2015年上期保教工作总结
上学期幼儿园保教工作总结例文(4篇)
上学期幼儿园保教工作总结例文一、基本情况分析经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的进步，各种能力都有一定的提高。
表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。
与家长之间也有一些要改进的地方。
如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。
为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。
二、具体目标(一)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
上学期幼儿园保教工作总结范文（4篇）
上学期幼儿园保教工作总结范文一、实行目标管理，建立各项规章制度。
幼儿园实行目标管理有利于提高全面____教育方针的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。
目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项工作保质保量完成。
首先由园领导与全体教职员工共同商议，形成各方共同承认和接受的工作指向，提出幼儿园发展的战略目标和规划。
其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致的目标体系。
最后围绕目标制定计划，使管理活动按照科学的运行程序向前推进，逐步接近直至实现幼儿园的目标。
一流的服务一流的师资一流的设备一流的园舍一流的管理一流的质量建立新型的现代化教育和管理，充分发挥幼儿园、家庭、社区环境整体的教育功能。
以陶艺、舞蹈、英语口语为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流名园。
规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化、条理化。
对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。
因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。
开园以来幼儿园一直在不断的完善各项规章制度如全园性的制度有：泰景幼儿园教职工职业道德规范、学习及教研制度、考勤制度、家长工作制度、幼儿作息制度等。
部门性制度有：卫生保健制度、财务制度、食堂管理制度、备课及听课制度等。
岗位责任制度有：园长职责、教育主任职责、班主任职责、保健员职责、炊事员职责等。
其实制定规章制度并不难，难的是如何坚持严格执行。
二、坚持保教并重，注重提高教师素质。
保教工作是幼儿园的中心工作，为了使我们的保教工作的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师、保育员制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。
在实施过程中，进行监督、检查、总结。
使目标管理落到实处。
在保教工作的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育工作的重要性，提高了保育工作的质量。
上学期幼儿园保教工作总结
上学期幼儿园保教工作总结在上学期的幼儿园保教工作中，我积极投入工作，认真履行职责，经过反思总结，我认为自己在以下几个方面取得了进步和成长。
首先，我提高了自己的教学能力。
通过学习教育理论和幼儿教育的发展趋势，我逐渐形成了自己独特的教育方法和风格。
在课堂中，我注重创设情境和引导幼儿主动参与，开展各种有趣的游戏和活动，培养幼儿的兴趣和动手能力。
同时，我注重培养幼儿的社交能力和团队合作意识，通过小组活动和角色扮演等形式，让幼儿学会与他人沟通和合作。
其次，我加强了对幼儿的观察和了解。
我注意观察幼儿的兴趣、特长和需要，根据幼儿的个体差异进行针对性的教学，帮助他们健康、全面地发展。
在幼儿的个体发展档案中，我详细记录了他们的行为特点、学习情况和进步成就，并与家长进行沟通交流，共同关注和促进幼儿的发展。
再次，我注重家园合作，与家长建立了良好的沟通和合作关系。
我每月定期组织家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念和教育活动，倾听家长对孩子教育的期望和需求，向家长传达幼儿园的教育政策和教学管理的具体要求。
