满足不同学生的学习需求。
4. 培养创新思维和实践能力：引入创新教育理念，培养学生创新思维和实践能力，提高其综合素质。
三、市场分析大学生互联网教育平台的发展潜力巨大。
根据调研数据显示，目前大学生的互联网使用率已经达到90%以上，而传统教育模式的局限性逐渐暴露。
另外，大学生对非学术性知识的需求也日益增加，包括职业规划、创新思维、实践技能等方面的知识。
因此，互联网教育平台具有广阔的市场前景。
四、运营模式本项目计划以平台运营和内容提供为主要实施方式。
1. 平台运营：搭建大学生互联网教育平台，提供优质的教育资源和学习服务，提高用户黏性和平台活跃度。
2. 内容提供：合作高校、教育机构和专业讲师，提供多样化的课程和学习资料，确保平台内容的权威性和质量。
3. 数据分析：通过大数据分析和用户反馈，了解用户需求和学习情况，提供个性化的学习推荐和服务。
siyb线上教育创业计划书
siyb线上教育创业计划书一、项目背景随着科技的发展和互联网的普及，网络教育已经成为越来越受人们青睐的学习方式。
而随着新冠疫情的爆发，传统的线下教育形式受到了重创，迫使人们转向线上教育。
SIYB线上教育平台就是在这样的背景下诞生的，旨在为广大学习者提供高质量的在线教育服务，帮助他们更高效、更便捷地获取知识和技能。
二、市场分析1. 市场需求：随着社会的发展和经济的进步，人们对知识和技能的需求越来越强烈。
尤其是在职场竞争激烈的今天，不断提升自己的专业能力已经成为许多人的诉求。
而线上教育正是满足这一需求的有效方式。
2. 竞争现状：当前线上教育市场竞争激烈，存在着许多知名的在线教育平台，如MOOC、Coursera、edX等。
这些平台的优势在于课程内容丰富、师资力量强大，但也存在着门槛高、费用昂贵的问题。
3. 机会与挑战：SIYB线上教育平台的机会在于市场需求大、竞争激烈，而挑战则在于如何快速建立品牌、吸引用户、提供优质的课程内容和服务。
三、产品与服务1. 产品定位：SIYB线上教育平台主要面向广大学习者，提供包括高等教育、职业培训、兴趣爱好等各类在线学习课程。
2. 产品特点：SIYB线上教育平台提供的课程内容丰富、质量高、师资力量强大，覆盖面广，满足不同人群的学习需求。
3. 服务内容：SIYB线上教育平台除了提供在线课程外，还将提供学习辅导、交流社区、作业批改、课程证书等服务，帮助学习者更好地学习和提升自己的能力。
四、市场策略1. 定位目标用户：SIYB线上教育平台的目标用户主要包括在校大学生、职场人士、自学者、儿童及其家长等不同人群。
2. 推广渠道：SIYB线上教育平台将通过搜索引擎推广、社交媒体传播、线下宣传等多种方式进行推广，吸引更多的用户。
3. 价格策略：SIYB线上教育平台将采取灵活的价格策略，以课程包、会员制等多种方式满足用户不同的需求。
四、运营计划1. 运营模式：SIYB线上教育平台将采取B2C模式，直接面向用户提供在线教育服务。
关于网课的创业计划书
关于网课的创业计划书一、创业项目背景随着互联网的快速发展，线上教育成为了一种全新的学习方式，越来越受到人们的青睐。
特别是在近年来的疫情期间，传统学校暂停开学，线上教育成为了学生们的主要学习途径。
然而，现有的在线教育平台存在着诸多问题，比如课程质量参差不齐，教学资源有限，互动性不足等。
因此，我们决定创办一家专注于网课教育的在线教育平台，为学生提供更优质、更个性化的学习体验。
二、创业项目简介本项目旨在打造一家以视频课程为主的在线教育平台，提供全面、优质的教学资源，满足不同学生学习需求。
我们将邀请一线名师，打造专业、有趣的课程内容，通过互动式的在线教学方式，提高学生的学习积极性和学习效果。
同时，我们还将引入人工智能技术，为学生提供智能化的学习辅助工具，帮助他们更好地掌握知识。
