团结友爱主题班会课件.共15页
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团结互助我爱我班主题班会PPT课件
觉得老师还不如自己 ⑬ 没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，
做点贡献 ⑭ 劳动期间自己溜掉，偷懒 ⑮ 考试期间就想着抄袭，搞点答案 ⑯ 无视班级纪律，想迟到就迟到
以欣赏的眼光看人
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别 人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。
思考
你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人， 最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
Part 03
一个优秀的 班集体
优秀班级的特征
01
了解你的同学
02
尊重你的同学
04
士气高昂
03
赞赏你的同学
你了解你的同学吗
你了解你的同学吗
最有成就的一件事
⑥ 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
⑦ 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因， 就是不可虚心接受批评
⑧ 总觉得自己不如别人，不思进取 ⑨ 浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 ⑩ 值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些 ⑪ 没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其
他同学 ⑫ 认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去， 浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
故事：老鼠偷油
?
从故事中你读出了 什么
团结就是力量
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
”
Part 02
一滴小水珠 的故事
做点贡献 ⑭ 劳动期间自己溜掉，偷懒 ⑮ 考试期间就想着抄袭，搞点答案 ⑯ 无视班级纪律，想迟到就迟到
以欣赏的眼光看人
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别 人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。
思考
你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人， 最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
Part 03
一个优秀的 班集体
优秀班级的特征
01
了解你的同学
02
尊重你的同学
04
士气高昂
03
赞赏你的同学
你了解你的同学吗
你了解你的同学吗
最有成就的一件事
⑥ 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
⑦ 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因， 就是不可虚心接受批评
⑧ 总觉得自己不如别人，不思进取 ⑨ 浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 ⑩ 值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些 ⑪ 没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其
他同学 ⑫ 认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去， 浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
故事：老鼠偷油
?
从故事中你读出了 什么
团结就是力量
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
”
Part 02
一滴小水珠 的故事
“团结友谊”主题班会ppt课件
“团结友谊”主题班会ppt课件团结就是力量，在各方面都需要团结。
我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。
所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。
活动目的：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程：1、大家齐唱《找朋友》的歌2、进行“相互采访”活动。
两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
3、带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
4、将心比心（1）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
（2）一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
（3）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
上面的行为对吗？如果你遇到了你们会怎么做呢？5、同唱一支歌邀请自己的好朋友，跟自己合唱一首歌曲。
6、相互赞美用你心中最想说的一句话，赞美一下你的同桌。
7、老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
团结同学，与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。
人的一生中难得有几个真心的朋友，请用你的心，用你的情去浇灌去呵护友谊吧！。
团结友爱共建和谐班级主题班会PPT演示课件
和睦相处才能走得更近
