新日语能力考试考前对策N2语法第二周2
n2复习计划
n2复习计划N2复习计划随着日本语学习的深入，为了能够更好地应对N2考试，制定一个详细的复习计划是非常重要的。
本文将介绍一个3000字的N2复习计划，帮助大家有效地准备考试。
第一阶段：词汇和语法复习（约占总复习时间的30%）在这个阶段，重点复习N2考试中常见的词汇和语法。
可以将词汇按照主题分类，每天学习一到两个主题。
例如，第一天可以复习关于食物和饮料的词汇，第二天可以学习与旅行相关的词汇。
对于语法，可以找到一本详细的N2语法书籍，按照章节的顺序进行学习和复习。
第二阶段：听力和阅读理解（约占总复习时间的50%）听力和阅读理解是N2考试的重点内容，需要在这个阶段进行较长时间的复习。
可以选择每天抽取一到两篇听力材料进行听写和理解训练，同时做一些相关的练习题。
阅读理解方面，可以选择每天完成一到两篇阅读理解的练习，注意提高阅读速度和理解力。
第三阶段：写作和口语练习（约占总复习时间的20%）写作和口语对于提高日语能力和在考试中取得好成绩非常重要。
在这个阶段，可以每天选择一个日本新闻报道或者话题进行写作练习。
另外，可以找到一个语言交流伙伴或者参加语言交流活动，进行口语练习。
口语练习的目的是提高自己的表达和交流能力。
此外，在整个复习过程中也要注意健康和休息。
保持良好的作息习惯，合理安排时间，养成每天复习的习惯。
在复习的时候，可以使用一些辅助工具，比如记忆卡片、复习笔记等，帮助记忆和理解。
值得一提的是，N2考试并不是一蹴而就的事情，它需要大量的时间和精力去准备。
更重要的是，要保持积极的态度，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
不断努力，持之以恒，相信成功就在不远处。
通过这个3000字的N2复习计划，希望大家能够在考试中取得好成绩。
记住，成功需要付出努力和汗水，相信自己，坚持下去！祝愿大家都能够顺利通过N2考试。
日语N2必考语法点总汇
もの１、動基本形＋ものだ「～が一般な常識だ」例：動物を大切にするものだ。
２、普通形た＋ものだ「昔のことを思い出した」例：以前、この辺は静かだったものだ。
３、連体形＋ものだ「驚いたり感心したりしたことを表す」例：新幹線は速いものだ。
４、たい／ほしい＋ものだ「願望を表す」例：今年、海外旅行に行きたいものだ。
５、連体形＋ものか／もんか「強い否定、反問を表す」例：この料理、たべられるものか。
６、連体形＋ものだから／もので／もの「～だから、～」例：おいしかったものだから、食べすぎてしまった。
７、連体形＋ものの／とはいうものの「～と言っても、～」例：頭では分かっているものの、実際に使い方を言葉で説明するのは難しい。
８、可能動詞の基本形＋ものなら「もし～たら、してください／したい」例：できるものなら、鳥になって国へ帰りたい。
９、(う)よう＋ものなら「もし～たら、大変なことになる」例：そんなことを言おうものなら、ひどく怒るだろう。
10、というものは＝ということは「個人の感想あるいは感慨などの対象」例：親というものはありがたいものだ。
11、普通形＋というものだ「心から～だと思う；個人的な批判、断定などの気持ち」例：長い間の研究がようやく認められた。
努力のかいがあったというものだ。
12、普通形＋というものではない「必ず～とは言えない」例：まじめな人だから、有能だというものではない。
13、普通形＋ものがある「相当だと感じる」例：友達はみんな都会に出て行ってしまった。
ちょっとさびしいものがある。
こと１、感情を表す形容詞＋ことだ「ある事実について、感情を込めて」例：弟が大学に合格できた。
本当にうれしいことだ。
２、動詞の基本形／ない形＋ことだ「した／しないほうがいい(個人の意見を忠告として言う)」例：人の悪口を言わないことだ。
３、名詞の＋ことだから／ことだ「みんな知っていることから判断して、推量したことを言う」例：まじめな王さんのことだから、時間どおりに来るに違いない。
日语n2考试有什么技巧
日语n2考试有什么技巧重点关注划线部分前后的内容，得出结论，并找出积极的解决方案。
也就是说，在做日语n2阅读的时候，涉及答案关键部分的内容要仔细分析，其他部分可以略读。
一.听力1.要冷静耐心地倾听，听完再选择。
2.听力部分告诉你1234是什么，答案几乎一样，就是一些单词的区别，注意做笔记。