三、市场分析1. 教育市场规模庞大根据统计数据显示，中国在线教育市场规模巨大，预计2022年达到1000亿元以上。
而且随着人们对教育品质要求的提高，线上教育市场将成为未来教育行业的主要增长点。
2. 竞争激烈当前，市面上已经有不少在线教育平台，其中一些大平台已经形成了一定的品牌影响力。
竞争激烈的同时，也意味着市场机会巨大，只要我们提供更好的产品和更优质的服务，就有机会赢得市场份额。
3. 用户需求多样随着社会的发展，人们对教育质量的要求越来越高，对于在线教育平台的需求也日益增加。
一线名师的直播课程、个性化学习方案、智能化辅助工具等，都是用户非常关注的方面。
四、发展战略1. 产品策略我们将以视频课程为主推出我们的产品。
通过邀请一线名师录制课程、精心设计在线教学环节，提高学生学习体验，增加学习乐趣。
同时，我们还将引入人工智能技术，通过智能化的学习辅助工具，帮助学生更好地掌握知识。
2. 营销策略我们将采取多种方式进行营销宣传，比如与各大教育机构合作推广、通过社交媒体平台宣传等。
我们还将开展各种优惠活动，吸引更多学生加入我们的平台，积累用户数量。
创业计划书1500字3篇
创业计划书1500字3篇一、项目概况我打算创办一家线上教育培训机构，主要面向高中生和大学生，提供课程辅导、考试备考等服务。
通过线上直播课程、录播课程、答疑服务等形式，让学生能够更加有效地学习和掌握知识。
二、市场分析随着互联网的普及，线上教育越来越受到青睐。
尤其是在疫情期间，线上教育成为学生学习的主要途径。
据统计数据显示，国内线上教育市场规模不断扩大，潜力巨大。
同时，高中生和大学生作为主要用户群体，需求量大且持续增长。
因此，我相信在这个市场中有很大的发展空间。
三、竞争分析当前线上教育市场已经有很多竞争对手，包括一些知名的在线教育平台和教育机构。
它们拥有丰富的教学资源、技术支持和品牌实力，竞争压力较大。
但我相信通过不断优化课程内容、提高服务质量等方式，我们可以在市场中脱颖而出。
四、运营模式我们主要通过线上课程、直播课程、录播课程等形式提供服务。
同时，我们还将提供一对一辅导、在线答疑等服务，为学生提供个性化的学习支持。
此外，我们还将与学校、教育机构等合作，拓展渠道，提升品牌知名度。
五、发展规划首先，我们将扩大课程种类，涵盖更多学科和领域，满足不同学生的学习需求。
其次，我们将提高教学质量，引进名师授课，不断改进教学方法，提升学习效果。
最后，我们还将加大市场宣传力度，扩大品牌影响力，吸引更多学生加入。
六、风险控制在经营过程中，我们需要重视风险控制。
首先，我们要保证教学质量，避免因教学不达标而导致学生流失。
其次，我们要保护学生的个人隐私，避免信息泄露。
最后，我们要与合作伙伴建立诚信合作关系，避免合作风险。
创业计划书二:一、项目概况我计划创办一家时尚美容连锁店，主要经营美发、美甲、美容等相关服务。
通过个性化定制服务、品质保障、轻奢体验等方式，吸引更多消费者，提升品牌知名度。
二、市场分析随着人们生活水平的提高，对美容美发需求越来越高。
市场需求大，潜力巨大。
尤其是女性用户占比高，对美容服务的要求也越来越高。
因此，我相信在时尚美容市场中有很大的发展空间。
幼儿教育网络创业计划书
幼儿教育网络创业计划书一、项目概况随着互联网的迅猛发展，网络教育已经成为人们获取知识的重要途径之一。
幼儿教育一直是社会关注的焦点，现有的幼儿教育资源分布不均、教学质量参差不齐。
因此，我们计划在互联网上打造一个幼儿教育平台，为家长和幼儿提供优质的教育资源和服务。
二、市场分析1.需求分析随着中国家庭经济水平的提高，家长对孩子的教育重视程度不断增加，他们愿意花费更多的时间和金钱在孩子的教育上。
