一日游方案范文

一日游方案一、活动主题绿道骑游烧烤二、活动时间20xx年xx月xx日早上9：00下午4：00三、活动地点xxx四、参加人员公司全体员工自愿报名参加五、活动项目1、绿道骑游2、农家乐自助烧烤3、自由活动4、聚餐(暂定)六、活动要求参加人员自备自行车(无自行车员工可到起点租用，租车费用自行负责)。

七、活动经费aa制100元/人八、人员分工1、人员组织、费用收取：2、场地、聚餐预订：3、食材购买：九、行程安排7：30食材购买人员准时到美好家园门口集合，购买食材;9：00全体参加人员于交易中心集合。

9：10出发。

9：40到绿道入口处等侯(需要租车同事可租用自行车)。

9：50从绿道入口开始骑游沿途可观赏绿道风景，领略夏日春景，感受大自然魅力。

10：30到达烧烤农家乐。

10：35全体开始准备烧烤食材(男士生火，女士洗切菜品);11：00开始自助烧烤。

12：00-16：00自由活动，如打麻将，斗地主等;16：00集合拍照留念，原路返回。

17：30(暂定)聚餐1、火锅2、连锅。

19：30结束愉快的行程。

十、注意事项1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备合适服装(以休闲、运动为)相机以及必要的用品。