同时，我还积极参与家长活动和社区活动，与家长加强互动，促进家园间的良好合作关系，共同关心和教育幼儿。
最后，我注重自身专业能力的提升。
通过参加各种教育培训和学习交流活动，我不断更新自己的教育理念和教学方法，并将其运用到实践中。
我主动与同事进行教学经验的交流和分享，互相学习和借鉴，共同提升整个园队的教育水平。
同时，我还关注教育文献和杂志，了解最新的教育政策和教学研究成果，为自己的教学实践提供理论支持。
总的来说，上学期的幼儿园保教工作，我深入实践、不断探索，通过积极的工作态度和专业能力的提升，取得了一定的成果。
但与此同时，我也意识到自己还存在一些不足之处，比如在教学中有时过于依赖教材，缺乏创新和变化；在观察方面还需要进一步提高自己的专业眼光和敏锐度。
因此，在未来的工作中，我将继续努力，修正自己的不足，与同事一起共同进步，为幼儿园保教工作的发展做出更大的贡献。
2015——2016年度第一学期幼儿园教育教学工作总结
2015——2016年度第一学期幼儿园教育教学工作总结——年度第一学期幼儿园教育教学工作总结本学期，我们以《纲要》、《指南》精神为教育教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，根据幼儿发展的实际需要，以促进幼儿身心健康发展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。
一、重视环境创设，优化育人环境一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。
为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。
各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。
在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。
、环境创设随季节变化而变化：秋天到了，各班幼儿带来了各种植物和动物装点班级的自然角，教室里顿时姹紫嫣红。
心灵手巧的老师、家长还和孩子们一起进行了蔬菜、水果、豆类的小制作，构思巧妙。
一幅幅充满创意的树叶贴画、豆贴画或张贴、或悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大家的眼球……临近冬天，即将迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条、灯笼、新年贺卡，窗户上贴上了各色窗花，一个个神态可爱的小雪人也来到了幼儿园，给我们小朋友拜年啦……空间是有限的，创意是无限的；师生共同创设的环境丰富多彩、琳琅满目。
、环境创设与主题活动、课题特色相呼应：随着主题活动的开展及逐步深入，教师和幼儿齐动手，充分调动孩子参与环境布置的积极性，各班主题墙也在不断地变换，而且各具班级特色。
在主题墙中，处处留驻着主题活动的印迹，描绘着活动的进程。
教室是固定的，内容是流动的。
看着这些墙饰，孩子们可以真切地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的足迹。
、环境创设充分利用废旧材料和本土资源：我园教师一贯坚持注重环保和再利用的教育理念。
保教上学期工作总结范文(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，本学期的保教工作已接近尾声。
在此，我对上学期的工作进行简要总结，以便为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
一、工作回顾1. 教学方面（1）根据幼儿园教育大纲和教材，制定切实可行的教学计划，确保教学目标达成。
（2）注重幼儿个性化教育，关注每个孩子的成长需求，因材施教。
（3）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，提高教学质量。
（4）加强师资队伍建设，组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。
2. 保育方面（1）严格执行幼儿园各项规章制度，确保幼儿在园安全。
（2）加强幼儿生活管理，培养良好的生活习惯。
（3）关注幼儿身心健康，做好疾病预防工作。
（4）开展家园共育活动，加强家园沟通，共同促进幼儿全面发展。
3. 环境创设方面（1）根据幼儿年龄特点，创设富有教育意义的环境。
（2）定期更新环境布置，保持环境整洁、美观。
（3）充分利用现有资源，开展环保教育，培养幼儿环保意识。
4. 家园共育方面（1）开展家长学校活动，提高家长教育意识。
