九年级化学下册期中复习基本概念精品学案(新版)粤教版

基本概念 【学习目标】 1．理解基本概念的含义，初步学会运用概念解决实际问题。 2．学会常用化学用语的书写并理解其含义。 3．学会运用元素化合物知识解决问题。 【重点】对基础知识的理解 【难点】运用基础知识解决问题 【自主探究】 1.物理变化与化学变化两者之间本质区别是 . 2.实验室用红磷燃烧来测定空气成分， 集气瓶中，观察到的现象是 。反应停止，等集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水会 大约达到集气瓶体积的 为止。此实验说明集气瓶中有 ，大约占 体积，剩余 体积主要是 气。上述实验中往往产生误差较大，你认为可能的原因是 . 3．燃烧必须具备的条件是： ， ， 。 4．分子是保持物质 的一种微粒；原子是 中的最小微粒；二者的本质区别是 ； 5．原子是由居于原子中心的带 的 和核外带 电的 构成的，而原子核又可以再分，它是由 和 两种微粒构成的。在原子中， 数、 数、 数三者相等； 6．元素与元素的本质区别是 ；元素符号表示的意义 、 ；化学式CO2表示的含义是 、 、 、 。 2N表示 ；3H2O表示 ；2Mg2+表示 。 7.净化水常用的方法有 、 、 ；其中净化程度最高的是 ；硬水与软水鉴别方法 ，有浮渣产生或泡沫较少的是 ，泡沫较多的是 。 8.质量守恒定律的内容是_____________的各物质的质量_______等于_______的各物质 质量_____，这个规律叫做质量守恒定律。化学反应前后，肯定没有发生变化的是________ ，肯定发生变化的是 ，可变可不变的 是 。化学反应的实质是：反应物的_______破裂成_______，_______重新组合成_______ 。 9．概括氢气的物理性质：通常状况下，氢气是___色____味___体，密度比空气________ ，______于水。氢气不同于气体气体最显著的特征是 。氢气可以燃烧，火焰为 色，有 生成，会有 放出。点燃氢气须 。 10．碳单质有 、 、活性炭、C60等。金刚石和石墨的物理性质有很多差异的原因是 。木炭和活性炭都具有 性，利用这个性质，活性炭可做防毒面具的滤毒剂。 11．碳单质的化学性质 （1）常温下碳的化学性质很 。 （2）碳的可燃性：a充分燃烧的化学方程式 为 ；不充分燃烧的化学方程式为 。 （3）在高温条件下，炽热的碳可和二氧化碳反应生成 ，该反应的化学方程式为 。 12．通常情况下，一氧化碳是 、 的气体， 溶于水，密度比空 气 。具有 性。 13. 二氧化碳的物理性质标准状况下，二氧化碳是一种 、 、密度比空气 、 溶于水的气体。在一定条件下，二氧化碳能变成固体，俗称“ ”，它易 。 14． 二氧化碳的化学性质：（1）一般情况下二氧化碳不 也不 。 （2）CO2通入水中生成 ，反应的化学方程式为 ，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式 。（3）向澄清石灰水里通入CO2，石灰水变 ，这是由于生成了 的缘故，其化学方程式为 ，利用这个反应可鉴定CO2气体。 15.金属的化学性质有（1） （2） （3） ；金属活动性顺序表 。 【合作探究】 1.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是 （ ） A . 水受热沸腾，酒精燃烧 B. 汽油挥发，铁铸成锅 C. 食物腐烂，动植物呼吸 D. 瓷碗破碎，钢铁生锈 2. 下列元素符号既能表示一种元素，也能表示一个原子，还能表示一种物质的是 （ ） A.O B.N C .Cu D .H 3.下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是 （ ） A.石灰石 冰 B.金刚石 干冰 C.液氧 高锰酸钾 D.水银 碘酒 4.下列关于分子和原子的说法中，不正确的是 ( ) A.分子、原子都在不停地运动 B.分子、原子都是构成物质的微粒 C.原子是不能再分的最小微粒 D.分子是保持物质化学性质的最小微粒 5.有下列说法，①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化反应②通常讲的燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈氧化反应 ③急速燃烧一定会发生爆炸 ④自燃在空气中和在氧气中着火点不同 ⑤自燃是缓慢氧化引起的 ⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并且都放出热量，其中正确的是 （ ） A①②③ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①②⑤⑥ 6.在化学反应前后，下列各项①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质的总质量；⑤物质种类；⑥原子种类。肯定没有发生变化的是 （ ） A.①③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①④⑥ D.