目前市场上的幼儿教育资源仍然匮乏，家长普遍存在对幼儿教育资源的需求。
2.竞争分析目前市面上存在一些幼儿教育平台，如腾讯课堂、小猿搜题等，但大多数都面向小学生以上的学生，对幼儿教育资源的整合和开发仍然不足。
我们要做的是在这个空白市场中找到定位，提供更具针对性和专业性的幼儿教育服务。
三、项目内容我们的幼儿教育网络平台主要包括以下几个模块：1. 课程资源：包括启蒙教育、语言培养、数学启蒙、情感教育等多个方面的课程资源，根据幼儿的年龄和学习需求进行分类，确保每位幼儿能够获得适合自己的教育资源。
2. 在线答疑：提供专业教师在线答疑服务，帮助家长解决幼儿教育中遇到的难题和问题。
3. 互动社区：创建一个亲子互动社区，让家长之间和幼儿之间可以互相交流、分享教育经验，增加彼此之间的互动和交流。
4. 数据分析：通过数据分析，了解每位幼儿的学习情况和需求，为幼儿提供个性化的学习计划和辅导。
四、运营模式1. 收费模式：提供免费课程资源和服务，同时设置会员制度，收取会员费用，并根据会员等级提供不同的优质服务。
2. 广告模式：通过广告合作实现收益，选择合适的广告商和广告内容，确保与幼儿教育的相关性。
3. 付费模式：推出付费课程、亲子活动等特色服务，吸引家长和幼儿付费参与。
五、推广策略1. 渠道推广：通过微信、微博等社交媒体平台建立品牌形象，吸引更多用户关注和参与。
2. 合作推广：与相关机构合作推出幼儿教育活动，共同推广品牌和服务。
3. 新媒体推广：与家长群体密切配合，主动参与家长群体中的讨论和分享。
在线教育培训创业计划书
在线教育培训创业计划书随着互联网的快速发展，在线教育已成为教育行业的一股新的增长点，为学生提供了更为灵活、便捷的学习方式。
尤其是在近年来新冠肺炎疫情的影响下，迫使许多学校和教育机构采取线上教学的模式，加速了在线教育市场的发展。
根据行业数据显示，预计2025年在线教育市场规模将达到3000亿元以上，增长速度超过20%。
在这个大背景下，诞生了在线教育培训创业项目。
该项目旨在通过构建一个全方位的在线教育平台，为广大学生和教师提供高质量的教学资源和服务，实现个性化教育和学习，满足不同人群的学习需求。
同时，通过引入人工智能技术，提升教学效果和教学体验，打造一个智能化、互动性强的学习环境。
二、商业模式1. 课程定制化：提供一对一在线课程，根据学生的学习需求和水平，定制最适合的学习计划，匹配优质导师进行教学。
2. 教育资源共享：整合各类优质教育资源，包括视频教程、教学资料、作业练习等，供学生自主选择学习。
3. 教学辅助工具：引入人工智能技术，为学生提供智能化的学习辅助工具，如语音识别、智能评价等功能。
4. 教育咨询服务：提供在线教育咨询服务，帮助学生和家长解决学习中遇到的问题，提供合适的教育建议。
三、竞争优势1. 专业团队：项目团队拥有教育行业领域的专业知识和丰富的从业经验，能够提供高质量的教学资源和服务。
2. 技术支持：引进先进的人工智能技术，实现个性化教学和智能化辅助工具，提升教学效果和用户体验。
3. 教学资源丰富：与各类教育机构和专业导师建立合作关系，整合优质的教学资源，满足不同学生的学习需求。
4. 品牌影响力：借助互联网平台和社交媒体的传播效应，提升品牌知名度，吸引更多学生和教师加入。
四、市场营销策略1. 线上推广：通过搜索引擎优化、社交媒体宣传等方式，提升品牌曝光度，吸引目标用户关注。
2. 优惠促销：推出优惠政策和活动，吸引新用户注册和试用，提升用户粘性和忠诚度。
3. 合作推广：与教育机构、学校合作，共同推广在线教育服务，开拓更多的教育市场。
创业计划书范本大学生开办线上教育平台
创业计划书范本大学生开办线上教育平台创业计划书范本：大学生开办线上教育平台一、项目背景与市场分析随着互联网的迅猛发展，线上教育平台逐渐成为人们学习的首选方式。