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
团结友爱才能走得更远
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
03 共同走上人生成功之路的互助力量。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
团结友爱才能走得更远
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
03 共同走上人生成功之路的互助力量。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
小学生主题班会课件 团结友爱,共建和谐班级课件(共22张PPT)
如何促进班级团结
互相尊重，互相关心
尊重每个人的个性和差异
在班级中，每个人都有自己的特点和优势，互相尊重是建立良好 关系的基础。
关心他人的感受和需要
学会倾听和关心他人的想法和需求，有助于加深彼此的理解和信 任。
用礼貌和友好的态度待人
礼貌和友好的态度能够让人感到受欢迎和尊重，有助于建立和谐 的人际关系。
参加班级活动可以增强班级凝聚力和团队合作 精神，同时也可以展示自己的才华和个性。
主动参与班级决策
参与班级决策可以让人感到被重视和尊重，同 时也可以为班级的发展贡献自己的智慧。
3
关注班级动态，关心集体事务
关注班级的动态和集体事务可以让人更加了解 班级的情况和需要，同时也可以为班级的发展 贡献自己的力量。
03
班级中的不和谐因素及解决办法
个人与个人之间的不和谐因素及解决办法
因素：个人与个人之间可能存在性格、 兴趣爱好、学习成绩等方面的差异，导 致彼此之间产生矛盾和冲突。
友谊竞赛：开展一些友谊竞赛，如趣味 运动会、团队游戏等，增进学生们之间 的友谊和合作。
学会沟通：鼓励学生们多交流、多分享 ，了解彼此的想法和感受，增进相互理 解。
明确期望：班主任要 明确对学生的期望和 要求，引导学生了解 并达到这些期望和要 求。
鼓励参与：鼓励学生 参与到班级管理中来 ，多提建议和意见， 增强学生的主人翁意 识。
04
通过游戏活动增进班级团结
游戏一：齐心协力过障碍
总结词
培养团结协作精神
详细描述
设定一些障碍，如绳子、木板、气球等，让同学们以小组形式通过这些障碍 ，共同努力到达终点。这个活动可以锻炼同学们的团队合作和协调能力，同 时激发大家的集体荣誉感。
互相尊重，互相关心
尊重每个人的个性和差异
在班级中，每个人都有自己的特点和优势，互相尊重是建立良好 关系的基础。
关心他人的感受和需要
学会倾听和关心他人的想法和需求，有助于加深彼此的理解和信 任。
用礼貌和友好的态度待人
礼貌和友好的态度能够让人感到受欢迎和尊重，有助于建立和谐 的人际关系。
参加班级活动可以增强班级凝聚力和团队合作 精神，同时也可以展示自己的才华和个性。
主动参与班级决策
参与班级决策可以让人感到被重视和尊重，同 时也可以为班级的发展贡献自己的智慧。
3
关注班级动态，关心集体事务
关注班级的动态和集体事务可以让人更加了解 班级的情况和需要，同时也可以为班级的发展 贡献自己的力量。
03
班级中的不和谐因素及解决办法
个人与个人之间的不和谐因素及解决办法
因素：个人与个人之间可能存在性格、 兴趣爱好、学习成绩等方面的差异，导 致彼此之间产生矛盾和冲突。
友谊竞赛：开展一些友谊竞赛，如趣味 运动会、团队游戏等，增进学生们之间 的友谊和合作。
学会沟通：鼓励学生们多交流、多分享 ，了解彼此的想法和感受，增进相互理 解。
明确期望：班主任要 明确对学生的期望和 要求，引导学生了解 并达到这些期望和要 求。
鼓励参与：鼓励学生 参与到班级管理中来 ，多提建议和意见， 增强学生的主人翁意 识。
04
通过游戏活动增进班级团结
游戏一：齐心协力过障碍
总结词
培养团结协作精神
详细描述
设定一些障碍，如绳子、木板、气球等，让同学们以小组形式通过这些障碍 ，共同努力到达终点。这个活动可以锻炼同学们的团队合作和协调能力，同 时激发大家的集体荣誉感。
团结友爱主题班会课件ppt
团结友爱主题班会 课件ppt
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汇报人：
目录
添加目录项标题 团结友爱的意义 团结友爱的故事分享 总结与展望
班会背景 如何做到团结友爱 班级活动策划
01
添加章节标题
02
班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：团结友爱 目的：培养学生相互关心、相互帮助、共同进步的优秀品质，营造和谐友爱的班级氛围。
学会沟通和协商，解决矛盾和 分歧
建立信任和友谊，共同实现团 结友爱的目标
积极参与班级活动，共同成长
参加集体活动 能够增进同学 之间的了解和
信任
在活动中可以 展示自己的才 能和特长，增
强自信心
与同学互相帮 助，共同成长， 培养团队协作
精神
积极参与班级 活动能够获得 更多的经验和 机会，提高自 己的综合素质
宣传和组织活动
举例说明有意义的班级活动，促进团结友爱精神的 实践
组织班级间的篮球比赛，增进同学之间的友谊和团结。
举办趣味运动会，让同学们在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增强合作意识。
开展志愿服务活动，组织学生到社区、学校进行志愿服务，增强集体荣誉感和责任感。
举办文艺汇演活动，让同学们在展示自己才艺的同时，增进彼此之间的了解和友谊。
分享经验和知识，互相帮助
分享生活点滴
交流学习经验
互相帮助解决问题
共同进步，实现共赢
05
团结友爱的故事分 享
分享班级成员之间团结友爱的故事和经历
故事一：同学 之间互相帮助，
共同进步
故事二：班级 志愿者活动， 大家齐心协力
故事三：班级 团结一致，共
同面对挑战
故事四：班级 成员互相关心， 共同度过困难
展望未来：团结友爱是实现 个人和集体目标的基石
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
添加目录项标题 团结友爱的意义 团结友爱的故事分享 总结与展望
班会背景 如何做到团结友爱 班级活动策划
01
添加章节标题
02
班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：团结友爱 目的：培养学生相互关心、相互帮助、共同进步的优秀品质，营造和谐友爱的班级氛围。
学会沟通和协商，解决矛盾和 分歧
