高考历史备考资料：精耕细作技术的成熟
浙江省人教版人民版必修二高中高考历史选考复习资料重难点总结
浙江省人教版人民版必修二历史选考复习资料重难点总结第六节古代中国经济的基本结构与特点【知识理解】一、古代中国农业主要耕作方式的演变和耕作技术的进步1耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕。
（1）原始社会：“刀耕火种”。
（2）春秋战国：牛耕技术和铁制工具的出现，标志着古代中国农业的传统耕作方式形成。
2、耕作技术的进步（1）春秋战国时期，铁犁牛耕耕作方式形成。
（2）汉代铁制农具和牛耕逐渐普及全国，出现曲柄锄(中耕工具)，大镰(收获工具)，耧车(播种工具)。
东汉时，某些地区从耦犁(二牛抬杠)发展到一牛挽犁。
（3）唐代出现曲辕犁，标志着我国古代农耕技术的成熟。
3、影响（1）农业耕作技术的改进，推动了中国农业经济的发展。
（2）小农户个体经营使耕作技术难以实现革命性的发展二、古代中国著名的水利工程3、汉代关中农民创造“井渠法”，至今仍流行于新疆地区。
4、东汉王景治理黄河，促进东汉前期经济恢复发展。
三、土地所有制的变化1、奴隶社会：土地归国家所有，实行井田制（1）发展过程：开始实行（商）——盛行（西周）——瓦解（春秋）——废除（战国）。
（2）瓦解及原因：①春秋时期铁农具和牛耕的使用（根本原因），生产力的发展，井田制这种生产方式不能适应生产国发展的需要②许多私田出现③战争频繁，劳动力减少④鲁国等进行税制改革，促使土地逐步由国有向私有转变，逐步形成了封建土地所有制的剥削方式，井田制逐步瓦解。
2、封建社会的土地所有制：①形成：战国时期，各诸侯国先后进行了变法运动。
封建制度最终在各国确立起来。
其中，秦国的商鞅变法最为彻底，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。
②多种所有制形式（分三种形式）。
a国有土地所有制：国家经营，主要用于封赏和授田（如均田制、屯田制）b土地私有制：（包括君主土地私制、地主土地所有制、自耕农土地所有制）c地主土地所有制占支配地位，土地兼并成为地主扩大地产的主要途径。
3、土地兼并的危害：①税收减少②社会矛盾激化，动荡不安③导致租佃关系的出现并日趋普遍化。
2012优化方案高考历史总复习(北师大版)课件第6单元第十四讲精耕细作的传统农业和享誉世界的手工业
精耕细作的传统农业和享誉世界的手
世第 界 14 的讲 手 工精 业耕 细 作 的 传 统 农 业 和 享 誉
考点串讲·分层突破
命题视角·预测探究
提升演练·知能闯关
考点串讲·分层突破
双基盘点 清单一 精耕细作的传统农业 1．从刀耕火种到铁犁牛耕 (1)刀耕火种 ①时代：距今一万多年以前。 ②内容：人们用石斧、石刀清除树木、杂草，放火焚 点播，或撒播种子，任 烧，用木棒、竹竿松土，挖坑____ 其自然生长。
养蚕织丝 (2)分工细密：丝织业发展，中国是最早________ 的国家，战国时有锦、绣、罗、纱等，汉唐种类更 多；制瓷业发展，中国最早，商代有原始瓷器，东 青花瓷，明代彩瓷。 青瓷 ，北朝白瓷，元代______ 汉_____ 3．先进的技术与精湛的工艺 (1)冶金技术 ①青铜冶铸：商代技术纯熟，战国、秦汉时期广泛 镶嵌 等装饰工艺。 使用鎏金、鎏银、______
2．古代中国社会影响小农经济发展的因素有哪些？ (1)有利因素 ①生产工具的改进和使用：如铁器、牛耕的普及。 ②水利工程的大规模兴修：如都江堰。
③农民自身因素：拥有一定的生产资料，生产积极
性提高；努力提高耕作技术，尽可能提高单位面积
产量。
④封建政府的扶持：采取重农抑商政策，注意减轻 农民负担，扶植小农经济。
对点训练7 1980年，湖南马王堆西汉古墓中出土 了包括“嫦娥奔月”内容的帛画，由此可以看 出( ) ①丝织品是当时百姓的主要衣料 ②汉代丝织品达 到了很高水平 ③汉代的绘画水平已经相当高超 ④中国人二千多年前的飞天梦想 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：选B。本题考查学生的分析能力。①明显错 误，丝织品不可能是当时百姓的主要衣料。所以排 除①即可得出答案。
高考历史一轮复习课件：单元三 中华文明统一多民族封建国家的建立与巩固——秦汉时期 -2
四、东汉豪强士族的庄园经济
3.庄园经济的特点： （1）规模大，多种经营，自给自足。
