安徽省合肥市第二十中学届九级语文下学期第三次模拟试题解析教学文稿
2023年安徽省“C20”教育联盟第三次学业水平检测语文试题卷(PDF版,含答案)
“C20”教育联盟2023年九年级第三次学业水平检测语文(试题卷)注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(３５分)1.默写。
(10分)(1)“思乡”是诗歌永恒的主题。
木兰从军归来,不愿做尚书郎,她“,”(《乐府诗集·木兰诗》)一心想着回家与亲人团聚；王湾用“?”(《次北固山下》)的诗句表达对家乡的思念之情；马致远则用“,”(《天净沙·秋思》)的句子直接抒发了羁旅之思。
(2)李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，化用了《庄子·北冥有鱼》中“，”的句子，《论语》中“学而不厌，诲人不倦”与《礼记·虽有嘉肴》一文中意思相近的句子是,。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。
(12分)又过了三四日，景兰江同着刑房的蒋书办找了来说话，见郑家房子浅，要邀到茶室里去坐。
匡超人近日口气不同，虽不说，意思不肯到茶室。
景兰江揣知其意，说道：“匡先生在此取结赴任，恐不便到茶室里去坐。
小弟而今正要替先生接风，我们而今竟到酒楼上去坐罢，还冠．冕些。
”当下邀二人上了酒楼，斟上酒来。
”那王知县纱帽便服，进来作揖．再拜，说道：“久仰先生不得一面。
今弟在困è之中，蒙先生慨然以尊斋相借，令弟感愧无地；所以先来谢过，再细细请教。
恰好臧年兄也在此。
”杜少卿道：“老父台，些小之事，不足介意。
荒斋原是空闲，竟请搬过来便了。
”臧蓼斋道：“门生正要同敝友来候老师，不想反旁老师先施。
”王知县道：“不敢，不敢。
”打恭上轿而去。
(1)给下列加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)冠()冕作揖()困è()(2)古代常用敬辞和谦辞，请你根据积累和选段语境，补全以下表格信息。
2019年合肥三模语文答案详解
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14．参考答案：C。 C项“独立于古城之上”这一立足点错误，诗人“渡白沟”而 作此诗，则立足点为白沟。应为：“颈联写诗人从白沟遥望，但见古戍孤城、落 日秋风、黄云秋雁，百感交集。”
2.B项源自第2段，句中的“此”指代“‘强起来’无法仅用‘数’来理解和测 度”这一论述，但这并非“发展内涵改变的原因”；原文“由高速增长阶段转 向高质量发展阶段”这一“历史性转变”方是发展内涵从“富起来”转变为 “强起来”的原因所在。指代错误，不符合原文语意。
3．B。A项源自第3段“自蒸汽机发明并广泛应用于生产从而开启了现代工业以 来……并且广泛而深远地改变了人们的生活”，“蒸汽机的发明”并不能“直接 开启”“现代工业”，还需要经由“广泛应用于生产”这一重要的环节。不符 合原文语意。C项结合第3段和第4段，精“选版课必件p然pt 能够迎来新产业革命”表述绝2对化，
19．括号前一句主语是“现代科技与古老文化的和谐共生”，后一句主语是“它（阿尔 法蛋）”，基于此可以排除以“节目”为主语的A、C两项。D项有两个单句，后一个主语 是“该节目”，与括号后面一句主语“它（阿尔法蛋）”也不够连贯。参考答案：B
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20． ①“鄙校”改为“本校”或“我校”；②“流传”改为“沿用”；③ “台子”改为“平台”；④“鼎力”改为“全力”；⑤“拨冗”改为“积极” 或“踊跃”等。
合肥三模语文参考答案
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1.C项前一分句源自第3段“新发展观不再能‘化简’‘还原’成某个单一维 度”；后一分句含有推断性质，第3段3处“规律”均加引号，表明其具有特殊 含意，而这些所谓的“规律”正是新发展观所要否定的对象。本题的错误在于， 新发展观并未否定正常意义状态下客观存在的“产业发展进程中的规律”。这 篇选文引号运用超过30次，与对原文语意密切相关。
安徽省合肥市九年级语文中考三模试卷
安徽省合肥市九年级语文中考三模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共5分)1. （5分） (2018七上·桂林期末) 请在田字格内用正楷抄写下面句子。
要求字形正确、书写规范美观。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二、句子默写 (共1题；共6分)2. （6分）古诗文名句默写。
（1）深林人不知，________。
(王维《竹里馆》)（2） ________，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)（3）杨花榆荚无才思，________。
(韩愈《晚春》)（4）王维《竹里馆》一诗中，写诗人活动的两句是：________，________。
（5）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：________，________。
三、综合性学习 (共1题；共7分)3. （7分）课文《周亚夫军细柳》中，周亚夫“请以军礼见”，文帝“成礼而去”。
“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。
学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。
（1）你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”。
请你分条列举《学生校园礼仪规范》应该包含的具体内容。
（写出三条即可）（2）在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。
