教师考察材料规范文本4篇
教师招聘考察材料范文
教师招聘考察材料范文 教师招聘考察材料范文。 尊敬的招聘委员会： 我是一名教育工作者，热爱教育事业，怀着对教育事业的热忱和对学生的深厚感情，我愿意投身于教育事业，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
作为一名教师，我深知教育的重要性。教育是一项伟大的事业，教师是教育事业中最为重要的一环。作为一名教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学过程中，我注重启发式教学，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，努力让每一位学生都能够得到充分的发展。
在教学实践中，我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。我积极开展各种教育教学活动，注重激发学生的学习兴趣和学习动力。在教学中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，注重培养学生的团队合作精神和实践能力。通过多种形式的教学活动，我努力让学生在学习中获得快乐，让他们在快乐中成长。
在教学管理中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，注重培养学生的创新意识和实践能力。我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学管理中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，注重培养学生的创新意识和实践能力。在教学管理中，我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教育教学中，我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。在教育教学中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，注重培养学生的创新意识和实践能力。在教育教学中，我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。 总之，我将以饱满的热情和务实的作风，兢兢业业地工作，努力做一名合格的教育工作者。我深信，只要有坚定的信念和不懈的努力，一定能够成为一名优秀的教师。
谢谢！
考察教师个人现实表现材料
考察教师个人现实表现材料一、个人基本情况我是一名中学语文教师，目前已经从事教育工作多年。
我毕业于一所师范大学，拥有硕士学位，专业是语言文字学。
在教育工作中，我一直秉持着“以人为本”的教育理念，注重发掘学生的潜力和特长，努力培养他们的综合素质。
二、教育实践表现1.课堂教学在课堂上，我注重灵活运用各种教学方法和手段，营造良好的教育氛围。
我善于通过启发式提问、小组讨论、多媒体互动等方式激发学生的思考和创造力，使他们在轻松愉悦的氛围中获得知识。
同时，在知识传授方面，我也尽可能地让知识更加具体生动，并通过各种形式的练习帮助学生巩固所学内容。
2.班级管理班级管理是每位教师必须面对的一个难题。
在我的班级中，我注重与学生建立良好的关系，并时刻关注他们的情感状态和行为表现。
我尽可能地为学生提供一个安全、和谐、积极向上的学习环境，让他们在这样的环境中更好地成长。
3.教育研究作为一名教师，不断地进行教育研究是必不可少的。
我注重阅读各种教育专业书籍和论文，并及时将新发现和新认识运用到实际教学中。
同时，我也积极参加各种教育培训和研讨会，不断提升自己的专业水平。
三、个人特点1.耐心细致在我的工作中，我非常注重细节，并且十分耐心。
无论是与学生沟通交流还是备课授课，我都会认真对待每一个环节，并尽可能做到最好。
2.乐于助人我喜欢帮助别人解决问题，并且总是愿意倾听他们的困难和需要。
在我的班级中，学生们常常会主动向我求助，并且得到了及时有效的帮助。
3.团队合作在工作中，我非常注重团队合作，并且积极参与各种集体活动。
我认为，只有团结协作，才能更好地完成工作。
四、教育思想在我的教育思想中，重视学生的全面发展，并且注重个性化教育。
我认为，每个学生都是独一无二的个体，他们需要不同的教育方式和方法来适应自己的特点和需要。
因此，在我的教学中，我会尽可能地发掘学生的潜力和特长，并通过多种方式帮助他们实现自己的目标。
五、工作成果1.获得过多次市级优秀教师称号。
教师招聘考察材料范文
教师招聘考察材料范文敬爱的各位评委老师：我叫李华，今年25岁，毕业于某某大学，专业是教育学。