（2）定期举办家长会，增进家园沟通。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿成长。
二、工作亮点1. 教学成果显著。
本学期，我园幼儿在各类比赛中取得了优异成绩，得到了家长和社会的认可。
2. 保育工作细致入微。
全体教职工用心呵护幼儿，确保了幼儿在园安全。
3. 环境创设富有特色。
我园环境优美，寓教于乐，为幼儿提供了良好的成长环境。
4. 家园共育成效显著。
通过多种形式的活动，家园沟通更加紧密，幼儿成长得到了更好的保障。
三、工作不足及改进措施1. 部分教师对幼儿个性化教育的认识不足，需要进一步加强培训。
2. 家园共育活动形式单一，需创新活动内容，提高家长参与度。
3. 环保教育需进一步加强，培养幼儿环保意识。
针对以上不足，我们将采取以下措施：1. 加强教师培训，提高教师对幼儿个性化教育的认识。
2. 创新家园共育活动形式，丰富活动内容，提高家长参与度。
3. 深入开展环保教育，培养幼儿环保意识。
上学期幼儿园保教工作总结（通用17篇）
上学期幼儿园保教工作总结（通用17篇）上学期幼儿园保教篇1本学期，我园保教工作在全体教师的共同努力下，已接近尾声。
现总结如下：一、学习方面首先，充分利用教研时间，组织教师学习对教育教学工作具有指导性作用的文章，从理论知识到具体教育行为的实施，从集体学习的个性化学习次，从教学的预设到生成，内容广，理念新，帮助教师切实有效地解决了一些课改中遇到的问题。
其次，重视每次外出学习的机会，争取更高规格的学习。
例如：送骨干教师参加国家级、省级的音乐、游戏等研讨会，听专家讲座，观摩活动，提升教师的教育理念，开阔教育思路，快速提高教师实践、操作课程的能力，同时，要求走出去学习的教师回来后能将学习到的最新理念、最好经验，即使地向全园教师传达，并组织教师学习有关资料逐渐地内化成自己的观念，创造性的运用到叫许教学中，以达到全园教师共同发展的目的。
二、一日活动的安排大力推广课改经验，促进教学的发展。
今年的小班从入园起，在课改班的经验基础上就全面开展区域学习和区域学习相结合的课程模式，特别是区域模式常规的培养，区域空间地安排与利用方面，避免了走弯路，使小班幼儿较快地适应了幼儿园的学习与生活。
而中、大班在上一学期的基础上，区域学习的组织、指导、空间的利用上都有了进一步的提高。
合理安排一日活动时间。
本学期，为了使区域学习与集中学习的时间分配更合理，我们在时间上进行了调整，每天上午9：40—10：50为学习时间，在这段时间里教师保证30分钟的集中活动和40分钟的区域活动。
但时间的安排上并不是一层不变的，可根据班级的具体情况随时调整。
三、教、科研方面充分利用教研时间，紧凑教研步伐，提高教研质量。
在教研中，及时总结、反馈教师在实施课改中出现的问题。
年段长带动教师共同探讨课改中存在的困惑，集集体的智慧，共同探讨、找出最佳的解决方案。
在每人每期一次的优质活动中，要求教师在活动组织中能体现课改要求，评课中能体现课改新理念。
通过这些研讨与交流的活动，提高教师课改能力，带领教师迈出课改新步伐。
上学期幼儿园保教工作总结(2篇)
上学期幼儿园保教工作总结通过一个学期的保教工作，我深刻体会到了教育工作的重要性和责任感。
在这个学期中，我与孩子们一起成长，不断地学习和成长。
首先，我要感谢幼儿园的领导和同事们对我的支持和帮助。
在这个学期中，我遇到了很多困难和挑战，但是有幼儿园的支持和鼓励，我坚持下来了。
与同事们的合作和交流，我们互相学习和帮助，使我更加自信和专业。
其次，我要感谢每一个孩子的陪伴和信任。
每天与孩子们在一起，我亲身体会到了他们的可爱和天真，同时也感受到了他们对我的信任和依赖。
正是因为他们的陪伴和信任，我才有动力和热情去做好我的工作。
在这个学期中，我主要负责幼儿园小班的教学和保育工作。
通过与孩子们的互动和观察，我发现了每个孩子的特点和需求，并采取了相应的教育方法和策略。
我注重培养孩子的动手能力和观察力，通过一系列的游戏和活动，让孩子们在玩中学习，在学习中玩。
同时，我也注重培养孩子的社交能力和合作精神，组织一些小组活动和合作游戏，让孩子们学会与他人合作和分享。
除了教学工作，我还负责幼儿园的卫生和安全工作。
我定期检查教室和活动场所的卫生情况，保证环境的清洁和卫生，并督促孩子们养成良好的卫生习惯。
同时，我也负责安全工作，定期组织消防演习和紧急疏散演练，确保幼儿园的安全。
在这个学期中，我还与家长们保持了良好的沟通和合作。
我定期召开家长会，与家长们交流孩子的情况和进展，听取他们的意见和建议，并与他们共同制定孩子的发展计划和目标。
通过与家长的合作，我更好地了解到了每个孩子的家庭背景和需求，并针对性地进行教育和辅导。
总结起来，这个学期的保教工作不仅给了我很多的收获和成长，也让我更加热爱这个教育事业。