现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。
（100～120字）四、名著阅读 (共1题；共5分)4. （5分）名著阅读。
（1）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，通过________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
（2）《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时题为《________》，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。
九年级中考模拟三语文试卷(带解析).doc
九年级中考模拟三语文试卷（带解析） 考试时间：120分钟 考试总分：100分第1题：填入下列句子中的关联词语最恰当的一项是（ ）（3分） 我看过不少瀑布，（ ）是世界有名的贵州黄果树瀑布，庐山瀑布，（ ）鼎湖瀑布和从化的百丈飞涛，（ ）具有同样的性格，（ ）表现得同样刚烈。
A ．不论或是也也 B ．比如以及也也 C ．不论或是都都 D ．比如以及都都 【答案】：C 【解析】： 试题分析：阅读句子，分析判断句子之间的关系，要把整个句子读完，再判断选择使用的关联词。
第二句有个“是”，后面相对应的是“或是”，排除BD 两项，再比较“也”与“都”，前面没有相并说的内容，所以不能用“也”，后两句是对前面内容的总结陈述，所以用“都”，故选C 。
考点： 第2题：下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，画线部分没有语病的一处是（ ）（3分） 小明，【A 】__你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！__【B 】__体裁不限，诗歌、散文、小品都可以。
__还请你在班上多发动同学投稿。
你看，【C 】__我们班已有十个同学连我在内交了稿子。
__你可以直接把写好的稿子交给我，我们来共同斟酌斟酌。
【D 】__请注意，交稿日期截止本月底。
__ 【答案】：B 【解析】：姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------试题分析：试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
有反选排除法：A句“即将”和“马上”矛盾；C句语序不当，应将“连我在内”提至“我们班”之前；D句语序不当，应是“请注意，交稿日期本月底截止”或“请注意，交稿日期截至本月底”。
2021届合肥市第二十中学高三语文三模试卷及参考答案
2021届合肥市第二十中学高三语文三模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一：《新型冠状病毒肺美诊疗方案(试行第七版)》日前公布,清肺排毒汤列入中医临床治疗期首选。
该方剂适用于轻型、普通型、重型患者,在危重型患者救治中可结合患者情况合理使用。
要在最短的时间内阻击疲情,关键是抓住核心病机,迅速扭转病情,阻截病气传变渠道,尽快将病邪排出体外。
中医药专家综合分析本次疫情特点,统筹考虑汉代张仲景《伤寒杂病论》经典医籍里的处方,最终决定将麻杏石甘汤、射干麻黄汤、小柴胡汤、五苓散四个方剂21味药有机组合,化裁为新的方剂——清肺排毒汤。
截至2月4日,该方剂给4个省36个城市37所医院的214名确诊患者使用,通过综合观察,治疗新冠肺炎总有效率在90%以上。
尽管本次临床有效性观察不是严格意义上的科研项目,只为迅速救治确诊患者,但临床验证结果与先期处方设计预判完全一致。
更为难得的是,一半以上的患者服用一剂药后症状就得到改善。
国家中医药管理局有关负责人表示,坚持中西医结合,中西药并用,我们一定能够打赢疫情防控阻击战,在抗疫大考中交出合格答卷。
(摘编自王君平《抗疫,中医药添加新力量》,《人民日报》2020年3月12日)材料二:与西医文化相比,中医药文化欠缺了一些所谓的“现代科学性”的逻辑,但起源于中华农耕文明的传统中医药文化,也是在实践中发展起来的中国人独特的宇宙观、自然观、生命观、生活观、健康观和疾病观的体现。
受中国传统优秀文化的影响,中医药文化的核心价值可以用仁、和、精、诚四个字来概括。
然而这些核心价值在对内和对外两个层面上的传播存在不足,导致当下中医药文化在传播与传承中不得不面临种种现实困境。
中医药文化的传播,没有取得很好的文化适应,主要有以下几个方面的原因:一是医学体系背后不同文化价值观的冲突,在西方强调分析、实验、定量的“科学主义”背景下,强调“气”“阴阳”“五行”等脏腑经络学说的中医药不是“辨证施治”的存在,而被认为是一种“伪科学”;二是市场经济方面,当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医,传统中医及中医药受到打压;三是中医药文化传播的文化自信不强,即便是2015年屠呦呦院士凭借中医药的研究成就获得了诺贝尔奖,但直到今天,中医药文化依然未得到足够重视,甚至存在自我贬低的现象。
2019-2020学年合肥市第二十中学高三语文模拟试题及答案解析
2019-2020学年合肥市第二十中学高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
出山蒋子龙党委扩大一上来就卡了壳，这在机电工业局的会议室里不多见，特别是在局长霍大道主持的会上更不多见。
但今天的沉闷似乎不是那种干燥的、令人沮丧的寂静，而是一种大雨前的闷热、雷电前的沉寂。
算算吧，“四人帮”倒台两年了，七八年又过去了六个月，电机厂已经两年零六个月没完成任务了。
再一再二不能再三，全局都快要被它拖垮了。
必须彻底解决，派硬手去。
派谁？机电局闲着的干部不少，但顶戗的不多。
愿意上来的人不少，愿意下去，特别是愿意到大难杂乱的大户头厂去的人不多。
