心理咨询师三级考试资料
心理咨询师三级统考技能试题(附答案)
心理咨询师三级统考技能试题（附答案）一、案例背景咨询者：小王，男，28岁，公司职员。
求助原因：近期小王感到心情低落，工作中经常出现失误，与同事关系紧张，工作效率明显下降。
在朋友的推荐下，他来到心理咨询室寻求帮助。
二、案例分析1. 心理诊断（1）初步诊断：根据小王的描述，初步诊断为抑郁情绪。
（2）进一步诊断：通过与小王的交谈，发现他近一个月来兴趣减退，睡眠质量下降，食欲不振，精力明显下降，社交活动减少，且自我评价过低。
根据《中国精神障碍分类与诊断标准》（CCMD-3），可确诊为抑郁症。
2. 原因分析（1）生物学因素：小王长时间工作压力大，睡眠不足，可能导致内分泌失调，从而引发抑郁情绪。
（2）心理因素：小王性格内向，不善于与他人沟通，遇到问题时容易产生消极情绪。
此次工作中遇到困难，未能得到有效解决，导致情绪累积。
（3）社会因素：小王与同事关系紧张，缺乏社会支持，使得他在面对压力时无法得到有效缓解。
3. 咨询目标（1）短期目标：帮助小王改善情绪，提高睡眠质量，调整饮食习惯，恢复精力。
（2）长期目标：帮助小王提高心理素质，学会与他人沟通，提高人际关系，增强社会支持。
三、咨询计划1. 咨询阶段：共10次，每周一次，每次60分钟。
2. 咨询方法：采用认知行为疗法（CBT）结合情绪调节技巧进行治疗。
3. 具体步骤：（1）第1-3次咨询：建立信任关系，了解小王的成长经历、家庭状况、工作压力等，进行全面评估。
（2）第4-6次咨询：引导小王认识自己的消极思维模式，学会用积极的角度看待问题。
（3）第7-9次咨询：教授小王情绪调节技巧，如深呼吸、渐进性肌肉松弛等，帮助他应对压力。
（4）第10次咨询：总结咨询过程，检查小王的改善情况，提出后续建议。
四、咨询效果评估1. 评估工具：使用汉密尔顿抑郁量表（HDRS）和匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）对小王进行评估。
2. 评估时间：分别在咨询前、咨询中期（第5次咨询后）、咨询末期（第10次咨询后）进行评估。
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能题库附答案(基础题)
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能题库附答案（基础题）单选题（共150题）1、本案例中求助者表现的动机冲突属于（）。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突【答案】 C2、从生物进化的角度来看，脑最早形成和完善的部位是（）。
A.小脑B.脊髓C.丘脑D.脑干【答案】 D3、求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。
A.一个B.两个C.三个D.四个【答案】 B4、对释义的正确理解是（）。
A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题D.使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己【答案】 B5、SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和（）。
A.阳性项目数B.阳性项目均分C.阴性项目数D.因子分【答案】 D6、求助者：那您具体说说我的不合理信念是什么吗？A.本来我们两人的关系不错，但现在我成了他的下属，总觉得不自在B.我觉得那原本是属于我的位置，现在却被别人占了。
C.作为儿子，……确实觉得这么多年的努力都白费了D.如果这一次不能提拔，我就完了【答案】 C7、对初诊接待的理解不正确的是（）。
A.心理咨询有其局限性B.应禁止使用专业术语C.尽可能避免使用方言D.积极练习以避免紧张【答案】 B8、本案例中求助者的核心症状是（）单选题。
A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.强迫【答案】 A9、对咨询转介的不正确做法是（）。
A.直率地说明理由。
如“你的心理问题很严重，我无能为力，你另找高明。
”B.不干预新咨询师的咨询活动C.事先征得求助者的同意，并以尊重的态度向其说明理由D.对转介的新咨询师，详细地介绍情况，提供自己的分析【答案】 A10、放松训练是( )中使用最广的技术之一。