特别是在当前全球疫情爆发的背景下，线上教育平台更是迎来了巨大的发展机遇。
在这一大环境下，我们计划开办一家专注于为大学生提供线上教育服务的平台。
目前，大学生群体庞大，具有较高的学习积极性和付费意愿。
而传统的线下教育形式受限于时间和地点，无法满足大学生的学习需求。
因此，开办一家线上教育平台，为大学生提供高质量、便捷灵活的学习资源，将具备良好的市场潜力。
二、企业定位与目标受众我们的线上教育平台将定位为一家专注于大学生学习的平台，为他们提供高品质的在线课程、学习指导和学术交流的空间。
我们的目标受众主要是全国各大高校的学生群体，尤其是那些渴望提升自己学习能力、丰富知识储备和掌握实用技能的学生。
三、产品与服务1. 在线课程：我们将与各大高校的优秀教师和专家合作，打造一系列高质量的在线课程，涵盖各个学科领域，包括专业课程、素质拓展课程等，通过视频直播和录播的形式呈现给学生。
2. 学习指导：除了课程内容，我们还将提供学习指导服务，包括学习计划的制定、学术研究方法的指导、学科问题的解答等，帮助学生更好地进行自主学习和提升学习效果。
3. 学术交流：我们将建立一个学术社区平台，鼓励学生之间的交流与分享。
学生可以在平台上发布学术研究成果、参与讨论和互动，促进学术思想交流和创新。
四、商业模式1. 课程收费：平台上的部分高质量课程将设置付费通道，学生可以通过购买课程的方式获取学习资源。
2. 广告推广：平台将允许相关教育机构和企业进行广告投放，实现品牌推广和收益变现。
3. 合作办学：与高校合作，开展在线学位课程和证书课程，为学生提供更全面的学术认证。
五、竞争分析当前，线上教育平台市场竞争激烈，主要有新东方在线、网易云课堂、MOOC等平台占据着一定的市场份额。
然而，这些平台主要面向全年龄段的学习群体，对于大学生这一特定群体的服务还有待提高。
有关教育的创新创业计划书
有关教育的创新创业计划书一、项目背景随着社会的不断发展，教育作为人类社会的基础建设，扮演着至关重要的角色。
然而，传统的教育模式已经难以适应现代社会对教育的需求和要求。
随着互联网技术的快速发展，教育行业也正朝着在线教育、个性化教育的方向进行转型。
因此，我们决定开展教育创新创业项目，提供更加先进、个性化的教育服务，满足现代学生和家长的需求。
二、项目描述我们的项目定位为“智能个性化教育平台”，主要提供在线教学、智能化测评、教育资源共享等服务。
该平台将通过AI技术实现个性化教学，根据学生的学习特点、兴趣爱好等因素，为每位学生量身定制学习计划和教学内容，帮助学生更加高效地学习。
同时，我们还将提供大量的优质教育资源，包括优秀教师的授课视频、教材资料、在线习题等，为学生和家长提供学习的全方位支持。
三、市场分析目前，中国教育市场规模庞大，但也存在诸多问题。
传统教育模式下，学生往往只能按照固定的教学进度和方式进行学习，缺乏个性化教学，导致学习效果不佳。
与此同时，新一代学生对教育的需求也在不断变化，他们更加注重学习的趣味性和交互性。
因此，我们相信智能个性化教育平台具有很大的市场潜力。
根据调研数据显示，目前中国在线教育市场规模已经超过千亿元，预计未来还将继续增长。
同时，随着技术的不断发展和普及，智能教育已成为行业的一个重要趋势。
因此，我们认为智能个性化教育平台有望在未来取得不错的市场份额。
四、创新亮点1. AI智能辅导：通过人工智能技术，实现个性化教学，帮助学生更加高效地学习。
2. 教育资源共享：平台将汇集大量的教育资源，包括视频课程、教材资料等，丰富学生的学习资源。
3. 互动式学习：通过在线互动课堂、在线答疑等方式，让学生在学习中产生更多的兴趣和参与感。
4. 家校互动：平台将打通学校、学生和家长之间的信息传递渠道，促进家校合作，共同关注学生的学习情况。