我将继续努力，提高自己的专业素养和教育能力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
同时，也要感谢每一个孩子和家长的陪伴和信任，在今后的工作中，我将继续努力，为他们提供更好的教育和保育服务。
上学期幼儿园保教工作总结（二）幼儿园保教工作总结一、引言上学期保教工作已经圆满结束了，在这个学期里，我兢兢业业、勤勤恳恳，积极投入到工作中，努力为幼儿们创造一个良好的学习环境，促进他们的全面发展。
关于幼儿园第一学期保教工作的总结6篇
关于幼儿园第一学期保教工作的总结6篇第1篇示例：幼儿园第一学期保教工作总结一、工作回顾幼儿园第一学期的保教工作已经圆满结束。
在这段时间里，我们的老师们一直在为孩子们的健康成长和全面发展而努力工作。
在学校、家庭和社会的共同努力下，我们取得了一些显著成果。
1. 学生教育在第一学期，我们注重幼儿的身心健康和全面发展。
我们通过丰富多彩的活动和教学方法，促进了幼儿的发展，提高了他们的能力和素质。
我们注重培养幼儿的综合能力，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的学习热情和主动性。
2. 师生关系我们注重师生之间的互动和沟通。
我们认真倾听每一个幼儿的心声，了解他们的需求和意愿。
我们努力创造一个和谐、温馨的教育氛围，让每一个幼儿都感受到老师的关爱和呵护。
3. 安全保障我们注重幼儿的安全和健康。
我们定期进行安全教育和演练，提高了幼儿的安全意识和自救能力。
我们注重营造一个安全、卫生、整洁的学习环境，为幼儿提供一个健康成长的空间。
二、工作展望下学期，我们将继续努力，不断完善我们的教育工作，提高幼儿的综合素质和能力。
我们将注重教育内容和方法的创新和改进，提高教育教学质量，促进幼儿的全面发展。
我们将继续注重师生之间的互动和沟通，建立和谐、良好的师生关系。
我们将继续加强安全保障工作，确保幼儿的身心健康和安全。
我们相信，在全体教职工的共同努力下，我们的工作将取得更好的成绩，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
幼儿园第一学期的保教工作已经取得了一定的成绩，同时也存在一些不足之处。
我们将继续总结经验，改进工作方法，不断提高工作水平，努力做到更好。
让我们一起携手努力，共同实现更好的教育目标，造福幼儿成长。
【字数：461】。
第2篇示例：幼儿园第一学期是一个充满挑战和成就的学期，保教工作贯穿承担重要的教育和教学任务。
在这个学期里，我们园领导班子高度重视教育教学工作，积极组织开展各项教学活动，为孩子们提供了一个健康快乐的成长环境。
一、课程教学的丰富多彩本学期，我们制定了丰富多彩的课程教学计划，包括启蒙教育、语言表达、动手能力等方面的教学内容。
2015学年第一学期保教工作总结
2015学年第一学期保教工作总结本学期，我园的保教工作在教辅室、张园长的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，认真执行工作计划，扎实贯彻“科学发展观”的重要思想，全面完成了各项教学任务。
在这一学期中，我们主要是围绕“省等级二级创建评比”工作，以全面提高办学水平和保教质量为宗旨；以创造“书香满园、余音绕梁”园本教研的内容；以《纲要》和《指南》贯彻落实为突破口；以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、重视学习，革新观念，提升教育理念。
理念是先导，学习是保证。
为进一步地转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，包括理论学习和业务学习。
（一）外出培训，充实自我本学期除了教师进修学校安排的90学时培训和骨干培训学习，还安排了教师们参加宁波一幼、XXXX城东实验幼儿园、以及XXXX的市政教研活动的学习，形式多样，有环境、区域、早操律动的观摩、有课堂教学活动的展示研讨、各种理论学习的讲座，从各个维度对教师进行了充电，促进教师各方面的成长。
（二）园本研修，教研活动有声有色。
本学期将“书香满园、余音绕梁”作为园本研修的内容，并认真开展了百人百课的“书香满园，快乐绘本”的绘本教研活动和一课三研的“余音绕梁，快乐游戏”音乐教研活动。
丰富多彩的教研活动，提升了教师设计活动和评课的能力。
给教师们搭建了展示自己的平台，也让我们看到了一些教师潜在的能力，希望在今后的活动中能看到这些教师更优异的表现。
（三）注重实践，姐妹园手拉手，师徒结对，完善教育行为。
1.手拉手，和姐妹园共同学习和成长。
本学期我们与宁波市第一幼儿园、余姚城东实验幼儿园结对，学习了她们先进的教育理念。