单选A.行为疗法B.精神分析理论C.完型学派D.人本主义治疗【答案】 A11、根据案例，回答题A.自己没有考军校B.儿子不考军校C.工作压力大D.夫妻感情不和【答案】 B12、案例一A.可以酌情使用B.赋予权利后使用C.征得同意使用D.不涉及药物使用【答案】 D13、求助者：几个月了一直烦躁担忧。
心理咨询师三级相关试题(附答案)
心理咨询师三级相关试题（附答案）心理咨询师三级考试分为基础知识、技能和案例分析三个部分。
以下是一份900字以上的心理咨询师三级相关试题，包括问题和答案：一、基础知识部分（共40题，每题2分，总分80分）1. 下列哪项不是心理诊断的主要任务？A. 确定个体心理问题的性质和程度B. 识别个体的心理需求C. 制定心理治疗计划D. 评估心理问题的严重程度答案：C2. 下列哪项属于心理评估的方法？A. 观察法B. 问卷法C. 实验法D. 访谈法答案：D3. 以下哪种心理治疗方法不属于认知行为疗法？A. 认知重建B. 行为激活C. 情绪调节D. 精神分析答案：D4. 以下哪种人格障碍主要表现为情绪不稳定、冲动行为和人际关系冲突？A. 焦虑性人格障碍B. 边缘型人格障碍C. 依赖性人格障碍D. 回避性人格障碍答案：B5. 下列哪种情况不适合使用心理咨询？A. 轻度心理问题B. 中度心理问题C. 重度心理问题D. 精神疾病答案：D6. 以下哪种心理测验不是用于评估人格？A. MMPI-2B. 16PFC. WAIS-RCD. TAT答案：C7. 以下哪种技术不属于心理咨询师的沟通技巧？A. 倾听B. 同理C. 澄清D. 说服答案：D8. 下列哪种情况不是心理咨询师面临的伦理问题？A. 保密问题B. 专业能力问题C. 双重关系问题D. 饮食问题答案：D9. 以下哪种心理治疗方法主要强调改变个体的生活习惯和行为模式？A. 认知行为疗法B. 精神动力学疗法C. 人本主义疗法D. 系统家庭疗法答案：A10. 下列哪种症状不是抑郁症的典型表现？A. 持续性悲伤B. 兴趣丧失C. 食欲增加D. 睡眠障碍答案：C11. 以下哪种情况不是心理咨询师的责任？A. 保护求助者的权益B. 促进求助者的成长C. 解决求助者的心理问题D. 改变求助者的价值观答案：D12. 下列哪种心理测验主要用于评估焦虑症状？A. GHQB. SASC. MMPI-2D. WAIS-RC答案：B13. 以下哪种技术不属于心理咨询师的咨询技巧？A. 引导B. 挑战C. 反射D. 转移答案：D14. 下列哪种人格障碍主要表现为社交恐惧、回避社交场合和过分担心？A. 焦虑性人格障碍B. 回避性人格障碍C. 依赖性人格障碍D. 边缘型人格障碍答案：A15. 以下哪种情况不适合使用心理治疗？A. 轻度心理问题B. 中度心理问题C. 重度心理问题D. 精神疾病答案：D16. 下列哪种心理治疗方法主要强调改变个体的思维方式和认知模式？A. 精神动力学疗法B. 人本主义疗法C. 认知行为疗法D. 系统家庭疗法答案：C17. 以下哪种症状不是焦虑障碍的典型表现？A. 过度担心B. 紧张不安C. 睡眠障碍D. 疲劳症状答案：D18. 以下哪种情况不是心理咨询师面临的伦理问题？A. 保密问题B. 专业能力问题C. 双重关系问题D. 社会政治问题答案：D19. 下列哪种心理测验主要用于评估人格特征？A. MMPI-2B. 16PFC. WAIS-RCD. TAT答案：B20. 以下哪种技术属于心理咨询师的倾听技巧？A. 引导B. 挑战C. 反射D. 同理答案：D二、技能部分（共40题，每题2分，总分80分）21. 请列出心理咨询师在进行初始评估时需要了解的信息。
三级心理咨询师考试试题及答案
三级心理咨询师考试试题及答案一、单选题（每题1分，共20分）1. 心理咨询的主要目标是帮助个体（）A. 解决实际问题B. 改善情绪状态C. 获得自我成长D. 获得社会认同2. 以下哪项不是心理咨询师的职业道德要求？（）A. 尊重客户隐私B. 保持专业界限C. 随意透露客户信息D. 提供准确的专业建议3. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则不包括（）A. 保密性原则B. 客观性原则C. 系统性原则D. 随意性原则4. 心理评估中，最常用的标准化工具是（）A. 心理测试B. 观察记录C. 个人访谈D. 自我报告5. 在心理咨询中，建立良好的咨询关系最重要的是（）A. 专业知识B. 沟通技巧C. 真诚与尊重D. 