五、运营模式我们的运营模式主要包括以下几个方面：1. 用户注册：学生和家长可以通过平台注册账号，选择相关课程和服务，建立个人学习档案。
线上教课创业计划书怎么写
线上教课创业计划书怎么写一、创业概述随着互联网的快速发展和普及，线上教育市场也在迅速增长，在这个大环境下，我们有信心利用自己的资源和优势，打造一个高品质的线上教育平台，为广大学生提供优质的教育服务。
二、市场分析1. 市场需求随着教育的重视程度不断提升，家长和学生对于教育资源的要求也越来越高，他们希望能够通过专业的线上教学平台获得更广泛、更全面的知识，提高学习效率，因此线上教育的市场需求巨大。
2. 竞争分析目前线上教育市场竞争激烈，主要的竞争对手有国内外知名的在线教育机构，如学而思、新东方在线等。
这些企业在教学内容、师资力量、技术研发等方面都有一定的优势，但也存在一些弊端，比如课程质量参差不齐、用户体验不佳等问题。
3. 市场机遇在激烈的竞争中，我们看到了市场机遇，我们有着丰富的教育资源和优秀的师资队伍，能够为学生提供更加专业、个性化的在线教育服务，满足不同学生的学习需求，抢占市场先机。
三、产品定位我们的线上教育平台主要定位于中小学生及其家长，针对不同年龄段和学科的学生提供全面的在线课程服务，包括课程辅导、考试备考、学科讲解等，力求做到一对一、一对多、群体互动等多种教学方式的灵活转换，提高学生学习效率。
四、运营模式我们的线上教育平台运营模式主要包括以下几个方面：1. 教学内容：通过招聘优秀的教师和教育专家，制定丰富的教学内容，针对不同学科和年龄段的学生进行教学设计，包括视频课程、在线直播课程、习题讲解等。
2. 用户服务：我们将建立健全的用户服务体系，为学生和家长提供专业的咨询服务，解答学习中遇到的问题，及时解决用户反馈的各种问题。
3. 技术支持：我们将引入先进的技术支持系统，包括在线教学平台、学习管理系统等，帮助学生提高学习效率，提升用户体验。
4. 营销推广：我们将通过各种渠道进行营销推广，如线上广告投放、社交媒体营销、合作推广等，帮助我们快速扩大用户规模，提高品牌知名度。
五、财务规划我们的财务规划主要包括以下几个方面：1. 收入来源：我们的主要收入来源包括课程费用、广告费用、赞助费用等。
互联网育儿创业计划书
互联网育儿创业计划书感谢您对我们的关注和支持。
我们是一支年轻有活力的团队，怀揣着儿童教育的梦想和热情，决心利用互联网技术，打造一款能够帮助家长更好地育儿的应用。
为了实现这一目标，我们制定了以下创业计划书，希望能够得到您的认可和支持。
一、市场背景分析随着社会的发展和进步，家长们对于子女教育的重视程度越来越高。
然而，传统的教育方式存在许多问题，例如家长们缺乏正确的教育知识和方法、教育资源有限等。
因此，互联网育儿应用应运而生，为家长们提供更加科学、便捷的育儿指导。
据统计数据显示，中国有超过亿以上的家庭拥有儿童，这庞大的市场规模为我们的发展提供了广阔的空间。
同时，在互联网普及和移动互联网快速发展的大环境下，越来越多的家长选择通过手机应用来获取育儿知识和指导。
二、产品定位我们的产品定位于亲子育儿领域，旨在为家长提供全面的育儿指导和儿童教育资源。
产品特点包括：1. 个性化定制：根据不同年龄段的儿童和家庭情况，为用户定制个性化的育儿计划和建议。
2. 多媒体教育：通过视频、音频、图片等多媒体形式，向用户传递最新的育儿知识和教育理念。
3. 互动社区：用户可以在平台上进行互动交流，分享育儿经验和心得，搭建一个共同学习的社区。
4. 专家支持：提供专业的育儿顾问服务，解答用户疑问和困惑，帮助他们更好地育儿。
三、商业模式我们的商业模式主要包括会员制和广告收入两大部分。