“开广田土三百余顷”，“广起庐舍，高楼连阁，池陂灌注，竹木成林，六畜放
牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，赀至百万，其兴工造作，为无穷之
功巧不可言，富拟封君。
——《后汉书·樊宏传》
（2）聚族而居，宾客相附。
每一个田庄，在若干作坊、宅院、庭院之外，多修有高墙，在高墙的四周建有了望 谯楼，战乱时每一个田庄就是一个坞堡……田庄主既是占有整个庄园的大地主，又是宗 族长。虽然在庄园里所处的地位不同，但都对庄园主有极强的依附关系。
高考一轮通史复习资料
单元三 中华文明统一多民族封 建国家的建立与巩固 ——秦汉时期
高考历史一轮通史复习资料
【阶段特征】
秦汉时期（公元前221年——220年）
特征：中国统一多民族国家的形成和初步发展时期，中国大一统国家的奠基
时期
（1）政治:奠定了统一多民族国家的基本格局，以皇权为核心的专制主义中央
集权制度确立，官僚政治取代贵族政治。
——王东京《汉武帝时期财政改革研究》
三、汉武帝的经济政策
3.评价：
（2）对经济的影响
③对西汉社会结构的影响
“往往即郡县比没入田田之。其没入奴掉,分诸苑养狗马禽兽,及与诸官。诸官益杂置
多,徒奴蝉众”。
——《史记·平准书》
（3）经济政策对后世的影响
扩大国家垄断经济，为后世树立了一个成功的典型。
王莽统治时期,施行的五均六管政策也是因袭借鉴了汉武帝的做法,东汉初年,依然实
“一岁之中,太仓、甘泉仓满。边余谷,诸物均输帛五百万匹。民不益赋
而天下用饶。”
——《史记·平准书》Βιβλιοθήκη ②商业繁荣，商业中心逐步形成
2021版新高考历史一轮复习中国古代的农耕经济第18讲精耕细作农业生产模式与农耕时代的手工业教学案岳麓版
第六单元中国古代的农耕经济线索一古代农业古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作是其突出特征。
线索二古代手工业古代手工业主要有官营、民营、家庭手工业三种经营方式，其中纺织、冶金、制瓷是三大主要行业，以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。
线索三古代商业古代商业发展包括市场形成、市场管理、货币演变、内外贸易、城市商业功能发展等五大要素，其中市场贸易管理是核心内容，时空限制经历了一个由严格到宽松的过程。
线索四古代的经济政策古代的经济政策以重农抑商、闭关锁国为主，前者首倡于商鞅变法，贯穿于封建社会始终，后者仅实行于明清两朝，二者均是资本主义萌芽在中国发展缓慢的重要影响因素。
第18讲精耕细作农业生产模式与农耕时代的手工业知识点一精耕细作农业生产模式的形成1．农业的起源(1)原始农业：从采集经济向种植经济发展。
(2)地域差别：南稻北粟。
(3)产业结构：以种植业为主、家畜饲养业为辅。
2．从耒耜到曲辕犁(1)原始农业：刀耕火种。
(2)精耕细作：春秋战国时期，出现借助铁农具和牛力的农业耕作方式。
唐代出现了曲辕犁。
(3)灌溉工具：有翻车、筒车等。
铁器的出现及其作用新的、更有效的铁制工具使农业有可能从原先的黄河发源地向南扩展到森林茂密的长江流域。
铁制工具还促进了黄河流域地区兴修大批的排水工程、为远距离运输大批商品而进行的运河开挖以及西北干旱地区的灌溉工程。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》核心论点：铁器的推广对兴修水利及灌溉工程方面的作用巨大。
3．水利设施的逐渐完善：上古时代的大禹治水；春秋战国的芍陂、都江堰、郑国渠；西汉时期的漕渠、白渠等，政府经常组织大规模的治河工程；西域地区的坎儿井。
4．从千耦其耘到个体农耕(1)千耦其耘：商周时期，农具原始，多采用大规模简单协作方式进行农业生产。
(2)个体农耕(自耕农经济)：以家庭为单位经营农业，农业与家庭手工业相结合，“男耕女织”。
【精品】2020高考历史一轮教案：第12讲 精耕细作的古代农业和农耕时代的手工业(含答案)
第12讲 精耕细作的古代农业和农耕时代的手工业考点1| 精耕细作的古代农业和土地制度1．精耕细作农业生产模式的形成(1)农业的起源①农业起源：原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。
②地域差别：北方以旱地的粟麦生产为主，南方以水田稻作生产为代表，并在各自的扩展、传播中相互交融。