时间管理二、多选题（每题2分，共20分）6. 以下哪些因素可能影响心理咨询的效果？（）A. 咨询师的专业能力B. 咨询师的外表形象C. 咨询环境的舒适度D. 咨询双方的匹配度7. 心理咨询师在面对危机干预时，应采取的措施包括（）A. 立即评估风险B. 提供专业建议C. 通知紧急联系人D. 避免直接干预8. 在心理咨询中，以下哪些属于非言语沟通的范畴？（）A. 面部表情B. 身体姿态C. 语速变化D. 咨询记录9. 心理咨询师在进行案例记录时，应包括以下哪些内容？（）A. 客户的基本信息B. 咨询的具体过程C. 客户的隐私信息D. 咨询效果的评估10. 以下哪些属于心理咨询的基本原则？（）A. 自愿性原则B. 系统性原则C. 保密性原则D. 随意性原则三、判断题（每题1分，共10分）11. 心理咨询师可以根据自己的判断，对未成年人进行心理测试。
（）12. 心理咨询师在任何情况下都应严格遵守保密原则。
（）13. 心理咨询过程中，咨询师可以根据自己的喜好选择咨询技术。
（）14. 心理咨询的目标之一是帮助个体适应社会环境。
（）15. 心理咨询师在咨询过程中应始终保持中立，不表达个人意见。
（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 简述心理咨询师在处理客户情绪时应注意的要点。
三级心理咨询师考试题库
三级心理咨询师考试题库一、选择题1. 下列哪个是心理咨询的基本原则？A. 多动员当事人亲友参与B. 积极倾听，尊重当事人C. 强制当事人改变想法D. 直接给予解决方案2. 在心理咨询中，以下哪种情绪表达方式是不恰当的？A. 直接说出自己的感受B. 隐藏情绪，不表达C. 通过肢体语言表达情绪D. 采用攻击性语言表达情绪3. 以下哪种情况不属于心理咨询的边界？A. 保护当事人的隐私和保密性B. 与当事人建立长期依赖关系C. 尊重当事人的自主权和选择权D. 不进行伤害性行为4. 在心理咨询中，以下哪些行为是不可接受的？A. 去职业精神分析师处进行心理分析B. 与患者建立感情关系C. 超越自己专业能力范围提供帮助D. 向患者隐瞒真相5. 心理咨询实践中，应该遵循的伦理准则包括以下哪些方面？A. 专业保密B. 尊重与公开透明C. 多元文化问题与社会正义D. 承认自身临界点二、问答题1. 请简要介绍心理咨询的基本流程。
2. 你认为心理咨询师在工作中最重要的素质是什么？为什么？3. 你如何看待心理咨询中的文化差异对于咨询过程的影响？4. 请举例说明心理咨询师应该如何处理患者情绪激动的情况。
5. 在心理咨询中，如何处理患者可能会提出的自杀念头？三、案例分析阿杰是一位28岁的白领，工作压力大，生活中也遇到了一些困难。
最近在家人的劝说下，他决定来接受心理咨询。
作为心理咨询师，请您根据上述案例描述，分析阿杰可能面临的心理问题，并提出针对性的建议。
四、论述题请就以下主题进行论述：心理咨询在当代社会的重要性及难点。
以上是三级心理咨询师考试题库的部分内容，希朥能够帮助大家更好地准备考试。
祝各位考生顺利通过考试，成为合格的心理咨询师。
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能精选题库与答案
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能精选题库与答案单选题（共150题）1、心理咨询师：您的意思是对自己没有先于他出轨感到有些遗憾?继而才是对他的行为感到愤怒，而愤怒的背后是因为嫉妒?A.依赖B.移情C.热情D.投情【答案】 B2、该求助者的心理属于（）多选题A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】 B3、按照我国常模结果，抑郁症自评量表的标准分超过（）被认为重度抑郁。
A.53分B.62分C.63分D.72分【答案】 D4、在本案例中，心理咨询师使用的影响性技术是（）。
A.倾听B.具体化C.说明D.内容表达【答案】 D5、本案例中最可能使用的诊断是（）单选题A.焦虑症B.神经衰弱C.疑病神经症D.抑郁性神经症【答案】 C6、―般资料：求助者，女性，36岁，公司职员，已婚，女儿9岁。
A.意志增强B.意志减退C.意志缺乏D.意向倒错【答案】 C7、老年期记忆障碍的主要表现是（）。
A.再认能力和回忆能力日渐衰退B.记忆广度迅速增加C.编码储存过程障碍和信息提取困难D.机械记忆明显衰退【答案】 C8、引发该求助者心理问题的现实刺激是（）。