我一直热爱教育事业，希望能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在此，我愿意向各位老师介绍一下我自己。
首先，我深知作为一名教师的责任重大。
在我的理念中，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
我始终坚持“以人为本”的教育理念，注重学生的个性发展，尊重学生的兴趣爱好，努力激发他们学习的热情和求知欲。
其次，我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
在大学期间，我曾担任过班级干部和学生会干事，这锻炼了我的组织能力和团队合作精神。
毕业后，我在一所中学任教两年，深受学生和家长的喜爱。
我擅长利用多媒体技术和互动教学手段，让课堂变得生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。
再次，我具备良好的师德和职业素养。
我始终以身作则，以诚信为本，严于律己，宽以待人。
在教学中，我尊重学生，关心他们的成长，耐心倾听他们的心声，引导他们解决困惑。
我积极参加学校组织的各项教育培训和教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
最后，我有着坚定的教育梦想和不懈的追求。
我希望通过自己的努力，成为一名备受学生尊敬和喜爱的教师，为教育事业贡献自己的力量。
我相信，只要心怀梦想，努力奋斗，就一定能够实现自己的理想。
在此，我真诚地希望能够加入贵校，为学校的发展贡献自己的力量。
我愿意在教育事业的道路上不断努力，不断进取，为学生成长成才，为教育事业的繁荣做出自己的贡献。
谢谢各位评委老师对我的关注和支持！李华。
以上就是我的教师招聘考察材料，谢谢各位评委老师的阅读和关注。
希望能够得到贵校的青睐，我将以更加饱满的热情和更加扎实的专业素养，为学校的发展贡献自己的力量。
期待能够有机会为贵校的教育事业添砖加瓦，谢谢！。
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】篇一教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一、基本情况XXX，男，汉族，中共党员，出生于1992年8月。
毕业于XXXXXXXX，数学与应用数学专业，本科学历。
聘任年限为三年。
二、政治思想表现该同志坚决拥护中国共产党的领导，认真学习邓小平理论及三个代表重要思想，践行科学发展观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，自觉维护祖国统一、民族团结，旗帜鲜明、遵纪守法。
三、主要工作业绩任现职以来，该同志在学校担任党总支纪检委员，教学成绩优异，获得年度教学能手荣誉称号。
四、不足之处入职工作时间较短，教学及工作经验尚且不足，今后还需要向老教师、领导等继续学习经验和技巧。
五、考察和民主测评情况考察中，发放《民主测评表》份，收回份，有效票份。
其中同意份，不同意份，弃权份。
同时，考察组随即抽选了不同层次的名同志进行了个别谈话，同意人，不同意人，弃权人。
并查阅该同志档案，其德、能、勤、绩、廉等方面表现良好。
公示期间，有无接到投诉情况。
六、考察组意见经考察，同意或不同意某某同志晋升职务。
篇二教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一年来，虽然我在工作中取得了一些成绩，也受到了部门的认可，但还存在一定差距，具体有：1、工作的方式方法不够得当，在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位，导致工作开展困难，延误一些重要工作的开展时机；2、在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧，与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点，甚至出现在沟通时遗漏工作重点导致重复沟通的现象，导致与其他部门同事的沟通配合工作出现困难；3、综合协调能力较差，在协调各部门同事配合的时候没能做好沟通，导致在于其他部门同事配合上存在漏洞；4、工作中存在心态浮躁、失衡的现象，工作中存在偏激的情况，不能做到以一颗平常心对待工作；5、工作中遇见困难不知道与领导、同事沟通，寻求帮助，导致工作积压、拖拉，最终影响整个部门的工作进度。
2020教师个人考察材料范文
2020教师个人考察材料范文近年来教师专业发展一直是教育研究领域关注的焦点，教师考察也是主要任务;下面是有20xx教师个人考察材料，欢迎参阅。
20xx教师个人考察材料范文1本年度该同志在上级教育主管部门的关心和支持下，勤奋工作，成绩突出。