有一张脸渐渐吸引住霍大道的目光。
这是一张有着矿石般颜色和猎人般粗犷特征的脸：石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼；颧骨略高的双颊，肌厚肉重的阔脸；这一切简直就是力量的化身。
他是机电局电器公司经理乔光朴，一双火力十足的眼睛不看别人，饱满的嘴唇铁闸一般紧闭着，里面坚硬的牙齿却在不断地咬着牙帮骨，左颊上的肌肉鼓起一道道棱子。
霍大道极不易觉察地笑了，他不仅估计到第一炮很快就要炸响，而且对今天会议的结果似乎也有了七分把握。
乔光朴没抬眼皮，用平稳的显然是经过深思熟虑的口吻说：“别人不说我先说，请局党委考虑，让我到重型电机厂去。
”这低沉的声调在有些委员的心里不啻是爆炸了一颗手榴弹。
徐进亭副局长更是惊诧，说：“光朴，你是真的，还是开玩笑？”是啊，他的请求太出人意料了，因为他现在占的位子太好了。
这是许多老干部梦寐以求而又得不到手的“美缺”。
乔光朴放着轻车熟路不走，明知现在基层的经最不好念，为什么偏要下去呢？乔光朴抬起眼睛，闪电似的扫过全场，最后和霍大道那穿透一切的目光相遇了，倏地这两对目光碰出了心里的火花，一刹那等于交换了千言万语。
乔光朴仍是用缓慢平稳的语气说：“我愿立军令状。
我去后如果电机厂仍不能完成国家计划，我请求撤销我党内外一切职务。
精品解析：【校级联考】安徽省城名校2019届九年级中考最后三模(三)语文试题(解析版)
安徽省城名校2019年中考最后三模（三）语文试题注意事项：1.你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用1.默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①__________，万钟于我何加焉！（《孟子·鱼我所欲也》）②__________，狐裘不暖锦衾薄。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）③会当凌绝顶，__________。
（杜甫《望岳》）④祇辱于奴隶人之手，__________。
（韩愈《马说》）⑤__________，何似在人间。
（苏轼《水调歌头》）⑥醉里挑灯看剑，__________。
（辛弃疾《破阵子》）（2）根据提示写出相应的名句。
①周敦颐《爱莲说》中表现莲花庄重质朴，不哗众取宠的句子是“__________”。
②陆游《游山西村》中，反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的句子是“__________，__________”。
【答案】(1). （1）①万钟则不辩礼义而受之(2). ②散入珠帘湿罗幕(3). ③一览众山小(4). ④骈死于槽枥之间(5). ⑤起舞弄清影(6). ⑥梦回吹角连营(7). （2）①濯清涟而不妖(8). ②山重水复疑无路(9). 柳暗花明又一村【解析】【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“骈”“枥”“濯”“柳”等字词的书写。
2.阅读下面的文字，完成下列小题。
被春天的阳光赶逐着，雪已经从附近的山上汇成许多道混浊的小河向着淹没了的牧厂奔流。
安徽省九年级下学期语文第三次模拟考试试卷
安徽省九年级下学期语文第三次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合性学习 (共2题；共19分)1. （8分） (2020九下·海淀月考) 阅读下文，回答问题。
江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时绽开一树树的花朵，向人们报告着春天将至的讯息。
润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个①的梅的世界。
小小的花朵不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。
你若拿寻常的桃花、杏花和她们对照，就会越发显出梅花的脱俗。
置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，从而立刻想到“暗香浮动”。
梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，她是那么婉约和内敛。
观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙。
怪不得古人说“②”。
（1）根据语意，分别在横线①②处填入的语句，最恰当的一项是（）A . ①多姿多彩②梅以傲骨为第一B . ①绚丽多彩②梅以形势为第一C . ①绚丽多彩②梅以傲骨为第一D . ①多姿多彩②梅以形势为第一（2）有人称“梅”为“花之仙子”，请你根据材料的描述，从下面几幅书法作品中，选一幅书法作为送给这位“仙子”的礼物，并说明理由。
A BC2. （11分） (2017九上·永春期中) 阅读下文，完成下列小题。
美丽的邂逅①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。
②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。
突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。
我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。
③这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。
句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96．5．26”。
整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。