2、绿道、农家乐植物较多，请准备好防蚊用品。

3、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点。

家乡一日游旅游方案家乡是一个美丽而古老的地方，拥有丰富的自然景观和世界知名的文化遗产。

对于游客来说，一日游是一个绝佳的选择，可以在有限的时间内体验家乡的魅力。

在这篇文章中，我将为游客提供一个详细、具体且生动的家乡一日游旅游方案，让您可以充分感受家乡的风景和魅力。

早晨，我们可以选择在家乡最有名的公园开始我们的一日游。

这里有着广阔的绿地和繁茂的花草树木，清晨的空气中充满了清新的气息。

我们可以在公园的湖边漫步，欣赏湖水的倒影和水中的鱼儿。

公园内还有许多健身设施和儿童游乐区，可以满足各种不同年龄段游客的需求。

如果有兴趣，您还可以选择在公园的广场上参加晨练活动，与当地居民一起跳广场舞或打太极拳，感受家乡人民的热情和活力。

上午，我们可以前往家乡最有名的历史古迹之一，古城墙。

古城墙建于唐代，有着悠久的历史和独特的建筑风格。

这里保存完好的城墙和古门楼让人感叹古人的智慧和勤劳。

您可以选择登上城墙，俯瞰整个城市的景色，感受古人的思维和眼界。

午后，我们可以在城墙附近的传统茶馆欣赏传统茶道表演，并品尝当地特色茶叶。

家乡的茶文化是世界闻名的，您一定会被这里独特的茶香和茶艺所吸引。

中午，我们可以找一家有着家乡传统特色的餐馆享用午餐。

家乡的美食种类繁多，有着浓厚的地方特色。

您可以品尝当地著名的菜肴，如家乡烤鱼、手工面和糖油果子。

这些美食不仅色香味俱佳，而且制作讲究，烹饪技巧独特。

在享用美食的同时，您还可以欣赏家乡的民间艺术表演，如传统舞蹈和音乐表演，感受家乡人民的热情和文化底蕴。

傍晚，我们可以选择参观家乡最有名的风景名胜之一，观看日落。

家乡位于山区，景色极为壮丽，尤其是在黄昏时分。

我们可以选择登上家乡最高的山峰，欣赏整个城市的美丽景色和夕阳的余晖。

这里的山峰和峡谷让人陶醉，让人感叹大自然的伟大和力量。

您还可以随身带上相机，拍下这壮丽的瞬间，永远留存。

晚上，我们可以选择在家乡最有名的夜市品尝当地美食。

夜市是家乡最热闹的地方之一，有着各种各样的小吃和特色小吃。

您可以在夜市的熙熙攘攘中穿梭，品尝各种美食，如烤肉串、糖葫芦和臭豆腐。

夜市还有各种娱乐活动和游戏摊位，您可以挑战自己的技能，体验家乡的民间活动。

晚上，您还可以选择在当地的剧场观看当地的传统戏曲表演，感受家乡丰富的戏剧文化。

这就是一个详细、具体且生动的家乡一日游旅游方案。

希望这个方案可以帮助到游客们在有限的时间内充分感受家乡的魅力和风景。

家乡是一个美丽而古老的地方，拥有丰富的自然景观和世界知名的文化遗产。

相信您一定会沉浸其中，流连忘返。

祝您旅途愉快！研学一日游活动方案随着社会的进步和人们对教育理念的转变，研学旅行逐渐受到人们的重视和关注。

作为一种新兴的学习方式，研学旅行能够激发学生的学习兴趣，拓宽他们的视野，培养他们的实践能力和创新思维。

本文将为大家介绍一种研学一日游活动方案，旨在为学生提供一次充实、有趣的学习体验。

活动地点选择方面，我们推荐携带学生前往位于城市周边的科学馆或博物馆。

这些地方通常有丰富的展览和交互式的科学实验，能够为学生提供多种学习机会。

在选择地点时，我们要尽量考虑到地理位置的便利性和安全性，以确保学生的出行安全和舒适。

在活动进行中，我们可以组织学生参观展览，并与展览的工作人员互动。

通过观察展品和参与实验，学生们能够更加直观地了解科学的原理和应用。

在参观和实验中，我们还可以设计问题和任务，引导学生自主发现和思考，激发他们的学习热情和创新思维。

除了参观展览和实验，我们还可以组织一些小组活动和团队建设活动，加强学生们的团队合作和沟通能力。

比如，我们可以将学生分成几个小组，进行科学趣味竞赛，鼓励学生之间的合作和竞争。

通过这些活动，学生们不仅可以提高各自的科学知识水平，还能增强团队合作和解决问题的能力。

在活动结束后，我们可以组织学生进行总结和分享，让他们回顾和思考这次研学活动的收获和感受。

同时，我们也可以邀请学生们展示他们在活动中的创作成果，比如绘画作品、实验报告等。

通过分享和展示，学生们能够增强自信心，提高表达和展示能力。

此外，为了保证学生的安全和健康，我们还应该制定相应的安全和卫生措施。

比如，提前了解学生的过敏情况，准备急救药品和急救设备等。

同时，我们还需要安排专门的工作人员负责学生的安全和监管，确保他们的安全和秩序。

总之，研学一日游活动能够为学生提供一次充实、有趣的学习体验。

通过参观展览和实验、组织团队活动和分享总结，学生们不仅可以拓宽自己的视野，培养科学素养，还能提高实践能力和创新思维。

通过精心策划和组织，我们相信这个研学一日游活动方案能够满足学生的学习需求，帮助他们取得更好的学习成果。

一、春游目的春天万物复苏，大地呈现一个生机勃勃的状态。

在这春暖花开之际开展春游活动是再适合不过的了。

春游活动可以增进同学们的感情，在娱乐中增强班级凝聚力，让大家更为亲密。

同时，选择去绍兴也可以了解一下像鲁迅这样的名人古事，开阔个人视野，丰富人文知识。

更重要的是，在繁忙的学习之中穿插一定的休闲娱乐对学习也是有一定帮助的。

综上所述，这么有意义的春游，咱们何乐而不为呢?二、春游时间与地点时间：三月底四月初地点：绍兴三、具体行程方案一1、大致路线：早上7：00出发，直达绍兴后前往鲁迅故里，游览鲁迅祖居、三味书屋、百草园。

然后游览东湖景区(乌篷船自理)。

下午适时返程，感受丝绸风采并购物(约50分钟)品尝龙井茶并购物(约50分钟)，结束愉快之旅。

2、详细介绍：去到绍兴，自然不得不去见识一下鲁迅故居。

忆往昔，曾经一篇《从百草园到三味书屋》已道尽了百草园的斑谰色彩、盎然情趣。

只是书中描述的再好也不如身临其境一感鲁迅童年的乐趣与情调。

接下来去的东湖景区，东湖在绍兴古城东约六公里处，以崖壁、岩洞、石桥、湖面巧妙结合，成为著名园林，是浙江省的三大名湖之一、东湖虽小，但因它的奇石、奇洞所构成的奇景使东湖成为旅游业界人士公认的罕见的“湖中之奇”。