A.未评上职称B.不参加同学聚会C.丈夫不理解D.向母亲乱发脾气【答案】 A9、有效咨询目标的基本要素不包括（）。
A.具体可行B.双方可接受C.解决求助者实际困难D.属于心理学性质【答案】 C10、该求助者的非理性观念的主要特征是（）。
A.过分概括化B.糟糕至极C.绝对化要求D.追求完美【答案】 C11、一般资料：求助者，女性，36岁，无固定职业。
A.怀疑型B.茫然型C.情绪型D.反抗型【答案】 C12、世界上第一个正式的心理测验是（）。
A.韦氏成人智力量表B.瑞文推理测验C.比内测验D.MMPI【答案】 C13、关于SDS，下列描述中不正确的是（）。
A.用于反映病人的焦虑的主观感受B.用于具有抑郁症状的成年人C.对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用D.对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难【答案】 A14、求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。
心理咨询师三级考试真题
心理咨询师三级考试真题心理咨询师三级考试真题第一部分：选择题1. 以下哪个不是信任建立的要素？a) 透明度b) 保密性c) 同理心d) 强制性2. 以下哪种干预方法是基于人本主义的？a) 认知行为疗法b) 动机与准备阶段c) 态度与言语回应d) 情绪表达与情绪共鸣3. 加入真实的耐心与无条件接纳是以下哪种理论的核心概念？a) 社会学习理论b) 阻碍模型c) 人本主义理论d) 行为主义理论4. 以下哪种技巧可以帮助客户在解决问题时产生自主性？a) 反射技巧b) 议事规则c) 倾听技巧d) 反向思维5. 以下哪个不是集体辅导中的常用技巧？a) 同一性技巧b) 语言技巧c) 理解参与者d) 留白技巧6. 工作间隙探索是以下哪个理论的核心技巧？a) 潜意识b) 认知行为疗法c) 情绪接受d) 解决问题技巧7. 以下哪种人格类型更容易接纳和忍受冲突？a) A型人格b) B型人格c) C型人格d) D型人格8. 情绪关联是指以下哪一种？a) 情感与思维的联系b) 情感与行为的联系c) 情感与人格的联系d) 情感与环境的联系9. 以下哪种角色在家庭治疗中是关键的？a) 客户b) 咨询师c) 家庭成员d) 外围观察者10. 以下哪一种性格特点可以被视为一种心理障碍？a) 开放性b) 确定性c) 神经质d) 外向性第二部分：问答题1. 请简要说明“心理健康”的定义以及它与心理问题的区别。
心理健康是指个体在认知、情感和行为方面的适应性和健康状态。
心理健康的人能够应对生活中的压力、适应变化和解决问题，拥有良好的自尊和自我认同。
心理问题则是指对个体的心理功能产生短期或长期的不适应状态，包括焦虑、抑郁、进食障碍等。
2. 请说明心理咨询师在咨询过程中的伦理和职业准则。
心理咨询师在咨询过程中应遵守以下伦理和职业准则：a) 保密性：咨询师必须保证客户的隐私和保密性，除非涉及到法律和安全问题。
b) 公正：咨询师应该对所有客户一视同仁，不偏袒任何一方。
心理咨询师三级考试资料
一、阳性强化（一）基本原理1、行为是后天习得的，一个习得的行为如果得以持续，一定是在被他得结果所强化。
2、建立或保持某种行为，必须对其施加奖励。
3、及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法就是阳性强化法（二）工作程序1、明确靶目标。
2、监控靶行为。
3、设计新的行为结果。
4、实施强化。
（三）注意事项1、靶行为要单一而具体。
2、阳性刺激要适当。
3、靶行为成习惯后，可将阳性刺激物质变精神物质。
4、不能对多个靶行为同时进行阳性强化。
二、合理情绪疗法（一）基本原理1、美国著名心理学家埃利斯（A.ELLIS）20世纪50年代首创的一种心理治疗理论。
2、通过纯理论分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，以帮助他解决情绪和行为上的问题。
3、使人们痛苦的不是事件本身而是对事情的不正确解释和评价。
4、合理情绪疗法核心是ABC 理论，其中A代表诱发事件，B 代表个体对一事件的看法解释和信念，C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果。
5、基本人性观认为人既是理性的也是非理性的。