3.四个选项按1234排好，有时会问你最后一个是什么，标序后会比较容易选择。
4.排序题：日语n2考试的第二大模块，它给你四个填空，四个选择，然后问你在第四个填空应该填什么。
这种题目要看清楚，空格之外的句子也要看。
选择的时候，看看可以连接后面内容的选项。
如果连不了，就看哪些选项可以连接的。
二.阅读1.理解划线部分的意思。
2.重点关注划线部分前后的内容。
3.得出结论，并找出积极的解决方案。
也就是说，在做日语n2阅读的时候，涉及答案关键部分的内容要仔细分析，其他部分可以略读。
2 日语n2考试的阅读技巧1.开头和结尾是关键。
段落的开头和结尾往往是表达观点的关键，必须要特别注意。
2.边阅读边归纳。
较长的文章有时似乎已经理解了大意，但具体说什么还是比较模糊的。
因此，用简单的解释标出每一段的大意很重要。
这样，文章的结构就清楚了，也更容易找到答案。
此外，虽然有很多段落，但文章的主题只有一个，要注意总结。
3.边理解边答题。
当你读到一个段落的时候，试着尽快解决这个段落的问题，因为你刚读到的东西会牢牢地留在你的脑海里，而且分析最不容易出错。
在看问题之前不要通读整篇文章，这样效率会降低。
4.巧妙运用排除。
有时四个选项都很长而且非常相似。
这很难理解。
这时要找出错误，只要在陈述的一个选项中有一点错误，就可以排除。
特别要注意那些不准确的选项，它们看起来是正确的，而且最有可能让人混淆，所以要马上找到并排除它们。
3 日语n2考试几点到考场1. 13:00可以进考场，各别考场进场时间可能不一样。
建议早点进考场，有利于熟悉环境，平静自己的心情，调整好状态。
日语n2怎么备考
日语n2怎么备考天天要保证学习量，按自己的学习状况合理安排做阅读题的时间，天天多做学习，以优良的心态去面对考试，听题之前理解题目的选项，不要被错误的信息干扰，抓住关键词，掌握听力题的重点内容。
一.〔日语〕n2怎么备考1.学习不松懈天天要保证学习量，按自己的学习状况合理安排做阅读题的时间，长度要紧跟试题，长短搭配，除了做题还要保证天天半小时的阅读量，可以是哲理美文也可以是科普性文章。
2.心情要放松考试越来越近，可能会不自觉地感受到一种紧张气氛，希望大家还是要尽量放松，只要天天按部就班地复习，多做学习，以优良的心态去面对考试，就会有正常发挥。
3.心中有时间平常学习的时候要有时间的意识，比如说短阅读为每篇三分钟或五分钟，长阅读十五到二十分钟等等。
当面对一道花了大量时间还一头雾水看题目的时候，要适当暂时放弃一下持续往下答题，切不可在一道题目上花费太长时间。
别忘了时间的限制，尽量加快速度。
二.日语n2听力技巧1.听题之前，理解选项问题中的大部分选项都是用假名书写的名词。
看了选项后，不要被假名误导。
考试时，因为紧张的情绪，发现能够阅读和理解单词，但却记不住它的意思。
这时不要惊慌，因为这是一个非常简单的常用词。
2.重复是解题的关键重复，即加深印象，引起每位考生足够的重视。
重复后出现的正确答案占比很大。
重复的内容可以是疑问词，也可以是出现在正确选项中的单词。
关于顺序的问题，考生往往会认为对话结尾出现的就是正确答案，听力考试时，正确答案通常出现在对话的前半部分，之后的信息是干扰考生的。
三.零基础怎么学习日语n21.零基础学习日语要学五十音图。
学日语，重要的是要掌握日语的音标。
推断五十音图准确的标准是：平假名和片假名都能写出来，读起来也比较准确。
2.先上网查一些关于五十音的视频，跟着老师学习，边看边写。
3.学习好五十音平假名、片假名读音后，买一张五十音图表，天天复习巩固。
4.到书店或网上买一些五十音图卡，天天进行抽检学习，当看到任意一个五十音的平假名或片假名时能迅速说出来，说明考生已经完全掌握了，这时就可以进行下一步的学习了。
日语N2备考技巧
我参加得7月份得N2得考试,总分153,听力57,阅读54,语言部分42。
文字从沪江网校学员得反映来瞧7月得N2考试,虽然增加了新题型,但相对来说难度适中,阅读、语法、文字部分并不难。
稍感困难得就就是听力中得即时应答。
毕竟这就是能力考改革后得第一次考试,从前几次得改革来瞧,改革后第一次得难度都不会太大。
接下来,就从各部分得考题内容来瞧一下这场改革后得能力考试得特点及对策:词汇部分得特点:词汇题总量减少很多。
题型也减少了。
保留了往年考试中得第一大题:选出当用汉字得正确读音。