建立信任和友谊，共同实现团 结友爱的目标
积极参与班级活动，共同成长
参加集体活动 能够增进同学 之间的了解和
信任
在活动中可以 展示自己的才 能和特长，增
强自信心
与同学互相帮 助，共同成长， 培养团队协作
精神
积极参与班级 活动能够获得 更多的经验和 机会，提高自 己的综合素质
宣传和组织活动
举例说明有意义的班级活动，促进团结友爱精神的 实践
组织班级间的篮球比赛，增进同学之间的友谊和团结。
举办趣味运动会，让同学们在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增强合作意识。
开展志愿服务活动，组织学生到社区、学校进行志愿服务，增强集体荣誉感和责任感。
举办文艺汇演活动，让同学们在展示自己才艺的同时，增进彼此之间的了解和友谊。
分享经验和知识，互相帮助
分享生活点滴
交流学习经验
互相帮助解决问题
共同进步，实现共赢
05
团结友爱的故事分 享
分享班级成员之间团结友爱的故事和经历
故事一：同学 之间互相帮助，
共同进步
故事二：班级 志愿者活动， 大家齐心协力
故事三：班级 团结一致，共
同面对挑战
故事四：班级 成员互相关心， 共同度过困难
展望未来：团结友爱是实现 个人和集体目标的基石
团结友爱共建和谐班级主题班会课程PPT课件
同学是 什么？
01 共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
02
共同面对成功与失败的精神支柱。
淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
团结友爱才能走得更远
淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。 淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
赞赏你的同学
士气高昂 淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
小学班会：团结友爱——主题班会PPT课件
提升班级凝聚力：团结友爱可 以增强班级的凝聚力，让每个 学生都感受到班集体的温暖和 力量
促进学习效果：良好的班级关 系可以促进学生之间的互相帮 助和学习合作，提高学习效果
团结友爱的意义
培养社交能力：团结友爱可以培养学生 的社交能力，让他们在日后的人际交往 中更加自信和友善
如何团结友爱
如何团结友爱
尊重他人：学生应该尊重班级中的 每个成员，包括老师和同学，做到 言行处处体现尊重 主动帮助：学生应当乐于助人，主 动为他人提供帮助，共同解决问题
如何团结友爱
合作共赢：学生应该抱着合作共赢的心 态，通过合作实现共同目标，分享成绩 和快乐
例子说明
例子说明
班级活动：组织班级活动，如 运动会、义卖会等，增进班级 成员之间的交流和合作 分组活动：经常进行小组合作 ，鼓励学生互相合作，共同完 成任务和项目
例子说明
志愿者活动：组织学生参加志愿者活动 ，让学生体会到帮助生应该培养的品 质，它对班级和个人都有积极的影 响 学生要以团结友爱为出发点，建立 良好的班级关系，共同创造一个温 暖和谐的学习环境
谢谢您的观赏聆听
小学班会：团结友 爱——主题班会PPT
课件
目录 引言 团结友爱的意义 如何团结友爱 例子说明 总结
引言
引言
主题：团结友爱，班级关系的重要 性 目标：鼓励学生团结友爱，建立良 好的班级关系
引言
概述：本次班会将介绍团结友爱的意义 和方法，帮助学生深入理解班级合作的 重要性
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
促进学习效果：良好的班级关 系可以促进学生之间的互相帮 助和学习合作，提高学习效果
团结友爱的意义
培养社交能力：团结友爱可以培养学生 的社交能力，让他们在日后的人际交往 中更加自信和友善
如何团结友爱
如何团结友爱
尊重他人：学生应该尊重班级中的 每个成员，包括老师和同学，做到 言行处处体现尊重 主动帮助：学生应当乐于助人，主 动为他人提供帮助，共同解决问题
如何团结友爱
合作共赢：学生应该抱着合作共赢的心 态，通过合作实现共同目标，分享成绩 和快乐
例子说明
例子说明
班级活动：组织班级活动，如 运动会、义卖会等，增进班级 成员之间的交流和合作 分组活动：经常进行小组合作 ，鼓励学生互相合作，共同完 成任务和项目
例子说明
志愿者活动：组织学生参加志愿者活动 ，让学生体会到帮助生应该培养的品 质，它对班级和个人都有积极的影 响 学生要以团结友爱为出发点，建立 良好的班级关系，共同创造一个温 暖和谐的学习环境
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小学班会：团结友 爱——主题班会PPT
课件
目录 引言 团结友爱的意义 如何团结友爱 例子说明 总结
引言
引言
主题：团结友爱，班级关系的重要 性 目标：鼓励学生团结友爱，建立良 好的班级关系
引言
概述：本次班会将介绍团结友爱的意义 和方法，帮助学生深入理解班级合作的 重要性
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
小学班会：《团结友爱一家亲》主题班会PPT
团结友爱的意义
利他精神：团结友爱能让我们更加关注 他人，不仅关注自己的利益。
培养友谊的活 动
培养友谊的活动
互相关心：组织学生进行问候和互 相交流，增进彼此之间的友谊。 合作游戏：通过合作游戏培养学生 之间的团队合作意识和友爱精神。
培养友谊的活动
社区服务：组织学生参与社区服务活动 ，增强他们的社会责任感和团结友爱意 识。
小学班会：《团结 友爱一家亲》主题
班会PPT
目录 引言 团结友爱的意义 培养友谊的活动 合作共进的启示
Hale Waihona Puke 引言引言主题: 团结友爱一家亲 目标: 通过班会的形式，培养学生 团结友爱的意识，增进班级之间的 亲近感。
引言
大纲：
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
互相关心：在团结友爱中学会 关心他人的需求和情感，建立 互助关系。 合作共进：只有团结合作，我 们才能取得更好的成绩。
合作共进的启 示
合作共进的启示
团结的力量：团结在一起，我 们能够克服困难，取得更大的 成功。 珍惜友谊：培养学生珍惜友谊 的意识，让友谊成为他们成长 的力量。
合作共进的启示
和谐共处：通过团结友爱，我们可以创 造一个和谐共处的班级环境。
谢谢您的观赏聆听