2020-2021学年安徽省九年级语文第三次模拟考试试题
中考模拟试题语文试题卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）6．句．）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中．．．．①，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）②，千骑卷平冈。
（苏轼《江城子密州出猎》）③此中有真意，。
（陶渊明《饮酒》）④金樽清酒斗十千。
（李白《行路难（其一）》）⑤，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）⑥征蓬出汉塞，。
（王维《使至塞上》）⑦《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的原因是“”。
⑧宫中府中，俱为一体，，不宜异同。
（诸葛亮《出师表》）（2）默写白居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联。
，。
，。
2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
（9分）①从今天开始，在每个日子里留下深情的划痕，让岁月珍藏起你美丽的情绪，那时，当上帝将你一生的日子从金属扣上xiè下来的时候，你的心中就淤塞太多的怅妄与悔愧，你就可以平静地告诉自己:我用左手索取，用右手布道，我的爱将被光阴juān刻，我的情将被岁月温习……②因此我们必须珍惜每一个日子。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（3分）xiè下（）juān刻（）淤塞．（）（2）选文中有错别字的一个词是“”应该为“”。
（2分）（3）“珍藏”在选文中的意思是。
（2分）（4）请将选文第②句改成否定句，不改变原意。
（2分）3.运用你课外阅读积累的知识，填空。
（4分）（1）《红岩》中华为的父亲是 ，母亲被称为“ ”。
（2）《名人传》叙述贝多芬在生命的末日写下不朽的乐曲——《 》,托尔斯泰一生创 作了许多天才作品，以《 》《安娜·卡列尼娜》《复活》最为著名。
安徽省合肥市第二十中学届九级语文下学期第三次模拟试题-课件
2016年合肥市第二十中学中考语文模拟卷温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分）l.默写1占诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列诗文名句中的上句或下旬。
(任选其中6句)①窈窕淑女，__________________。
（《诗经·关雎》）②树木丛生，__________________。
(曹操《观沧海》)③苟全性命于乱世，____________。
(诸葛亮《出师表》)④________________，并怡然自乐。
(陶渊明《桃花源记》)⑤______________，濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)⑥无可奈何花落去，____________。
(晏殊《浣溪沙》)⑦但愿人长久，________________。
(苏轼《水调歌头》)⑧______________，小桥流水人家。
(马致远《天净沙秋思》)(2)默写李商隐的《无题》后四句。
(4分)________________，________________。
________________，________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。
(9分)苏州园林，除山石树木外，建筑物的安排也别具匠心。
设计者巧妙地利用花间水边的楼台亭榭、长廊曲桥、以及毗邻的云墙漏窗等元素，构成各种画面，使空间更扩大，层次也更分明。
因此，游览苏州园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。
这样，景物就给人以开郎中不失收liǎn、幽深里又有明畅的空间感。
游园观景，如同欣赏中国画的长卷,画面次第展开，让人_______。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
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2016年合肥市第二十中学中考语文模拟卷温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分）l.默写1占诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列诗文名句中的上句或下旬。
(任选其中6句)①窈窕淑女，__________________。
（《诗经·关雎》）②树木丛生，__________________。
(曹操《观沧海》)③苟全性命于乱世，____________。
(诸葛亮《出师表》)④________________，并怡然自乐。
(陶渊明《桃花源记》)⑤______________，濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)⑥无可奈何花落去，____________。
(晏殊《浣溪沙》)⑦但愿人长久，________________。
(苏轼《水调歌头》)⑧______________，小桥流水人家。
(马致远《天净沙秋思》)(2)默写李商隐的《无题》后四句。
(4分)________________，________________。
________________，________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。
(9分)苏州园林，除山石树木外，建筑物的安排也别具匠心。