东湖是外地游客在绍兴参观的主要景区之一，乘坐乌篷船是湖中游览的特色，初次到东湖的人可能因此而玩个心跳。

除在湖中观光外，人们还可以上山。

山顶有茶园和茶室，还是登山远眺的好地方。

阳春季节，东湖东北方向的平原风光是外地很难见到的江南水乡秀色。

3、门票票价：方案二1、大致路线：早上7：00出发，直接到达“樱花节”展览区绍兴宛委山，观赏完樱花后，再乘坐出租车到达市区鲁迅故里，然后行程如方案一、或者，坐130公交车到市区即可。

2、详细介绍：樱花林门票十元、出租车起步价5元、从宛委山到市区大概每辆车15元，共需90元。

4、预算：包车费：1000元方案一：40元/人方案二：90元(大概每人5元左右)。

一、活动背景及意义：我校多数学生为外来务工子女，父母工作较为忙碌，部分家长无暇顾及到孩子。

为了让每个学生都能在健康、阳光的环境下成长，感受到老师的关爱和重视，我校团支部充分发挥青年教师的力量，计划通过“我和阳光有个约会”主题团日活动，以师生结伴一日游、在游戏中零距离互动的形式，寓教于乐，让教师把关爱传递给学生，以“爱”的阳光，点亮学生的心灵。

同时，提高团组织的凝聚力，激励团员教师发挥优秀表率和先锋模范作用，促使教师深入到学生中去，与学生打成一片。

不仅要做学生的“良师”，更能成为学生的“益友”，在为学生送去阳光的同时，也将学生的回馈作为工作的动力，从而提高广大团员教师的职业道德素养，让教师和学生都能沐浴在互爱的阳光下。

活动名称：“我和阳光有个约会，阳光牵手一日游”二、活动主题：“我和阳光有个约会，阳光牵手一日游”。

通过教师与学生“大手牵小手”一日游活动，让学生沐浴在师爱的阳光下，以积极的心态面对学习和生活。

三、活动目的进一步发挥学校党团员教师在育人工作中的先锋模范作用，加强团的基层组织建设，发挥共青团品牌工作优势，不断提升团组织服务校园、服务学生的能力，为缺少关爱的孩子播撒师爱的阳光，促使学生身心健康成长。

四、活动议程上午：长风公园，游览并完成欢乐游戏（1）阳光乒乓传递（2）谁是MVP（3）心连心大考验（4）哦一西（5）礼物抽抽乐下午：游览外滩，并在途中完成小任务（1）景点说又猜（2）行行摄摄五、活动任务：1、每位团员教师都有1—2名结对学生（民工家庭、单亲家庭、困难家庭），家中情况特殊，缺乏关爱的学生。

教师需给予学生更多的关心、照顾。

2、开展“阳光牵手一日游”活动，每位团员教师带领1名特殊家庭学生参与一日游活动，师生互动，教师为学生献一份爱心，准备一份小礼物。

在活动中外出观上海、感受自然、感受爱。

六、活动时间：20xx年10月22日七、活动对象：团支部组织、团员教师及特殊家庭学生。

八、活动情境：在活动实践中，在和谐融洽的环境中以师生互动的方式感知活动的愉悦和自然界的优美。

享受自由美好的欢乐时光。

九、具体活动内容：上午：长风公园，做游戏，阳光暖暖乐融融11名党团员教师特殊家庭学生到长风公园。

本着师生同乐，和谐关爱的宗旨，带着这些孩子体验长风欢乐行。

预设活动：赏花、观鱼，一起游乐、玩耍、表演、聊天。

让学生们感受教师之爱、学校之爱，拉近彼此的距离，从活动中体验快乐。

活动过程中，充当了一回“见习妈妈”，手拉手带着孩子，关心、爱护着他们，没有师生的距离，只有知心的玩伴。

同时也让青年教师重拾童趣童心，朝气蓬勃面对教育岗位。

十、具体内容设置：1、“阳光乒乓传递”在一同游览长风美景后，教师和学生寻一块空地，分成五个小组（两轮），由教师先用吸管把象征太阳的黄色乒乓球从碗中吸出来，再转交给学生（放在碗中过度），象征着把阳光和爱传递给学生，最后由学生从碗中吸出后放在脸盆中。