第二大题:选出所给假名得正确得当用汉字。
把往年得第三大题进行了改动,以往会有形容动词、动词、接头词接尾词、复合动词等多方面得考核,现在得第三大题范围更明确了:考察得就是接头词、接尾词、复合动词这一部分。
虽然今年7月得考试中只出现了接头词与接尾词这一部分。
但复合动词这部分得内容还就是不能忽视。
另外,还保留了往年考试中得第五大题与第六大题。
这两大题一直就是词汇中比较难也比较容易失分得地方。
词汇部分具体分析:1、第一大题得读音问题。
基本上没有太大得改动。
汉语词汇得考核还就是集中在长短音、促音、拗音、拨音得考核上。
另外与语词汇得考核也一样,基本上就围绕着比较容易读错得动词、形容词来考核。
这部分对大部分得同学来说并不难。
需要大家平时记忆得时候要准确。
掌握一些读音变化得规则。
2、第二大题写当用汉字得这一题难度也没有增大。
反而就是由于改革后得第一次考试,难度比往年还有所下降。
这部分得内容只要把句子读懂了,对中国得学生来说难度就是不大得。
3、第三大题考得就是接头词、接尾词、复合动词这一块。
特别就是复合动词这一块。
比接头词与接尾词对我们中国得学生来说难度要更大一些。
第一次得改革没有考到,很有可能下一次得考试会成为重点。
特别就是一些固定搭配,对于考生来说会就是最棘手得,从字面上来瞧很难解释。
4、第四大题就是一个比较综合得题型。
既考词得意思,也考词得正确使用。
n2考前对策 听解原文
n2考前对策听解原文在备考N2考试之前，掌握一些有效的对策是非常重要的。
本文将为大家介绍一些提高听解能力的方法和技巧，希望能帮助大家更好地应对N2考试。
听力是一项需要长时间的积累和训练的技能。
建议大家在备考期间多听一些日语广播、新闻或者其他日语素材，逐渐提高对日语听力的理解和接受能力。
可以选择一些与自己兴趣相关的主题，这样能够保持兴趣，更好地坚持下去。
针对N2考试中常见的听力题型，我们可以采取一些特定的对策。
比如，在听对话或独白时，我们可以先瞄一眼问题，然后有针对性地去听答案所在的部分，这样可以更快地找到正确答案。
在听较长的对话或独白时，可以先快速浏览问题，了解大意，然后再仔细听取细节，这样可以更好地把握整体和细节。
我们还可以通过模拟考试来提高听力能力。
可以选择一些真实的N2模拟试题，进行模拟考试，这样能够更好地了解自己的水平和薄弱点，有针对性地进行复习和训练。
同时，在模拟考试中，可以注意一下时间分配，尽量在规定的时间内完成听力部分，这样也能增强应试能力。
平时的积累也非常重要。
建议大家多听一些日语歌曲、电影、动画等，这样可以更好地锻炼自己的听力。
还可以利用一些在线资源，比如NHK的日语学习网站或者一些日语学习APP，这样能够随时随地进行听力训练。
总结一下，提高N2考试听解能力的对策主要包括：多听日语广播、新闻等素材，提高对日语的理解和接受能力；针对不同的题型采取不同的对策，如有针对性地听答案所在的部分，先了解大意再仔细听取细节等；通过模拟考试进行训练和复习，了解自己的薄弱点；平时的积累也很重要，多听日语歌曲、观看日语影视作品等。
希望以上对策能够帮助大家在N2考试中取得好成绩。
加油！。
n2语法点
n2语法点
N2语法点主要包括以下内容：
1. 从句：包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句，用来修饰名词、形容词或副词，并且在句子中充当特定的语法成分。
2. 接续词：用来连接两个动作或状态。
3. 动词的用法：如使役动词、使动动词、使役被动、使役自动、使役使动等，用于表达不同的动作关系。
4. 形容动词和形容词：包括表示程度、数量、大小、时间、原因等方面的形容动词和形容词。
5. 名词的用法：如数量词、关系词、副词化以及用于表达比较、假设、推测等语义。
6. 时态和语气：包括过去、现在、未来时态的使用，以及命令式、推测、可能性等语气的表达。
7. 助词的使用：如格助词、时助词、接续助词等，用于在句子中标记名词的格、动作的时间、动作间的关系等。
N2语法点的特点和作用如下：
1. 多样性：N2语法点的种类较多，涵盖了从句、接续词、动词、形容词、名词等不同类型的语法点，有助于丰富句子结构和表达方式。
2. 高级性：N2语法点相对于N3语法点来说更加复杂和高级，需要更深入的理解和运用，能够帮助学习者提高日语水平。
