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文传学院

13汉语文学、对外汉语班《文献检索》评分标准

一、评分标准：满分100分；平时成绩：30％；考试成绩：70％。

二、试卷评分（满分70分）

（一）考试要求：

根据个人专业、兴趣或社会热点问题自定课题，利用所学到的信息检索知识，进行具体课题检索（其中包括选题思路、选取检索词、选择相应的数据库、检索策略、检索结果的综合分析等各环节），并对所选课题进行分析研究，写出提纲并完成一篇4000字的学年论文。

（二）评分

1、检索课题（5分）自拟课题新颖独特、有研究价值

2、研究课题的目的、意义（5分）

3、检索工具（1分）中国期刊全文数据库（CNKI）

4、检索年限（1分）1994---现在

5、检索途径（1分）篇名作者关键词等

6、检索词（7分）篇名作者名关键词等等

7、检索参考文献30篇以上（10分）作者名、篇名、刊名、出版时间期数

8、编写提纲：（共30分）

⑴序论（5分）说明写作意图、意义及社会价值

⑵本论（20分）层次分明、逻辑性强；运用所查材料详实、有出处

⑶结论（5分）结论精练、紧扣题意、前后呼应

研究课题检索实例：

论《窦娥冤》的悲剧特征

人文学院 03中本（1）班

袁丽涧

检索课题：论《窦娥冤》的悲剧特征

研究的目的、意义及内容(选题思路)：

悲剧作为一种审美范畴，有着它独特的艺术特色。它既不同于日常生活中所说的“悲剧”，也与作为纯粹文学作品中的戏剧有所区别。美学意义上的悲剧首先必须具有一定的思想意义，能反映社会生活中某些本质规律的特征；再次它必须具有一定的审美价值和悲剧效应。悲剧的根本特征就在于悲，不悲不能成为悲剧。但是这种“悲”并不是悲伤与悲哀，而是一种悲壮与凄美，是一种让人“悲”过之后能产生崇高感和愉悦感的审美特征。而《窦娥冤》作为中国十大悲剧之一，从它诞生之日起，就以它伟大的艺术魅力感动着中国的历代读者。究其原因，就在于它非常鲜明地具有美学意义上的悲剧的某些特征。通过分析它的这些特征，可以帮助我们更好地理解这部伟大作品的内涵，同时也可以帮助我们更好地认识窦娥这个典型的悲剧人物。

检索工具：中国期刊网全文数据库

检索年限：1994年—2005年

检索途径：篇名、关键词、中文摘要

检索词：窦娥冤、悲剧特征

检索提问式：

①篇名=窦娥冤and篇名=悲剧特征

②篇名=窦娥冤and关键词=悲剧特征

③篇名=窦娥冤and中文摘要=悲剧特征

④关键词=窦娥冤and关键词=悲剧特征

⑤关键词=窦娥冤and篇名=悲剧特征

⑥关键词=窦娥冤and 中文摘要=悲剧特征

⑦中文摘要=窦娥冤and中文摘要=悲剧特征

⑧中文摘要=窦娥冤and篇名=悲剧特征

⑨中文摘要=窦娥冤and关键词=悲剧特征

切题文献：

（1）《从信仰角度看窦娥之悲剧》淮海工学院学报(人文社会科学版) 2005 02 （2）《窦娥的悲剧——传统司法中的证据问题》中国社会科学 2005 02

（3）《从〈窦娥冤〉看中国古典悲剧的民族特征》西华师范大学学报(哲学社会科学版) 2005 03

（4）《简析窦娥的“冤”》陕西教育学院学报 2005 01

（5）《冤情〃恨情〃怒情》语文教学与研究 2005 05

（6）《从亚里士多德的悲剧观论〈窦娥冤〉》艺术百家 2005 01

（7）《最后一道心灵的屏障——我看窦娥之冤》中学语文园地(初中版) 2004 12 （8）《〈窦娥冤〉的另类解读》师道 2004 05

（9）《男权话语中的女性悲歌——〈窦娥冤〉的另一种解读》名作欣赏 2004 12（10）《哀而不伤怨而不怒——从〈窦娥冤〉、〈赵氏孤儿〉看中国古典悲剧的审美特征》九江师专学报 2004 03

（11）《东西方的两朵悲剧艺术奇葩——〈窦娥冤〉与〈哈姆雷特〉的比较》中华女子学院学报 2004 02

（12）《中国古代戏曲中的悲剧》解放军艺术学院学报 2004 01

（13）《绝望的毁灭——从关汉卿创的作心态看〈窦娥冤〉的悲剧指向》艺术百家2004 02

（14）《近二十年〈窦娥冤〉研究综述》前沿 2003 03

（15）《中国古代叙事文本中的悲剧意识——从〈窦娥冤〉到〈红楼梦〉》中国文学研究 2003 03

（16）《从〈窦娥冤〉看中国古典悲剧的审美特征》无锡职业技术学院学报 2002 02（17）《浅谈〈窦娥冤〉的悲剧美》成都教育学院学报 2002 06

（18）《由蔡婆婆看〈窦娥冤〉中窦娥悲剧的原因》语文学刊 2002 04

（19）《悲剧〈窦娥冤〉结局的民族特色》盐城师范学院学报(人文社会科学版) 2002 02（20）《命运观成就中西悲剧精神差异——〈哈姆雷特〉和〈窦娥冤〉之比较》华侨大学学报(哲学社会科学版) 2002 03

（21）《透过悲剧看中西方女性与命运的抗争——〈美狄亚〉与〈窦娥冤〉比较赏析》昌吉学院学报 2002 04

（22）《〈窦娥冤〉悲剧性浅探》宿州教育学院学报 2001 03

（23）《冤:悲剧美的震撼与撞击——〈哈姆雷特〉与〈窦娥冤〉比较》盐城师范学院学报(人文社会科学版) 2001 02

（24）《〈窦娥冤〉悲剧的审美价值》孝感学院学报 2001 04

（25）《一个本色的性格悲剧人物——重论〈窦娥冤〉中的蔡婆形象》吕梁高等专科学校学报 2001 02

（26）《〈窦娥冤〉的悲剧价值》中学语文教学 2001 04

（27）《论关汉卿戏剧〈窦娥冤〉的悲剧美》辽宁广播电视大学学报 1999 04（28）《小议〈窦娥冤〉鬼魂形象的悲剧内涵》铜陵学院学报 1999 02

（29）《窦娥悲剧成因别解》西北师大学报(社会科学版) 1998 04

（30）《〈窦娥冤〉的崇高感》福建艺术 1994 05

（31）《略论窦娥形象的悲剧价值》临沂师范学院学报 1997 04

（32）《窦娥悲剧性格的艺术魅力──〈窦娥冤〉第三折浅析》佳木斯大学社会科学学报 1997 03

（33）《相映生辉的悲剧性格塑造——〈哈姆莱特〉与〈窦娥冤〉比较研究新探》国外文学 1997 03

（34）《论窦娥悲剧的社会根源》集宁师专学报 1996 01

（35）《一部震撼人心的悲剧——略谈〈窦娥冤〉思想内容》集宁师专学报 1996 01（36）《对〈窦娥冤〉悲剧意识的认识》语文教学通讯 1996 03