具体做到几个方面的工作：一、政治思想在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。
有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。
热爱本职工作，责任性较强，工作任劳任怨，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、，工作积极、主动、讲究效率。
二、工作方面在教育教学工作中，能根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。
在教学工作方面，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，同时积极参与听课、评课，虚心向同行和有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
另外与科任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。
三、班级管理平时，主动与家长通过电话、家访等方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致，并得到了众家长的支持和尊重。
三、出勤方面服从学校工作安排，以学校、岗位责任制严格要求自己，做到“在期位，尽其职”，以德育为首，以提高教学质量为中心;凡学校安排的课程，都按时上下班。
四、成绩方面该同志本年度中所任的三年级数学获得本镇同级同科第二名。
本年度德、能、勤、绩的综合考评中获优秀等次。
综上所述，该同志符合评优资格20xx教师个人考察材料范文2，女，现年38岁，大学本科学历，县幼儿园大班年级组长。
该同志德的情况：该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业，关心、爱护幼儿;尊重幼儿身心发展特点和教育规律，注重幼儿心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中，培养幼儿良好的思想品德;团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术;服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。
教师德能勤绩廉考察材料
教师德能勤绩廉考察材料教师德能勤绩廉是对教师职业道德、教学能力、工作勤奋度和廉洁自律等方面的综合评价，是衡量教师素质的重要标准。
下面是一些考察材料，用以评估教师在这些方面的表现。
一、教师职业道德考察材料1. 诚信教育：教师是否以身作则，重视诚信教育，是否在课堂上强调遵守规则、尊重他人的知识产权，是否宣传反作弊、反抄袭等理念。
2. 学生关怀：教师是否关心学生的成长和发展，是否注重培养学生的品德、情感和社交能力，是否积极倾听学生的心声，及时解决学生的问题。
3. 公正评价：教师在考试、作业批改和学生评价等方面是否公正客观，是否根据学生的真实表现给予合理评价，是否避免对学生的偏见和歧视。
二、教学能力考察材料1. 教学设计：教师是否有科学合理的教学设计，是否根据学生的实际情况确定教学目标、教学内容和教学方法，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教学实施：教师在课堂上是否能够生动活泼地讲解知识，是否能够引导学生积极参与讨论和实践，是否能够灵活运用多种教学手段和资源。
3. 教学效果：教师的教学是否能够提高学生的学习成绩和能力，是否能够帮助学生掌握知识和技能，是否能够激发学生的创造力和思维能力。
三、工作勤奋度考察材料1. 课前准备：教师是否能够认真备课，是否能够充分准备教案、教具和课件，是否能够做到对教材内容的熟悉和理解。
2. 课堂管理：教师是否能够有效管理课堂秩序，是否能够掌握教学进度，是否能够合理安排学生的学习时间和任务。
3. 学生辅导：教师是否能够积极参与学生的课外辅导，是否能够耐心解答学生的问题，是否能够及时反馈学生的学习情况。
四、廉洁自律考察材料1. 课堂纪律：教师是否能够遵守课堂纪律，是否能够按时上课、下课，是否能够严禁迟到早退和旷课等行为。
2. 教材使用：教师是否能够合理使用教材，是否能够依法使用正版教材，是否能够遵守版权法律，杜绝使用盗版教材。
3. 教育公平：教师是否能够公平对待学生，是否能够杜绝以权谋私、徇私舞弊等不正当行为，是否能够维护教育公平的原则。
教师考察材料现实表现范文
教师考察材料现实表现范文教师考察材料现实表现范引言：教师是为社会输送知识、塑造人格的重要角色。