6、可以帮助个体达到以下几个目标;(1)自我关怀（2）自我指导（3）宽容（4）接受不确定性（5）变通性（6）参与（7）敢于尝试（8）自我接受（二）工作程序1、心理诊断阶段对求助者问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出他情绪困扰和行为不适的具体表现（C），以及这些反应相应的诱发事件（A），初步分析不合理信念（B）2、领悟阶段（1）明确求助者不合理的信念（2）达到三种领悟：①使他们自己认识到信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身。
②他们对自己的情绪和行为反应应负有责任。
③只有改变了不合理信念，才能减轻消除他们目前存在的各种症状。
3、修通阶段｛核心｝（1）与不合理信念辩论①糟糕至极——“产婆术”②黄金规则（像你希望别人何如对待你那样去对待别人）——绝对化要求（2）合理情绪想象技术（3）家庭作业①RET自助表②自我分析报告（4）其他方法①情绪技术②行为技术4、再教育阶段：主要目的重建（三）注意事项1、合理情绪疗法假定人有一种生物倾向性，倾向于用不合理思维方式进行思维。
国家心理咨询师三级技能考试资料大全(doc 21页)
第一节初诊接待与资料的收集、整理1、如何进行初诊接待；2、摄入性会谈；3、正确使用心理测验；4、一般临床资料的整理与评估；5、了解求助者的既往史，寻找有价值的资料。
第一单元如何进行初诊接待一、学习目标：学会按心理咨询原则与求助者进行第一次接触。
二、工作程序：1、做好咨询前的准备工作。
2、礼貌接待和礼貌用语。
3、间接询问，避免直接询问。
4、询问结束后，明确表明态度。
5、向求助者说明保密原则。
6、向求助者说明心理咨询的性质。
7、说明求助者的权利和义务。
8、与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。
三、相关知识1、社会交往中第一印象的重要性第一印象，也称初次印象，是素不相识的两个人第一次见面时形成的印象。
在印象形成的过程中，信息出现的顺序对印象形成有重要影响。
最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为首因效应。
首因效应是第一印象作用的机制，第一印象一经建立，对其后的信息的组织、理解有较强的定向作用。
在形成第一印象时，认知者的好恶评价是重要的因素。
2、心理咨询保密原则的重要性心理咨询中的保密原则，不仅涉及咨询内容，同样也涉及心理诊断。
包括收集到的有关求助者的资料、心理测量结果等。
3、危机的处理在咨询过程中，一旦发现求助者有危害自身或他人的情况，必须立即采取必要措施，防止意外事件发生。
4、心理问题的表现形式分类步骤一、确定是哪方面的问题；步骤二、确定问题的严重程度；步骤三、对原因进行初步分类；步骤四、进一步寻找具体原因。
四、注意事项1、避免紧张情绪。
2、语速适中，语调平和，语言清楚，语义清晰。
3、反复说明心理咨询中的保密原则。
4、说明心理测量功能的有限性。
5、咨询时的仪态。
第二单元摄入性会谈一、学习目标学会确定摄入性会谈法的目标、会谈内容与范围。
二、工作程序1、确定会谈的目标、内容与范围参照点如下：（1）求助者主动提出的求助内容；（2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点；（3）心理测评结果的初步分析中所发现的问题；（4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标；（5）确定会谈的内容与范围。
2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关考试题库带答案解析
2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关考试题库带答案解析单选题（共60题）1、—般资料：求助者，男性，28岁，公务员。
受婚恋困扰，伴有睡眠困难，食欲差一月余。
A.帮助求助者选择哪个女友B.帮助求助者如何应对领导C.帮助求助者解决心理冲突D.帮助求助者彻底改邪归正【答案】 C2、—般资料：郭某，女性，22岁，国企职员。
A.焦虑性神经症B.精神分裂症C.严重心理问题D.抑郁症【答案】 B3、求助者：那您具体说说我的不合理信念是什么吗？A.本来我们两人的关系不错，但现在我成了他的下属，总觉得不自在B.我觉得那原本是属于我的位置，现在却被别人占了。