3. 实用性：N2语法点在日常交流和阅读中经常出现，掌握这些语法点可以更准确、流利地表达自己的意思，也更容易理解他人的表达。
4. 考试要求：N2语法点是日本日语能力考试（JLPT）N2级别的要求，对于准备参加该考试的人来说是必须掌握的内容。
总之，N2语法点是日语学习中的重要一环，通过学习和掌握这些语法点，可以提高对日语的理解和运用能力，使日语表达更加准确、自然。
日语能力考试N2级考试文法解析
かと思えば
原以为„„却„„
V-たかとおもうと、V-るかとおもうと
表示刚出现前一种情况，紧接着又出现后一种情况，形容变化迅速，出人意料。
1. 桜は咲いたかと思ったら、もう散ってしまった。 樱花刚开就谢了。
2. 雨が降ったかと思うと、すぐ止んだ。 雨刚刚下就停了。
3. 昨日「YES」と言ったかと思ったら、今日は「NO」と言った。 昨天刚说「好」，今天却说「不行」。
注：
「ところだ」 如以「ところだった」的形式出现，则表示某种情况险些发生，多用于 庆幸、懊恼、遗憾的情绪回忆等，相当于中文的「差一点„„」、「几乎„„」、「险些„ „」等。常与前面的「もう少しで」、「もうちょっとのところで」等词语呼应。
· 車道を歩いていたので、もう少しで車にはねられるところだった。 走在车道上，差一点被车撞到。
3. 忘れないうちに手帳に書いてください。 趁着还记得的时候，记在本子上。
4. 2 キロも行かないうちに車が故障してしまった。 走还没 2 公里，车子就抛锚了。
5. 2，3 日のうちにお訪ねします。 二三天之内，我会前去拜访您。
うちに
在„„的过程中„„
V-るうちに、V-ているうちに
表示在某种作、行为进行过程中，发生了其它情况。
弟は学校から帰ってきて、カバンを置いたか置かないかのうちにもう外へ飛び出して いった。
弟弟从学校回来，刚把书包放下便跑了出去。 あの人は 30 歳になるかならないうちに学部長になった。 那个人刚刚 30 岁就当上了系主任。
うえで
„„之后„„/以后，再„„
V-たうえで
表示先进行前项动作之后，根据其结果再进行后项动作。
ところを
正„„的时候„„/ „„之时
如何备考日语能力N2、N1考试
如何备考日语能力N2、N1考试前期准备(9月～10月上旬)初级彻底复习，利用排查法把所有的单词和语法过一遍，特别是N4的内容。
以达到查漏补缺的目的。
1、初级单词排查每个人背单词的方法不一样，这里介绍一种排查法：a、每个单词读十遍左右，先总体过一遍;b、按列，看着日语脑海中回想中文(最好是写出，此处是练习文字词汇部分);c、按列，看着假名脑海中回想其意思(最好写出来，此处是练习听力部分);认认真真把初级的单词过一遍之后你会发现有很多本来应该背到的单词却不知道，但是对于学到N2、N1的人来说，把那些遗忘了的单词捡回来应该是很简单的事。
2、初级语法排查按照教科书把之前学过的每一课学习的东西系统地看一遍，因为大家是学中高级的程度了，要去回顾一遍N5和N4的语法应该也就只要两三个小时，回顾的时候多看自己当时记的笔记和重点勾划的地方。
特别是N4语法，因为其实听力里面的语法大多都是初级的。
*考N1的同学需要同时把中级的单词和语法排查一遍。
中期准备(10月～11月)词汇用红宝书把单词背一遍，每个单元后面有练习，认真把练习做完，对答案，错了的找出来为什么错，这是非常重要的，题不是做了就完了，一定要找出来为什么错!背单词的Tips(1)不要死记硬背，要靠推，中高级大多数单词都是靠推出来的，而不是死记硬背。
充分利用初级学到的单词的音读和训读规律记单词。
(2)每个单元注意总结，把每个单元难背的单词标注出来。
(3)背单词的时候注意归纳，比如意思相近的词或形状相同的词自己汇总出来，方便后期记忆。
(4)背单词一定要重复，每周把所有的单词都过一遍，重点看一下那些做过标记的单词。
语法如果已经学完了中级，比如标日中级上下册和大家的日语中级1、2，那么几乎所有的语法都应该有所接触了，那么剩下的就是做题刷题。
这里针对没有学过的童鞋说一下方法。
推荐使用蓝宝书，因为蓝宝书是分单元讲解的，每个单元后面都有很多题，正好可以巩固语法。
*不要买几个级别一起的，考几级就买几级的单册，因为这个上面才有练习题。
日语能力考N2考试攻略
日语能力考N2考试攻略日本语能力考试（Japanese Language Proficiency Test）是由日本国内外教育及相关机构共同举办的，用于测试非日本人的日语能力的考试。