向二六市幼儿园、胜利幼儿园、幸福幼儿园、姚东村幼儿园送教辅导、提供观摩现场，让她们参与到我们的研讨中来。
15年幼儿教师个人学期工作小结5篇
15年幼儿教师个人学期工作小结5篇第1篇示例：15年幼儿教师个人学期工作小结15年的幼儿教师生涯，如同一幅绚丽多彩的画卷，充满了欢笑、泪水和挑战。
回首每一个学期的工作，我学到了很多，也收获了很多。
在这里，我将对本学期的工作做一个小结，总结经验、反思不足，希望能够在今后的教学中更上一层楼。
本学期，我所任教的幼儿班级是一群活泼可爱的三岁宝宝。
他们天真无邪，充满好奇心，给我带来了无限的欢乐和挑战。
在教学实践中，我注重观察每个孩子的个性特点和发展需要，尊重他们的个体差异，根据不同孩子的特点灵活调整教学方法，让每个孩子都能得到个性化的关爱和教育。
在教学内容方面，我结合幼儿的生活经验和认知水平，设计了富有趣味性和启发性的活动和游戏，激发了幼儿的学习兴趣和动手能力。
通过开展各种主题活动、故事讲解、手工制作等，引导幼儿主动参与，培养了他们的艺术创造力、动手能力和团队合作精神。
在课堂管理方面，我注重与孩子建立良好的师生关系，维护良好的课堂秩序。
我通过制定明确的纪律规范和奖惩制度，引导幼儿自觉遵守纪律，培养了他们的自控能力和团队意识。
在各种意外事件和突发情况下，我能冷静应对，及时解决问题，确保了课堂的正常进行和安全稳定。
在家校合作方面，我积极与家长沟通合作，了解幼儿在家庭环境中的情况和需求，帮助家长更好地配合学校教育工作。
我采取多种形式开展家校沟通，定期召开家长会，发送教育资讯，主动回访家庭，建立了良好的家校互动机制，促进了幼儿的ganzu增。
在教学工作中，我也存在一些不足之处。
我在课堂管理中有时候显得过于严格，忽略了对幼儿个性的尊重和理解，导致了一些孩子的抵触情绪和不良反应。
在教学内容设计上，有时候我过于注重形式而忽略了内容的深度和思想性，导致了一些活动的效果不尽如人意。
我在家校合作中也存在一些不足，有时候因为忙于工作，忽略了家长的需求和意见，导致了家校关系的紧张和不愉快。
本学期的幼儿教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
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2015年上期保教工作总结
短暂的一学期紧张有序地过去了。
在此，我对本期的保教工作做如下总结：
一、幼儿自理能力方面
通过一个学期的学习，我班幼儿的各个方面都有不同层次的提高。
首先是生活自理能力方面，原来不会穿、脱衣服的幼儿现在大多数会穿、脱衣服了，除了个别幼儿对套头的衣服不会穿需要老师帮忙外。
原来一直饭来张口的幼儿也会端自己的饭菜，以及学会为别人服务了。
其次在常规方面，有的幼儿学习常规和生活常规都很差，坐在位子上时喜欢把一只脚往外伸，容易把别人绊倒，要不把两只脚跪坐在椅子上。
还有幼儿身子趴在桌子上，两只脚往后蹬在小椅子的靠背上，要不就在座位上动来动去始终静不下来。
这些存在安全隐患的常规问题在我们三位老师的引导教育下，虽然还没有完全杜绝，但是已成了个别幼儿偶尔做一下的动作了，在今后的工作中我们会注意继续教育引导幼儿。
最后在幼儿的卫生及安全意识方面，较入园前好得多了。
以前有的幼儿随地丢垃圾或随地吐口痰，现在基本不存在了，即便有幼儿把垃圾扔在地上，只要老师一提醒，他（她）会主动抬起垃圾丢进垃圾筒里。
在幼儿的安全教育方面也收到了成效，原来爱在教室内追逐跑来跑去的幼儿，现在基本不再犯了，只要老师一声叫唤，他就会停下来。
原本喜欢爬高处的幼儿经过我们的引导教育已经不再做这危险动作了。
总之，幼儿的教育是一个琐碎而又常抓不懈的过程，我们会沉着应对随时有可能发生的问题，一一去解决。
二、教育教学方面
我班的两位任教老师以新教材为准，认真钻研，备好每一节课，备好有效实用的学教具，认真上好每一节课。
我们对幼儿耐心引导，积极探索幼儿乐于接受的教学方法，注重因人而异，让不同能力水平的幼儿都能得到提高。
通过我班师生共同努力，本期的教学任务圆满完成。
三、保育工作方面
我班的保育老师和两位任教老师积极协作，认真遵守幼儿园卫生保健制度，结合园内的要求，认真做好职责内的每一项工作，包括给室内通风换气，领碗筷、早餐、午饭、午点，做到分发食物时公平、公正。
按家长的服药要求，按时给幼
儿服药，保证幼儿的饮水量，及时清洗消毒幼儿的口杯、毛巾、玩具，保证活动室的清洁。
随时关注幼儿的身体状况，根据天气变化提醒幼儿增减衣服，在幼儿午睡时提醒幼儿要保持正确的睡姿等。
总之，我班三位老师一定会继续努力，精诚协作，保证为幼儿创造一个卫生安全的学习生活环境，促进幼儿养成良好的卫生、生活习惯，让孩子们开心，让家长们放心。