在人类社会中，教师一直是不可或缺的职业，他们具有塑造青少年人格的巨大能力和使命。
我们经常说，“好的教师，才是好的教育”。
因此，教师的素质和能力在教育事业中的重要性不言而喻，而教师考察也成为了今天教育行业中的一项重要工作。
一、教师教学能力考察教师的教学能力对于学生的学习成绩和自身的教学质量都有着很重要的影响。
在教师考察中，教学能力是一项重要的指标。
1.教学高度：教师的教学高度是指他的教学能力是否能够达到学生的要求，使学生在学习中感到自信、愉悦和快乐。
而这不仅仅应该表现在课堂上，还应该在学校连接中得到体现。
我们可从以下几个角度来检验教师的教学高度：（1）教学目标：优秀的教师应该做到精于育人，具有明确的教学目标，并对自己的教育方法有所规划。
教师的教学目标应该针对学生的个性发展、成长和未来的职业方向来制定，这样才可能使学生在教师引领下早日步入成功的道路。
（2）教学方法：优秀的教师应该在课堂教学中服从学生的需求，开展主动探究性学习，同时发现学生的优点，并在教学中给予必要的支持。
（3）教学体系：优秀的教师应该具有符合现代教学要求的教学体系，能够通过自己的认真努力，培养出一批具有实践能力和创造力的社会人才。
而这并不是凭空产生的，而是在日积月累中慢慢积累出来的。
2.教学水平：教师的教学水平是关系到其工作质量的重要指标，在考察教师的教学水平时，应通过其教学表现来判断。
（1）教学准备：优秀的教师应该在授课前进行有效的准备，为课程的顺利开展奠定基础。
（2）教学时态：在教学过程中，优秀的教师应该注重学生们的学习状态，他们应尽量对学生进行引导，以达到教学的目的。
（3）教学效果：在教学结束后，教师应该对本次课程的效果进行评估，优化教学过程，以提高教学效果。
3.教学纪律：教师的教学纪律反映了其工作态度和责任感。
二、教师学科素养考察教师的学科素养是教育教学工作者必备的素质，也是教师考察的重要指标之一。
【教师考察材料范文】教师考察材料 教师考察材料现实表现
【教师考察材料范文】教师考察材料教师考察材料现实表现该同志立场坚定。
坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导，立足工作岗位认真学习党的路线、方针、政策，宗旨意识、大局意识、责任意识和民本意识较强。
该同志善于学习。
坚持把学习作为扩展自己眼界，提升自己能力的重要手段，善于学习，勤于思考。
通过深入学习和思考，迅速熟悉工作，进入状态，实现了角色转变。
该同志爱岗敬业。
兢兢业业的工作，圆满完成各项工作任务。
在推进项目落地方面，明确“督重点、查短板”的项目跟踪督查思路，年初细化目标考核机制，确定年度项目落地进展目标，落实“六个一”机制，强化督查督办，推进联动，坚持每月到项目现场调查服务，与项目业主和责任主体一道分析项目落地过程中存在的问题，协商研究解决的办法和措施，共同推进项目落地，确保省、市重点督办项目的履约率、开工率居全省市州前列，资金到位率居全省第三。
在投资促进方面，落实“服务经济、提高效率、方便客商、塑好形象”的服务意识，注重咨询服务工作。
大部分的时间和精力用于接触企业、了解项目，积极与行政服务中心搞好对接，为10多家企业，近30余人次提供了咨询服务，极大的方便了外来企业。
在团结协作方面，一是协作办好第十三届西博会。
克服“时间紧、要求高、任务重”的苦难，圆满完成了我市参加第十三届西博会的场馆布置和安全保卫工作。
二是参与第十五届西交会、现代商用车项目开工仪式和第八届泛珠三角区域合作与发展论坛暨商贸洽谈会的会务准备、客商接待、项目签约等工作，并取得圆满成功。
三是认真完成局(会)班子交办的任务。
注重团队合作，及时补台，全力配合，圆满完成了各项交办任务。
该同志清正廉洁。
牢固树立廉洁自律意识，严格落实党风廉政建设责任制度，不折不扣执行中央、省、市提出的“五个不许”、“八个严格禁止”等廉洁自律相关规定，清白做人，干净做事，树立了良好的干部形象。
教师考察材料教师考察材料现实表现，女，汉族，非党，年某某月出生，系人。
小学教师个人考察材料
小学教师个人考察材料第一篇：小学教师个人剖析材料鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。
”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。
自去年调入求是竞舟小学以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。
但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。
为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一存在问题（一）系统地理论学习不够。
毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。
邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。
完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。
搞教育工作，更需要扎实的理论基础。
我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。
然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
（二）对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
（三）平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
教师考察材料范文
教师考察材料范文敬启者：您好！我是某某中学的李老师，特此填写此材料以供考察。
希望能对您对我的了解有所帮助。
首先，我想阐述一下我的教育理念。
我认为教育不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
作为一名教师，我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，帮助他们成为积极向上、独立思考的人才。
另外，我也重视学生的情感教育，注重培养他们的社交能力和价值观，帮助他们成为有责任心、有担当的人。
综上所述，我认为教育不仅仅是传递知识，更是塑造未来的人才。
其次，我想和您分享一下我的教学经验。
我有丰富的教学经验，曾任教多年。
在教学过程中，我注重灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
我善于构建活动性教学环境，培养学生的合作意识和团队精神。
我注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动探索和解决问题。
此外，我注重学习能力的培养，帮助学生养成良好的学习习惯和方法。
在我的教学生涯中，我得到了学生和家长的认可和赞赏，希望这些经验能对您有所帮助。
再次，我想与您分享一下我的专业发展。
我是一名热爱教育事业的教师，我相信教育是一个不断学习和成长的过程。
为了提升自己的专业能力，我经常参加各种教育培训和学术研讨会，不断更新自己的教育理念和教学方法。
同时，我也是某某学科领域的研究员，在教学实践中不断探索和研究新的教学方法和教育理念。
我相信只有不断学习和成长，才能更好地适应时代发展的需求。
最后，我想与您分享一下我的教育成果。
在我的教学实践中，我培养了许多优秀的学生，他们在各类学科竞赛中获奖，并被国内外知名大学录取。
此外，我还参与了某某校的课程设计和教学改革工作，为学校的教学质量提升作出了贡献。
这些成果的背后，离不开我对教育事业的热爱和执着追求。
希望以上材料能对您有所帮助，如果您对我还有其他的疑问，请随时联系我。
谢谢您的关注！祝好！李老师。
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| 教师考察材料范文4篇 篇一：教师考察材料范文 xxx，男，30岁，汉族，大学文化程度。1994年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党。现为陕西xx集团有限公司子弟学校一级教师。 作为一名教师，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。在学校，他除了正常的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。这些工作不但头绪多而且十分烦杂，面对这些，他毫不退缩，而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。 在教学上，xxx同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真备课，分析学生学习心理，向课堂四十分钟要效益，取得了显著的效果。在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。在新的课程改革后，他更是积极钻研新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台，收到了良好的教学效果。