依据关键词,判定哲学原理

依据关键词判定哲学原理

一、辩证唯物论

1.物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。

识别的关键词：根据……情况(针对……特点、根据……形势、从……实际出发、立足于……基础)制定或实行……方针、路线、政策或发展战略/制定……计划、路线、方针、政策或发展战略由……客观情况决定/立足或着眼于国情、省情、县情

2.意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用。

识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在……路线、政策的指引下，取得成功或失败/强调贯彻……科学理论或……重要思想，如科学发展观(建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观)/抵制、批判……错误思想或理论/弘扬……精神，如爱国主义精神/大力加强精神文明建设/创造条件、克服困难/在……理论、思想、政策、精神的指导下/实施……战略、计划、方案/坚持……方针

3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福。

识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律)，受到规律的惩罚/办事情要讲究科学态度/讲科学/办事情要实事求是/超载、过度、急功近利、滥用……致使……/符合、遵循……取得成功/面对……决定、预测/拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠/发扬……的精神

4.把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来/发扬科学精神/某事取得成功/办事情，既要量力而行，又要尽力而为/做事情，坚持实事求是原则

5.事物发展是绝对运动与相对静止的统一。

识别的关键词：稳定、稳健/不变/同步/平衡

二、辩证唯物主义认识论

1.实践是认识的基础。

识别的关键词：实践出真知/实践是一切科学知识的源泉/不入虎穴，焉得虎子/绝知此事要躬行/社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进/是不是金子，一炼就知/路不险，则无以知马之良

2.认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理

识别的关键词：第一次提出某种正确的观点或认识/对某一具体事物的认识经历一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展、推进/山外有山/学无止境

3.真理是客观的、具体的、有条件的。

识别的关键词：真理面前人人平等/评价历史人物要将其放在当时的历史背景条件下/真理往前迈一小步就有可能是谬误

三、唯物辩证法

(一)联系观

1.联系的含义、联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题。

识别的关键词：影响/制约/关系到/引起/相结合/合作/协作/协调/正确处理……之间的关系/……一体化、系统化/有利于/会促进/会带来/统一/意义/相互促进、相互制约/相关/处理……关系/同时/导致、后果/离不开/一致性、连续性(过去、现在、未来——前后相继历史联系)/空间相邻——左邻右舍2.联系具有客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。

3.联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。

4.整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部，推动整体发展。识别的关键词：顾全大局/国家与各地区或某地区、

国家与各单位、各部门、中央与地方之间的关系/发展的全过程与某一阶段之间的关系/足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、整体实力，要培养队员集体意识、全局观念/事关全局/树立全国一盘棋的思想/东、中、西部与全国/组成部分/环节/全局、大局、局部/战略长远高度/三农工作与全国工作/地区分割、地方保护主义/分裂、独立

5.掌握系统优化的方法。

识别的关键词：结构调整/系统工程/资产重组/优化组合

(二)发展观

1.事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题。

识别的关键词：创新精神/敢于创新/与时俱进/解放思想/促进(社会、技术)进步/促进新产品升级换代/不断完善/立足现实，着眼未来/坚持可持续发展战略/着眼于长远/促进新事物成长、支持和拥护新事物/创新、更新、刷新、发展、提高/新产品、新局面、新形势、新思路/长远利益，战略高度/从……到……的发展过程(上升、前进)/面向未来，为了子孙后代/具有前瞻性，科学预测/推陈出新/新陈代谢

2.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们既要充满信心，又要克服困难。

识别的关键词：某事物成长经历艰难困苦的过程，最终取得了胜利或成功/在挫折中前进/前途光明，道路曲折/前进中遇到困难与挫折/严峻挑战3.事物的发展是量变与质变的统一，我们要做好量的积累，促进事物的质变。

识别的关键词：……建设是一个长期渐进的过程/循序渐进/有计划、分阶段或分步骤实施/优化结构，促进经济发展或产业升级/循序渐进/防微杜渐/适度、火候、分寸、尺度/一次次/从……做起/一蹴而就/过度/急于求成

(三)矛盾观

1.矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持用一分为二的观点(或全面的观点)看问题。

识别的关键词：一方面，另一方面/既有好的一面，也有不好的一面/……但是……/科学(核技术、克隆技术)是一把双刃剑/既相互区别，又相互

联系/既……又……/利与弊/机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、和而不同/……变成、转化为……居安思危/正视、化解矛盾，面对现实

2.矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。

识别的关键词：具有不同(特点)/存在着差别或差异/区别对待/用不同的方法解决不同的问题/一切以时间、地点、条件为转移/在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策/想问题、办事情做到因地制宜、因人而异/发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义/研究新情况、新形势下的新特点/办事情要有针对性/发挥……独特优势/不同时期有不同特点/因势利导/因材施教/针对……/量身定做/独特/根据当地当时实际/符合发展的阶段性特征/比较优势/多样性/区别、差异/一律、一概/一刀切、一风吹

3.矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个性的关系、一般和个别的关系。它们相互联结，在一定条件下相互转化。坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与个性的统一。

识别的关键词：共性与个性的统一/一般与个别的统一/一般号召与个别指导相结合/先试点再总结后推广经验/指导/普遍真理与具体实践相结合/既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新/典型示范/在……理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际/不照抄照搬、生搬硬套/解剖麻雀/同与异(既相同，又不同)

4.主次矛盾辩证关系原理，矛盾的主次方面关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。

5.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，因此，我们要着重把握主要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。

识别的关键词：抓重点/抓关键/抓中心/把……作为……重中之重/把……放在更加突出的位置/集中力量/抓重点工程/把……作为第一要务/集中优势兵力/突破口/根本/骨干力量/核心/首位/协调发展/舍本逐末恰当处理次要矛盾的关键词：统筹兼顾/学会弹钢琴，反对单打一