①③⑤ 7.x、y、z三种金属中，只有z能和稀硫酸反应，当把y放入x的盐溶液中，y表面有x析出，则x、y、z三种金属的活动性顺序为 （ ） A.x>z>y B.y>x>z C.z>y>x D.y>z>x 8.自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水净化处理，其中净化程度最高的是 ( ) A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏 9．下列用途既利用了物质的物理性质，又利用了化学性质的是 （ ） A.用CO2灭火 B.用干冰人工降雨 C. 用CO2制作碳酸饮料 D．温室中用CO2做气体肥料 10．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，则铟原子核外电子数 ，中子数为 。 11．用化学符号表示： 2个氮原子 2个氮分子 2个铁离子 2个亚铁离子 2个铁原子 n个水分子 1个铵根离子 2个氢氧根离子 12．下列物质①铜丝 ②二氧化碳 ③液氧 ④高锰酸钾 ⑤澄清石灰水 ⑥铁水 ⑦水银 ⑧冰水共存物⑨空气 ⑩氯化钠，其中属于混合物的是 ；属于化合物的是 氧化物有 ， 单质有 。 13．溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题： (1) t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ； (2) 当A中混有少量B时，可用 方法提纯A； (3) 在t1℃时，将25 g A物质加入到盛有50 g水的烧杯中，充分搅拌，再升温至t2℃（不考虑溶剂的挥发），在升温过程中，A溶液中溶质的质量分数的变化情况是 。 7.4结晶现象 【学习目标】 1．了解晶体和结晶现象。 2．知道因溶质溶解度随温度升降变化的程度不同，分别采用降温结晶和蒸发结晶两类不同的方法。 3．初步学会“粗盐中难溶性杂质去除”的实验。 【重点】过滤和结晶两种混合物分离的方法。 【难点】过滤和结晶法分离混合物的原理和操作。 【自主探究】 1．旧知回顾：配制一定溶质质量分数的溶液的步骤。 2．自学导航：阅读教材210页勾画晶体、结晶的概念。阅读教材213页勾画过滤操作的要点，并识记。 3.应知应会： （1）晶体通常都有 , 叫结晶。 结晶的方法有 , 。 （2）对于不溶性固体和可溶性固体混合物，一般用 法进行分离，实验时的操作要点：“一 、二 、三 ”。 【合作探究】小组合作，答疑解惑 探究一：晶体与结晶 1.固体就是晶体，对吗？（小组内讨论交流） 。 教师演示实验，观察实验，填写教材210页的空白 2.从硫酸铜溶液中如何得到硫酸铜晶体？ 。 探究二：结晶法的应用 1.在实际生产中，利用结晶法，可从含杂质的混合物中 或 我们需要的物质，如 和 。（阅读教材完成以上问题，并尝试举例说明结晶现象） 2.观察实验，填写教材211页-212页的空白；小组内讨论交流完成以下各题： 问题1：过滤操作的要点可概括为：一、 二、 三、 。 问题2：粗盐提纯的步骤有 、 、 。 问题3：上述操作中都用到玻璃棒，玻璃棒的作用分别为 ； ； 。 问题4：从氯化钠溶液中如何得到氯化钠晶体？ 。 探究三：结晶的方法 问题：右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答问题： 若将甲物质从其饱和溶液中析出可采用的方法 若将乙物质从其饱和溶液中析出可采用的方法是 ， 析出乙物质后的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 归纳从溶液中析出晶体常用的两种方法： 恒温蒸发溶剂-----一般适用于 的物质； 冷却热饱和溶液---------一般适用于 的物质 【跟踪练习】教材7.4习题第2、4、5题 【达标检测】 1．下列说法错误的是 （ ） A. 固体物质又叫晶体 B. 晶体是指有一定几何形态的固体 C. 从饱和溶液中析出晶体的过程叫结晶 D. 降温和蒸发是结晶常用方法 2．曝晒海水可以得到食盐，关于晒盐原理的说法正确的是 （ ） A．利用阳光与风力，使氯化钠蒸发出来 B．利用阳光与风力，使水分蒸发，析出盐 C．日光照晒后，氯化钠的溶解度变小 D．受热时海水发生分解，食盐析出 3．根据右图a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c（填“＞”、“＜” 或“=”）。 （2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系 为 。 （3）t2℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 。 （4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的方法． 【化学用语天天练】 写出下列反应的化学方程式： 锌与稀盐酸反应 ；锌与稀硫酸反应 ； 铁和硫酸铜溶液反应 ； 二氧化碳与澄清石灰水反应 。