在教学上先后荣获多项殊荣：2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖；2002年荣| 获xx小学赛教一等奖；～年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。 电化教学，这一现代的教学手段，对大多数人来说比较陌生，对xxx同志来说也是如此。面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求，而且节省了一大批资金。在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影；在电脑旁苦思冥想的神态。“一份耕耘，一份收获”对他来说真是恰到好处。他的努力终于换来了丰厚的汇报：～年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖；～年3月作为xx市唯一代表的他，在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁，为xx市、xx小学争得了荣誉。而后，他又代表陕西省参加了“全国小学教师信息技术与课程整合能力大赛”，同样也取得了二等奖的好成绩。 在生活中xxx同志更是想他人所想，急他人所急，将他的爱心奉献给他的同事和他所心爱的学生。记得去年他所代的班上，有一位同学上课时注意力总不够集中，经过调查，原来这位同学父母离异后由父亲抚养，而父亲于几天前重病| 去世，代为抚养的爷爷奶奶又重病住院，她既要上学读书，又要照顾住院的爷爷奶奶，全家的重担就落在了一个十一、二岁的小女孩身上。得知这种情况，他急在心里，痛在心上，就急忙于办主任商量，要帮帮这个可怜的小女孩。他便从自己微薄的收入中拿出一百元钱。当班上其他同学得知这一消息后，都纷纷捐出自己的零花钱。当一千多元钱送到这位同学的手里时，这位同学禁不住大哭起来，而此时他的心里有一种说不出的滋味。 xxx同志在搞好本职工作的同时，也能够积极参加各种集体活动。他曾多次代表学校和集团公司参加各种体育比赛，都取得了优异的成绩。 当然成绩只代表过去，相信在今后的日子里，在各级组织的关怀和帮助下，在他本人的不懈努力下，他一定会取得更大的成绩。 篇二：教师考察材料范文 教师考察材料范文4篇 同志，中学高级教师，教育管理研究生学历，现任中校长兼党总支副书记。同志具有良好的思想政治素质，政策理论水平高。能自觉认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，学习党的各项方针政策，使自身政治思想觉悟和理论水平稳步提高，并积极按照无产阶级道德原则和道德规范增强党性修养，加强共产| 主义道德品质的修养，使自身在思想上、政治上始终与党中央保持一致。作为学校“三个代表”学习教育活动领导组的成员，积极参与并认真组织学校党总支“三个代表”重要思想的学习教育活动，使“三个代表”重要思想的学习教育活动顺利并深入开展，使学校广大党员得到教育、思想觉悟得到提高、广大教师和青少年学生得到实惠，达到学习教育活动的目标和要求，校党总支被评为区“三个代表”思想学习先进单位。在领导教育教学工作中积极利用各种形式宣传贯彻党的方针政策，积极指导开展邓小平理论进课堂、“三个代表”思想进课堂的活动，用邓小平理论和“三个代表”思想的真谛，塑造青少年学生的精神支柱。他爱事业、爱学校、爱学生，积极工作，无私奉献，认真贯彻党的教育方针，遵循教育规律，教书育人，培养学生全面发展。 该同志有扎实的教育理论基础，专业技术水平高，对学校管理工作十分熟悉，思想解放，思维敏捷，勇于创新，开拓进取，具有较丰富的领导工作经验，领导能力强。在中从一般中学跻身于省重点中学、实现“五年连上三个大台阶”的宏伟目标以及积极创办全国示范性高中的不平凡历程中，该同志历任总务主任、校办厂厂长、副校长、校长兼党总支副书记，为学校的发展进步作出卓越贡献。他勤政廉政，恪尽职守，团结带领学校“一班人”和全体师生，大力推进素质教育，通过不断提高党建工作水平，加大民主管理力度，| 坚持和完善校务公开制度以及大力加强现代教育技术装备的建设，抢占现代教育的制高点，充分利用现代教育技术，深化课程改革和加强以德治校，以德育人，开展形式多样，内容丰富的德育工作来不断深化教育教学改革，取得显著的办学效益：通过多方筹措资金用于校园建设，几年来学校新增建筑面积超过以往60多年的3倍，校容校貌焕然一新；学校顺利通过国家级示范性高中市级验收；在全省普通中学中首家通过iso9002质量体系认证；70周年校庆圆满成功；高考本科上线率超过国家级示范性高中验收标准；学校被评为省校务公开工作先进单位，省绿色学校，还被评为市“三五”普法先进单位、市示范家长学校、市交通安全校、泉州市区创建全国卫生城市先进单位、区学校德育先进单位、区创安工作先进单位等集体荣誉称号。校党总支再次被评为市先进基层党组织，并被确定为市、区党建工作联系点。