设计者巧妙地利用花间水边的楼台亭榭、长廊曲桥、以及毗邻的云墙漏窗等元素，构成各种画面，使空间更扩大，层次也更分明。
因此，游览苏州园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。
这样，景物就给人以开郎中不失收liǎn、幽深里又有明畅的空间感。
游园观景，如同欣赏中国画的长卷,画面次第展开，让人_______。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(2分)毗．()邻收liǎn()(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“__________”。
(2分)(3)“别具匠心”中“匠心”的意思是________；“次第”的意思是___________。
(3分)(4)从下面的四个选项中选出最恰当的一个填人空格处()(2分)A：如沐春风B．神清气爽C．目不暇接 D.美不胜收3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)---(2)题。
(4分)（1)《海底两万里》主要讲述了生物学家________及其仆人康塞尔和鱼叉手_________一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
(2)“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断一-这自然不便明说。
她总会明白的。
”这段文字出自《____________》(书名)．“她”是_____________(人物)。
4．初中毕业前，九(1)班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题．请你参与解决。
(12分)年龄段12--25岁(100人)30--45岁(100人)45岁以上(100人)喜爱对联的人数比18％40％65％感恩父母的人数比20％45％70％(1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。
(2分)(2)活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。
(2分)上联：三尺讲台育桃李下联：(3)活动中，同学们纷纷发言，表达自己毕业前的心声。
(4分)学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；．B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；C说：感恩挫折，____________，________________________。
班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。
”①根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。
②画线句子有语病，应该把“________________”改为“__________________”。
(4)为了让主题班会更具感染力，准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的赵阳老师来作专题报告。
某同学以班委会的名义拟写的邀请函中主要错误有四处，请指出并修改。
(4分)邀请函尊敬的赵阳老师：您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于6月1O日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。
请务必准时到达。
2016年6月8日九(1)班班委会二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】尝试错误(18分)①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。
可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。
每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。
一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。
平时在百战百胜中，他愈来愈自负。
大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。
项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。
有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。
”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。
不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。
一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。
更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。
一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。
古谚说“巧者不过习者之门”。
只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑥“逐日淘沙定有金“，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。
有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