C.作为儿子，……确实觉得这么多年的努力都白费了D.如果这一次不能提拔，我就完了【答案】 C4、案例七A.促成求助者自我觉察B.避免求助者移情C.促成求助者自我探索D.避免求助者阻抗【答案】 C5、一般资料：女性。
24岁，未婚，大学毕业。
A.心慌做梦B.说话紧张C.经常头痛D.是否考研【答案】 B6、心理咨询过程中，最重要的阶段是（）。
、A.评估阶段B.诊断阶段C.咨询阶段D.巩固阶段【答案】 C7、根据以下材料，回答题A.反抗型C.内向型D.情绪型【答案】 B8、根据以下材料，回答题A.严重心理问题B.急性应激障碍C.抑郁症D.灾难症候群【答案】 A9、情感反应最有效的做法是（）。
A.针对求助者过去的情感B.针对求助者现在的情感C.引发求助者的矛盾情绪D.忽略求助者的矛盾情绪【答案】 B10、应用上述技术时咨询工作的着重点应该是（）。
A.心理咨询师自己B.自知力C.情感的具体性质D.求助者11、一般资料：女性，49岁，已婚，大学专科毕业，机关公务员。
A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段【答案】 C12、对于会谈法描述正确的是（）。
A.会谈中说比听更重要B.持一种评论性的态度C.对求助者的会谈内容进行区分和鉴别D.以主动指导为主【答案】 C13、案例六A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念【答案】 C14、该求助者出现心理问题的关键点是（）。
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•第一部分：诊断部分1、初诊接待的工作程序2、心理咨询室应具备的条件•（1）能显示专业的特点（2）具有保密功能（3）能提供适当宽敞安静的空间•（4）配置舒适的座椅（5）配置必须得设备3 保密的例外情形4、遵守保密原则的重要性（1）尊重求助者的自主性（2）体现心理咨询师的诚信（3）避免对求助者造成伤害（4）使求助者获得安全（5）利于建立良好的关系5 选择谈话的参照点? P5（1）主动提出的内容（2）观察到的疑点（3）心理测验结果初步分析中发现的问题（4）上级心理咨询师为了诊断而下达的会谈目标6 控制会谈内容与方向P6（1）释义（2）中断（3）情感反射作用（4）引导7会谈法的种类8背景资料采集法9提问过多的负面作用P11（1）造成依赖（2）责任转移（3）减少求助者的自我探索（4）产生不准确的信息（5）求助者可因处于被审问地位而产生防卫心理和行为（6）提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明10在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？P12(1)避免提问“为什么”的问题。
(2)避免多重选择性问题。
(3)避免多重问题。
(4)避免修饰性反问。
(5)避免责备性问题。
(6)避免解释性问题。
11、会谈内容的选择原则P13（1）可接受：适合求助者的接受能力、符合求助者的兴趣（2）有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。
（3）积极：对改变求助者的态度有积极作用。
在选择会谈内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为会谈和讨论的内容12 摄入性谈话时应注意哪些内容？（1）态度中立（2）提问避免失误（3）不讲题外话（4）不批评指责或转移谈话内容（5）不给出绝对结论（6）结束语要诚恳客气13 依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验P14（1）选择测评量表，应有针对性（2）为了寻找心理问题的原因选择量表（3）为了评估临床症状严重程度而使用量表14求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。