从而使我校所获得的集体荣誉称号以递增到国家级10项，省级57项。 该同志严格遵守党纪国法，严于律已，廉洁奉公，作风正，积极带头贯彻落实党风廉政建设责任制，自觉抵制腐败行为。在工作和生活中始终坚持党的优良作风，密切联系群众，经常深入到教学第一线和教师的日常生活中了解情况，亲自设置校长信箱听取师生意见，为广大师生的教学和生活排忧解难。尊重领导,团结同志,帮助身边的同志进步，具有| 良好群众关系，在群众中威信高。该同志年被评比为省先进教育工作者，年被评为市“科教兴市”先进个人。 篇三：教师考察材料范文 XXX同志，女，现年38岁，大学本科学历，县幼儿园大班年级组长。 教师考察材料范文4篇 该同志德的情况：该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法；积极参加政治学习；热爱教育事业，关心、爱护幼儿；尊重幼儿身心发展特点和教育规律，注重幼儿心理健康教育；把德育渗透在课堂教学中，培养幼儿良好的思想品德；团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言；并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术；服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。 该同志能的情况：该同志幼师毕业，职后又进行了本科函授，有较强的专业知识和业务水平。工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。担任年级组长多年，能力强、经验足，勇于开拓创新，带领全组教师积极钻研业务，搞好课题研究，积极承担了省级教研课题，善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿，不断改进教学方法，并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。 该同志勤的情况：该同志热爱教育事业，自参加工作以| 来，坚持出全勤，出满勤。按时上下班，不迟到，不早退，工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天以饱满的精神迎接每一位幼儿和家长；认真组织一日活动，并在活动中积极渗透教育原则；坚持保教并重，做到了因材施教，培养幼儿有个性地发展；并积极开展教研活动，组织全组教师认真钻研业务，积极承担省级教研课题，撰写教研论文和教育笔记，多篇论文在《黄冈幼教报》和其他幼儿刊物上发表。 该同志绩的情况：该同志工作务实，业绩突出，年年被评为园内的模范教师。九一年在全县开展教书育人竞赛活动中被评为教书育人先进进个人；九三年在全国幼儿园优质课评比中，主讲常识课《娃娃服装城》获二等奖；九四年、九六年、九七年在年度考核中分别被评为优秀等次；九六年被黄冈市妇女儿童工作委员会评为优秀幼教工作者；九七年在全县美术教案评选活动中，《会变的蘑菇》获一等奖，同年辅导幼儿美术作品在全市“双龙杯”竞赛活动中分别获铜奖和优秀奖；二000年在“三个代表”活动中，表现突出，被教育局评为先进个人；二00四年被评为县级教学能手，同年被评为市级骨干教师、优秀女职工；二00五年至二00六学年度在中小学教学工作考评中被评为优秀工作者；二00六年度被教育局评为优秀党员，同年在第七届黄鹤美育节活动中，主讲音乐课《钟》被评为市级三等奖；多篇教研论文在省级刊物上交流，在《黄冈幼教报》上发表，并多次获市| 级二、三等奖。 该同志廉的情况：该同志在教育教学工作中，不利用职责之便搞“以教谋私”，不向学生乱收费，不擅自订阅教辅资料，不向学生推销学习资料及学习用品等；拒绝接受家长的礼物；不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课；从不参与经商、炒股等，廉洁从教。 该同志缺点和不足：1、学习力度不够，没能全身心地钻研业务。2、开展工作不够大胆，有待于进一步锻炼。 近期民主推荐股级职务情况， 人参加推荐，得推荐票 票，排名第 名。(面试网) 近两年年度考核的情况：2005年评为合格等次，2006年评为合格等次。 篇四：教师考察材料范文 xxx，女，汉族，湖北省武汉市人，1962年9月出生，1988年8月加入中国共产党，1984年7月参加工作，本科文化程度，1990年12月调入xx市妇联工作至今，历任市妇联宣传部副部长、办公室主任、副主席等职务。 教师考察材料范文4篇 该同志在文革期间年龄尚小，未参加过任何派别组织和打砸抢行为，在xxxx中，积极拥护党中央决定，坚决反对资产阶级自由化，近年来未参加过任何xx活动，积极揭批和抵制“xxx”给社会带来的危害，自觉在政治上、思想上、