③农业结构：以种植业为主、家畜饲养业为辅是中国古代农业经济的特点之一。
④主要家畜：有猪、马、牛、羊、鸡、狗等六种。
(2)从耒耜到曲辕犁——生产工具的改进①原始农业：刀耕火种，主要劳动工具是石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰等简单的劳动工具。
②春秋战国：借助铁农具和牛力的农业耕作方式，大大提高了当时的农业生产效率。
③生产模式：借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善。
④农具改革：唐代出现了曲辕犁，标志着中国传统步犁的基本定型。
⑤灌溉工具：是推动农业生产发展的重要因素，灌溉工具主要有翻车、筒车等。
(3)水利设施的逐渐完善①上古时代：大禹治水的传说，反映了上古时代先民兴修水利的艰苦历程。
②春秋战国：生产力的提高，推动了水利工程建设的发展。
兴修芍陂、都江堰、郑国渠等水利工程。
③西汉时期：建成漕渠、白渠等水利工程。
从汉代起，政府经常组织大规模的治理黄河工程。
④边疆地区：因地制宜，兴建具有地方特色的水利灌溉工程。
西域地区的坎儿井就是其中的代表。
⑤经验总结：在300多种古代的农学著作中，包含了大量关于水利建设的内容。
(4)从千耦其耘到个体农耕——小农经济的形成①千耦其耘：商周时期，由于农具原始，多采用大规模简单协作方式进行农业生产。
②个体农耕a．产生原因：春秋时期生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现。
b．经营方式：以家庭为单位，与家庭手工业相结合，“男耕女织”式的经营方式。
c．历史地位：自耕农是国家赋税徭役的主要承担者；近代以后成为阻碍生产发展的因素之一。
耕作方式与农业经营方式演进的互动关系2．中国古代的土地制度(1)土地所有制度的演变①原始社会：实行土地公有。
历史概念精耕细作试题知识讲解
历概念精耕细作试题xx精耕细作精耕细作农业是对中国传统农业精华的一种概括，指的是传统农业的一个综合技术体系。
精耕细作是中国小农经济的特点，在限定的田地里对庄稼作物的精心耕植，也就使得作物的产量增加，也是在这种模式之下，中国的农业技术在古代也一直处于世界的领先水平。
这个概念包括三个方面的内容：一是农业工具，二是耕作技术，三是水利技术。
萌芽于夏商周时期，战国、秦汉、魏晋南北朝是技术成形期，隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期，明清是深入发展期。
1．《汉书·食货志》认为，“治田勤谨则亩益三斗。
”东汉王充提出了“勉致人工，以助地力”。
南宋陈旁认为，对待不同土壤只要对症下药，可使土地更加精熟肥美，这反映了古代农业A．需要大量劳力B．适时增加肥力C．提倡精耕细作D．善于积累经验2．“权耙扫帚扬场掀，碌碡簸箕使牛鞭；筛子抬筐麻袋囤，胶轮条筐和车绊……锄镰锨镢样样有，各种农具要健全。
”该农谣反映出古代农耕经济怎样的特点A．自给自足B．精耕细作C．男耕女织D．家庭经营3．战国《吕氏春秋•任地》载：“上田弃亩（垄），下田弃圳（沟）；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮（虫类）；今兹美禾，来兹美麦。
”材料表明这一时期A．铁犁牛耕成为主要耕作方式B．农业生产已经懂得精耕细作C．水利灌溉推动农业迅速发展D．私有制提高了土地利用效率4．“耒”是传说中神农发明的农具，人们约定俗成地将“耒”作为与农具有关的字的部首。
常见的有“耕”(用犁松土)、“耘”(田地除草)、“耦”(两人或两牛并耕)、“耧”(播种工具)等等。
通过这些汉字可以了解古代中国的A.重农抑商政策B.农业生产技术C.土地私有制度D.农业管理方式5．春秋战国时期是我国小农经济的形成时期。
下面关于小农经济形成的最主要因素是A.精耕细作技术的形成B.封建土地所有制的确立C.铁犁牛耕的出现及普及D.原始氏族公社土地所有制的形成6．战国《吕氏春秋•任地》载：“上田弃亩（垄），下田弃甽（沟）；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮（虫类）；今兹美禾，来兹美麦。
【高中历史】精耕细作农业生产模式的形成ppt26
课程标准： 知道古代中国农业的主要耕作方式， 了解古代中国农业经济的基本特点。