P18（1）精神状态（2）身体状态（3）社会工作与社会交往15 对临床资料的解释P1816 验证临床资料可靠性的方法17 给临床资料赋予意义的方法18 影响临床资料可靠性的因素（1）暗示（2）早期印象（3）求助者的处境和人格特点19为确定资料的真实可靠性，请将本案例收集到的资料分类整理P22（1）求助者的主诉（2）家属报告（3）摄入性谈话（4）临床观察（5）心理测验（6）作品分析（7）其他20 确定求助者问题是否属于健康心理咨询的工作范围P26（1）三原则（2）典型意义的行为（3）确定工作范围21一般心理问题的诊断工作程序P35（1）排除器质性病变（2）根病与非病的三原则，排除精神病（3）分析内心冲突的类型，与神经症鉴别诊断（4）分析情绪是否泛化与严重心理问题相鉴别（5）确定持续时间、心理、生理和社会功能的影响程度（6）形成初步诊断22严重心理问题的诊断工作程序P39（1）排除器质性病变（2）根病与非病的三原则，排除精神病（3）分析内心冲突的类型，与神经症鉴别诊断（4）分析情绪是否泛化与严重心理问题相鉴别（5）确定持续时间、心理、生理和社会功能的影响程度（6）形成初步诊断23案例如何处理?(1)本案例具有典型的精神病性症状，属于精神病性障碍，不属于心理咨询的范畴(2)处理原则：转诊24 对该求助者可选用什么心理测验并说明理由(1)可进用MMPI测验，用来了解其病理人格特征，也可以作为鉴别精神病的依据。
(2)可选用EPQ测验，用来了解其人格特征。
(3)可用SCL一90测验，用来了解其在躯体方面的自我评价以及程度。
(4)可选用SAS测验，用来了解其焦虑情绪及程度。
(5)可选用SDS了解其抑郁情绪及程度。
第二部分咨询技能1 如何建立良好的咨询关系2 恰当地表达尊重，需要理解什么？P53（1）尊重意味着完整接纳（2）一视同仁（3）以礼待人（4）信任对方（5）保护隐私（6）以真诚为基础3对求助者表达尊重的注意事项4 心理咨询师如何表达热情P56（1）在初诊接待阶段打好热情的基础（2）注意倾听求助者的叙述（3）咨询时的耐心、认真、不厌其烦（4）咨询结束时，使求助者感受到温暖5 表达热情的注意事项6 咨询师的真诚有何重要意义7 把握真诚应该理解和掌握的问题8表达真诚需要的注意事项P61（1）真诚不等于说实话（2）真诚不是自我的发泄（3）真诚应实事求是，不要不懂装懂（4）真诚要适度9 共情在心理咨询中的意义10 缺乏共情的表现和后果11、咨询师正确理解、使用共情需要在咨询中理解和掌握的要点P63（1）、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。
（2）、咨询师必要时要验证自己是否做到共情。
（3）、表达共情要因人而异。
（4）、表达共情要善于使用躯体语言。
（5）、表达共情要善于把握角色。
（6）、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。
12 对求助者表达共情，需要理解和掌握的要点13 积极关注需要注意的要点P63（1）避免盲目乐观（2）反对过分消极（3）立足实事求是14 积极关注的注意事项15、商定咨询目标的前期工作P68（1）全面深入地了解求助者（2）深入了解求助者可以参照的思路（3）判断心理问题的类型及严重程度16、有效咨询目标的基本要素包括哪些内容？P68咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定（1）具体（2）可行（3）可以评估（4）积极（5）双方可以接受（6）属于心理学性质（7）多层次统一咨询目标可以进行修改，但需双方重新商定17 如何与求助者商定咨询目标(1)找出求助者的主要问题（2）确定从哪个问题入手（3）双方商定咨询目标18 商定咨询目标的注意事项（1）求助者并不能提供积极有效的咨询目标（2）某些咨询师对咨询目标可能存在错误观念（3）不同心理咨询流派有不同的咨询目标8 本案例中，可以拟定的咨询目标是什么？P69具体目标：消除求助者与领导或比自己优秀的人接触时的紧张反应，使之勇于面对生活，保证正常的学习和生活最终目标：达到促进求助者心理健康和发展、人格完善的目标9不同的心理咨询流派有不同的咨询目标P72（1）人本主义学派把自我实现作为咨询的目标。
（2）行为主义者认为，咨询目标应该以行为名称来描述，这些行为是具体的、可观察的、可测量的。
（3）精神分析学派的目标是将潜意识意识化，重组基本的人格，帮助求助者重新体验早年经验，并处理压抑的冲突，作理智的觉察。
（4）完形学派的目标帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任，以内在的支持来对抗对外在支持的依赖。
（5）理性情绪学派的目标在于消除求助者对人生的自我失败观，帮助他们更能容忍与更能过有理性的生活。