该考试分为五个级别，其中N2级别是较高级别的考试，要求考生具备一定的日语听、说、读、写的能力。
本文将为您介绍一些攻略，帮助您在N2考试中取得好成绩。
一、听力部分N2考试的听力部分是考察考生对日语听力的理解能力。
要在这一部分获得高分，考生可以采取以下策略。
1. 多听正式的听力材料：报纸、广播等正式的听力材料，包含了日语日常用语和表达，有助于提高对于日语的听力理解能力。
2. 做听力练习：选择一些与N2考试相近的听力练习题进行练习，熟悉考试的题型和节奏，提高自己的听力反应能力。
3. 提高听力速度：在听力练习中，考生需要逐渐提高自己的听力速度，以便在时间有限的考试中准确理解听力内容。
二、阅读部分N2考试的阅读部分是考察考生对日语文章的理解和阅读能力。
以下是一些建议来提高阅读能力。
1. 多读日语文章：阅读日语文章可以帮助考生熟悉日语的句法结构和表达方式，提高对日语文章的理解能力。
2. 阅读速度与理解并重：在考试之前要多加练习，提高自己的阅读速度和理解能力，以便在规定的时间内完成所有题目。
3. 积累词汇及短语：考生需要建立起一定的日语词汇和短语的基础，以便更好地理解文章的含义，并能正确回答相关问题。
三、语法部分N2考试的语法部分主要是考察考生对日语语法结构的理解和运用能力。
以下是一些学习策略。
1. 学习常用句型：N2考试的语法部分有很多常用的句型，考生需要重点掌握这些句型的用法和意义。
2. 刻意练习：考生可以根据语法题型进行刻意练习，逐渐提高自己的语法解题能力。
3. 学习语法规则：理解语法规则对于掌握日语语法是至关重要的，考生可以通过学习语法书籍或参加语法课程来加强对日语语法的理解。
四、写作部分N2考试的写作部分是考察考生对日语写作能力的测试。
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私は、子供の時、病気で死にかけることがある。
～切る： 表示程度极高
接续：
V ます 切る 切れる
例： 疲れ切った 食べきる 作り切る
例 この小説は面白くて、一日で読み切った。 This novel was so interesting that I finished reading it in a day . 这个小说太有趣了，我用一天就读完了。
彼は疲れ切った顔をしている。 He looks extremely tired . 他一脸非常累的样子。
～ありえる／ありうる： 得到……、可能……
接续： v ます得る／うる Ｖますえない（＝あるはずが
ない）
注意 ありうない ありうます はダメだ
例 博士でも間違うことはありえる。 It is even possible for professors to make mistakes . 博士也有出错的可能。
②考え４○ ○１○ ３○試２してみたが、ダメだった。
１ すべての 2 を ３ 方法 ４ うる
ห้องสมุดไป่ตู้
これが私の知りうるすべての情報です。 This is all the information that I could get . 这是我所能知道的所有信息。
~抜く： 表示能坚持到最后
接续： Vます抜く
例 悩み抜く／考え抜く 耐え抜く／守り抜く 戦い抜く／生き抜く
例 大変な仕事でも、やり抜く自信があります。 I have confidence to finish even difficult . 即使工作很难，我也有做的信心。
新日语能力考试考前对策 （N2语法）
第２周 ２日目
～かける： 做一半、没做完的
事、……快完成了
例 食べかける やりかける 忘れかける 枯れかける
接续： vます
かける かけのN
かけだ
例：
読みかけるの本が何冊もある。 There are still many books I haven’t finished reading . 还有好几本书没看完。
彼は諦めずにゴールまで走り抜く。 He ran all the way to the goal line without giving up . 他没有放弃跑到了终点。
下の語をならべ替えて正しい文を作りなさい。○に数字を書きな さい。 ①使い２○○１○ ○４夢３を見た。
1 ほどの 2 切れない ３ もらった ４ お金を