农业的起源
神农尝百草
“神农尝百草，日遇七 十二毒，得茶而解之”
—《神农百草经》
思考：我国古代农 业是怎样出现的？ 提示：从采集向种 植发展而来。
说一说
结合教材和图片，归纳中国古代农业经济的特点
何谓精耕细作？ 精耕细作是指在一定面积的土地上，投入较多 的生产资料和劳动，采用先进的技术措施，进行细 致的土地耕作，以提高单位面积产量。
理解精耕细作概念后，结合教材本单元 导言部分请回答： 你认为哪些因素能影响精耕细作生产模式形 成？
精耕细作的农业生产模式形成的条件：
1.生产经验的积累和总结
2.生产工具的改进（ 农具和灌溉工具 ） 3.水利设施的完善
方式： “男耕女织”式的自耕农经济
4.小农经济特点
• • • • ①以家庭为单位； （分散性） ②与家庭手工业相结合， 男耕女织式的经营方式；（落后性） ③自给自足。 （封闭性）
材料二：小农经济下的农民，拥有一定的土地、农具或耕畜等生产 资料，具有生产积极性。他们的经营规模很小。农民在自己有限的 土地上，努力提高耕作技术，为我国农业的精耕细作出了贡献。但 在封建地主阶级的沉重剥削下，农民需要承担沉重的徭役，小农经 济十分脆弱，每遇灾荒瘟疫，多数农民家庭就会陷于贫困，失去土 地或破产流亡。 ——人教版《必修二》
五谷丰登，六畜兴旺
莫高窟 耕作图
一、种植业为主， 二、精耕细作 家畜饲养业为辅
陕西剪纸男耕女织
三、男耕女织
一、产业结构： 种植业为主，家畜饲养业为辅
1.原始农业从 采集经济 向 种植经济 发展而来
高考历史总复习(通用版)课时作业：第15讲 精耕细作农业生产模式的形成和农耕时代的手工业 Word版含解析
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
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高考历史备考资料：精耕细作技术的成熟
水旱轮作的稻麦复种制，标志着我国精耕细作水平上升到一个新的高度。
下面是店铺收集整理的高考历史《精耕细作技术的成熟》的备考资料以供大家学习。
高考历史备考资料：精耕细作技术的成熟
1.春秋战国和秦汉时期：垄作法、《氾胜之书》、耧车、犁壁、耦犁、代田法、区田法、耕作制度以连年种植为主，开始出现两年三熟制。
2.魏晋南北朝：《齐民要术》——世界上现存最早的农书、轮作和绿肥种植比欧洲早一千多年;江南和成都平原农业的发展。
3.隋唐：水稻种植普遍采用育秧移栽等技术;曲辕犁，中国耕犁已相当完善。
4.宋元时期：精耕细作技术全面成熟;耧锄;水旱轮作的稻麦复种制，标志着我国精耕细作水平上升到一个新的高度;农作物品种交流非常广泛;南宋时江浙地区成为全国经济重心，东北、西北地区得到发展。
5.明清时期：多熟种植;培育大量农作物新品种;引进玉米、甘薯高产作物;经济作物种植面积扩大;《农政全书》
高考历史备考资料：手工业
一、素称发达的古代手工业(历史悠久)
原始社会晚期：手工业从农业中脱离出来
夏商周至明代：手工业有了较大发展，由官府垄断
春秋战国时期：官营手工业，私营手工业主要经营形态
家庭手工业：长期存在
二、高超的冶金技术
1冶铜技术
新石器时代：出现小件青铜器
夏：铸造比较讲究
商周：繁荣(如司母戊鼎)
春秋至秦汉：广泛采用鎏金、镶嵌工艺
2冶铁技术
西周：已有铁器
战国：铁农具推广
汉代：铁农具取代木、石和青铜农具
东汉：杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁
3炼钢技术
春秋晚期：已能制造钢剑
魏晋南北朝：灌钢法
16世纪以前中国炼钢技术领先世界
三、享誉世界的制瓷业
1.中国是世界上最早发明瓷器的国家。
2.商代烧制出了原始瓷器
3.东汉生产技术达到成熟阶段，早期青瓷，后来又烧制出白瓷
4.唐朝形成南青北白两大系统。
5.宋代我国制瓷技艺大放异彩，涌现出一批名窑。
6.元朝景德镇为“瓷都”，青花瓷。
7.明清时期高速发展，明制出彩瓷，清代珐琅瓷。
青瓷——白瓷——青花瓷(元)——彩瓷(明)——珐琅瓷(清)
四、异彩纷呈的丝织业
1.中国是世界上最早养蚕织绸的国家
2.商代出现平纹织物和斜纹提花织物
3.战国时期：锦、绢、罗、纱等丝织品产量大，质量高。
4.汉代丝绸之路开通后，汉唐时期丝绸外销数量激增，中国称作“丝国”
5.明清时期，丝织业的发展进入鼎盛时期，苏州、杭州是中心。