1. 会员制：用户可以通过购买会员来享受更多的VIP服务，如专家咨询、定制育儿计划、在线课程等。
2. 广告收入：我们将开放广告位给相关机构和企业，向用户展示相关产品和服务，获取广告费用。
四、市场推广计划1. 品牌营销：通过线上线下结合的方式，建立品牌知名度，吸引更多用户下载和使用我们的产品。
2. 社交媒体推广：在微信、微博、抖音等社交平台上发布育儿知识和活动，吸引大量粉丝关注。
3. 合作资源：与育儿专家、儿童教育机构等合作，共同推广我们的产品，获取更多用户。
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互联网+教育项目创业计划书目录一、执行总结 (1)1.1互联网教育背景 (1)1.2互联网教育发展现状 (2)1.2.1内容模式 (2)1.2.2平台模式 (3)1.2.3社交模式 (5)1.3面临的问题： (5)1.4互联网教育可挖掘性 (7)二、网加教育平台介绍 (10)2.1 新平台创新点 (10)2.1.1唯一账号 (10)2.1.2扁平化知识拼图，按需学习 (10)2.1.3 P2P互动 (10)2.1.4 UGC(User Generated Content)内容沉淀 (11)2.1.5沉浸式学习 (11)2.1.6增强现实技术 (11)2.2管理战略 (11)2.3.网站业务概况 (12)2.3.1个性化推荐 (12)2.3.2基础知识免费，增值服务收费 (13)2.3.3实时反馈，随时测验 (13)2.3.4 移动多媒体及开发工具项目 (13)2.3.5拥有“独门秘籍”的原创项目 (14)2.3.6虚拟货币 (14)三、市场与竞争 (15)3.1市场总体分析 (15)3.2目标市场选择 (18)3.3可行性分析 (18)3.4市场预测 (18)3.5发展方向 (20)3.6竞争分析 (20)3.6.1其他竞争者 (20)3.6.2对新进入者的威胁 (22)四、市场营销 (23)4.1营销模式 (23)4.1.1营销目标 (23)4.1.2网站推广策略 (23)4.2定价策略 (26)4.3盈利模式 (27)4.4营销宗旨 (29)五、发展战略 (31)5.1发展战略模式 (31)5.1.1市场导入期 (31)5.1.2成长期 (32)5.1.3成熟期 (33)5.2风险分析及对策 (33)5.2.1外部风险 (33)5.2.2内部风险 (34)5.3风险防范措施 (34)一、执行总结1.1互联网教育背景随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展，人们接收与反馈信息的方式会发生巨大变化，人类的学习模式也有可能而因此改变。
于是，互联网教育有掘金机会。
互联网女皇玛丽·米克、李彦宏、徐小平都这么说。
这是为什么从创业者到大公司都在探索这个领域的原因。
现行教育体制与学习模式下，一个人的学习历程可以划分的4个阶段：1.学前教育（幼教）：这个阶段的学习主体本身不具备独立能力，互联网教育产品多作为学习工具，如悟空识字。
2.K12阶段（基础教育）：这个阶段受限于现行教育体制，多数互联网教育产品基本以网校远程教育形式存在，功能多为课外辅导和提供教育资讯，如学而思网校。
3.高等教育（大学阶段）：这个阶段也是受限于现行教育体制，产品形态多以大学网络公开课为主，如网易公开课、超星学术视频。
部分人在这个阶段会有成人培训（职业资格认证、素质拓展）的需求。
4.成人培训（毕业后）：这个领域主要有两块，一个是职业认证，会计师考试辅导、司法考试辅导等，如尚德嗨学网；另一个是素质拓展，钢琴、瑜伽、健身等课程的学习，如天下网校。
无论是创业者还是大的互联网公司，探索教育商机时基本都是按上述4个切口选择切入的。