（6）交互分析学派希望帮助求助者能有脚本自由、策略自由，成为自主性的人，能选择、达到他们想要成为的人，帮助他们检验早年的决定，并能在觉察的基础上作新的决定。
（7）现实治疗学派强调引导求助者学习真实与负责任的行为，发展一种成功的统整感。
帮助他们对行为作价值评估，并决定改变的计划。
10 怎样和求助者建立良好的咨询关系？（1）建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
（2）正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础（3）建立良好关系的途径与方法是：尊重热情真诚共情积极关注11咨询阶段并说出其主要内容P73（1）第一阶段（初期）诊断阶段建立咨询关系，进行心理诊断、确立咨询目标，制定实施方案（2）第二阶段（中期）咨询阶段、帮助求助者改变其不适应的认知，情绪或行为（3）第三阶段（后期）巩固阶段布置家庭作业、商定下次咨询的主题和时间等、做好咨询的回顾总结、巩固咨询成果、做好追踪研究12怎样与求助者商定咨询方案，写出咨询方案的主要内容P74（1）心理咨询方案由双方在相互尊重、平等的气氛中共同商定（2）心理咨询方案经双方商议可以有所调整（3）心理咨询方案的主要内容是：咨询目标、双方各自的特定责任、权利与义务、咨询次数与时间安排、咨询的具体方法、过程和原理、咨询的效果及评价手段、咨询的费用、其他问题及有关说明13 倾听时容易出现的错误P76（1）急于下结论（2）轻视求助者的问题（3）干扰、转移求助者的话题（4）作道德或正确性的评判（5）不适当地运用咨询技巧:询问过多、概述过多、不适当的情感反应14 面质技术定义、常见矛盾及应用注意事项P87（1）面质，又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾（2）常见矛盾有：言行不一致、理想与现实不一致、前后言语不一致、咨访意见不一致（3）使用面质技术时要注意以下几点：要有事实根据、避免个人发泄、避免无情攻击、要以良好的咨询关系为基础、可用尝试性面质15 阻抗的表现形式P99(1)阻抗是求助者在心理咨询过程中对自我暴露与自我变化的抵抗，其意义在于增强自我防御(2)表现形式（1）讲话程度上的阻抗，包括沉默，赘言等（2）讲话内容上的阻抗，包括交谈、情绪发泄、谈论小事、假提问题（3）讲话方式上的阻抗，包括健忘、顺从、控制话题、最终暴露等（4）咨询关系上的阻抗16 阻抗产生的原因是什么?P101阻抗本质上是求助者对于心理咨询讨程中自我暴露与自我变化的抵抗。
阻抗产生的原因是:（l）阻抗来目于成长的痛苦，旧行为的结束和新行为的开始却将使该求助者产生痛苦，进而产生防御与抵抗，形成阻抗。
（2）阻抗来自于功能性的行为失调，阻抗的产生源于失调的行为弥补了某些心理需求的空白，该求助者从中获益，也来自于该求助者企图以失调的行为掩盖更深层次的心理矛盾与冲突。
（3）阻抗来自于对抗咨询或咨询师的心理动机，其一，求助者只有想得到咨询师的某种赞同意见的动机。
其二，求助者具有想证实自己与众不同或咨询师对自己无能为力的动机其三，该求助者并不具有发自内心的求治动机17 应对阻抗的要点P104（1）建立良好咨询关系，解除戒备心理（2）正确地进行诊断和分析（3）以诚恳态度对待求助者的阻力（4）有针对性地灵活地处理阻抗（5）有针对性地灵活地处理沉默现象（6）有针对性地灵活地调整多话状态18 移情与依赖的区别P110（1）依赖信任，移情好感（2）依赖是现实帮助，移情弥补过去感情（3）依：遇困难来寻求帮助，移：时常想见到咨询师（4）依赖：寻求心理依靠，移情：感情依靠（5）依赖的对象是现实目标，移情是寻找替代物19 阳性强化法的原理P112(1)行为主义认为一个习得行为如果得以持续，一定是被它的结果所强化(2)如果建立或保持某种行为，必须对其施加奖励。
(3)以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法就是阳性强化法20阳性强化法的工作程序P111(1)明确治疗的靶目标(2)监控靶行为(3)设计新的行为结果(4)实施强化（2分）21阳性强化法的注意事项P114(1)靶目标需单一具体(2)行为强化要适时、适当(3)条件反射形成后，物质奖励可改为精神奖励，最终精神奖励也可撤除22 合理情绪疗法的原理及ABC的关系？P121（1）合理情绪疗法原理：合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯创造的一种心理治疗理论和方法。