5．选文的中心论点是什么？（4分）6．选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。
（5分）7．请简要分析选文第⑤段的论证思路。
（5分）8．请为选文补充一个事实论据或道理论据。
（4分）【二】睡在芬芳的稻草床上(22分)周志国①睡在稻草上。
小憩的庄稼人。
贪玩的孩子。
阳光洒在温软金黄的草堆上。
花儿一样的梦。
②我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。
③从农村出来后的每年春节，我是雷打不动要回老家去的。
回到乡下，回到父母的身边。
有一年冬天，大雪齐了膝盖，我就是连滚带爬．．．．回去的。
人回去，心也回去。
④父母家里就两位老人，至今没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。
除了吃饭，我们就从早到晚围着曦曦燃烧的木柴火塘，嗑母亲炒的南瓜籽说话，常常要说到夜深了才想起该去睡觉。
⑤这么多年，我只要回去，都和父亲抵足而眠．．．．。
今年春节回家的第一个晚上，我们说到家里的公鸡都叫了头遍。
临睡了，母亲说被子床单么的，都是新洗了的，还用米汤水浆了。
父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草全部换了新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净了，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平实，厚实，松软，睡在上面，不比席梦思差。
⑥我的脑海里，迅速出现了父亲做这一切时的情景：视线在草把里探寻，双手在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸，袍叶撸干净了，手上就剩下了金黄的草梗。
看看撸得差不多了，就顿齐了用刀切，然后抱到床边细细地铺好。
稻草铺好了，再铺上棉絮，铺上床单。
看看自己精心忙活打理一新的床铺，只等自己的儿子回来。
老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。
⑦脱去臃肿的外衣，钻到被窝里躺下去，一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭来。
稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父亲的味道整个包裹了我。
我没有说话，我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品尝，重温自己生在稻草铺上，睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。
⑧我也种过水稻。
收获金黄的稻谷，也收获金黄的稻草。
季节熟了，把多数的稻谷卖给粮站，把够吃的稻子留给自己。
想象着金黄的稻谷加工成雪白的大米去养育天下的生命。
也有骄傲，也有自豪。
稻谷都安排好了，成堆的稻草则留下来陪着我们过一年里剩余的日子。
它的用处很多，切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲料，晒干了用它来生火做饭，理净了用它来垫床铺，过去它还是庄户人家盖屋面的唯一材料。
⑨自打搬进城里，我们的生活就彻底告别了稻草。
垫床的是席梦思，烧饭的是煤电气。
我们把稻草扔在了乡下，把与稻草有关的一切都扔在了逐渐淡去的记忆里。
甚至好多的日子，我们在梦里都不见了它的踪影。
曾记得，第一次睡上席梦恩，那一份当了神仙的感觉是何等的美妙。
孩子们在床上玩起了弹跳的游戏，我们则在历数稻草铺的简陋与粗糙。
谁也不知道，第二天起来，我们都喊腰疼。
如今想来，那是不习惯的缘故，并不是席梦思的错。
我们尽管对稻草铺还存有一丝留恋，但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。
这么多年过去了，我们早已经习惯了席梦思的软和，忘记了那些与稻草滚在一起的日子。
⑩户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。
远处有几声狗吠起落。
这个静谧温馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到异常的踏实与香甜。
我做了一个梦：田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出了白米的河流……在阳光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上。
幸福地睡着了……(本文有删节)9．文章围绕“稻草床”展开情节，依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。
(6分)_______________→父亲铺稻草床，幸福像蜜汁样流淌→______________→告别淡忘了稻草床，习惯席梦思→_______________。
10．选文第①段有什么作用?(4分)11．结合具体语境，简析第③、⑤段中加点词语的情感内涵。
(2分)(1)连滚带爬：_______________________________________________________(2)抵足而眠：__________________________________________________________12．本文语言富有意蕴，请自选角度，给第⑨段划线句子作简要点评。
(4分)13．结尾处，为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”，会感到“异常的踏实与香甜”?结合全文，谈谈你的理解。
(6分)【三】岳阳楼记（节选）(15分)范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。