1.2互联网教育发展现状1.2.1内容模式1）视频内容第一种：传统网校/远程教育代表产品：学而思网校、正保远程教育、华图网校（公务员考试）、101网校、中大网校、尚德嗨学网、新东方在线（语言类学习）等等特征：主要集中在课外辅导和成人职业资格认证培训。
把传统的教学内容通过远程视频播放，让更多人有机会看到；缺乏互动和针对性教育。
第二种：MOOC模式（大规模开放式在线课程）代表产品：国内有网易公开课、腾讯微讲堂、超星学术视频等；国外有edX、Coursera特征：汇总了各个领域国内外顶尖学府的优质视频教学课程，是优质视频教育资源的聚合；正在逐步探索多元化的互动形式。
2）文档内容代表产品：国内有百度文库、豆丁网等，国外有slideshare特征：提供多种格式的文档资源，作为学习资料库；直接将产品变现的难度很大。
3）泛学习内容问答网站（百度知道、知乎）、百科网站（百度百科、维基百科）、博客（新浪博客、Qzone）、微博、社交网站、各类论坛及专业网站，以及最近火热的微信公众账号（如“和君同行”）……凡是能提供某一领域某一门知识，都可以算作知识提供平台。
往大了说，这些都属于教育范畴，本质上讲，人们通过接收这些信息都会内化为自身的知识和智慧，并因此获得成长。
做内容的，更像资源库，缺乏互动，而不是真正的在线教育。
1.2.2平台模式1）C2C模式：个人对个人的交易平台，像淘宝代表产品：多贝网（UGC内容、Live上课直播后在线录制、可以二次传播）、几分钟网（生活百科分享）；国外如Udemy。
特征：C2C平台太难做，教学质量无法保证就聚不到优秀的老师，学员无兴趣则形不成付费意愿，容易形成恶性循环。
2）B2C模式：品牌商直接生产内容，直接到用户，像凡客代表产品（国内）：沪江网校（语言类学习产品池）、91外教（龚海燕做的，全外教在线互动口语学习）、51talk（外语学习）、优才网（提供了大量的移动互联网和互联网相关的技术课程）。
代表产品（国外）：UniversityNow（该公司正在创建一个网络成本低，能被社会认可的大学，学习者可以按照自己的进度完成课程，目标人群是已工作且想获得学士或硕士学位的成年人）、可汗学院、Codecademy；特征：这种模式国内外的探索者很多，是最有可能产生突破的领域；目前国内探索多为语言学习类产品，运营好的前提需要保证B端的教学质量和品牌。
这种模式最有希望拓展至K12领域、幼教领域、高等教育领域（国内还没有）、职业教育领域。
传统教育培训企业有机会，互联网企业也有机会，看谁能乘势而起了。
3）B2B2C模式：供应商到品牌商，品牌商再到用户，像天猫代表产品：能力天空（2006年创办，视频就等同于淘宝店里的商品，是视频课程销售的平台）、YY教育、传课网、天下网校、网校网。
特征：这种模式也有非常多的探索者，但是其难点在于怎样笼络到一系列优质的供应商B，YY教育拉新东方入驻，天下网校专门给一流的健身教练、舞蹈教室拍摄课程，意都在此。
4）C2C+O2O模式：个人对个人，线上到线下代表产品：第九课堂（让每座城市都变成一座大学）；国外有Skillshare。
特征：线上线下结合，此种模式运营起来过重，一方面存在着C2C优质师资缺乏的问题，一方面也面临着线下教学场地、组织成本等问题。
5）B2C+O2O模式：机构到个人，线上到线下代表产品：和君商学院在线班（商科知识学习）特征：依靠B端的品牌优势和优质师资力量，再依托线上线下相结合的运营模式，解决了互动与社交环节的问题，是非常有潜力的一种模式。
这种模式的关键，还是在于B端。
1.2.3社交模式代表产品：课程格子（基于课程表的移动社交产品，帮助学生朋友们了解课程安排的同时有机会认识一起上课的同学）、三人行（中小学在线沟通与教育平台）、微课网（国内首家中学生ESNS学习社交网络，以中考、高考为目标，提供初高中各学科的在线教育微课程视频）；国外有Openstudy。
特征：这个领域应该会有很多的机会出现，只是目前懂教育的不懂社交，懂社交的不了解教育，所以还有很大的探索空间。
1.3面临的问题：1.盈利周期太长：对网络教育企业而言，盈利模式就那么几种：内容收费、平台佣金、广告模式。
但内容模式需要聚优质内容和口碑，平台模式需要聚交易，广告模式需要聚流量。
目前而言，这些在线教育产品都没有很好的营收，就连已经上市的YY教育都如此。
而教育产品与服务的特殊性、公益性，与商业商业利润最大化在某些程度上背离。
单纯套用淘宝模式是行不通的，即使做淘宝类型的在线教育交易服务平台，也需要投入大量的成本。
试图在 2-3 年内赢得巨额利润是不现实的。
做教育行业，尤其是在线教育行业，从项目初始到商业模式运营成功，3-5年算短，5-8年时间获取成功实属正常。
2.教育质量不可控：很多最初定位于 C2C 的在线教育企业，已经逐步转向 B2C。
这里面很大一个原因是，C2C平台无法控制教育质量。
与个人提供不稳定、不持续、质量无保证的教育服务相比，培训机构更能提供稳定、持续、高质的教育服务。
3.O2O拉高运营成本：为了实现良好的线下互动，部分探索者引入O2O模式，但线下运营必然涉及教学场地、组织管理等问题，成本一下拉高了。
如果一旦租用固定地点授课，生源又会被局限。
4.MOOC（大规模在线开放课程）模式面临挑战：在线学习的劣势在于不能直接与教师面对面互动。
困扰学生的一大问题在于：学生在听课时产生疑问，不能及时提出并得到及时解决。
另外，在线学习精神难集中，没有人督促。
很难保证学习效率。
5.与现行教育体制的矛盾之处：在中国，多数人的学习目的都是功利的，有些人为了找工作，有些人为了混圈子，有些人为了虚荣。
在线教育作为一套完整的教育体系，不仅要满足人们学习知识的需求，更要考虑到这些功利性的需求，否则人们不会来买账。
6.纯网络模式怎么战胜人性的弱点：在线进行的活动最大的特点是客户端几乎无任何强制性，你可以随时地启动或终止服务，可以因为任何其他事务而离开网络端。
这对于需要有强制性安排的结果导向性产业非常不利。
这就是为什么通过网络可以实现高质量教育培训的良好体验，却无法实施真正的结果控制。
目前，即使是国外的案例也没有完全解决前文提出的问题，所以国外的该领域领头羊不是完全免费期望做成平台，要不就是在大学课程等对象主要为成人，具有更强自制力和自我驱动学习的消费者身上。
7.幼教需考虑对幼儿健康的影响和家长因素：处于K12及幼儿教育时期的用户，使用电子产品容易造成近视，这将成为以后家长关注的痛点，是大问题。
幼教领域的在线教育，首先要教育的是家长。
践行K12的关键：处理好家长、学生、老师的关系，通过深入到老师的教育环节，从而影响学生，进而影响家长。
8.优质内容需要时间的积累：APP、网络游戏领域有迅速蹿红的机会，但不见得能做长久；在线教育需要慢慢积累，但可以做很多年。
1.4互联网教育可挖掘性在线教育在不温不火很长时间后，这两年热起来了。
陆陆续续拜读了各位圈内高人的精彩文章，也浏览了部分贴着“在线教育”标签的网站，大部分都集中在了在线课程，聚焦在B2C或C2C知识传授这种方式，极少有人涉及到课程模式之外的教育领域，在线教育只有课程学习这一个值得做的领域么？在线教育尚无一个权威的定义，单从字面来看，教育和网络的结合都可以算是在线教育。
教育的范围很大，体制内、体制外各有一摊，按不同的人群和内容更是可以分为多个领域，各有特点。
为了方便，我先把教育限定在最普遍、涉及最多的基础教育领域。
对照传统教育的多样性，课程只是教育的一部分，冰山的一角，教育的需求也不是仅仅有课程.数据筛查：教学中有大量的数据需要筛选，师生也经常需要查找各类数据。